2017年江蘇大學聯考語文真題（附答案)

　　簡答題(綜合題) 本大題共160分。簡答應寫出文字説明、證明過程或演算步驟。

　　一、語言文字運用(15分)

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

人人都希望自己____________，卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很____________，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越____________，越想得到，距離目標就越遠;你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會悄然而至。

A.與眾不同 機敏 焦躁

B.與眾不同 敏鋭 浮躁

C.標新立異 機敏 浮躁

D.標新立異 敏鋭 焦躁

正確答案B

2.下列熟語中, 沒有使用借代手法的一項是(3分)

A.人為刀俎，我為魚肉

B.人皆可以為堯舜

C.化干戈為玉帛

D.情人眼裏出西施

正確答案A

3.下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是(3分)

A.“閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時光裏發酵，散發出別樣的味道。

B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠逝的古人。

C.“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，青葱少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。

D.“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關於江南的綿綿情思。

正確答案D

4.某同學從自己所寫的文章裏選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是(3分)

第一組:《看見<看見>》《書蟲誕生記》《對話蘇東坡》《家有書窩》

第二組：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《沒有麥田的守望者》

第三組：《感悟青春》《我的“離經叛道”的話》《捫心自問》《當我發呆時我在想些什麼》

A.讀書萬卷 寸草春暉 我思我在

B.悦讀生活 寸草春暉 指點江山

C.悦讀生活 那些花兒 我思我在

D.讀書萬卷 那些花兒 指點江山

正確答案C

5.文化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是(3分)

①假笑啼中真面目 新笙歌裏古衣冠

②疑雨疑雲頗多關節 繪聲繪影巧合連環

③白雪陽春傳雅曲 高山流水覓知音

④開幕幾疑非傀儡 舞台雖小有機關

A.①古琴②評書③崑曲④木偶戲

B.①崑曲②評書③古琴④木偶戲

C.①古琴②木偶戲③崑曲④評書

D.①崑曲②木偶戲③古琴④評書

正確答案B

　　二、文言文閲讀(18分)

閲讀下面的文言文，完成6~9題。

祖諱汝霖，號雨若。幼好古學，博覽羣書。少不肯臨池學書，字醜拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學，淹賽二十年。文恭①捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸轅傳食，不下樓者三年。江西鄧文傑公至越，弔文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父逆開酒肆，不事文墨久矣，故見大父覲歇預。是日將別，顧大父曰：“汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業。”大父泣曰：“侄命墨，特耕而不獲耳，蔗襄尚不敢不勤。”文潔曰：“有是乎?吾且面試子。”乃姑“六十而耳顧”題，大父走筆戎，文不加點。文潔驚喜，去節曰：“子文當名世，何止料名?陽和子其不死矣!”

甲午正月朔，即入南都，讀書鶴鳴山，晝夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經書題相商，入耳文立就，後有言及者，輒塞耳不敢聽。入閒，日未午，即完牘，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，置不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡矣。教諭忿志而泣。公簡其牘少七卷，問教諭，教諭曰：“七卷大不通，留作笑資耳。”公曰：“亟取若笑資來!”公一見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛。《易經》以大父擬元，龔三益次之，其餘悉置高等。

乙未，成進士，授清江令，調廣昌，僚案多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈絝子。巡方下疑獄，令五縣會勒之，貞父語同寅曰：“爰書例應屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。”大父知其意，勿固辭，走筆數千言，皆引經據典，斷案如老吏。貞父歙然張口稱：“奇才!奇才!”遂與大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓異第一。

(選自張岱《家傳》，有刪節)

6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.不事文墨久已 事：從事

B.病目眚 病：疲憊

C.詈不佳 詈：責罵

D.令五縣會鞠之 鞠：審訊

簡答題(綜合題) 本大題共160分。簡答應寫出文字説明、證明過程或演算步驟。

正確答案B

7.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A.張汝霖早年雖博覽羣書，但在科舉方面並不順利，直至他父親去世都沒有考取功名。

