2017會考滿分作文：青春正當時

青春的範兒是什麼，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那麼最美的青春又該是什麼樣子的呢?一起來看看今年會考滿分作文範文吧~

有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個夢想就要去尋找前進的方向，因為青春正當時的我們就因該去創造。

——題記

是否還在因為兒時的夢想而不斷嚮往;是否還會有着一個曾經給自己定下太高而未能實現的目標;是否還會因為身邊的干涉而左右徘徊。別猶豫了，正直青春年少的我們就應愛一個人一直煩，去渡航，去尋找，兒時的夢想。

因為有青春，因為有活力，因為我們有着無窮的力量，我們是新世紀的陽光，我們會懷着一顆積極向上的心去尋找屬於自己的夢想，去創造自己的那片天空。青春正當時，我們會好好珍惜身邊的一切，包括時間，也決不會讓它放任自流，我們會有着一顆堅定的心，走完未完的路。

一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什麼呢?青春正當時，我們有着梅花那傲然挺立不畏嚴寒的勇氣;我們有着菊花那不與世爭輝處處穩健的那份淡定;我們有着嚴鬆那在風雪裏的挺拔。我們不會因為困難而折服，我們只會更加堅定地走下去。

青春正當時，我們要學會許多為學完的知識，我們要不斷充實自己，我們不會將青春年華虛度在遊戲上，也不會將青春浪費在被窩裏，因為青春的墳墓會將我們的活力，激情漸漸抹去。所以我們應當保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢想。

青春正當時，我們應將激情四射的活力釋放整個校園，我們應當給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應當穿上它，從而來延續校園的活力，來釋放自己的才華，展示自己的魅力，尋找自己的舞台。

青春正當時，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時候，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞愧，因為我們努力過。

曾經的那個釋放活力的舞台，會在不經意間慢慢消逝，趁着青春還在的我們，不讓舞台鏽跡斑斑，青春正當時，走在夢想行的舞台，盡情舒展。

青春，不過是漫長人生中短短几年的光陰，卻贏得了百年千年的溢美。不要説成功人士，就連市井庸人嘮嗑時提及當年也常常痛哭流涕。青春，美在哪裏呢?

我盯着某中學的校門，挑選着自己認為最合適回答這個深沉又不失文藝問題的人。一個瘦弱的男生映入我的眼簾，就是他了!我激動地小跑上前，親切地問道：“同學，請問青春的味道如何?”他扶了扶眼鏡，給了我一個燦爛的微笑。

就在他張口的那一瞬間，幾個魁梧的男孩撲了過來。“嘿，小子今天咋沒替我寫作業!”他們一會兒撓撓男孩的頭，一會兒揪揪他的耳朵。遠處有個女孩子嬌滴滴地喊了一聲誰的名字，就一窩蜂地跑遠了。

風裏，似乎還有.淡淡的香煙味。驚愕之際，尚餘半分清醒的我哪裏肯放過先前的那個男孩。哎呦，面紅耳赤，低垂着頭，幾欲奪路而逃。

我攔住他，卻迎來他劈頭蓋臉的暴喝：“滾!”臉上赫然寫着兩行清淚。我連連後退，鞠躬道歉不止。轉身時，聽見有人小聲説，“年級第一，又讓人欺負了，真可憐!”回頭再看時，男生揹着碩大的黑色書包，吃力地快步走着。孤單的身影，正如冬天麥田裏的一個稻草人。

呆呆地目送這個最佳人選消失在十字路口，我不知所措。或許，該去問問經歷過青春的人?四十歲的.文具店老闆正忙得不可開交，哪怕我的話問禮貌舉止得體，她只當是個添亂的傢伙。

快餐的店廚師八成將青春和油鹽醬醋葱花大蒜炒一塊兒了。洗頭大媽的青春淹沒在雙手白花花的泡沫裏。饅頭鋪大叔的青春與麪糰攪和在一起，然後在發酵過程中變成了另外的什麼東西。

樓下温文爾雅的知性女白領?別提了，正在教訓青春期綜合徵發作的兒子呢，估計黃河裏的沙子也沒她這會兒罵的髒話多……

看到我有些可疑的舉止，傳達室的老頭探出頭掃視了一圈，又縮回了那間龜殼般的小屋裏。在這一剎那間，我好像又有了新的希望。或許每個故事的結尾，都有一位智慧的老者笑眯眯地等待着呢?

