垃圾處理的手抄報內容

垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質。小編整理的垃圾處理的手抄報，供參考！

關於垃圾環保的作文1

從小，我們就知道要保護環境，不亂扔垃圾，可這個道理大家都知道，卻沒有多少人做到，就拿我們學校來説。

學校是我們學習的地方，環境應該是乾淨的、整潔的，可是，在學校裏我們總能看到不文明的東西——垃圾。學校走廊上到處都是小紙屑、食品袋。更有甚者，當你批評這些現象時，有些同學竟然説：“反正每天都有值日生打掃，我扔的這點垃圾算什麼。再説了，這些垃圾最後都送到垃圾處理廠處理掉了，多扔點垃圾少扔點垃圾又有什麼關係呢?”雖然學校每天都有值日生打掃學校，但如果我們少扔垃圾或者不扔垃圾，值日生的負擔會減輕很多，我們的學校看起來也會更美麗。

再説説那些垃圾的處理方式。我國垃圾的處理方式一般是焚燒或者填埋，但這兩種垃圾處理方式都有很大的弊端。如果把塑料袋埋進土壤裏塑料袋大約200年才能腐爛，會對土壤的酸鹼度產生不良影響，使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。可是如果焚燒塑料袋會引起血液系統的疾病。非食品用塑料袋中含有的聚氯乙烯，經高温加熱後，就易產生二噁英等有害物質，引起肝腎以及中樞神經系統、血液系統疾病。

為了我們的生存的環境，我們都要做到保護環境，不亂扔垃圾，只有這樣，我們的生活才會健康快樂。

關於垃圾環保的作文2

天氣十分炎熱，知了在樹上鳴叫，好像在説：“熱死了，熱死了……”太陽熱辣辣地照射着大地，大地就像一個蒸爐。人們都在家開着空調，舔着冰棍，。街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上清掃地面，幾個行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠裏奇蹟般地發現了水那樣，一步並作兩步前去了。媽媽也隨着跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來。“爽！”我不禁説了一句。然後從冰箱裏拿出兩條雪棍，媽媽毫不猶豫付錢買下了。

我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進了垃圾桶，然後問我：“你那雪棍包裝紙怎麼消失了？”我指了指地下，毫不羞恥地説：“在那！”媽媽的臉馬上紅了，生氣地説：“把它撿起扔進垃圾桶！”我毫不領情，快步離開。突然，我聽到了許多閒雜聲，回頭看看，幾個陌生人站一邊走一邊指着那被我扔下的垃圾説：“丟這個垃圾的人真不懂環保！”頓時，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼，那樣“一支獨醜”。在這個垃圾周圍，乾乾淨淨的，唯獨它被太陽光反射，空蕩蕩地在地上躺着，特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾，扔進垃圾桶。清潔工的掃地聲還是清清楚楚的，我的心舒服下來了。回想一下，清潔工日夜為街道清潔，讓大家在乾淨的環境下生活。我卻亂扔垃圾，我真對不起大家！

回到家後，我一邊反省自己剛才不環保的行為，一邊看着雪棍後悔。回想起清潔工掃了又掃地上，沒有停的時候，她們不都是為了讓街道乾淨，我卻不以為然，真是慚愧呀！

環境保護應從每一件小事做起，我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護這個美麗而脆弱的地球把！讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧！

垃圾投放

市民在家中或單位等地產生垃圾時，應將垃圾按本地區的`要求做到分類貯存或投放，並注意做到以下幾點：

一、可回收的非生物垃圾，如紙製品、塑料製品、金屬製品、玻璃製品等投放在指定的垃圾桶內。

二、對不可回收的垃圾，如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到指定的另一個垃圾桶內。

三、有毒有害垃圾，如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射性物質，盛裝有毒物質的瓶罐等，投放在指定的另一個垃圾桶內。

投放前

紙類應儘量疊放整齊，避免揉團；瓶罐類物品應儘可能將容器內產品用盡後，清理乾淨後投放；

廚餘垃圾應做到袋裝、密閉投放。

投放時

應按垃圾分類標誌的提示，分別投放到指定的地點和容器中。玻璃類物品應小心輕放，以免破損。

投放後

應注意蓋好容器上蓋，以免垃圾污染周圍環境，蚊蠅滋生。

垃圾收集

收集垃圾時，應做到密閉收集，分類收集，防止二次污染環境，收集後應及時清理作業現場，清潔收集容器。

非垃圾壓縮車直接收集的方式，應在垃圾收集容器中內置垃圾袋，通過保潔員密閉收集。

垃圾處理

廚餘垃圾

採取就地處理或集中堆肥。

其它垃圾

衞生填埋處理。

分類後的垃圾處理

(1)濕垃圾(有機垃圾)在有機垃圾加工利用廠被加工成有機肥或有機複合肥，用於綠化或農業施肥。

(2)幹垃圾(無機垃圾)在生活垃圾分揀中心被進一步細化分類為廢紙張、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等可回收利用成分，再由相應的再生利用廠進行再生利用。

(3)有害垃圾在有害垃圾分揀處置站分揀，可回收利用物送去回收利用，殘渣進行焚燒或安全填埋處理。