【精華】生日禮物的作文合集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生日禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生日禮物的作文 篇1

八月七日，是我們學校游泳達標的日子，真巧，也剛好是我媽媽的生日，奶奶問我：“今天你媽媽生日，你準備禮物了嗎？”我神祕地一笑：“保密！”

下午，我和奶奶來到了游泳館，離達標開始還有一小時，雖然前兩天我已經可以游到16米，但有幾次我還是差了一點，我加緊練起來。因為，我要用達標16米的終點給媽媽做生日禮物！

“韓佳耀！”監考老師報到了我的名字，我有些緊張地來到水裏。梅老師在我耳邊説着游泳要領，拍了拍我的肩膀，“加油！”我信心百倍地點了點頭。“瞿——”一聲口哨吹響，我像一條魚兒一樣遊了出去，“譁，譁，譁……”打水聲在我耳邊響着，我拼盡全力往強遊，腦子裏只有一個信念：“不到終點，絕不罷休！媽媽，我要為你送上一份特殊的生日禮物！”……

忽然，我的手上好像碰到了什麼東西，哈哈，是終點！我達標了！媽媽的生日禮物到手了！

到家後我就迫不及待地給媽媽打電話：“媽媽，我喲應用測試達標了，祝你生日快樂！”電話那頭我聽見媽媽笑得很開心……奶奶摸了摸我的頭，笑着説：“原來這就是你的生日禮物啊！”

生日禮物的作文 篇2

今天，對於我來説是一個特別的日子，因為今天是我的生日。在這特別的日子裏，我還得到了一個特殊的生日禮物，你們知道是什麼嗎？那就是一個榮譽，是一段成功的見證。

我吧，從小就不太愛説話，一站到別人面前説話就臉紅，演講就更別提了，如果讓我演講的話，那就跟趕鴨子下水一樣難。但這次，我卻參加了學校組織的“弘揚奧運精神，爭做時代楷模”的演講大賽。目的是通過這次比賽，使自己變得更自信，能超越自我，改掉害羞的壞“習慣”。能不能取得名次並不重要，只要能上台展現自我，只要能敢在大庭廣眾眾目睽睽之下大聲講話，我就心滿意足了。

在演講大賽的前一天，我已把演講稿背得滾瓜爛熟，當站在比賽台邊準備演講時，我的雙腿就開始發抖了，手心裏直冒汗，心也怦怦地跳着，腦子裏一片空白。我就在心裏對自己説：“不用害怕，不用緊張，這是一次鍛鍊自己的好機會，千萬不要再沒上台前就先説不行，就怯場，要勇敢向前衝。”我深吸了一口氣，在全場師生的掌聲下，我努力恢復了平靜，一個個精采的詞句呈現在了我的腦海裏，這使我鼓起了勇氣，走向了演講台……最後，我得了二等獎。我成功了！在我生日的這一天，我憑自己的實力贏得了成功，這也是我在歷年的生日禮物中得到的一個最特別，最有意義的生日禮物。

生日禮物的作文 篇3

今天是我的生日。早上，爸爸媽媽向我祝賀了生日，接着，爸爸神祕地説:“今年我們不送你蛋糕，也不送什麼玩具，而是送一份特殊的禮物。”

“什麼特殊的禮物?”我迫不及待地問。

“去看看你的書桌上又來了個什麼‘新朋友’吧!”媽媽笑着説。

我好奇地走進書房，看見書桌上擺着一個精緻的小盒子。盒子剛一打開，我的眼前就閃過一道亮光。只見盒蓋裏鑲嵌着的屏幕逐漸亮了起來，還響起了悦耳的音樂呢。“漪漪生日快樂!”呀，從盒子裏傳出了爸爸媽媽的聲音!我想，這應該是當電子設計工程師的爸爸開發的新產品吧!這時候，屏幕上出現了一張張我小時候的照片。幾分鐘後，照片消失了，屏幕上閃爍着一行字:漪漪，想知道你在爸爸媽媽眼裏是怎樣的嗎?選擇一朵花吧。這行字底下排列着幾朵小花，像一張張盛開的笑臉，可愛極了。

