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快樂成長手抄報內容

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為了記錄自己的成長足跡,老師可以利用手抄報的形式,讓學生們留下自己成長的記憶。下面是本站小編整理的快樂成長手抄報,希望大家能喜歡!

  快樂成長手抄報圖片鑑賞
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  快樂成長手抄報圖1

快樂成長手抄報內容 第2張

  快樂成長手抄報圖2

快樂成長手抄報內容 第3張

  快樂成長手抄報圖3

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  快樂成長手抄報圖4

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  快樂成長手抄報圖5
快樂成長手抄報內容 第6張
  快樂成長手抄報圖6
快樂成長手抄報內容 第7張
  快樂成長手抄報圖7
快樂成長手抄報內容 第8張
  快樂成長手抄報圖8  快樂成長手抄報內容一

成長伴隨着人的一生,成長之路也並非一帆風順,它有笑容,有憂愁;有挫折,也有失落。它也會經歷過酸甜苦辣。今天,我將它們製成一部小小的電影,供大家欣賞。

鏡頭一:酸。被人雖説年紀不過芳齡十三,卻已經是個不折不扣的大懶蟲。自從我由“國小生妹妹”榮升為“中學生姐姐”後,媽媽就得我實行了“魔鬼式訓練”:每天早晨6點準時起牀,開展不賴牀政策。晨練15分鐘,堅持鍛鍊身體。洗漱更不能超時,5分鐘之內必須搞定,否則,就會聽到媽媽那長達十多分鐘的批判演説。哎,我那個委屈呀,真是“有酸説不出”啦!

鏡頭二:甜。雖然每天都在爸爸媽媽的“火眼金睛”中生活,可還是不乏快樂。這不,前天晚上就是一個典型的例子。爸爸媽媽有事,回來用“晚膳”的時間可能比平常晚。想到這兒,我的腦海中突然靈光一閃,心生一條妙計:不如今天晚上我就來做我們家的“小廚師”,給爸爸媽媽做頓晚餐,讓二位大人開心開心。説幹就幹!我按菜譜上的方法,成功的做出了兩菜一湯。看着自己的勞動成果,我的心像吃了蜜似的,別提有多甜了。爸爸媽媽回來,還直誇我能幹呢!

鏡頭三:苦。俗話説:吃得苦中苦,方為人上人。媽媽為了讓我成為這“人上人,逼着我每天晚飯之前做20道計算題,做錯了就不許吃飯。雖然我已不記得有多少個夜晚是我空着肚子度過的',可一想到這兒,我的心就像吃了苦瓜般,很不是滋味兒。我也知道媽媽這是為我好,可......。唉,算了,忍忍吧,誰讓咱有個望女成鳳的母親呢?

鏡頭四:辣。“辣”在字典中解釋為因為舌頭髮麻而引起的想要喝水的感覺。這種感覺,不僅舌頭有,我也有切身體會。自從升入國中後,我每天不僅要完成“魔鬼式訓練”,還要實行“作業計劃”:作業完成不能超過8點,不然就會撕了重做。在媽媽的督促下,我的成績穩中有升,而我,也明白了媽媽的苦心。

成長的故事豐富多彩,世界萬物也亦不過如此。如果成長的味道太過單一,那就沒有了新意與樂趣。同學們,你們認為我説的對嗎?

  快樂成長手抄報內容二

1、少年易學老難成,一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》

2、盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。——陶淵明

3、我們的青年是一種正在不斷成長,不斷上升的氣力,他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基

4、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化,你就拒盡了新的美麗和新的機遇。

5、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵,從而取得健康的成長,那末,世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功

6、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。——韓愈《進學解》

7、青年的敏感和獨創精神,一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合,就能相得益彰。——貝弗裏奇

8、莫等閒,白了少年頭,空悲切。——岳飛《滿江紅》

9、教育者應當深入瞭解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基

10、假設你擔心年輕的一代會變成什麼,答案是他們會繼續成長,並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