B.鄧文浩公聽信別人的傳言，認為張汝霖已難以造就，後通過當面測試才改變了看法。

C.張汝霖參加科考時差點因老教諭的昏聵而名落孫山，幸虧主考官的慧眼才榜上有名。

D.黃貞父斷案時遇到難題，無法解決，張汝霖下筆千言，精準斷案，黃稱讚他為奇才。

正確答案D

8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業。

(2)友人以經書題相商，人耳文立就，後有言及者，轍塞耳不敢聽。

正確答案

(1)你就難以造就了，回去教導你的兒子讀書吧，來期望不使祖先的事業毀壞。

(2)朋友拿經書這一類的題目來找他商量，他聽見後文章馬上就寫成，後來有人提及，就塞住耳朵不敢聽。

9.根據文中張作霖的科舉經歷，概括當時科舉考試的相關特點。(4分)

正確答案

注重書寫;以四書五經為主要考查內容;注重長篇大論;

(1)分科取士

(2)受主考官好惡影響大

　　三、古詩詞鑑賞(11分)

閲讀下面這首宋詞，完成10-11題。

八聲甘州

辛棄疾

夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。

故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山?看風流慷慨，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閒。紗窗外、斜風細雨，一陣輕寒。

注：①楊民瞻，辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。此處化為杜詩。

10.本詞上闕選取了李廣的哪些事蹟?這樣選材有什麼表達效果?(5分)

正確答案

霸陵醉尉呵止李廣;李廣射“虎”;李廣未封侯

表現詞人對李廣的讚賞，借李廣故事，申訴自己無端落職、賦閒家居的不平，表達對當權派傾軋忠良的不滿，同時抒寫自己雖遭打擊而意志不衰的壯士懷抱，把現實與歷史結合在一起，更加帶有深刻意義。

11.下闕寄寓了作者什麼樣的思想情感?請簡要分析。(6分)

正確答案

(1)作者在題語云“晁楚老、楊民瞻約同居山間”，此處即以杜甫思慕李廣之心，隱喻晁、楊親愛自己之意，盛讚晁、楊不以窮達異交的高風，與開頭所寫霸陵呵夜事形成鮮明的對照。

(2)“看風流慷慨，談笑過殘年”一語，上應“落魄封侯事，歲晚田園”句，表現了作者寵辱不驚、無所悔恨的堅強自信。

(3)“漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閒”一句，借漢言宋，感慨極深沉，諷刺極強烈。具體説來，它大致有以下幾層含義：一是漢時開邊拓境，號召立功絕域，健如李廣者本不當投閒，然竟亦投閒，可見邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必為之悵恨;二是漢時征戰不休，健如李廣者尚且棄而不用，宋朝求和諱戰，固當斥退一切勇夫，更不必為之嗟歎。

(4)作者遭到罷黜，乃因羣小讒毀所致，故用“紗窗外、斜風細雨，一陣輕寒”之景作結，隱喻奸佞之陰險和卑劣，並以點明題語所云“夜讀”情事。

　　四、名句名篇默寫(8分)

補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)朝搴阰之木蘭兮，__________________。(屈原《離騷》)

(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)

(3)男女衣着，悉如外人，_____________，並怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)

(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)

(5)______________，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

(6)故國神遊，多情應笑我，_____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(7)______________，於我如浮雲。(論語.述而)

(8)心事浩茫連廣宇，_____________。(魯迅《無題》)

正確答案

(1)夕攬洲之宿莽

(2)引喻失義

(3)黃髮垂髫

(4)然後天梯石棧相鈎連

(5)滄海月明珠有淚

(6)早生華髮

(7)不義而富且貴

(8)於無聲處聽驚雷

　　五、現代文閲讀(一)(20分)

閲讀下面的作品，完成13 ~16題。

會　明

建從文

① 會明是三十三連一個火夫。提起三十三連，很容易使人記起國民軍討袁時在黔、湘邊界一帶的血戰。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會明一人同一面旗幟十年前參加過革命戰爭，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會明身上謹謹慎慎的纏裹着，他忘不了蔡鍔都督説過“把你的軍插到堡上去”那一句話。

② 這十年來的紀錄是流一些愚人的血升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調到黃州前線，會明老早就編好了繩子三雙草鞋，繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預備得完完全全。他算定這熱鬧快來了。在開向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他還唱歌，一歇息，就大喉嚨説話。