我用食指點擊了其中一朵紫色的小花，小花忽然變大了，笑臉也變成了一種似哭非哭、似笑非笑的奇怪表情。它開口“説”道:“我叫連漪，性格複雜，就像由紅色與藍色融合而成的紫色一樣神祕。我的脾氣有時很好，有時卻很暴躁，所以，連爸爸媽媽都很難猜出我的心裏在想什麼。有一次，媽媽要帶幾個哥哥姐姐到學校去，我也要跟着去，媽媽覺得我年紀太小，比較‘麻煩’，沒有批准。媽媽一走，我就趴在牀上號啕大哭，還把家裏能摔的東西都摔了個遍。平時，我玩了玩具從來不收拾，常常弄得屋子裏亂七八糟。爸爸媽媽叫我收拾起來，我卻一邊哭，一邊摔玩具，還驚動了樓下的鄰居……”

天哪，爸爸媽媽連這樣的“糗事”都記得?我趕緊點擊了屏幕上的“暫停”鍵，另外選擇了一朵粉紅色的小花。這次小花露出了甜甜的笑容:“我叫連漪，是個聰明可愛的孩子。我喜歡讀書，有時候讀的時間太長，媽媽擔心我的視力，就會下‘禁讀令’。我就偷偷地躲在被窩裏，打着手電筒讀，《紅樓夢》就是這樣讀完的。別看我年紀小，我已經會幫爸爸媽媽做家務了。當媽媽不在身邊的時候，我會用自己攢的零花錢去菜市場買菜，給爸爸做簡單又噴香的飯菜，讓爸爸大大地驚喜了一番……”

聽到這裏，我又是臉紅又是驕傲。臉紅是因為我的“小祕密”原來早就被媽媽知道了，驕傲是因為我的能幹得到了爸爸的高度讚賞。我等不及把所有的小花都看完就跑到客廳，一下撲進爸爸媽媽懷裏，説:“爸爸媽媽，我以前太不懂事了，真是對不起。”

爸爸撫摸着我的小腦袋，説:“我的這個‘互動式家庭交流禮盒’怎麼樣?你可是我的第一個顧客哦，你的意見對我很重要!”

“簡直太棒了!”

“經女兒‘批准’，現在我宣佈，我的這款‘交流禮盒’將正式投入生產。它將會幫助父母瞭解孩子，幫助孩子理解父母，讓所有的家庭都像我們一樣幸福!”

“爸爸，讓我為你的產品拍廣告吧!”

“非你莫屬!”

“哈哈哈--”我們一家三口被笑聲“包圍”了……

通過特殊的生日禮物，寫出一家人其樂融融的幸福。小作者構思巧妙，用爸爸設計的互動式家庭交流禮盒，寫出了“我”性格的點點滴滴:聰明伶俐、乖巧懂事、調皮能幹，也寫出了爸媽對“我”的愛，真是換種思維天地寬呀!

生日禮物的作文 篇4

小猴子的生日快到了，小猴子的朋友小松鼠、小樹熊、小白兔、小牛正在

討論給小猴送什麼禮物，討論結果是：送水果和鮮花。小樹熊説：“誰來摘

果子？誰來採花？”小白兔説：“小樹熊和小松鼠摘果子，因為他們會爬樹。我和小牛採花，因為我知道一個鮮花盛開的地方。那裏的花五彩繽紛，看上去十分美麗，小牛可以幫我多采些花。你們同意嗎？同意的舉手！”大家都舉起手來，小兔又説：“大家都同意了，就趕快行動吧！”

於是，小松鼠和小樹熊摘了梨子、蘋果、香蕉、桃子、草黴、葡萄、西瓜、荔枝等水果。小白兔和小牛採了玫瑰花、茉莉花、迎春花、桃花、杏花、菊花等色彩絢麗而又散發出幽幽香氣的花兒。

