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班主任班級工作計劃範文集合六篇

時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,來為以後的工作做一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的班主任班級工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

班主任班級工作計劃範文集合六篇

班主任班級工作計劃 篇1

一、班級現狀分析(優勢與不足):

八(102)班班風積極向上,內部團結互助,凝聚力強。重視日常行為規範,學生行為舉止文明得體。但在平常活動中不夠積極熱情,不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛鍊,責任感還需培養。學習上也要更善於思考,主動積極自主學習。

本學期的工作目標:

1、全面提高學生的學習成績,爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。

2、鼓勵學生參加各種競賽或表演活動,爭取好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衞生、黑板報、行為規範等。

4、加強學困生的轉化工作,爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。

二、本學期工作重點

指導學生幹部工作,依靠幹部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強學困生的教育轉化,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化學困生。

組織學生進行安全、衞生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“班紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。

嚴格實施《班級行為規範》扣分制度,制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會或課餘時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業餘生活。爭取在本學期的班風有較大好轉。

三、採取的措施

1。重視習慣教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行教育。重點落實好《中學生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

2、加強學困生管理:面向全體學生,分類施教,加強對學困生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。多與學生和家長交流,及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合:經常保持與學生家長的溝通,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤,真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛鍊,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

班主任班級工作計劃 篇2

一、班級目標:

以良好的班風、班貌來贏得大家的信任,嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發展,爭做“文明班級”。

二、班級基本情況:

全班共43人,男生23人、女生20人,每個孩子都來自不同的家庭,學生的性格、秉性各異,但由於學校的管理和年級、班級的嚴格要求,大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣,在短短半學期的時間裏已經形成團結友愛,互幫互助,一個和諧穩定的班集體。

三、指導思想:

1、堅持以人為本,和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等,團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

2、堅持等量齊觀科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效性。

3、在學校領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的`行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規範創建”活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升德育工作的實效性,為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。

四、工作目標:

1、通過工作,使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零,體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優補差工作,通過努力,進一步擴大優秀生規模,減少學困生數量,力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之一;

4、配合學校開展“感恩教育”的主題活動。

五、具體安排:

1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率;

2、提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;

3、利用班級宣傳欄對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生;

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力;

5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法;

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展;

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績;

8、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

班主任班級工作計劃 篇3

本學期,我擔任七5班的班主任工作。七年級是起始年級,擔負着整個國中教育的成敗。學生的健康成長是我工作的中心。本學期的工作計劃如下:

一、班級基本情況

本班共有57名學生,其中有男生31人,女生26人。經過兩個星期的觀察、談話對學生有了這樣的瞭解:

1.懂禮貌但活潑好動。

2.大部分同學在思想上都很積極,但沒有好的學習習慣,不能自主學習。

3.同學自覺性差,日常行為還需要細緻規範,沒有好的行為習慣。

4.個別學生已經出現不按時交作業,作業質量不過關現象。

二、本學期基本工作目標

1、確立班級體的奮鬥目標,樹立良好的班風。

班級指導思想的確立:堅持以人為本,和諧發展。在班級裏提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神,增強集體凝聚力!

2制定班級管理制度具體細緻,可操作性強。

3、一學期視班上情況調整座位兩三次

4、班幹部的培養方面,注重工作方法的培養,為班裏樹立正氣榜樣。

5.學生良好學習習慣的養成教育.

6召開一次家長會,開始對學生家訪。

三、具體措施

1.組建班委會,加強班級管理

通過讓學生寫自我介紹摸清在國小底數,先初步指定臨時班幹部,成立臨時班委會,同學之間邊瞭解邊觀察,一週後選舉正式班幹部。班委會的組建是關鍵,要班幹部在班內形成一股正氣,原則是,一民主選舉二調查定奪。班幹部職責要分工明確精心挑選班幹部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們儘可能快的成熟有力地管理班級。

班幹部職責,簡述如下:

