安全知識作文600字彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的安全知識作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全知識作文600字 篇1

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。小朋友們,你們要注意的東西還多得是呢!讓我來告訴你們一些吧!在放學後要穿過馬路,在有霧的時候、下雨的時候和雪天，最好戴上小黃帽,穿色彩鮮豔的衣服，以便於開車的司機注意到你.不會撞到你在穿越馬路，要走人行橫道線的時候.在有天橋和地下通道的路段，應該地自覺走天橋和地下通道。

在過馬路的時候,不要翻越道路中央的安全護欄，更不能在馬路上玩滑板。這都是很危險的.絕對不要突然穿過馬路，特別是馬路對面有熟人﹑朋友叫你，或者自己要乘坐的公共汽車已經來了，千萬不能貿然行事，以免發生意外。小朋友，你看見過用油漆在馬路上劃的各種各樣的線條嗎？這就是"交通標線"。

現在讓我來説説幾種經常出現的交通標線吧!道路中間划着長長的黃色或白色的直線，叫做“車道中心線”.它是用來分隔來往的車輛，使它們互不干擾,這樣就能使車輛更快﹑更安全地在馬路上行駛.“車道中心線”兩側的白色虛線，叫做"車道分界線"，它能夠讓機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛.在路口四周都有一根白色的直線是"停止線"。

在紅燈亮的時候，各種車輛都會在這條線內停止,就不會一個停在前面,一個停在後面那麼亂了.馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是"人行橫道線"。行人在這裏過馬路比較安全。“遵守交通規則，不亂闖紅燈“是個很重要的問題，我們不僅僅要把這句話常常掛在嘴邊，還要把它深深地刻在心上，把安全放在首位，才能讓危險的事情變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長. 讓我們牢牢記住吧：遵守交通規則就是珍愛生命

安全知識作文600字 篇2

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重於泰山。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防範意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，並對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語徵集活動中，湧現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應以人為本

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關千家萬户，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

安全知識作文600字 篇3

今天，學校請來了吳淞海事局的叔叔阿姨來給我們上了一節關於海上安全知識的普及課。

剛一開始，一位胖叔叔就上來給我們提了一個問題：救生圈為什麼是桔黃色的？“因為桔黃色顯眼”，“救生員可以看得清楚，方便搜救”同學們爭先恐後地回答。“還有沒有同學知道別的答案？”叔叔笑着問。台下同學們都在竊竊私語，這時，五班的小劉喊道：“因為鯊魚害怕桔黃色，有利於躲避鯊魚。”叔叔滿意地向他豎起了大拇指。

接着，另一位叔叔給我們講了海上存在的危險，海上危險分為自然和人為兩種。自然災害包括惡劣氣候、雷電、地震、海嘯等。人為因素佔了海上事故的大部分，包括超載、酒後開船、違反安全操作規程等等。他還給我們講了被稱為永不沉沒的船――－“泰坦尼克號”的故事。自然災害我們沒有辦法避免，但是人為因素是完全可以避免的，真希望以後海上不再有事故，不再有災難。

兩位叔叔講完後，叔叔阿姨們拿出了新款的救生衣現場給我們展示瞭如何穿救生衣。這款救生衣藏青色的布料，上面有桔黃色的熒光片，就在大家懷疑這麼個輕薄的衣服如何能讓人浮在水上時，叔叔給出了答案，原來這款救生衣在接觸到水時，不需半分鐘充氣閥門就會自動找開充氣。同學們聽得都瞪大了眼睛入迷了，可惜現場沒有給我們演示如何打開，如果讓我們親眼看一下就更好了。

最後，叔叔阿姨們給我們出示了海上守則，在同學們熱烈的掌聲中這節海上安全知識普及課結束了，這節課讓我們學到了課本上學不到的知識，真是受益匪淺啊！

安全知識作文600字 篇4

古人説過：“火善用之則為福，不善用之則為禍”。我的媽媽是消防隊的工作人員，經常會給我講解很多消防相關的知識。這些知識在關鍵的時刻解決了大問題。

一天，我和小夥伴在玩真人版《荒野求生》遊戲。我們先找來幾塊磚頭圍成一個灶台，又找來些樹葉和廢紙作為木柴，一個小夥伴拿出打火機，點燃下方的廢紙。不一會兒，火就越燒越大，我們還用扇子來扇。我又找來些樹葉，插在樹枝上烤，正當我們玩得不亦樂乎之際，火突然像一頭暴怒的獅子，朝旁邊的成團的楊絮燒去。火蔓延得太快了，我們追不上，只好大喊：“救命啊！救命啊！”怎麼辦？我突然靈光一閃想到――滅火器，我以迅雷不及掩耳之勢，衝進家裏，找出家中備用的滅火器，我心裏想着媽媽之前教我的步驟：“先拔掉保險銷……左手握關噴管，右手提着壓把，對準火焰根部……用力壓下壓把……噴射滅火器……”一邊想着一邊按着步驟做着，這時許多白色氣體噴向火焰，火頓時像一個泄氣的皮球，不一會兒就敗下陣來。我阻止了一場火災。