然後，他們到了小猴的家，朋友們異口同聲地説：“祝你生日快樂！這是我們送給你的生日禮物。”小猴説：“你們能來就是給我最好的禮物了。”大家都開心地笑了。

原來，友誼才是世界上最珍貴的呀！

生日禮物的作文 篇5

媽媽的生日和聖誕節很接近。我打算做一張聖誕賀卡作為生日禮物送給媽媽。

星期天，我買了卡紙做聖誕賀卡。首先，我用淡藍色的卡紙做封面，再按照美術老師教的方法折了一個聖誕老人，接着用綠色的卡紙剪成一個長方形做牆，再用紅色的卡紙剪成三角形做屋頂，用紫色的卡紙剪成小長方形做煙窗，然後把它們粘在一起。用綠色的卡紙剪出一棵聖誕樹，並在上面畫了彩蛋、花環、禮物盒……做裝飾，用黃色的卡紙剪成星星粘在樹上。在旁邊寫上媽媽的名字，寫上身體健康、Merry Christmas! 等祝福語，最後寫上我的名字和日期。

哈哈，我的聖誕賀卡終於完成了，媽媽看到後一定會很高興的！

生日禮物的作文 篇6

同學們，我相信大家的生日禮物都是在過生日當天及時收到的吧，而今天，我就收到了一份“遲到”的生日禮物。

今天，依舊像往常一樣上下課。天氣雖然很冷，但下課後，同學們大部分出去玩了，只有一小部分留在教室裏看書或者寫作業，我也正準備開始寫作業。突然，冀老師走過來，對我説：“李振鑰，你來我一下辦公室。”説完，扭頭便走。

我聽罷，心裏怦怦直跳，但還是跟在了冀老師後面：“我又犯什麼錯了？”我的心裏忐忑不安。亂想一頓：“冀老師要叫我幹什麼？會不會打我手板？或抄寫課文？……

我惴惴不安地來到了冀老師辦公室。只見老師小心翼翼地從抽屜裏拿出了一個嶄新的綠色袋子，遞給我説：“李振鑰，這是給你的生日禮物，是你最愛的三本書。”——我愣住了，這不會是在做夢吧，老師怎麼可能會給我生日禮物？

“老師希望你這學期能夠繼續好好學習，更進一步！”老師語重心長地對我説。

我連忙伸手接過了袋子來，點頭説：“謝謝冀老師！我一定不會辜負你的希望。”一時激動，淚水竟然不由自主溢了出來。

此時，這個袋子裏裝的不是禮物，而是冀老師的一片心意，更是冀老師對我的期望啊！

拿着遲到的生日禮物，回到教室，莫名得感覺大家都在對我笑，我知道，這隻因，我的信心更加十足了。

生日禮物的作文 篇7

8月2日，一個普普通通的日子。對我來説，它又是一個特殊的日子——我的9歲生日。它還是一個令我難忘的日子，因為我做了一件了不起的事：從江蘇南京出發，騎自行車80公里，到達安徽全椒。

為了合理分配體力，在爸爸的幫助下，我把全程80公里分為三段。第一段目標，到達珍珠泉，做第一次短暫休整；第二段目標，到達蘇皖交界的西葛，吃午餐，第二次休整；第三段目標，到達目的地——全椒。

一番準備之後，我和爸爸跨上了自行車。上南京長江大橋、爬長坡、穿街市、越山嶺……一路飛速前行。等騎到東葛的時候，我們大約已經行駛40多公里了。此時，我又累又餓，感覺腿發軟，手發麻，脖子發酸，眼睛發直，蹬腳踏的腿一點力氣也沒有了。

正午，火辣辣的太陽炙烤砉我們，曬得我胳膊全紅了，像塗了辣椒水。頭髮也曬得滾燙，像着了火一樣。儘管一直在補充水分，我還是感覺口乾舌燥，嘴脣也像要裂開了似的。唯一能讓我清涼一點的，是時不時從身邊疾馳而過的大卡車掀起的陣陣大風，有時候，那一陣風差點把我吹得往後倒退。

