簡筆畫活動方案推薦

篇一：社團活動方案----簡筆畫

一、 指導思想

簡筆畫是運用簡潔洗練的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地 表情達意的繪畫形式。它生動活潑 ，形簡意賅 ，是廣大人民羣眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術。

簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、應用簡便等突出特點；它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記，是國小教師在各科教學中廣為應用的形象化表達語言，是直觀教學的有效手段。

簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特徵，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品複雜的形象進行簡單化，簡筆畫不但能使孩子對學畫感興趣，還能有利孩子智力的全面發展。

二、 活動目標

用簡單的線條畫出各種各樣的動物、植物和生活中的物品的外形特徵，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品複雜的形象進行簡單化，使孩子對學畫感興趣，開發孩子的想象力，提高學生的欣賞水平和創造能力，促進孩子智力的全面發展。

三、 活動內容

1.以新課標的理念為依據，重視學生的`情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。

2.注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。

3.本學期主要學習使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，激發創造力，培養想象力，增強手腦協調能力。

4.以激發學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，教育學生熱愛集體，保護好公物，保持教室的清潔，乾淨。

2、根據學生的具體情況有計劃有目的地進行活動。

3、教師要做到精心計劃，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度，廣度和力度。

4、做好點評工作，對一每位學生作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優點缺點。

5、學生作品到一定的時候，舉行小組競賽。

五、活動時間：週一——週三下午陽光體育活動時間

六、活動地點：一年級教室

七、指導教師：張穎、李鳳莉

篇二：簡筆畫活動方案

一、指導思想：

為配合學校社團活動的開展，全面培養學生的興趣，提高學生的素質，本學期我校美術社團大活動將以簡筆畫為切入點，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過活動培養具有一定藝術水準的小畫家，使簡筆畫成為繼剪紙後的學校特色。

二、內容及要求：

第一步：基本技法訓練

簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫

首先通過讓學生欣賞優秀的繪畫作品，增強學生對繪畫的興趣，進而激發學生繪畫的慾望。在此基礎上，傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法，並讓學生通過本階段的訓練，能較熟練運用繪畫技法表現自己的見聞。

第二步：綜合能力訓練

1、讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯繫，通過觀察抓住事物的主要特徵去認識對象，使學生觀