語文會考考前如何高效複習
會考語文專題:怎樣才能實現高效複習?在此,我根據語文學科的特點,結合我們學校老師在複習階段的幾點做法,簡單談談怎樣才能實現高效複習語文:
首先,應認真“吃”透近兩年會考題。近兩年的會考試題,在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閲讀”、“現代文閲讀”和“作文”四大板塊。試題內容也保持相對的穩定,測試目的明確:從課內外名言名句的積累運用,到課內外文言文的閲讀,再到課外現代文的閲讀,最後是作文的寫作。重視考查學生的知識積累,尤其是注重考查學生聯繫生活實際和生活經驗,運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。
一、積累部分。考試的範圍基本是國中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦複習不但要強化記憶還要理解記憶,並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦,還要字字落實,尤其是平時默寫時經常出錯的字,更要時時“温故”。切記:一字出錯,滿“盤”皆輸。
二、文言文部分。課內文言文考試的範圍是國中教讀篇目。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意;對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等,都要拎出要點,總結規律。
三、現代文閲讀部分。要把握“考點”,掌握答題技巧。在閲讀題目的設置上,一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住:“答案不在你的腦子裏,答案只在原文中”,同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面,一是信息的篩選,二是對閲讀材料的'理解和分析。在閲讀複習中,應該注意句與句、段與段之間的聯繫,瞭解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什麼”“為什麼要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是在原文中找線索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內容是什麼”或者“作者的主要觀點是什麼”等問題。做此類題,答題時應從三個方面來考慮:一看標題,二看開頭、結尾,三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。
四、作文部分。在最後階段要多讀書看報,開拓自己視野、瞭解時代信息、把握時代脈搏,並學習別人的語言風格、章法技巧,為寫作積累素材,補充新鮮血液。雖學習比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中,要善於從大處着眼,小處入手,大題化小,以小見大,學會“一滴水裏見陽光”“半瓣花上説人情”;善於聯想,張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情,豐厚的文學積澱,做到文質兼美,富有生活氣息。
其次,在複習中要養成良好的學習習慣。每次考試都存在着一些同學不認真看原文,不能認真審題的毛病。平時做閲讀練習,一定要養成認真審題的好習慣抓住關鍵詞句,再作答。另外,書寫也應重視,若平時書寫潦草,則會在積累中出現錯別字,在寫作中丟掉書寫分。俗話説“習慣成自然”,若平時不能養成良好的閲讀和書寫的習慣,考試時也就會出現一些不必要的丟分。
總之,“厚積而薄發”是語文學習的一個重要特徵。掌握紮實的基礎知識、正確的答題思路,擁有較強的理解表達能力,語文成績也就自然得到了提高。
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