往前看，筆直的公路一直伸向遠方，我感覺自己一直是在上坡。路兩邊的大樹葉子也似乎被曬蔫了，耷拉下腦袋，無精打采地站在路邊看着我。樹上知了哇哇亂叫，讓人心煩意亂，感覺更熱了。這時候，早上吃的一點兒生日面早已消化得一乾二淨，肚子“咕咕”地發出激烈的抗議聲。我騎得越來越慢，心裏想：這哪是生日啊，簡直是受難日啊！

突然，路邊出現一個藍色的指示牌，上面寫着“西葛”兩個白色的大字。我們一下子來了精神，加速前進，衝進了一家飯店。

下午的這段路更加艱難，因為，路面完全被大卡車壓壞了。路上時不時突然冒出幾塊大石頭，或者出現一個大坑，或者佈下一個碎石陣，或者裂開幾道大口子……真是驚險又意外的路途啊。我們的車在路上歪來拐去，我的屁股在座墊上顛上顛下。

突然，車輪軋到了一塊大石頭，我一下子摔倒在地上。手紅了，腿也流血了。我從地上爬起來，拍拍身上的土，繼續前進。更可恨的是，不時會有一輛渣土車從我身邊開過。剎那間四周塵土飛揚，連爸爸站在對面我都看不見了。

一咬牙，還會有“咯吱咯吱”的聲響，滿嘴都是沙子。

就這樣，我們歷經重重困難，終於到達了全椒。站在吳莊收費站對面的高架橋下，我不禁高聲吶喊：“我——成——功——啦——”

這個生日沒有精美的禮物，只有滿天的塵土；沒有清涼的空調，只有似火的`驕陽；沒有香甜的蛋糕，只有難耐的飢餓……但是，這成功後的喜悦卻讓我永遠難忘！

生日禮物的作文 篇8

西西有兩個最好的朋友，一個叫“小嘎巴豆”，一個叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一條一歲大的小狗，他長着兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一隻灰色的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是隻小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因為她有兩個最好的朋友陪她玩。

這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量着要給西西準備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什麼禮物最特殊，最有意義呢？它們一時沒了主意。

這天，可出了一件大事。西西放學回家後，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎麼了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分數差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過，它們等西西睡了，從西西的書包裏拿出了西西的考試卷一看，發現“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯了很多。

“吱吱”看着其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”“西西覺得這個句子是擬人。西西沒錯呀，把草原比作母親，不是把草原當人來寫嗎？擬人就是把事物當做人來寫呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地説。“小嘎巴豆”眼睛轉了轉，説：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的。”

“哎呀，到底什麼是比喻句，什麼是擬人句呀？它們有什麼區別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標旁。

“小嘎巴豆”一本正經地説：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點，用其中一種事物説明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”

“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞。”

“你剛才也説到比喻詞，可什麼是比喻詞呢？”“吱吱”問。

“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續説：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句。”

“這一會説有比喻詞，一會説沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對。”“吱吱”大聲地抗議。

“吱吱，別急，聽我説完。我説的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以説是明喻句的標誌。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”，這個句子就是一個明喻句。草原是這個句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現了‘像’這個詞，但此時的句子是陳述一個事實，説明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優美，這個句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結合句子的特點進行分析。”

“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接着説：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時，句子中不出現‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是説，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光。”

“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現，只出現喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個句子的本體是荔枝，但這個本體與比喻詞都沒有出現，只出現了紅瑪瑙這個喻體，這就是暗喻的特點。”

“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個問題。

“嘎巴豆”笑着拍着“吱吱”的肩膀説：“不是，這個句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點，雖然有好像這個詞，這個句子卻只是一個陳述事實的普通陳述句。”

“吱吱”若有所思地説：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什麼是擬人呢？我説的把事物比作人這個説法不對嗎？”

