語文黑板報手繪素材欣賞

語文是教育最初的內容,同學們要學好語文,下面是小編給大家整理的語文黑板報手繪素材欣賞，希望對大家有所幫助!

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謙辭，是人們日常交際和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭，在大學聯考語文中也會涉及這方面內容的考查。現筆者將這些常用謙辭整理輯錄如下，以便同學們複習之用。

“家”字一族。用於對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚。如家父、家尊、家嚴、家君：稱父親;家母、家慈：稱母親;家兄：稱兄長;家姐：稱姐姐;家叔：稱叔叔。

“舍”字一族。用於對別人稱自己的輩分低或年紀小的親戚。如舍弟：稱弟弟;舍妹：稱妹妹;舍侄：稱侄子;舍親：稱親戚。

“小”字一族。謙稱自己或與自己有關的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己;小兒：謙稱自己的兒子;小女：謙稱自己的女兒;小人：地位低的人自稱;小生(多見於早期白話)：青年讀書人自稱;小可(多見於早期白話)：謙稱自己;小店：謙稱自己的商店。

“老”字一族。用於謙稱自己或與自己有關的事物。如老粗：謙稱自己沒有文化;老朽：老年人謙稱自己;老臉：年老人指自己的面子;老身：老年婦女謙稱自己。

“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。如敢問：用於問對方問題;敢請：用於請求對方做某事;敢煩：用於麻煩對方做某事。

“愚”字一族。用於自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己;愚見：稱自己的見解。也可單獨用“愚”謙稱自己。

“拙”字一族。用於對別人趁自己的東西。如拙筆：謙稱自己的文字或書畫;拙著、拙作：謙稱自己的文章;拙見：謙稱自己的見解。

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1、否定詞。一個句子，如果多次出現“不”、“沒有”之類的否定詞，很有可能出現語病，即句子字面意義可能和要表達的意義正好相反。如：

①為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。(1993年)

②睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可擋風。(1994年)

③雷鋒精神當然要賦予它新的`內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?(1998年)

例①中的“防止”和“不再”形成雙重否定，表示肯定，恰與應表達的意思相反。例②中的“忌”實際上相當於一個否定詞，後面再加上一個否定詞“不可”，也形成雙重否定，使得句意與要表達的意思正好相反。例③中否定詞有“否認”和“不”，另外還有一個反問詞，也相當於否定詞。這樣，句子含三重否定，即等於一重否定，從而將句意搞反了。

2、兩面詞。一個語句，若出現“能否”、“是否”、“有沒有”“好壞”之類的兩面詞，我們首先想到的是，這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。如：

①電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於要加速訓練並造就一批專門人才。(1993年)

②機器質量的好壞，是保證生產安全的一個重要條件。(1995年上海卷)

③我們能不能培養出“四有”新人，是關係到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。(1996年)

例①前半句中“能否”是兩面詞，是從兩個方面來説的;後半句中“要”是一面詞，只是從“能”的方面來説的，這就造成“一面對二面”的毛病。例②和例③同樣有這樣的語病。