2017小升中語文模擬試卷人教版
一.積累與運用(25分)
1.給加點的字注音,根據拼音寫漢字。(4分)
千年歷史的泱泱大國,千年文化底藴( )的深厚積澱,千年民族夢想的( yīn)切期望,千百萬人的關注與祝福,千千萬萬個日夜的不懈( )努力與付出,一下子匯聚成了只有百日的期待,奧林匹克色彩終於有了中國紅,中華民族的偉大( téng)飛不再是夢想,讓五環旗飄揚在北京的上空。
2.下列沒有語病的一項是( )(2分)
A.夏天的驪山,真是我們納涼避暑、休閒娛樂的好季節。
B.我們一定要發揚和繼承精誠團結、共謀發展的精神。
C.通過這次社區勞動,使她更喜歡參加青年志願者活動。
D.我們要引導青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。
3.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是( )(2分)
A.戰士們虎視眈眈地守衞着祖國的邊疆。
B.建設有中國特色的社會主義事業,要靠我們持久奮戰,不可能一蹴而就。
C.李明在書攤中意外發出一本渴望已久的《簡?愛》,真是妙手偶得啊!
D.金庸的武打小説情節起伏跌宕、抑揚頓挫,吸引了廣大讀者。
4.根據下面語境,為空格處選出恰當的詞語,將序號填在橫線上。(3分)
A.清澈 B.幽深 C.飄逸
我們沒有山峯的峻峭,可以有峽谷的( );我們沒有大海的遼闊,可以有小溪的( );我們沒有藍天的高遠,可以有白雲的( );我們沒有的光耀,可以有星星的閃亮。
5.以“關愛”開頭,仿寫兩個句子。要求與例句字數相同,格式相同。(2分)
例:關愛是一句問候,給人春天的温暖;關愛是一個眼神,給人無聲的祝福。
6.近一段時間,電視台播放精彩的亞運賽場節目,六年級某班的很多學生每天晚上看到十點多鐘,第二天還利用課間時間評頭論足,而課堂上卻精神不振,聽課效率較低。班主任老師瞭解這一情況後,説了這樣一段話:“同學們,聽説你們這段時間很用功,每天很晚才睡,白天又不放鬆課間休息時間。”同學們都慚愧地低下了頭。(4分)
①老師説話的言外之意是 (2分)
②假如你是班長,這時代表全班同學起來講話,你這樣説:
。(2分)
7.據上下文或特定要求填寫古詩文句。(6分)
① ,柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)
②我勸天公重抖擻, 。(《己亥雜詩》)
③杜甫《望嶽》中的詩句“ ,
”表現了詩人不怕困難,敢於攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。
④古代詩詞中有許多贈別詩,寫出兩句。
8.走進名著。(2分)
易中天在《我們為何要讀經典》中評價我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象,如有“
”一直被人們視為匡扶正義的人;從沙僧身上我們能看到
(用短語概括人物的性格),從“一年三百六十日,風霜雨雪嚴相逼”我們能讀出 (人名)內心的悽苦。
二.閲讀(25分)
(一)閲讀下面一篇現代文,完成9~13題。(15分)
啄破硬殼
我們無數次地吃過雞蛋,但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼裏鑽出來的場面。那一年,我領着女兒到農村去,恰巧遇見了老鄉家裏的母雞在孵小雞。
那是一隻蘆花色的母雞,趴在土坑一角草筐裏的雞蛋上傾注着自己全部的母愛。雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛在蛋殼裏面用力地啄殼的聲音,“嗒,嗒嗒……”那聲音雖弱小,卻震撼着人心,這是小雞雛在用自己的生命撞擊着銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久,一個濕乎乎的`小腦袋才艱難地從裏面鑽了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔,從那個小孔裏看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒,嗒嗒……”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛,她不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼。
這時站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思,她一把攔住了女兒。
大娘説:“孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。”
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最會護自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中説的這句話是那樣平凡,而其中藴藏的道理卻讓人思索。
1、劃去括號中不正確的讀音。(3分)
2、寫出下列詞語的反義詞。(4分)
平凡( ) 冷酷( )
3、寫出這篇短文的主要內容。(2分)
4、讀帶“一”線的句子,再自己提問題,自己回答問題,體會句子含着的意思。(4分)
問題:
答:
5、大娘的話裏藴藏着什麼道理?假如你在場,你想對大娘説點什麼?(4分)
三、習作(30分)
根據提供的材料,展開想象,以“孫悟空三考六(2)班”為題,寫一篇作文。字數不少與400字。
孫悟空聽説六(2)班連續三次被評為“雷鋒班級”,他將信將疑,就前後變了三次,觀察和考驗了六(2)班……
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