“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，説：“更準確的説法是，把事物當做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風兒輕輕地撫摸着樹葉和花朵。太陽和風都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個動詞就是擬人句最明顯的標誌。比喻句強調本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區別。”

“明白了。”“吱吱”如釋重負地説。“兩種小小的修辭方法中也有這麼多大道理。”它忽然想到了什麼，對“嘎巴豆”説：“嘎巴豆，我知道送西西什麼特殊生日禮物了。”

“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這麼短的時間你能想到最恰當的最有意義的特殊生日禮物，會那麼有創意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”

“吱吱”慢條斯理地説：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因為比喻和擬人的知識點她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關知識，把你剛剛跟我説的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”

“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟着它的肩説：“行呀，哥們，關鍵時候還挺有智慧，就這麼辦！”

“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛着淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？

生日禮物的作文 篇9

很久很久以前，有一片森林，森林裏有個城堡，城堡裏面有一個國王。

一天，國王的女兒要過生日，國王就想，“要給女兒做一個什麼樣子的蛋糕呢？對了，女兒喜歡吃草莓，所以，可以給她做個草莓蛋糕！”國王説完，就安排一些人去買草莓，啊！草莓真新鮮，紅彤彤的，非常香甜。

草莓買回來了，國王就安排做蛋糕，“叮！”蛋糕做好了。

國王要去給女兒準備生日禮物了，國王就説，女兒喜歡藍色，也喜歡香香的東西，就給她準備藍色的玫瑰花吧。國王説完，就去小海邊摘玫瑰花。國王很認真的選了又藍又大又香的玫瑰花，非常美麗。

當國王在回去的路上時，美麗的玫瑰花被一隻啄木鳥叼到了樹枝上。國王問啄木鳥：“可以把玫瑰花還給我嗎？”啄木鳥説，“我為什麼要還給你這朵玫瑰花？”國王説：“我給你三十條蟲子作為交換吧！”啄木鳥説，好的。就這樣，國王又拿回了玫瑰花。

國王回到城堡裏，去他的女兒那裏把玫瑰花送給了他的女兒，然後國王就説：“女兒，生日快樂！”他的女兒説，“謝謝爸爸！”之後，國王帶着他的女兒去吃了草莓蛋糕，就這樣，女兒過了一個開心的生日。

生日禮物的作文 篇10

在一個茂密的森林裏住着一對形象不離的好朋友，它們就是小魚和小青蛙。

下個星期天，就是小魚的生日了。青蛙知道後，高興的不得了。可是，送小魚什麼禮物好呢？青蛙靈機一動想出了一個好辦法：“我就送給小魚一件自己親手製作的衣服吧。”於是，青蛙找來了一塊花布，開始製作了。做到一半時，小魚來找小青蛙玩，小青蛙一着急不小心把衣服給剪壞了。小青蛙想：這可怎麼辦？不如改做背心吧！正準備做時，它最喜歡的動畫片開始了。小青蛙一屁股做到了沙發上一邊看電視，一邊做背心。突然一個搞笑的畫面出現了，在小青蛙哈哈大笑時，背心也剪壞了。這時小青蛙抓耳撓腮心想：那就改做帽子吧！正準備做時，青蛙媽媽來了“我們青蛙王國要舉行一個跳躍比賽，你參加嗎？”小青蛙毫不猶豫地回答：“這可是我的強項，我一定要參加。”這下，小青蛙更着急了，手中的帽子也被它剪壞了。最後小青蛙看着所剩無幾的布料，只好做了一塊手帕。

沒過幾天，小魚的生日到了。小青蛙剛走進小魚家就説：“小魚，祝你生日快樂！”接着從背後拿出那塊手帕不好意思地説：“對不起，我本來是送你衣服的，可是我太笨了，沒做成，只好把這塊手帕送給你了。”小魚拿過手帕感激地説：“沒事，真情最可貴，謝謝你！”

這個故事告訴我們：禮物雖小，但是朋友間的情誼卻很深厚。