簡潔的學雷鋒手抄報內容模板
我們要繼承雷鋒精神,做雷鋒的後人,學雷鋒手抄報又會給你什麼樣的感悟呢,下面是本站小編收集的簡單的學雷鋒手抄報,一起來看看吧!
整潔美觀的學雷鋒手抄報 學雷鋒手抄報內容:雷鋒的故事推薦一次,雷鋒跟張書記去下鄉,一邊走一邊聊天。走着走着,雷鋒覺得腳下被一個什麼東西絆了一下。他低頭一看,原來是一顆生了鏽的螺絲釘,便一腳踢到了路邊。張書記問:“你踢的是什麼?”雷鋒説:“是一顆破螺絲釘。”張書記聽了,一聲不響,從草叢裏撿起那顆螺絲釘,用手帕把螺絲釘擦乾淨,裝進了上衣口袋。雷峯覺得很奇怪。過了幾天,雷鋒跟着張書記到縣機械廠開現場會。在機械廠,張書記問廠長:“如果這機牀上少了一顆螺絲釘,機牀還會轉動嗎?”廠長説:“那就要出毛病了!”聰明的雷鋒這時已經明白縣委書記為什麼要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋裏掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。在回來的路上,張書記説:“雷鋒,你瞧,一個小小的螺絲釘,機器上少了它可不行!革命也是這樣,我們這些人就是大大小小的螺絲釘,缺了誰都不行。就象你這個公務員,別看職務不高,我們的'工作缺了你也不行。所以,黨把我們放在哪裏,就要在哪裏起作用。同時,我們國家的底子還薄,處處要艱苦奮鬥,一顆螺絲釘也不能浪費,積少成多啊!”
學雷鋒手抄報資料:雷鋒活動日活動方案一、活動目的:
三月份是傳統的學雷鋒活動月,在現代社會,雷鋒認真鑽研的“釘子”精神,團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的精神應大力提倡,並賦予其新時期的內涵和形式。因此,我們以此為契機,整合3月的幾個節日開展活動,號召少先隊員們像雷鋒那樣,從身邊的小事做起,在社會實踐中增長才幹,養成良好的生活習慣,學會關心他人、關心集體,具有崇高的社會責任感,具有一定道德素養。我們行動的口號是:心手相牽,仁愛求真。
二、活動時間:2013年3月
三、活動要求:
全校學生都要在學雷鋒活動中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《
國小生日常行為規範》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把熱情帶給他人。
四、活動安排:
第一階段:認識雷鋒,瞭解雷鋒事蹟
1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義,不單純地把學雷鋒看成是做好事,幫助人。雷鋒精神除了樂於助人外,還包含着愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。
2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作,各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育,把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機,讓學生在瞭解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。
3、每個中隊要開好一次“雷鋒精神代代傳”的主題隊會,出好一期主題黑板報,組織好一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班學生學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。
第二階段:學習雷鋒,弘揚
雷鋒精神
1、心手相牽——獻給他人的愛 (3月5日學雷鋒紀念日)
活動一:班內温情手拉手。一幫一或幾幫一真情助困結對子(困:學習困難、生活困難、紀律老大難等)。
活動二:校內温情手拉手。高年級為低年級做好事(如為低年級打掃班級衞生等)。
活動三:社區温情手拉手。關心幫助社區的弱勢羣體。
此項活動鼓勵各中隊自行策劃組織,保留活動資料,湧現出的好人好事請及時上報大隊部,學校將酌情在班主任工作考核中加分。
2、心手相牽——獻給媽媽的愛 (3月8日國際婦女節)
活動一:我手畫我心。通過可愛的漫畫形式,畫一畫親愛的媽媽,配上一句真摯的感人的話語,表達對媽媽的孝敬之心,感激之意。
活動二:愛心獎狀表我心。為媽媽製作頒發一張言詞肯切,感情真摯的獎狀,感謝媽媽這幾年來對自己的關心與愛護。
活動三:愛心合約。與媽媽共同協商,制定一份切實可行的愛心行動合約,合約的內容圍繞“不惹媽媽生氣,不讓媽媽擔心,幫媽媽做力所能及的家務事,實際行動報答媽媽”等方面制定。親子共同簽定合約,媽媽督促孩子履行合約。
此項活動的優秀作品請各年級上傳至校園網站。
3、心手相牽——獻給環境的愛(3月12日植樹節)
活動一:我為班級添綠。隊員把好的花苗,帶到班級進行養護,為班級增添一份綠色。
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