③ 駐到前線三天，一切卻無動靜。白天累了，草堆裏一倒就睡死，可是忽然在半夜醒來，他就想，或者這時候前哨已有命令到了?或者有夜襲的事發生了?或者有些地方已動了手?他打了一個冷戰，爬起身來，悄悄的走出去望了一望帳篷外的天氣，走進哨兵旁邊，問：“大爺，怎麼樣，沒有事情麼?”“沒有。”“我好象聽見槍聲。”“説鬼話。”他身上也有點發冷，就又鑽進帳篷去了。他還記得去年鄂西戰役，時間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜爛處就發了臭。再過一天，全身就有小蛆蟲爬行。為了那太難看、與鼻子不相宜的六月情形，他願意動手的命令即刻就下。

④然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當真成了事實，真是一件使他不太高興的事情。人人都並不歡喜打仗，但期望從戰事中得到一種解決，打贏了，就奏凱;敗了，退下。總而言之，一到衝突，真的和平也就很快了。於是，她逢人就問究竟什麼時候開火，他那樣關心，好像一開開火後就可以擢升營長。可是這事誰也不清楚，看樣子，非要在此過六月不可了。

⑤去他們駐防處不遠有一個小村落，看看情形不甚緊張，就有些鄉下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，來同這些副爺冒險做生意的。會明常常到村子裏去。一面是代連上的弟兄採買一點東西，一面是找個把鄉下上年紀的農民談一談話。他一到村落裏，找到談話的人，就很風光的説及十年前的故事，有時也不免小小吹了一點無害於事的牛皮，譬如本來只見過都督蔡鍔兩次，他説順了口，就説是四五次。他隨後做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來。“看，這個!”看的人露出吃驚的神氣，他得意了。“看，這是他送我們的，他説“嗨，勇敢點，插到那個地方去!”你明白到哪個地方去嗎?”聽的人自然是懦夫，他就慢慢地一面含煙管一面説……

⑥因為迷譚飄的討論，他得到一個人贈送的一隻母雞，帶着帳篷，用一個無用處的白本子安置了它，到第二天早晨，其中多了一個雞腿，第三天又是一個，她為一種數的牽引，把之前的一切完全忘卻了，他同別人討論這隻雞時，也像一個母親與人討論兒女一樣。他夜間做夢，就夢到有二十隻小雞旋繞腳邊吱吱地叫。卵到後當真積到了二十枚，就孵小雞，小雞從薄薄的蛋殼裏出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，惆啾地叫喊，把會明歡喜到快成瘋子。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了脖子咬着煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到進村裏去，他把這籠雞也帶去，給原來的主人看，像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動人的稱讚後，他就非常榮耀驕傲還極謙虛滴説：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。”看樣子，為了這一羣雞雛發育的方便，會明已漸漸地傾向於“非站主義”了。

⑦後來，和議的局勢成熟，照例約好各把軍隊撤退。隊伍撤回原防時，會明的財產多了一個木箱，一個雞的家庭。無仗可打，把旗插到堡子上便一時無從希望。但他餵雞，很細心地料理它們，他是很幸福的。六月來了，這一連人沒有一個腐爛，會明望着這些人微笑時，那微笑的意義，是沒有一個人明白的。

(有刪改)

13.第④段中會明為什麼逢人就問何時開火?請簡要概括。(6分)

正確答案

①不願戰爭發生在六月，而眼前的光景好像戰爭要拖到六月。

②一到戰爭，真的和平也就快了。

14.文中兩處畫線句分別表現了會明什麼樣的精神狀態?請簡要分析。(4分)

正確答案

(1)在懦弱的聽者面前炫耀自己的勇敢，以顯示自己了不起，覺得自己有優勢。

(2)會明誇讚雞，表現了他內心的快樂，沉浸在養雞的快樂中，不再盼望戰爭。

15.文中多處寫到“插軍旗”，請説明這個細節在全文中的主要作用。(4分)

正確答案

(1)”插軍旗“在文章開頭、中間、結尾都出現過，是貫穿全文的線索。

(2)反映了主人公心理的變化。

16.請探究小説結尾“微笑的意義”的意藴。(6分)

正確答案

①戰鬥沒有打響，全連無一人傷亡，和平終於不必通過流血來獲得了。

②小雞有了和平的環境，才能健康成長。

③會明從養小雞的經歷中懂得了珍愛生命。

　　六、現代文閲讀(二)(18分)