幾個夥伴向我投來讚許的目光，也想玩玩，可我一看氣壓表已到紅色區域，我知道這表明滅火器壓力過低，不能正常使用了。我告知小夥伴們，不能玩了，然後大家看着已撲滅的火，都鬆了口氣，各自回家了。

回到家，我把這件事情告訴媽媽，媽媽有些擔心地對我説：“你能及時滅火是對的`，可這種遊戲以後一定不能玩，這是很危險的，會傷害到你們的生命的。水火都是無情的。你記住嗎？”聽了媽媽説的這些，我有些後怕地頻頻點頭。媽媽又告訴我：“如果是和小夥伴在室內玩，真着火了，要迅速打開窗户通風，然後捂住口鼻，低身行走，迅速走到安全地帶，然後趕快報火警，不可貪戀屋裏的財物。”我認真地聽着，把這些知識牢牢記在心中，同時記住火警電話“119”……聽了媽媽的話，我心裏暗下決心：消防安全，人人有責。用好火源，從我做起。我一定將消防安全知識記心間。

安全知識作文600字 篇5

今天是三月的最後一個星期一，也就是全國中國小生安全教育日，為了讓我們學習更多的安全知識，老師叫我們觀看了《中國小生安全教育知識講座》。

通過觀看這個講座，讓我瞭解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來説，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，

或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，並用濕毛巾捂住嘴和鼻口，(.)儘量貼近地面沿着安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池裏打鬧，不要成羣結隊去河裏游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

同學們，安全第一因為我們的生命是寶貴的，只有一次。讓我們一起行動起來，學習安全小知識，學會保護自己和他人的安全。

安全知識作文600字 篇6

星期四，我們去新大樓四樓聽水上安全知識講座。你可能會問：學校又不是大海，為什麼要學習安全知識呢？於是，我們帶着疑問和好奇心去了新大樓。

一進新大樓四樓教室，我一眼就看見講台邊站着幾位穿軍裝的叔叔，他們身邊的大屏幕上有一張圖片！那是一艘軍艦在正在海上快速航行。等我們全都坐好後。軍裝叔叔就開始自我介紹，原來他們是吳淞海事局的官兵，今天是特地來給我們上水上安全知識講座的。

首先，一位胖叔叔向我們介紹了許多種魚類，同學們看得頭都暈了。然後胖叔叔問我們：“同學們，你們知道救生圈為什麼是橘黃色的嗎？”“知道，因為橘黃色在大海上比較顯眼，能夠讓救生員在大海上更容易發現遇難的人”“因為鯊魚討厭橘黃色，能防止鯊魚的攻擊”“你們都回答的很對。因為橘黃色在茫茫大海上很顯眼，能夠讓我們援救人員更容易的發現，而且橘黃色還能防止鯊魚的攻擊，從而確保在發生海難事故時確保遇難人員的生存機率。”

然後，一位瘦叔叔來教我們海難自救方法。“小朋友們，你們知道海上求救電話是多少嗎？”他問了一個問題。大家積極地舉手。可答案卻是笑話百出，有的説是110，有的説是120，有的説是119，更可笑的是還有説是12345。在一陣的鬨笑中這位瘦叔叔説出了正確答案：12395。為了方便記住，可以記成諧音：123救我。

最後，吳淞海事局的叔叔阿姨讓同學們上去試穿救生衣，大家爭先恐後地舉起都想上去體驗下，結果，只有四個小朋友被叫上去，可是他們不是手忙腳亂就是穿反了。而正確的穿法應該是手臂先穿過揹帶，再扣上釦子。不一會，哨聲響了起來，一堂活潑有趣又充滿知識的水上安全知識課結束了。然而課雖然是結束了，可同學們還是意猶未盡得討論着課上學到的知識。

我聽完後，心裏在想，今天我要把課堂上學到的知識回去問問爸爸媽媽，也在他們面前做回家庭小老師。嘿嘿……