特別的禮物作文8篇【通用】

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的特別的禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

特別的禮物作文 篇1

在我6歲那年的暑假，爸爸媽媽送了我一個特別的禮物——一個“小精靈”。這個“小精靈”像一股清新的風吹進了我們的家，我和她之間的故事就此開始……

記得那年，在手術室門口，我第一個抱住了像肉球的她。被子裏的她哇哇大哭，好像在埋怨醫生把她的屁股打疼了。瞧，她粉嘟嘟的小臉，肉乎乎的四肢，真是怎麼也瞧不夠呢！她的皮膚嫩得像豆腐，呼吸微弱，手和腳上的紋路都沒有，太可愛了！這不，隨着時間的推移，她長得越來越漂亮了。

這個特別的“禮物”來歷可不一般喲！這可是我死纏爛打兩個月，再加上十個月的漫長等待才得來的'，不容易呢！

我和她有時三天一小架，五天一大架；有時卻好得要命，不是她纏着我就是我捉弄她，好不熱鬧！我們倆還經常一唱一和地把爸爸媽媽説得節節敗退，甚至連一包薯片、一塊餅乾、一顆糖都分着吃。有一次，我和她吵架了，我倆一個比一個能喊，一個比一個能吵，口水四濺，尖叫不斷，誰也不讓誰。這時，怒火中燒的我揚起手在她屁股上不輕不重地打了一下。只見她一嘟嘴，抽了幾下鼻子，“哇”的一聲哭了，雙臂像開到大檔的電風扇一樣，真是好滑稽、好搞笑！看着那傻乎乎、呆愣愣、掛滿淚痕的小臉，我笑了，她也破涕為笑，還一直傻笑，真是搞不懂她。

她很可愛、很天真、很滑稽、很精靈古怪……她就是父母送給我的特別的“禮物”——我的妹妹。

特別的禮物作文 篇2

特別的禮物是什麼呢？對每個人來説，最特別的禮物都不相同，每次，只要生日的前一天晚上或是平安夜，我總會擔心，如果早上起牀，找不到禮物該怎麼辦？根本沒有禮物怎麼辦？收到的禮物只是一堆垃圾又該怎麼辦？……然而，它真的發生了！

那天早上是聖誕節，我和妹妹懷着渴望的心情，興奮地從牀上跳了起來，妹妹一眼就看到她那可愛的禮物——一對小倉鼠，我則繼續尋找那神祕的禮物，當我看見它時，我的心彷彿掉進了深淵，只是一個空空的箱子、一些木屑，還有一小行的英文字母，意思是：刺蝟……眼看着午餐時間到了，我只好帶着失落的心情，走出房間。

一回到房間，我便聽到一陣奇特的.聲響，再來，我竟然看到那”寶貝”慢吞吞地在地上移動，意料之外的”奇蹟”發生了，它是一隻活生生的可愛刺蝟！我相信，我會好好地呵護它，我會好好地珍惜它，我絕不會讓自己再度失去它。

這份禮物實在很獨特！它對我有着最獨特的意義，我以後一定會好好珍惜它，做一個最負責的主人！

特別的禮物作文 篇3

我曾收過一份特別的禮物，那是在我國小二年級的時候。這個禮物雖然看不見、摸不着，但卻永存在我的心裏，至今難以忘懷。

二年級的我，是個文靜且面帶憂愁的小朋友，當時的我認為“笑容”是不會在我的臉上出現的，“笑容”對我而言，它就像是個壞蛋似的。從未在我臉上出現過陽光般燦爛的笑容，直到英語老師的出現，“笑容”終於在我的臉上“重見天日”。

在記憶裏，英語老師的個性温柔婉約，雖然偶爾會發脾氣，但她總是盡心盡力的教導我們。下課的時候，我常會跑到老師的座位旁邊，問老師一些問題，老師總會輕聲細語的回答我的問題，所以我好喜歡這位英語老師。在老師要退休出國的前三天，我又去找老師聊天，那天老師給了我最燦爛的美麗笑容，我也跟着笑了起來，那 時我覺得英語老師真像上天派來的天使一樣。老師出國前的笑容，成為了我最寶貴的禮物。

