數學創意小報圖片
教育乃至數學教育究竟能給人帶來什麼?至少有更多的常識和才能協助受教育者處理他們所面對的問題。那麼你知道數學創意小報圖片有哪些嗎?下面是本站小編整理的數學創意小報圖片,希望大家能喜歡!
數學創意小報圖片鑑賞 數學創意小報圖片一
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數學創意小報圖片五
數學創意小報圖片內容一:學好數學的前提第一,聽懂了概念、定理、公式,但是沒記住,或沒弄明白定理、公式是怎麼得出的.以及怎麼應用;
第二,有的同學會了一點就認為都會了,比如一個例題老師講3種方法,他聽懂一種就不再聽其他解法了;
第三,缺乏數學思想和數學方法的指導,像方程思想、分類討論思想等都是重要的數學思想和方法。
數學創意小報圖片內容二:趣味數學小故事當高斯還在上國小二年級的時候,有一天他的數學老師因為想借上課的時間處理一些自己的私事,因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因為加法剛教不久,所以老師覺得出了這題,學生肯定是要算蠻久的。自己也就可以藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間,高斯已停下了筆,閒閒地坐在那裏。老師看了,很生氣地訓斥高斯。
但是高斯卻説他已經將答案算出來了,就是55。老師聽了嚇了一跳,就問高斯如何算出來的。高斯答道:“我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11,又因為11+11+11+11+11=55,所以我就是這麼算出來了。”老師同學聽了以後,都對高斯豎起了大拇指。後來的高斯長大後,成為了一位很偉大的數學家。
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