浙江嵊州會考政策:越劇唱得好加3分
今年7月17日,國務院辦公廳印發了《關於支持戲曲傳承發展的若干政策》,指出要加大戲曲普及和宣傳。其中提到,應加強學校戲曲通識教育,大力推進戲曲進校園,爭取每年讓學生免費欣賞到一場優秀戲曲演出。教育部還組織了多名專家編寫面向非藝術院校學生的戲曲教材。
嵊州作為越劇之鄉,近日也出台了相關文件,規定從2016年起,考生唱越劇達到一定水平,並通過相關測試,可以在會考成績中,獲得3分的加分。
這一消息引發了媒體和網絡的極大關注——嵊州為何要推出這項舉措?
加分政策已醖釀多年
一些學校將越劇列為必修課
2012年,嵊州市開始向全市中小學普及越劇藝術,指導學校引進越劇課。有的學校甚至更早,如嵊州城南小學,1996年就組建了“小小越劇團”,如今越劇課已成為學生的必修課。
錢江晚報記者瞭解到,早在三四年前,越劇界人士就開始向主管部門申請將越劇納入藝術特長項目。
趙桂慶是嵊州市越劇藝術學校唱腔教師,最近三年,他一直向教育部門建議,希望把越劇納入藝術特長項目,並能在學業考試時,有所體現。
去年上半年,嵊州教育部門開始擬訂方案,並邀請趙桂慶和局裡部分音樂教研員制訂了《嵊州市越劇特長生測試標準》。
今年上半年,嵊州市專門下發推動越劇傳承與發展的文件,加分政策就是在這樣的背景下出台的。
為配合這項加分政策,嵊州教育部門還規定,從2015學年起,小學四年級每兩周安排一次越劇課,充分使用《我愛越劇》地方教材,其他學段、年級要把越劇作為選修課、社團活動來開展,普及越劇基本知識,瞭解越劇主要流派,欣賞和學唱名曲名段。
目前,越劇已經進入嵊州幾乎所有中小學的課堂,有地方性教材,有定期的'越劇演員開講上課。
能否加分得經過測試
主要看唱得好不好
那這樣的加分政策會公平公正嗎?
嵊州市教體局副局長朱洋君表示,這樣的加分並不是憑空想出來的,而是在有了一定的基礎教育的前提下才出台,“這對所有參加會考的學生來説,是相對公平公正,並且能體現真正的特長的含義。”
據瞭解,目前浙江省學生藝術特長水平測試分為三個等級,A、B級測試分別由省、地級市教育機構組織進行,而小B級則由各縣市區自行舉辦。嵊州越劇特長測試,正是作為小B級的藝術項目,列入了加分名單。
嵊州市教體局普教科副科長裘春源表示,小B類的考試是針對八年級九年級的學生,有效期是兩年,越劇藝術特長生也一樣,也會延續這個規定。
測試分為主項和副項。主項:測試共有14段經典越劇唱段,測試時,要求考生能演唱兩段越劇唱段,其中一段必須從規定曲目中選擇,另一段可任意選擇,唱得好不好,能不能達到標準,由專業的越劇演員和藝校專業老師共同評定。副項:考官給出一句唱詞,由考生自行選擇流派,模仿演唱。
“這個測試標準的制定,特別是考核的實施,都還是提出要求的。把這一塊做規範、公正、嚴格的話,應該大家都還是會支持的。”朱洋君説。
紹興市教育局表示
加分政策要保証公平公正
加分政策出台,引起很多人關注。有人認為這樣的做法,對越劇的傳承有好處。
“嵊州的孩子學越劇的勁頭真高,每年總會有五六百個孩子來報名,但最終錄取的不超過100個。”越劇演員、嵊州藝術學校越劇表演專業的章青青老師認為,嵊州的孩子學唱越劇,已相當普遍,加分政策恰恰是為了更好地推動百年越劇在嵊州的推廣。
有些家長在接受記者採訪時也表示,有了加分政策,今後會讓孩子也去學學越劇,“能加分最好,加不了也沒關系,至少能培養一個年輕的觀眾,都是老年人看越劇,那怎麼行?”
不過,從2009年開始,浙江省教育廳就決定對會考、大學聯考中的加分項目,實行更為嚴格的控制和規範管理,原則上“隻減不增”。
對此,紹興市教育局明確表示,他們下轄各縣市區,有權利根據具體情況,自行制定會考加分政策。
紹興市教育局普教處處長王琛説,如果嵊州市教育部門在加分過程當中是公平公正的,確實對地方的越劇發展有推動作用的,那麼他們也是認可的。
值得注意的是,“越劇加分”測試內容主要是考“唱功”,且制定有嚴格的標準,打分老師也是專業演員。所以那些熱愛越劇文化但唱功不好的孩子將與“加分”無緣。
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