【推薦】畢業的禮物作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的畢業的禮物作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業的禮物作文 篇1

時間總是過得如此之快，轉眼間，我已經是一名九年級的學生了。還記得前一段時間學校舉辦了一年一度的校運會，為了讓自己的國中生活可以畫上完美的句號，我積極參加了那次的比賽。

運動會的那天下午，天空中飄着細細的雨絲，天地間迷濛一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕鬆已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。

“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動着，試圖以此除去痠痛，為後面緊接的接力賽作準備。

本想趁七年級、八年級比賽時休息一下，為後面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣佈讓我們九年級先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，並且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，並問我：“方仕青，你怎麼啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，並向我問道：“怎麼了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙説：“應該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心裏想：這是我在國中的最後一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。

在50米的奔跑中，儘管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊!儘管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低着頭向操場邊走去。這時，操場邊的.很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。

儘管這次比賽我盡力全力，但是我依舊沒能給自己的國中生活畫上完美的句號。但是，在賽場上，我卻收穫了一份份真摯的友誼，它們成為了我國中生活中最美的畢業禮物。

畢業的禮物作文 篇2

我即將國小畢業了，回想多年來老師對我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什麼呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業留戀。我收集了全班同學得照片，對，把全班同學得情景都留給老師。

我便開始行動了，我先製作相冊封面，我畫了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表着終日辛勤得老師。象徵着我對老師得愛。

封面畫好之後，製作影集，我把每壹張同學得照片插進相冊，當我們畢業走出校門後，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗得笑容。壹張壹張甜美得笑臉。都壹壹被我裝進了相冊，相冊因為有了我們得笑臉而倍增光輝。

我每插進壹張照片，都在底下寫壹行小字。這是您最好得學生（小）劉鑫；這是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學生肖凡……

當我插到壹半時，手累了，心想：不插了。可當我想起老師辛苦認真批改作業得情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什麼，要繼續幹。

最後壹張是我得，望着照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧着這壹束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風吹到我和老師得頭髮上，我班同學拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻出自己壹片愛。此時此刻，照片上那鮮豔得花朵彷彿被我得那份愛所感動，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進相冊裏。

插完照片之後，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來，這代表我對老師得愛是永不變得，相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴得禮物終於誕生了。

這壹天，我用全部得愛位老師準備了壹個禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對老師得愛。

畢業的禮物作文 篇3

今天在一本書上看到了《畢業的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己國小畢業時的情景，更是有一種説不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經那份深深的遺憾！

文中講述了一個家裏貧困，來自邊遠的山區，平時在經濟上同學們都一直幫助着他的男生。而在學校的畢業典禮上，同學們都在準備精美的禮物送給曾經朝夕相處，如今卻要離別的同學，而當同學們都在他面前刻意迴避談事情的事情為他擔心時，他卻送上了代表着他自己心意的小禮物——自己四年來發表的作品中精選的三十五篇文章，並把每位同學給予自己的關懷記了下來，並複製貼成了三十五個筆記本分別送給同學。這份禮物雖然沒有多精緻，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應該是我一生中最寶貴的財富，因為這些親如手足的同窗生活在一個人的人生中是何等珍貴的記憶！

離我國小畢業已經過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時的我，興奮，因為很快我就要邁入嚮往的中學大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，鬱悶，因為也許之後我再也見不到那些可親的同學與老師了！

這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海裏回放。

是的，我還記得，那天部分老師與同學發表完自己意見後全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太捨不得那份情感，今天我們在坐在這裏，歡聚一堂，或許明天我們就會分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個班主任，只教了我們一年，可不知為什麼，之前在我眼中短暫的一年在我五年級那會兒演繹的會是那個精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現在也忘不了。

我好後悔，好後悔當初自己的無知與大意，畢業典禮結束後，或者説還沒結束，因為臨時有點事，老爸就帶我先走了，而我離開現場時卻只是毫不在意地説了句：“老師，我先走了，以後再見！”

當時卻不知道也許以後再也沒機會見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因為她，是第一個給我肯定，第一個給我掌聲的人，而那時那一疊在試卷左上角標號成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵着我，告訴自己要做的更好！

我後悔這些道理我悟得太晚太遲，以至於到現在再也沒有去見過對我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經那個給我感動的老師！

告訴她，我一切都好，曾經那個在年級各科平均成績都第一的五（2）班每位同學都很好！

真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！