2016年福建自考《人體工程學應用》考試大綱

2016年下半年福建自考考試大綱已公佈，下面是YJBYS小編搜索整理的關於自考《人體工程學應用》考試大綱，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

《人體工程學應用》課程考試大綱

第一部分　課程性質與目標

一、課程性質與特點：

本課程是室內設計、傢俱設計、環境藝術設計的專業基礎課，是對人體工程學理論、設計原理和設計方法的綜述性的課程。

二、課程目標與基本要求

通過本課程的學習，使考生能夠了解人體工程學的基本框架和結構，掌握基本的人體工程學的理論，並能夠在室內設計、傢俱設計、環境藝術設計、工業造型設計中合理的應用。

三、與本專業其他課程的關係

本課程是綜述性的課程，能夠為考生今後學習《傢俱設計》、《商業空間設計》等課程奠定良好的理論基礎。

第二部分　考核內容及考核目標

　　第一章　概 論

一、學習目的與要求

掌握人體工程學的命名與定義，瞭解人體工程學的內容與方法以及現代人體工程學的知識結構。瞭解人體工程學的發展歷程，人體工程學的體系與應用領域。

二、考核知識點與考核目標

(一)人體工程學簡介(重點)

識記：學科的命名，學科的定義，

理解：人體工程學各種命名、定義的共同點以及區別

(二)人體工程學體與室內設計(一般)

識記：人體工程學在室內設計中的作用

理解：人體工程學與室內設計的關係

　　第二章　人體測量學與人體尺寸

一、學習目的與要求

通過本章學習，理解人體測量的目的，掌握人體測量的主要方法，人體測量的基本術語，各常用人體測量尺寸的定義、特點及百分位選擇以及應用方法。

二、考核知識點與考核目標

(一)人體測量學(一般)

識記：不同地區人體各部平均尺寸，人體基本尺寸

理解：人體測量學的發展歷史

(二)人體尺寸(重點)

識記：人體尺寸的比例關係

理解：構造尺寸與功能尺寸的定義以及它們之間的區別

應用：構造尺寸與功能尺寸的實際應用

(三)人體尺寸的差異(次重點)

識記：各國人體尺寸對照表，不同年齡人體的高度表?

理解：種族差異、世代差異、年齡差異、性別差異

應用：通過對人體差異的系統分析，應用到各學科

(四)百分位的概念(重點)

識記：按年齡、性別及選擇的百分點劃分成年男性和女性身高數據，以及它們所在的百分位

理解：百分位的概念，平均人的謬誤

(五)人體尺寸運用中的問題(重點)

識記：使用數據的一般規則

理解：人體尺寸的應用方法

應用：數據選擇及百分位的運用

(六)常用人體尺寸(重點)

識記：室內設計者常用的人體測量尺寸

理解：各常用人體測量尺寸的定義、特點及百分位選擇

應用：各常用人體測量尺寸的應用

　　第三章　室內環境中人體活動的因素

一、學習目的與要求

通過本章學習，掌握作業域的概念和特性，瞭解作業環境與人體因素的關係，掌握人體活動範圍、肢體運動的規律及相關數據。

二、考核知識點與考核目標

(一)人體活動與動作空間(重點)

識記：作業域的概念，手腳的作業域的數據

理解：人體活動空間與室內活動空間關係，人與物的關係

應用：各種姿態的作業域及相關應用

(二)肢體的運動與肌肉施力(一般)

識記：靜態肌肉施力概念，靜態施力舉例

理解：肌肉的特性，肌肉施力的兩種方式以及它們之間的區別

應用：靜態肌肉施力的影響，如何避免靜態肌肉施力

(三)人體作業效率(次重點)

識記：全身的推理與拉力表格數據

理解：肌肉施力的過程，肢體出力的過程

應用：使用習慣手，利用重力作用

(四)提起重物(一般)

識記：脊柱承受的重量負荷及提起重物時的壓力分佈

理解：提起重物的正確方法

(五)重心問題(一般)

識記：重心的平均值

理解：重心與人體的關係

　　第四章　傢俱設計中的人體因素

一、學習目的與要求

通過本章學習，掌握工作面高度、座位以及牀的設計方法，瞭解與之相關的人體數據。

二、考核知識點與考核目標

(一)工作面高度的設計(重點)

識記：肘部高度與工作面的合適距離，身高與作業面高度，作業性質與工作台高度圖標數據

理解：工作面高度與姿勢的關係，作業面高度與能量消耗的關係，站立作業、坐姿作業、坐立交替式作業、斜面作業的各自特點。

應用：工作台設計，辦公桌設計

(二)座位的設計(重點)

識記：座椅對人的好處，座位設計的數據，影響腰椎的各種因素

理解：座位設計的一般原則，座面體壓分佈與座板高度的關係

應用：座椅的設計

(三)牀的設計(重點)

識記：牀的設計數據，

理解：牀的尺寸、牀的面料與睡眠質量的關係

應用：牀的設計