閲讀下面的作品，完成17-19題。

成人不自在

郭英德

《西遊記》記錄了孫悟空從出生、成長、奮鬥，直到成為“鬥戰聖佛”的曲折過程，揭示了一個深刻的人生哲理：成人不自在。

孫悟空的出生，和普通人大不一樣，他是從石頭縫裏蹦出來的，擺脱了人與生俱有的社會關係。用小説的話，就是“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位拘束”。那麼，作為一個原生態的人，他是不是就獲得了真正的“自在”呢?這還不行。他發現自己生活的環境太狹隘了，來來回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問道，有了種種法力。一個筋斗雲翻出十萬八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來去自如。有了這麼廣闊的生存空間，就獲得真正的“自在”了嗎?還是不行。孫悟空有一天突然悲歎起來，他看到老猴死去，想到自己遲早也要死去，於是到閻羅殿去把自己的名字從生死符中勾掉，從而擁有了絕對意義上的“自在”。

但是對社會人來説，這卻觸犯了規範，社會不允許沒有經過任何修煉就得到這種絕對自由。孫悟空擾亂了正常的`秩序，這必定要受到懲罰。社會要麼剿滅他，要麼改造他。小説採取了寓意性的寫法，用“如來佛的掌心”代表一種無所不能的社會規範，個人有再大的能耐也逃不出如來佛的手掌心。“個體人”一旦步入社會，就不可能再有絕對的自由自在了。

孫悟空遇到唐僧，投身西天取經的事業，這是偶然的事情嗎?不完全是。小説有一個寓意性的寫法——“緊箍兒”。緊箍兒是有形的東西，但卻有無形的含義。孫悟空頭上的金箍兒是怎麼戴上的?是他自己戴上的。他看到藏着金箍兒的花帽子漂亮，就自己給自己戴上了。這説明孫悟空是心甘情願地接受社會規範，保護唐僧西天取經的。“金箍兒”有一個很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孫悟空的心“定”住，他才能真正地長大成人。

於是，西天取經，是孫悟空充分發揮個人能力的過程，更是他收心斂性的過程。西天取經賦予孫悟空的任務，就是保護唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。這是一種人生的命題，人生是一步一步走過來的，人生最大的價值不在於目的，而在於過程。西天取經的八十一難，並沒有內在的邏輯聯繫。那些周而復始、形形色色的險阻與妖魔，都不過是孫悟空修心過程中所遇障礙的象徵。

任何社會中的人都面臨着“自在”和“成人”的兩難處境。你生活在社會當中，一方面希望有更多自由，另一方面又發現面臨着種種約束。這是兩難的，人的一生就是在這種兩難處境當中找到最佳位置。在這個意義上，孫悟空是成功的。

(節選自《中國四大名著的文化價值》，有刪改)

正確答案

①戰鬥沒有打響，全連無一人傷亡，和平終於不必通過流血來獲得了。

②小雞有了和平的環境，才能健康成長。

③會明從養小雞的經歷中懂得了珍愛生命。

17.請簡要分析本文的論述層次。(6分)

正確答案

提出論點“成人不自在”;孫悟空如何擁有了真正意義上的自在;孫悟空怎樣真正長大成人;人的一生就是在“自在”和“成人”的兩難處境中找到最佳位置。

18.文中“如來佛的掌心”“緊箍咒”“八十一難”分別意味着什麼?(6分)

正確答案

”如來佛的掌心”代表一種無所不能的社會規範;

“緊箍咒”它可以把人心穩定，幫助人真正長大成人;

“八十一難”代表人在修心過程中的所遇到的周而復始、形形色色的險阻與障礙。

19.請結合文章內容，分析“西天取經”的寓意。(6分)

正確答案

西天取經是我們人生的一個任務、目標、理想，在達成的過程中歷盡艱險，不能偷懶。但它又不是人生最大的價值，更重要的在於這個追求的過程，人在這個過程中充分發揮個人能力，收心斂性，真正長大成人。

　　七、作文(70分)

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，字體不限，詩歌除外。

俗話説，有話則長，無話則短。有人卻説，有話則短，無話則長——別人已説的我不必再説，別人無話可説處我也許有話要説。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。

正確答案

參考立意

1.不人云亦云，不亦步亦趨。

2.不坐享其成，要勇於創新

3.不追隨，勇於開拓