我謙遜地敲開了傳達室的門。老頭顯然不適應這種情狀，有些驚恐。深吸了一口氣，我説：“您怎麼看待青春?”看着我困惑的樣子，他勉強地多想了一分鐘，支吾道：“年輕時是有勁兒，但就是因了這個，做了不少傻事。硬要説的話，有一年外婆做了米酒，她要我嘗一點，我不肯。

後來她去了北方，再也沒回來過。想起十七八歲的日子，也就這些小事想重來。”我瞠目結舌地望着老頭，只見他溝壑縱橫的臉上全是坦然。

青春，居然是這樣微不足道的嗎?紅豔豔的晚霞裏，我小心地問自己。左思右想，我只能這樣回答自己：“青春，不是微不足道，卻藏身於微小。”

回想起堆疊如山的作業裏抬起的笑臉，工地上大汗淋漓的少年結實的肌肉，委屈淚水滑落時輕輕的擁抱，我慢慢相信，或許這才是青春本來的模樣。起初並不甘心的答案，此刻已是心滿意足。

或許青春並非金字塔尖上的美好，而是生命天幕中最燦爛的微小星辰。

　　【點評】

1、同樣寫青春生活，本文角度卻是不同尋常。作者以“青春是什麼”為線索，將青年人、中年人以及老年人自然串起。高中生們的青澀與躁動，中年人的忙碌與生活，老人的緊張與回憶，在一次次的追問之下，在一個個的細膩描之中，展示得淋漓盡致。

2、最後筆鋒一轉，由事入理，引出了“許青春並非金字塔尖上的美好”這樣獨特的感悟。

▋記得那天，春意已濃，我們的會考複習也已拉開了大幕。我知道有點不合時宜，但是還是鼓足勇氣在走廊上叫住了聞老師：“聞老師，請你……請你看看。”我將偷偷寫的一篇題目叫《換腦》的小小説折了好幾折後遞給了聞老師。聞老師接了後似乎有點莫名其妙，不知道這是什麼，但他也沒問我，只是説了聲“好啊”，便回辦公室了。

▋下午課外活動時，聞老師叫我去他的辦公室，我剛走到他的身邊，他便猛地在我的後肩上“擂”了一拳。對聞老師這樣的動作，我是見怪不怪的，他要表揚誰，總是要讓你“刻骨銘心”的。“很OK，我已經將它轉給市裏的一個文學刊物了，他們有個‘文學少年’的欄目，編輯説‘擬用’了!你的夢想開花嘍!”“真的啊?!”我清晰地記得，當時我是全牙咬緊，雙拳一握，猛地一抖，從牙縫中湧出一個“耶”字，渾身漲滿了激動。走出辦公室，我是身輕如燕，眺望遠方，滿目碧綠。

▋我的思緒回到了三年前。剛踏進國中的我，真的不知道聞老師為什麼要帶我們去書店買書，為什麼捨得每週拿出兩節課讓我們讀書，為什麼每天的語文作業總是“隨筆一篇”。漸漸地，當不少家長説自己的孩子出現了“青春叛逆期”的時候，我們也有着另一種“叛逆”，這種“叛逆”大概就叫做有了“夢”吧。

▋從那時開始，我們班級同學大多愛上了讀，戀上了寫。不知從何時開始，我忽然也對文字充滿了好奇，在我看來，它勝於電玩、勝於籃球、勝於美食……於是，班級書架上的書我一本一本地讀，隨筆也是一本一本地寫，我越來越感到白紙黑字裏有個神奇的世界，這個世界的名字叫“文學”，我越來越嚮往着這個世界裏的美好……我在用心去感受，試着用我的筆來表達，即使是在九年級緊張複習的時候，我也常會換換腦子，寫點文字。

▋行走在校園裏的林蔭道上，抬頭看見實驗大樓的那堵牆上密密匝匝地佈滿了常春藤，我忽然想到了自己，在文學的路上，我不就是一株纖細的常春藤嗎?三年來，一直向上向上，向着文學的藍天與太陽。

▋林蔭道上的綠色向前延伸着。我知道，這條綠色的路將一直延伸着，延伸到學校的圍牆之外……