成人大學聯考語文説明文寫作指導

導語： 説明文有極大的實用價值。凡是介紹知識性的文章都屬於説明文的範疇，像我們用的各種課本，各種工程設計、機械產品的説明書，各種生產工藝的操作規程，旅遊地區的景物介紹等等。下面就由小編為大家帶來成人大學聯考語文説明文寫作指導，希望對大家有所幫助！

説明是一種寫作方法。説明的具體方法有定義説明、淦釋説明、分類説明、舉例説明、比較説明、比喻説明、圖表説明等。

説明不僅應用於説明文中，記敍文、議論文寫作中都缺不了説明。成人大學聯考的考生應該掌握基本的説明方法，能寫一般的事物介紹、普通實驗報告、生活中的基本勞作的操作程序等説明文。

　　寫好説明文需注意以下問題：

1、仔細觀察，抓住事物的特徵。一篇説明文寫得好不好，首先要看是否抓住了事物的特徵。而要抓住事物的特徵，就得了解這個事物。怎樣瞭解事物呢?最好的方法就是在生活實踐中仔細觀察，從複雜的現象中抓住它的特徵，認清它的本質。有些事物的某些特徵，還要經過長期的細緻的觀察才能瞭解清楚。比如瞭解某種動物的生活習性，就要隨時觀察，白天如何，夜晚如何，春天如何，冬天如何，而且要多觀察幾隻同樣的動物才行。還有一些事物不可能全部觀察到，如寫有關歷史事件、古代制度等就不能完全依靠觀察，需要採用其他的方式調查研究，蒐集有關的可靠資料，充分利用前人或者別人觀察所得的'經驗，作為寫文章的依據。

　2、安排合理的説明順序。通過觀察，有了豐富的材料，也抓住了特徵，怎樣把事物説清楚，還在於安排説明的順序。常見的説明順序有：

(1)時間順序。以時間先後作説明順序，按事物發展的先後次序説明。如人物生平介紹、科學觀察記錄、生產流程説明等等。

(2)空間順序。按照事物空間存在的順序形式，或從外到內，或從上到下，或從前到後，或從整體到部分……依次作介紹説明。如介紹一組建築羣，介紹某一具體物體，往往都按空間順序説明。

(3)邏輯順序。按照事物、事理的內在邏輯關係安排説明順序。這種內在的邏輯關係或為因果、或為遞進、或為主次、或為總分、或為並列。如《現代自然科學中的基礎學科》所採用的“總～分～總”的説明順序，就是依事物的內在邏輯關係而定的。

(4)認識順序。人們認識事物有一定的順序和習慣，一般總是由淺入深、由近及遠、由已知到未知、由具體到抽象、由個別到一般。

上述幾種説明順序在一篇文章裏常常綜合運用。一般説來，時間、空間、邏輯的順序總是跟人們的認識順序相一致的。所以安排説明順序，既要顧及客觀事物本身的特點，又要遵循人們的認識習慣。

3、研究説明的方法。説明事物是有方法的，常見常用的説明方法有：定義説明、註釋説明、分類説明、舉例説明、比較説明、引用説明、比喻説明、描述説明、問答説明、數字説明、分析説明和綜合説明等。