2017年小升中分班語文考試試題

　　一、聽寫詞語。

__________ __________ __________ __________ _____________

__________ __________ __________ __________ _____________

　　二、積累運用。

1.給帶點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

摩平(mā mó) 噴香(pèn pēn) 作台(zuō zuò)

差生(chà chā) 糊弄(hù hú) 吆喝( hè hē )

2.用“雅”字組成不同的詞語填空。

(1)圓駝角環境，是休閒度假的好去處。

(2)這個年輕人舉止，給我留下了極好的印象。

(3)語文課上，楊雪的姿勢很不，老師用目光示意她坐端正。

3.補足詞語，並仿造例子寫詞語。

集廣 觸旁 無有

出心 精求① 故新

羣羣② 舍逐 而上

一三 標立 而不

①ABCA式：_____________________________________________________

②ABAC式：_____________________________________________________

4.請根據提示寫出相應的四字詞語。

爸爸是個________________(有學問)的人。他____________(讀書特別多)，常常____________(速度特別快)。讀書甚至達到了____________(忘記了休息和吃飯)的程度。

5.照樣子，用一個字的詞寫出加橫線的部分所強調的意思。

例：臘七臘八，凍死寒鴉 (冷)

在逃去如飛的日子裏

在八千多日的匆匆裏

日初出滄滄涼涼

雪花落在她的金黃色的長頭髮上

他説將來他有了孩子可以拿它當搖籃

他們終於在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳

6.請仿造例子，結合本學期學過的相關課文內容來評價下列人物。

諾貝爾：大公無私，勇往直前，為科學作出了巨大貢獻。

李大釗：_________________________________________________________

居里夫人：_______________________________________________________

湯姆??索亞：_____________________________________________________

魯濱孫：___________________________________________________________

7.按要求填空，再回答問題。

①老師常用《長歌行》中的“________________，______________”勸勉我們珍惜時間。我們用 “____________________，_____________________”歌頌老師的奉獻精神。

②寫一句你喜歡的名言。____________________________________________

__________________________________________________

③課外，你一定讀了不少健康有益的書，請推薦三本你喜歡的書，書名：《 __________________》《 _____________》《 __________________》。你推薦的理由是：______________________________。

　　三、閲讀實踐。

聞起來像媽媽一樣

小男孩泰迪曾有過一個雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑑定中這樣寫道：“泰迪是一個聰明可愛、很有前途的孩子。”一年級的時候，發生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日裏神思恍惚，變得對什麼事都心不在焉。二年級時，殘酷的死神終於奪走了泰迪媽媽的生命。隨着媽媽的去世，泰迪的心彷彿也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應遲鈍。泰迪全變了，渾身髒兮兮的，亂蓬蓬的頭髮，挑釁的目光。沒有人願意理他。

三年級的時候，班裏新來了一位史密斯小姐擔任老師。和每個老師一樣，史密斯也沒有將格外的關注放在泰迪身上，因為還有那麼多孩子分散着她的精力。但是一件小事卻使泰迪發生了鉅變。

那是三年級的聖誕節。按照習慣，每個孩子都送給史密斯小姐一件禮物，並且興高采烈地圍着她周圍，等着她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個用舊包裝紙笨拙地包着的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一隻舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲，並且把剩餘的香水高興地噴向空中。“多好啊!”她笑着。孩子們也快樂地笑着：“多好啊!多好啊!”

聚會結束了，學生們離開了校園，偌大的教室裏只剩下泰迪還站在那裏，遲遲不肯離去。

還有什麼事嗎　　史密斯小姐問

謝謝您收下了我的禮物　　泰迪小聲説　　那手鐲是我媽媽用過的　　您戴上它非常漂亮　　香水也是我媽媽用過的　　現在　　您聞起來就像媽媽一樣　　亂髮下　　泰迪昔日桀驁(jié ào)不馴的眼睛裏噙滿了淚水

泰迪完全變了。

幾年後，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業了。如果您能參加我的畢業典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪。”

史密斯小姐沒有令泰迪失望。以後，每隔幾年，史密斯小姐就會收到相似的短信。

“親愛的史密斯小姐：我以全班第二名的`成績考取了醫學院，如您參加我的入學典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪。”

“親愛的史密斯小姐：我現在即將成為一名醫生了，如您參加我的畢業典禮，我將不勝感謝……”

“親愛的史密斯小姐……”

當年，當史密斯小姐真誠地向周圍同學噴灑那半瓶香水時，她未必知道自己播下了怎樣的種子。今天，這一張張報喜的短信都像一枚枚愛的果實，散發着醉人的芳香。

1.請給短文第5、6自然段加上恰當的標點符號。

2.按要求寫詞語。

近義詞　　 　　反義詞

神思恍惚

心不在焉

3.請你聯繫短文內容思考並填空。

當大家等待着史密斯小姐一件件打開那些禮物時，泰迪可能在想：________________________　　。

4.從泰迪所説的“您聞起來就像媽媽一樣”的語言中，我們可以體會到________________________　　。

5.文章用泰迪寫給史密斯小姐的若干封短信來表明泰迪的進步與成功。行文從第四封短信起省略了內容，請你發揮想象，試着補寫第四封信。

親愛的史密斯小姐：________________

6.仔細品讀文中畫波浪線的句子，聯繫上文想一想，這裏的“種子”指的是什麼?試着將你的理解寫下來。

7.在文章最後一句話中，作者把什麼比做什麼?從“散發着醉人的芳香”中你體會到了什麼?

　　四 、交流平台。

就要告別國小學習生活了，你一定有不少感想，把你最想説的話，寫在橫線上。

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　　五、作文。

你即將升入中學了，你心目中的各科新老師或者班主任是什麼樣的人呢?各自有着怎樣的特點呢?請你以《我想象的中學老師》為題寫一篇作文，條理清楚，語句通順，想象合理。