2016年成考高起點《語文》四大題型複習技巧
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一、選擇題
主要以背誦識記為主。選擇題主要考核與課文閲讀有關的各種文化常識,既包括大綱“複試考試內容”中提示的作家作品知識、文體知識、寫作知識,也包括與各篇課文(尤其是重點課文)相關的背景、人物、課文體裁、出處、作者情況、學術流派等等。對這些基礎性知識的掌握,不僅要求全面廣博,更要明晰準確,甚至細緻入微。這樣才能排除選擇題型中故意設置的干擾性障礙,找出正確的答案。
二、現代文閲讀
主要以理解記憶為主,考生在複習時,首先要注意字、詞、句的閲讀,要能夠理解詞義、句意和段意。其次,要注意各種文體的閲讀方法,掌握各種文體知識。
1.説明文閲讀。要複習常見的説明方法。常見的説明方法有:詮釋、定義、舉例、比較、比喻 、引用、圖表、數字等。還要複習常見説明文的結構和説明順序,説明文常見的結構有總—分—總、分—總、總—分、並列式等;常見的説明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。
2.記敍文閲讀。複習記敍文時,要注意其記敍順序、記敍線索、表達方式和描寫手法。記敍順序一般有順敍、倒敍、插敍等;記敍線索常見的有以人、以事、以物、以景、以情為線索等;表達方式一般有記敍、議論、寫景和抒情;寫人的描寫手法有肖像、語言、行動、心理描寫;寫景的描寫手法有自然景物描寫和場面描寫,與寫人、寫景描寫有關的還有細節描寫。
3.議論文閲讀。議論文要複習三要素中含有的`知識點,要能夠分辨立論和駁論,辨析文章使用的是什麼論據。論據一般分為兩大類,即:事實論據(包括列舉的具體事實和概括事實,具體數字和作者親身經歷);道理論據(包括引用經典著作和名人名言,科學定理、定律和民間的俗語等)。另外,還要判斷使用了什麼樣的論證方法,重點複習對比法。
三、古詩文閲讀和鑑賞
1.文言文閲讀
根據近幾年考試題型的變化,複習時應將重點調整到成段閲讀上來,在虛詞、文言語法上不要花太多的時間。這裏所説的“不要花太多的時間”,並不是説不要複習虛詞、語法。事實上,如果不復習虛詞、語法,而常用虛詞、常見句式又不過關的話,就會看不懂文言文。“不用花太多的時間”是説只要在閲讀時加以注意就夠了。閲讀文言文時需注意幾點:首先,要能夠讀懂段落的意思,能夠概括事情的梗概、因果,能夠分析人物性格;其次,能夠把握作者的態度,分析作者的觀點;再次,能夠結合生活實際鑑賞其社會意義。對於成人來説,文言文閲讀是個難點,考生應多投入一些精力。
2.古詩詞鑑賞
在複習時,考生可以將重點主要放在唐詩、宋詞上。閲讀古代詩詞的第一步是讀懂。寫景的,要能夠看出它寫出了哪些景物;詠事的,要明白它詠的是什麼事;抒情的,要體會出作者抒發的是什麼感情。第二步是要鑑賞出詩歌藴含的深刻意思。比如寫景的,作者在平常的“雲”、“霧”、“風”、“雨”中到底表達了什麼意思,像“總使浮雲能蔽日”中的“雲”和 “日”含有什麼意思。在整首詩中,特別要注意詩人使用的間接抒情手法,要能夠在景、物、事、理中分析出作者寓的是何種情懷。
四、寫作
在作文這道題上,考生要有一個正確的態度。首先,對作文不要抱有過高的期望。作文是含分值最高的考題,不少考生對其抱有不切實際的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押題猜寶,背誦一些範文、名篇等等。不客氣地講,這種做法無異於進行賭博。浩瀚的宇宙、豐富多彩的人生,可寫的題目千千萬萬,押中題的可能性微乎其微。屆時如果文不對題,豈不等於自己給自己圈定了失敗。同時,部分成人考生確實有一定的寫作能力,甚至有的人在寫作方面還取得過驕人的成績,但實事求是地説,作文無論是對考生還是對閲卷教師來説,都是一道主觀性極強的試題,它不像其他試題有一個明確的閲卷評分標準。儘管人們要求閲卷教師儘量客觀,把握評分標準儘可能一致,但是人與人的水平參差不齊,就像人的十指有長有短一樣。限於閲卷教師的個人經驗、知識水平、欣賞角度、情感好惡等因素,只要有人的主觀意識在起作用,評分標準就不可能把握得絕對一樣。在這種情況下,誰也不能指望自己的作文就一定會遇到伯樂,取得高分。為此,盲目地將“寶”押在作文上,絕非明智之舉。
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