關於五四青年節手抄報內容

手抄報是一種可傳閲、可觀賞、也可張貼報紙另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂一種很好活動形式，具有相當強可塑性和自由性。下面是關於五四青年節手抄報，請參考！

　關於五四青年節手抄報1

　　關於五四青年節手抄報2

　　關於五四青年節手抄報3

　　關於五四青年節手抄報內容

無慮童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園門檻，開始了我五彩繽紛七年級生活。 我剛進入國中第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快進入國中，今天我終於實現了我夢想。

當我走進一個新班級時，看到一位位新同學，他們歡聲笑語，使我想起了那活波可愛國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫每一個字，讓我想起了我那慈祥啟蒙老師。我看到了這寬闊教室，使我想起那狹窄國小課堂，我七年級生活是“酸”。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索去幫我抬水，一剎那我感受到了我七年級生活是“甜”。

在段考時候我沒有，看到那人人討厭符號“叉”時，聽到老師批評話語，回到家父母就急着問我分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我七年級生活是”辣”。

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白試卷又來了, 在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒時候，這是我感到我七年級生活是”苦’’. 。

我七年級生活真有趣,參雜着“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我七年級生活一些插曲,這個集體給我帶來了無比歡樂,使我生活更充實 動人 愉快……..

千言萬語,只有一句話:我愛我七年級生活!