2016年大學聯考作文寫作技巧大全

大學聯考作文要獲得高分，必須具備兩個條件：一是考生寫得好，二是評卷老師認可。因此，考生備考時除了要強化基本的寫作能力外，還要熟悉考場作文的特點，瞭解評卷的要求，有針對性地進行一些特殊訓練，這樣就會取得事半功倍之效。

下面，yjbys結合閲卷老師對大學聯考作文評卷的經歷、見聞、感受，給同學們談談大學聯考作文閲卷的情況，並從閲卷老師的角度，給同學們提供一些切實可行的寫作技巧。

　　1.哪些人蔘加閲卷?

閲卷人主要是該考區的責任心強、比較有經驗的高三語文老師和部分大學老師。

　　2.什麼時間閲卷?

每年的大學聯考閲卷都是在大學聯考結束後的第二天立即展開，一般會持續10天左右，即大學聯考作文閲卷一般安排在6月9號至19號之間。

　　3.閲卷老師怎樣閲卷?

從全國作文閲卷基本情況來看，每位老師在評閲作文時，大致都是按照“內容”“表達”“發展”三項分別打分，每項滿分均為20分。

實行網上閲卷後，每一份作文的評閲至少會有兩位老師分別打出分數，如果兩份試卷的分值相差不超過7分，則電腦會取一個平均值作為該試卷的最終分數;如果相差超過7分，則會由第三位老師再打分，取分值相近的兩個得分的平均值;如果3位老師打出的分數相差均超過7分(爭議卷)，則會交由閲卷小組的組長討論後評定。

　　4.大學聯考作文閲卷有哪些特點?

(1)閲卷時間短

閲卷老師平均停留在每份試卷上的時間不到1分鐘，一般是“S”型目光掃描試卷，標題、開頭、段首句、結尾等處是閲卷老師目光的聚焦點。

(2)重考生卷面

喜歡整潔的卷面、美觀的字體，是閲卷老師的共同心理特點。儘管每年閲卷專家組都會反覆強調，閲卷老師不能因為考生字體不好，扣作文分，但主觀上“愛美”傾向的影響總是難以消除。

(3)關注兩個版面

每篇大學聯考作文經過掃描後一般會在電腦上呈現三個版面的圖像，第一版、第三版最容易成為閲卷老師重點審讀的區域。

　　5.閲卷老師依據什麼評分?

(1)立意求準確

今年的新課標全國卷Ⅰ作文題，在立意上沒有難度。絕大多數考生都能準確地抓住題意，或從小陳的角度，或從老陳的角度，或從警察的角度，或從質疑者的角度，只要能針對“舉報父親，引發熱議”的現象發表看法，均視為符合題意。但是，有相當一部分文章在行文過程中發生偏離題意現象，一般是因為引述了一個不相干的材料，在對材料的分析中使題意走偏;或者在行文過程中提出一個與主旨不相關的觀點。這種“不符合題意”的作文，發展等級不超過12分，表達與特徵分(發展等級分)均不得超過12分，也就是説，如果立意不合要求，文章總分一般是在36分以下。

(2)材料求對應

材料與觀點基本性質是否對應，是閲卷老師對考生使用材料是否恰當的'最基本要求。如果出現材料與觀點不對應的情況，會在內容項中扣分，同時發展等級分也會降下來。如2015年某考區提供的三類文，一考生在《謹慎駕駛，安全出行——給小陳的一封信》的標題之下，用許多筆墨寫官員貪腐方面的事例，“觀點”與“材料”本質無關聯，內容項只得11分，總分33分。

(3)語言求暢達

因為語言被歸入低檔的作文有兩種情況：一是語句不通順。語句不通，病句迭出，表意晦澀、含混。(一篇不通順的文章會有4～5個病句)。二是語言形式選擇混亂。文白夾雜或文中夾雜過多英語詞句、網絡用語等，破壞文章的語言風格。建議考生在語言的準確、暢達方面多用功夫。評卷過程中，那些善用比喻、排比、擬人修辭手法，恰當引述名言、警句，合理安排長句、短句，富有節奏感、音樂性的語言，會在發展等級上得到更高的分數。