關於讀書的手抄報a4紙圖片簡單又漂亮
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沒有理智決不會有理性的生活。 —— 斯賓諾莎
應當記憶的不是結論,而是方法。方法是有彈性的,它可以在生活的任何場合應用,而結論呢,因為它和某種特定的條件有聯繫,它是一種凝固的東西。 —— 艾·拉斯克爾
電視並不是真實的生活,在現實生活中,人們實際上得離開咖啡屋去幹自己的工作。 —— 比爾蓋茨
一個從不懷疑生活方向和目標的人,絕對不會絕望。 —— 莫里亞克
人人都追求幸福。所謂幸福,就是順從宇宙以及遵守作為人類指導原理的理性生活。 —— 芝諾
有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人,正是那些使社會臻於偉大的人!那些僅僅循規蹈矩過活的人,並不是在使社會進步,只是在使社會得以維持下去。 —— 泰戈爾
道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向着未來闊步前進,時時刻刻想着未來,關注着未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長的道路。 —— 蘇霍姆林斯基
在農村裏有自己的夜生活規律,沒有任何黑夜的祕密不在白天暴露的。 —— 沙米亞金
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果,首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 —— 馬卡連柯
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力,患難的'生活中可以看出友誼的忠誠。 —— 米南德
沒有一宗友情是地久天長的。人們在你的生活裏來去如流,有時,友情的過程是短暫的,有限的。 —— 索菲婭·羅蘭
人們不能沒有面包而生活;人們也不能沒有祖國而生活。 —— 雨果
任何事物,凡是我們在那裏面看得見依照我們的理解應當如此的生活,那就是美的;任何東西,凡是顯示出生活或使我們想起生活的,那就是美的。 —— 車爾尼雪夫斯基
關於讀書的手抄報a4紙圖片內容二:人生絮語當不幸降臨在他人頭上時,他們往往都能像智者一樣勸慰別人;而當同樣的不幸降臨自己身上時,人往往很難同樣地開導自己。
人最大的不智不是不知道,而是知道了卻遲遲不願去做,所以平庸卻又自憐的人很多。
有些缺陷放在別人身上看起來微不足道,不值得一提;但是,這些缺陷若放在自己身上,則很難輕鬆看待,甚至一生都不能釋懷。
自己説過、做過傷害別人心靈的事,有可能轉眼間就忘得一乾二淨;而別人説過或做過的傷害自己的事往往一輩子都能記得清清楚楚,且無法原諒。
他人身上的缺點就像白紙上的黑點,一眼就能看出來;而自己身上的缺點卻很難發現。
看別人生活時,我們總喜歡是放大他們的幸福,忽略他們生活中的不幸,所以別人的生活怎麼看都覺的幸福。而在看待自己生活時,人們總喜歡縮小自己的幸福,擴大自己的煩惱,所以我們對自己的生活總有太多的不滿。
當別人在公眾場所不小心出醜時,我們往往一笑了之;而當同樣的情境在自己身上出現時,我們往往好長時間不能從尷尬中走出來。
父母喜歡用自己的生活閲歷教訓子女,教師喜歡用自己的求學閲歷教育學生,遺憾的是他們的説教往往很少有人聽。直到有一天,歷史的一幕重演。
看到別人取得成功時,我們會説,他們的運氣好;當他們遭遇失敗時,我們會説,他們不努力。自己取得成功時,我們會説這是自己努力的結果;若遭遇失敗,我們會自我解嘲説都是環境的錯。
一個窮人看見富人時想,他們什麼都有,真讓人羨慕。一個富人看見一個窮人時想,他一無所有,卻又那麼快樂。其實,我們就是那個總是對自己生活不滿意的窮人或富人。
看別人談戀愛挑肥揀瘦,我們暗説,不知自己長啥樣,還在那兒挑挑揀揀。輪到自己談戀愛時,總覺得沒人能配得上自己。
有時自己犯的錯誤心裏明明白白,也想做出些改變,可是若有人好心地指出我們的錯誤,我們往往會惱羞成怒,拒絕改變。
與人發生衝突時,錯的總是對方,受委屈的才是自己。
我們很容易評判其他父母教育子女的是對錯,而輪到自己教育子女時,去往往失去了評判的依據。
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