班長:上課時喊起立,坐下,負責記班級日誌。

學習委員:在班級中起學習領軍作用在科代表生病時,接替科代表的工作。

科課代表:負責各科作業本的收集、發放、和各科任老師聯繫,在上該科的課前整理講台。

體委員:負責早操,體育課。宣傳委員:辦黑板報。

衞生委員:負責每天兩掃的清潔檢查。

2.定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衞生,同學關係等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題。目的是及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出以便修正教學。

3.培養學生的好習慣

①保持班上的清潔衞生,愛惜班上的公共財產,維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講,回家認真完成作業,培養良好的學習習慣。

③勤奮地學習,刻苦地學習,為今後的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明,守紀律,做個品學兼優的好學生。

⑤上課積極舉手,回答問題要宏亮。

⑥杜絕考試中的作弊現象

4.積極組織學校活動的參與,如運動會。在每次活動後都要進行表揚總結。

5.適當開展一些教育活動,青春期心理專題會。

大家可以用講故事﹑説笑話或是報新聞的形式來講述自己一週所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,學生的健康成長都起着重要作用。我們準備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動,每次考後做好個人總結,教育學生事前三秒鐘,事後三分鐘。

四.活動表

周次

主要內容

主持

帶領學生大掃除

班主任

完善教室佈置,張貼班級展板

班長

班委會競選,制定班級奮鬥目標

班主任

班規的制定良好習慣的養成

師生

十一放假

學校

“奧運“手抄報比賽

圖書室

第一次月考

學校

主題班會:如何減輕考前心理壓

期中檢測

區教研室

班會:期中總結表彰

故事讀書交流會

第二次月考

期中檢測

區教研室

本學期,我們師生將共同努力,使我們七(5)班成為一個優秀的班集體。

班主任班級工作計劃 篇4

在日常的班級管理工作中,我深深感到要搞好班級管理工作,必須發揮教師和學生兩方面參與班級管理的積極性。而任課教師是除班主任外在校與學生接觸最多的人,在與學生的相處過程中可以發現一些班主任覺察不到的現象,任課老師與班主任溝通後,可以更好地幫助班主任全方位地瞭解自己的學生。

1、調動任課教師參與班級管理。 沒有任課教師的共同努力,班主任單槍匹馬很難做好班級工作。特別是年輕的班主任。如文明學生、文明示範生、學生的品德考評都先由任課老師評定,學生再在此基礎上進行全班選舉。再比如每次的學校徵文比賽,語文老師一次次不厭其煩地指導,使我班多位學生獲獎。我的每次外出,班級管理都是負責下班的老師管理。我們班唯一一次黑板報評比獲一等獎,也是由於受到任課老師點撥,加上了數學中圖形概念。對於我們班,雖然學生兩極分化很明顯,但每個任科老師的對班級的付出我感同身受,我為有這樣好的一個工作團隊而感到幸運。 當任課老師向班主任反應班級如課堂紀律、作業質量、考試成績等問題,我首先從自己身上找原因,思考自己在班級管理的哪一方面出現了漏洞,應如何去彌補。再則,對任課老師心存感激,它從一個側面反映了任課老師對我能力的信任,同時向我做學生思想工作提供了一個契機,能將班級問題扼殺在萌芽狀態。

2、協調任課教師做好學科平衡。 只要大學聯考指揮棒不變,學生成績就是教育的生命線,偏科則是考試之大忌。所以如何把本班的任課教師組織起來,形成一個團結合作的教育集體,使之目標一致地共同教育影響學生,從而促使我們的學生在德智體等各方面全面發展,是必須一直思考的問題。 平時,我會結合班級實際,特別是針對班級的薄弱科目,調節各學科教育負擔,妥善作出全面合理的安排,如學生在校時間的作業安排,輔導時間的安排,作業佈置的調整等。考慮到班主任的優勢和班級任課老師的實際問題,學生的文科背誦,重聽,理科訂正一般我能解決的,我都會幫助任課老師解決,以免除他們的後顧之憂。

