2017大學聯考政治8種高分答題模板
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體現(説明)類試題【關鍵詞】
“體現”“反映”“藴含”“説明”
【設問方式】
運用XX知識點(知識範圍)對材料進行分析
説明?材料體現了XX範圍內的那些道理
材料是如何體現某某知識點的;
【答題模板】
通用模板-[政治,經濟,文化]原理+材料分析
特殊模板-[哲學]原理+原理內容+方法論+材料分析?
意義類試題【關鍵詞】
“意義”“積極影響”“重要性”“作用”
【設問方式】
要求學生回答某一“做法”“決定”或“事件”的意義
限定知識點,考查某一“做法”“決定”或“事件”對XX的意義的,如“結合科學發展觀的相關知識,談談xx對促進國民經濟又好又快發展有何意義”
【答題模板】
綜合考察經濟、政治、文化、哲學的意義 ?限定模塊,單獨考查經濟、政治、文化或哲學意義?
XX有助於(或有利於XX)
它關係到XX
促進了XX?這是XX的客觀(必然、本質)要求;
這是XX的需要
評析類試題【關鍵詞】
“評價”“看法”“分析現象”
【設問方式】
如何看待XX;
如何評價XX;
談談你對XXX現象的看法;
分析(評析)XXX現象;?
如何認識XX;?
談談你對XX的認識; ?
【解題思路】
明 確正確做法或觀點(如果題中的説法是正確的,則不需要走這一步;如果題中的説法是錯誤的,需要走這一步,指出正確的做法或觀點?依據設問限定的知識範圍, 説明你做出判斷的依據或者表態的依據。一般需要從依據、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 ?對題目要求分析的對象(觀點、現象或者做法)作出 是好還是壞;是對還是錯的評價?
【答題模板】
第一步,判斷表態;
第二步,闡釋道理;
第三步,明確正確態度(如果題中的説法正確則不需第三步)
措施類試題【關鍵詞】
“措施”“建議”“要求”“如何做”
【設問方式】
怎麼實現XX
採取什麼措施(對策、方法)XX
如何解決(加強、改善)XX
【解題思路】
可 以採用三聯繫方法:聯繫教材;聯繫材料;聯繫時政知識?措施類試題大多屬於開放性試題,要求學生開闊思路,提出可行性的、具有針對性的措施;?措施類試題 一般都指定了行為主體,如黨、國家、政府、某職能部門、公民、企業、消費者、勞動者;有的沒有指定行為主體,需要學生根據試題內容確定;
【答題模板】
對症下藥+各盡職責
對症下藥:如果材料呈現的是負面現象,其反方向就是正確方法,如材料給環境污染,那麼反方向就是環境保護、合理利用資源;如果材料呈現的是正確做法,只需要對這種做法加以概括,並用教材語言(或時政語言)把這種做法表述出來
各盡其責:就 是要進行主體分析,分別從各個主體的角度去想辦法《經濟生活》常見的主體包括:國家(政府)、企業(經營者)、個人(勞動者、消費者)、《政治生活》常見 主體包括黨、國家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主權國家、國際組織《文化生活》常見主體黨、國家(政府)、公民、中華民族
【常用術語】
堅持、完善、加強、健全、制定、創造、保護、貫徹、提高、調整、改善、轉變、培養、發揮、調動、按照、處理好
原因類試題【設問方式】
為什麼説、為什麼要、依據、理由、必要性、原因
【解題思路】
常用的分析角度有四個:
聯繫課本分析原因,從課本上找到理論依據?
聯繫材料分析原因,材料中往往藴含着原因的有關信息,如材料反映出來的問題,材料體現的這一問題的重要性和緊迫性,都可以作為我們分析原因的依據?
聯 系主體分析原因,一個原因類設問一定牽涉一定的主體,而特定的主體肯定享有一定的權利和負有一定的義務、具有一定的職責。在具體的題目中,黨的'性質和地 位、政府的宗旨和工作原則、公民的權利和義務、消費者的權益、經營者的素質、勞動者的權利和義務,經常作為原因類設問的答案出現?
聯繫地位分析原因,解決某一問題的必要性、必然性、可能性、重要性
【答題模板 】
聯繫主體:理論+意義
聯繫地位:意義?
聯繫材料:設問內容+理論+意義?
聯繫課本:理論+設問內容+意義 ?
啟示類試題【設問方式】
這一事件對你有什麼啟發?給了我們哪些啟示?
【答題模板】
按照“是什麼+為什麼+怎麼辦”的思路來思考,但是應該略答原理,詳答方法論,重點分析“怎麼辦”
圖表類試題【解題思路】
一審標題,圖、表標題提供的有效信息往往是圖、表的中心內容,表明了一定的主體處於怎麼的狀態或是什麼內容
二審內容,對圖、表逐項分析。圖、表的內容一般由時間、項目和表現各個項目狀況的數據構成。
三審注,注是對圖、表不能直接羅列或體現的內容所作的文字補充説明,是圖、表材料的有機組成部分。
四審聯繫,圖、表題所提供的圖、表之間或圖、表與文字材料之間往往不是孤立的,而是有着一定的內在聯繫的。
關係類試題【設問方式】
“與XX與XX的關係”分析某一問題
【解題思路】
解答關係類試題一般分三步走
定:確定A和B分別指的是什麼,並進一步明確A和B各自的內涵和外延?
分:對A和B結合材料進行分解,比如效率是什麼,在材料中有何體現;公平又是什麼,在材料中有何體現;效率和公平的矛盾體現在哪裏,這些矛盾怎麼解決
聯:尋找A和B一致的地方或者相統一的地方。比如效率是公平的物質前提,在材料中是怎麼體現的;公平是提高效率的保證,在材料中又是怎麼樣體現的。
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