每一次當我想起英語老師的.笑容，我也會不自覺的笑了起來，也想起跟英語老師相處的那段快樂回憶！雖然不知道現在英語老師過得如何，但我感謝她，因她親切的笑容，也讓我找回屬於我的笑容，這真的是一份很珍貴的禮物。

特別的禮物作文 篇4

“哇！太棒了！你的石膏寶寶太漂亮了！”教室裏時不時傳出這樣的聲音，是怎麼回事呢？原來同學們在教室裏製作漂亮的石膏寶寶。

我一到教室，看見桌子分成了三個大組，我心裏納悶了：“這還是我們的教室嗎？”我趕緊找了個位子坐了下來，桌子上擺好了20ml的水和35ml的石膏粉，還有刷子和一次性筷子，還有像彩虹一樣的顏料和模具。童老師對我們説：“今天是母親節，我們要製作一個石膏禮物送給媽媽。然後童老師給我們介紹了做法。

我們開始動工了，我和王剡斌一同把橙色的顏料倒入水中，只見無色的水瞬間染成了橘黃色，看上去像美味的橙汁，我恨不得把它喝下去，接着我又把這杯“橙汁”一點點地倒入石膏粉中，王剡斌則快速地攪拌，不一會兒，石膏竟變成了咖啡色。接着我和王剡斌小心翼翼地把“咖啡”倒入自己的模具裏，這時有人大喊：“不，我的石膏泥倒出外了。”我喃喃唸叨：“還好，還好，我的沒倒外面去，感謝菩薩保佑！”經過最後的.脱模，石膏寶寶變身成功，我們的“作品”新鮮出爐了，同學們做得太棒了，有的是一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有的是活靈活現的小魚兒……

我手捧着自己親手做的禮物，心裏美滋滋地想着：“如果我把這個禮物送給我最愛的媽媽，她一定非常高興，希望媽媽能過一個美美的母親節！”

特別的禮物作文 篇5

忙碌一整天，晚飯後正停下來休憩，這時看到孩子膀子上搭着一條毛巾雙手端着一盆水晃晃悠悠的來到房間。我有些不耐地説：“這是啥時間了！還拿這個當遊戲玩？”見他鼓着小嘴一本正經地説：“媽媽呀，今天是母親節！這可是我精心想好的，給您的特別禮物噢！”“嘿嘿！幫您洗腳，讓您放鬆放鬆……”聽了孩子的話心裏不是滋味，一把摟起孩子。他則是笑眯眯的抬頭對我説：“媽媽，放開呀！把鞋子、襪子快脱了，水很快會冷的！”説着放下盛着熱水的盆，挽着袖子，坐在小凳子上。我心裏真開心，孩子從幼兒園到現在的成長，離不開老師辛勤汗水澆灌，他漸漸長大懂事了。把腳放入盆裏，看到他賣力的洗着。我情不自禁的.拿出手機拍下這雖然短暫，但是難忘和深刻的一刻，讓他永恆保留！

誰言寸草心，報得三春暉！祝天下母親節日快樂！

特別的禮物作文 篇6

相信人人都曾收到一份特別難忘的禮物，我也有！它像甜甜圈，卻不能吃；他沒有嘴巴，卻可以大聲説話，他沒有手腳，卻可以有精采的演出。你猜到了嗎？是的，它就是記錄了古代許多詩歌的DVD光碟片，至今，每當我拿起它，就會有一股暖流，不知不覺的湧上心頭。

之前我參加讀經會考，得到了六個狀元，遠在上海的外公外婆知道以後非常高興，為了讓我更深層的思考古代的文人詩集，以跳脱文字粗淺的表面意像，真正學會如何欣賞唐詩，他們便花了整整三個月的時間，把電視上每週播放一次的古詩講解，用燒錄機一段一段的收錄在光碟片裏，還用快遞把這“大費周章”的禮物寄給我。

有一次，正當我看到興起時，卻發現其中有一集似乎少了開頭而難以銜接，於是感到大為掃興，便打電話埋怨外公。事後才從媽媽口裏得知，原來那天早上外公發高燒，被送到醫院急診室，沒想到點滴才打到一半，卻猛然想起中午十一點正播出外孫女最愛看的`“詩壇講解”。於是不聽醫生的勧阻，毅然拔掉點滴趕回家，不料“屋漏偏逢連夜雨”，途中竟然發生小車禍，幸好只是小擦傷，聽到這裏，我不禁慚愧的低下頭，耳邊也依稀響起，那天在電話那頭外公用沙啞的聲音跟我説：“妹妹呀！對不起，外公下次會注意。”此時的我再也控制不住自己，淚水有如決堤般狂瀉而出。這份遠渡重洋、得來不易的禮物，不但見證了外祖父母無微不至的愛， 也讓我瞭解什麼叫做幸福！

