幼兒園親子讀書手抄報小報圖片內容資料大全

親子閲讀能培養寶寶的學習興趣，親子閲讀能給父母創造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。那麼你知道幼兒園親子讀書小報怎樣設計嗎?下面是本站小編整理的幼兒園親子讀書小報內容資料，希望大家能喜歡!

幼兒園親子讀書小報欣賞幼兒園親子讀書小報圖片一幼兒園親子讀書小報圖片二幼兒園親子讀書小報圖片三幼兒園親子讀書小報圖片四幼兒園親子讀書小報圖片五　　幼兒園親子讀書小報內容一：讀書名言

科學的歷史，從某種意義上説，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。——寺男寅彥

我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人。——郭沫若

我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和蒐集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。——達爾文

科學是人生中最重要、最美好和最需要的東西。——契訶夫

科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。——高爾基

學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

科學和藝術是一枚硬幣的兩面。——李政道

一個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱讚。——巴斯德

科學需要一個人貢獻出雙重的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來説還是不夠的。科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。——巴甫洛夫

藝術和科學的價值在於沒有私慾的服務，在於為億萬人的利益服務。——羅斯金

科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望。——諾貝爾

一切自然科學知識都是從實際生活需要中得出來的。——阿累尼烏斯

科學的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報。——居里夫人

科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。——華羅庚

　　幼兒園親子讀書小報內容二：也談“敢於正視”

魯迅説：“必須敢於正視，這才可望敢想，敢説，敢做，敢當。”可謂要言不煩，意旨深遠。當今時代，尤其需要魯迅樣猛醒的靈魂，尤其需要敢於“正視”的精神！

何為“正視”？《記念劉和珍君》一文中有“真的猛士，敢於直面慘淡的人生”等語，可與“正視”互解。其一，“正視”即是正面直視，不迴避；其二，“正視”藴含勇猛精進的用世精神，不畏葸卑怯；其三，“正視”體現捨我其誰的擔當意識，不怠惰消沉。在魯迅的筆下，那些敢於“正視”的人是“真的猛士”，他們是當之無愧的“幸福者”。可見，“正視”不僅僅是一種態度，更是一種精神，一種情懷！

在魯迅看來，為打破舊社會的牢籠，必須要有成千上萬的“猛士”，以“我以我血薦軒轅”之決心奮鬥和抗爭。他們必須敢想，才有機會看到“微茫的希望”；他們必須敢説，即使會遭圍追堵截以至“躲進小樓成一統”；他們必須敢做，即使他們知道未必會有鮮花奉獻至他們死後的墳前；他們必須敢當，大丈夫生於天下，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”一個沒有英雄的民族是沒有希望的民族，同樣，一個拒絕“正視”的時代必將是一個墮落的時代！

這個時代，魯迅似乎被漸漸遺忘了，遺忘了魯迅的時代似乎真的灑滿陽光。然而，我們在物質生活極大發展的光鮮華麗的背後看到了隱憂：人們正肆無忌憚地攫取着有限的資源，更有着對綠色環境巧取豪奪地佔有，腐敗正給國家和人民帶來巨大的傷害，高鐵上或是什麼娛樂場所、休閒廣場之中，人們正為新生活、新資源而廉價地售賣着道德……魯迅是不該被遺忘的！人們應該重拾“正視”，正視傳統、正視道德、正視文化、正視已經嚴重影響了“人”的基礎教育！

“問題”是不能迴避的，被無視的“問題”可能深埋“地下”，在數年之後成為新時代文明的“地雷”。我們的基礎教育改革天翻地覆，但中國小生自殺問題日趨嚴重，難道僅僅是要關注孩子積極的`情緒？近乎完全功利的教育理念正在使教育走向遠離生命尊嚴的“迷途”！著名的“山東辱母殺人案”所反映的僅僅是倫理與法律的糾纏？人們關注的也許不應僅僅是於歡的改判，而是事件背後可怕的道德與人性！近日發生的“劉國樑被退休”事件難道僅僅是一次教練員與隊員的“意氣用事”？面對血性的拼搏男兒，制度與權力是否應具有人性的温度……

毛澤東曾説：“數風流人物，還看今朝！”這吞吐天地的強大自信來自一個政治家的智慧與膽魄，而這智慧與膽魄也正是源自直面歷史與現實的“正視”態度。與天奮鬥，與地奮鬥，與人奮鬥！從不躲避，從不妥協，從不膽怯！

那麼，樹立大時代自信，請從“正視”開始！

　　幼兒園親子讀書小報內容三：親子閲讀的書籍選擇

1、1歲以前給寶寶買布或無毒塑料製成的“撕不爛的書”，這些書容易清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡單、清晰、色彩鮮豔的圖書。特別是有大幅圖案和簡短文字的圖書最能有效提高寶寶的語言發展水平。有簡單的韻律、動植物圖片和娃娃笑臉的圖書，最受青睞。

2、2歲時期給寶寶買一些結實的卡式書。圖畫較多的兒歌書藉，或有着簡單情節的童話書。

3、3歲時期給寶寶選擇有着豐富情節的故事書，特別是那些對簡單文字作出特別標註的圖書。參與動腦和動手的智力圖書。日常規範、方位概念等啟發教導性的圖書也是應該給寶寶準備的。

4、3—6歲可以嘗試給寶寶選擇較為複雜的圖書，如科普或者十萬個為什麼等圖書。