3、維護任課老師的管理威信。 做好學生和任課教師之間的橋樑和紐帶。要想讓學生與每位教師都能融洽相處,班主任的協調工作必須到位。主動向每位任課教師介紹班級情況,特別是每位學生的性格特點和愛好。學生和任課老師之間可能產生誤會或者矛盾衝突時,班主任要深入到學生中去,及時瞭解學生的動態,對情緒有波動的學生及時談話,做好安撫工作;早打預防針,並經常對全班同學進行教育,讓學生平時就養成尊重所有老師的品行。同時考慮到任課教師接觸學生往往僅侷限於45分鐘的課堂,面對面的與學生談心、交流的機會很少,所以我儘可能創造時機,讓學生與任課教師多相處。如每科多指定幾個科代表,鼓勵學生去老師處問問題等。

班主任班級工作計劃 篇5

轉眼間,新的一學期又來臨了。深知班主任在學校中的地位是多麼重要,班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。因而在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,我制定以下班主任計劃,希望自己能成為一名優秀的班主任。

(一)常規教育方面

為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,並結合學校的“五星”級評選活動,在每週四進行一週總結,通過星卡的評比總結,評出“文明之星”,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(二)、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,新學期我打算繼續根據學校的“五星級學生”的評選星卡的發放,整頓班裏的紀律。1、課堂紀律,首先師生共同制定新的班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。表現好了怎樣髮卡,表現不好的怎樣“懲戒”這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。2、課間紀律,課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,低年級的學生好動,愛玩,如果課間紀律不好,將會看到校園裏狂奔亂跑,追逐打鬧的現象,而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。3、路隊紀律,為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。並設立一個領隊,一個路隊管理隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。

(三)、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,課間操勤做。

2、班級衞生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於環境衞生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

(四)、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:1、態度習慣,找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯繫(包括優生與後進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。2、知識能力,利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助,採取先學生自願結對,後教師統籌安排的方法,給每一位後進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。3、檢查習慣的培養。教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

(五)、具體措施如下

1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培養學生的紀律意識

2、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質,培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

4、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5、加強學校與學生家長之間的多方聯繫,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

班主任班級工作計劃 篇6

假期結束,隨之迎來這新學期的工作,這是很匆忙的,對於這學期的工作我抱着端正的態度,工作是一定要做好,作為一名班主任我覺得自己仍無重大,對於學生的一個學習情況我也很關心,這學期的工作即將開展,我也有很多想法,對於即將帶來的繁多工作,我也規劃一番。

一、班級管理

新的學期一定要認真對待,這個學期的開始就標誌着學生們進入一個高度緊張的學習狀態了,對於班級的管理一定是嚴格的,讓學生們感受到這種意識,有一個自主學習的意識,在管理班級方面有選拔有能力的班幹部,這是一定的,針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當的調整,管理班級需要學生相互之間一個調整,班幹部的職責一定明確到位,這方面是一個工作的重點,我一定會重視起來,定期召開班會,對出現的一些問題做出整改,一定要做好這些相關工作,班會能夠有效的解決的問題才是有效的。

二、學生安全工作

近期也是天氣炎熱,越是在這個時候我需要做的就越多,一定要讓孩子們保持高度的安全意識,不私自下水,雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,再一個就是加強相關的安全教育,學生在學習的過程中不會注意到這些,但是安全工作一定是重點開展的,我也會定期帶學生們加以叮囑,對於這方面學校也會開展相關的安全教育課,這是值得學習的,讓學生們知道在安全重要,飲食安全,還有人身安全,這都是需要及時注意的,培養學生們對於安全的概念,或許這是比較難的一點,但工作一定是要進行的,近期開學我也會加以叮囑。

三、工作任務

在新學期中一定要對認真完成工作指標,不管在教學方面還是在學生管理工作上,都需要認真完成,加強跟學生的交流,這是其最重要的一點,師生時間的關係要充分的融洽,新學期我需要跟學生們更加配合,特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則,保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃,這學期的工作任務對我也是一個考驗,我一定在工作當面有所突破,積極的完成日常的工作,在看待工作一定要的端正,這學期需要做的工作還是很多的,針對這一學期的工作我也會保證做到更好,新學期一切都是新氣象,我也會對接下來的做好相關安排,努力為學生們建設一個好的學習環境。