這份禮物讓我愛不釋手，因為它每個單元都有一個主題，例如：友誼。它不但把有關友誼的古詩一一列出，還介紹其中的共通處或特色，此外，更將其中的成語及典故延伸講解。不僅讓我們充分了解整首詩的意境，也從中體會到詩人的歷史背景，真是一舉數得、受益匪淺。其實，只要我們細嚼慢嚥，就能跨越時空，與詩人盡情 的對話，甚至把酒言歡，直接走入詩人的境地，與他們共享內心的世界。

外公外婆！謝謝你們這份“用心良苦”的禮物，我一定會好好珍惜及保存，並把這份愛的禮物化作無盡的資糧，伴我一路成長。

特別的禮物作文 篇7

清晨飄渺的薄霧剛剛散盡，幾縷調皮的陽光輕柔地灑了下來，我睜開半睜半閉的雙眼，朦朦朧朧中看到窗外那串精緻的風鈴，正隨着柔和的晨風打着節拍，悦耳的鈴聲在寂靜的天空中格外清晰，也喚起了我對你的記憶……

猶記得那時候的我膽小如鼠，站在講台上結結巴巴半天也講不出話來，臉紅得像天邊的夕陽。是你趕跑了嘲笑我的同學，輕輕拍拍我的頭，豪氣沖天的説句，“以後我罩着你!”但當時的你，也是被欺負的對象，雖遍體磷傷卻不肯讓我受傷。我還記得，風吹過你下邊的一縷亂髮，稚氣未脱的你拍着胸脯，説出來的話響噹噹的，那時候太陽還沒有落下去，天邊似火的晚霞不停地變幻着，像仙女五彩繽紛的衣帶，映得你的.臉紅彤彤的。

你有一點嬰兒肥，水波粼粼的大眼睛總是流露出幾絲皎潔，嘴角也總是上揚壞笑。雖然你有着令女孩羨慕的外表，卻是個男孩子的性格，你即使穿着裙子也敢很生猛的追公交車，即使在麪條裏吃到蟲子，也毫不在意，即使是有吸管的飲料你也要仰頭大灌。你收起雨傘時總往肚子上捅，你即使走多遠也不會迷路。你的身邊總是圍着女孩子，他們大多數都求助你幫他們領瓶蓋、搬快遞。或許你就是大家口中所説的女漢子，但我曾看過你的細心，你會在幫我打飯時叮囑上十遍，不要葱花，你會在我受傷時一遍又一遍幫我換藥，你會在我糊塗記性差的時候提醒我該做的事。有人曾説過，人的一生中會遇到各種各樣的禮物盒，有鮮花、有巧克力、有五花八門的物品。你的閨蜜也許並不是最華麗精美的那一個，但她卻是最能讓你放入真心、歡笑與淚水的那一個。

友情，沒親情重，沒愛情甜，但無論它經歷了多少滄桑風雨，都能讓你歷久彌新。謝謝你，我最特殊的禮物盒，讓我能安全地放入我的真心。

特別的禮物作文 篇8

今天是傳統節日，二月二龍抬頭的日子。

老師給了兩個同學一份小小的禮物。

這個禮物表面上是一個橙子。

老師先在手中的橙子的底部畫了一個沒有封口的圓，沿着橙子的外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什麼。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測，這是什麼呢？啊！原來是一個小孩抱着一個大橙子。

我們的.老師手真巧，把這個小孩做的活靈活現、栩栩如生：孩子的臉上露出了開心的笑容，非常吃力的抱着大橙子。我想它一定是想把這個橙子帶給家裏的人吃吧，或者送給貧困山區的小朋友吃，還有，可能它把這個橙子和小朋友一起吃。這個小孩非常有愛心，它用這個大橙子關懷許多人。

我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時候讓我也得到一份那麼可愛的禮物。