【推薦】禮物作文彙總五篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的禮物作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

冬天過去了，春姑娘悄悄的來了，大地上每一個角落都充滿了春天的氣息。

小區裏，到處都是春光明媚的景象，柳樹抽出了嫩嫩的枝葉；小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，美麗的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，從暖暖的被窩裏探出了腦袋；小鳥們也從家裏飛了出來，跳着優美的舞蹈，唱着動聽的歌，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了，大家快來迎接她呀！這一片生機勃勃的景象就是春姑娘為大地媽媽帶來的見面禮。

春天的景色真是太美了，但在春天裏人們的心情更美。人們脱掉了笨重的冬衣，穿上了輕便又鮮豔的春裝，人們的臉上充滿笑臉。公園裏有人熱鬧起來了，照相的年輕人、釣魚的老年人、捕捉昆蟲的小朋友……一個個都陶醉在大自然中的懷抱裏。

春天裏的人們更忙了，俗話説：一年之計在於春。城市又變得忙碌起來了，鄉村的田地裏，農民都播種着希望的種子，希望來年收穫更多。新的學期也開始了，小朋友們又要開始努力的學習了，一本本新書，有許許多多的果實等待着他們去採摘……

春天，是一個美麗的季節，是一個忙碌的季節。我喜歡你，是因為你充滿了生機，充滿了新的希望！

禮物作文 篇2

今天，上美術課的時候，我做了兩張愛心卡，沈老師誇我做得很好看，我聽了心裏樂滋滋的，心想：送給媽媽作為“三八”婦女節的禮物，媽媽一定會很高興的。可是，當我從講台上取好週記本回到座位的時候，發現原來放在課桌洞裏的愛心卡不翼而飛了。我在地上仔細地看來看去，沒有找到；又在書包裏翻來翻去，還是沒有找到。我心裏可真着急呀，這可是我送給媽媽的節日禮物呀。

媽媽下班回來，我傷心地把這件事情告訴了她。媽媽聽了，輕輕地抱着我，安慰我不要傷心，還説已經收到我的禮物了。聽了媽媽的話，我的心情一下子好了起來。可是我還是想再親手做一張卡片給媽媽。

晚飯後，我們去外面散步的時候，我在文具店買了好多漂亮的卡紙。回到家，我馬上又認認真真地做了一張。這張可比學校裏做的那兩張還要漂亮呢。望着自己的勞動成果，想到媽媽又能收到我送的節日禮物了，我開心地笑了。

禮物作文 篇3

熊媽媽有兩個孩子，大熊和小熊。因為大熊小熊都喜歡玩具和零食，所以熊媽媽常常到動物城裏去給大熊和小熊買玩具和零食。

星期天的早晨，空氣清新，萬里無雲，綠色的樹葉和小草，各式各樣的鮮花都打上了露水，很新鮮。讓人看了就高興。熊媽媽和鄰居豬媽媽結伴去動物城給孩子們買東西。

傍晚，紅紅的朝霞姐姐把金紅的太陽弟弟催回了家。媽媽們回了家。

第二天，小豬和大熊小熊比禮物：“我媽媽給我買了一輛玩具車和一個氣球。”大熊小熊沒有説話，心裏很羨慕。小豬見大熊小熊不吭聲就又説道：“把氣球拴在我身上，氣球能把我帶飛起來！”大熊小熊還是不説話，小豬問：“你們怎麼啦？你們的媽媽給你們帶了什麼？”小熊不高興的淚水在眼眶裏直打轉，大熊輕輕的説：“媽媽沒有給我們帶東西。”他是故意説得很輕的，他希望小豬沒有聽見或沒聽清。可這小豬的耳朵就是不爭氣，偏偏把大熊的話聽得一清二楚。大熊和小熊跑回家，埋怨起媽媽來。熊媽媽揹着一袋麪粉，手裏拿着一袋白砂糖，嘴裏咬着一塊不知是什麼的東西，另一隻手上拿着一個粗大的木棒。看到大熊説：“大熊，來給媽媽幫把手。”大熊撇撇嘴幫媽媽拿了白砂糖和奇怪的東西，小熊幫媽媽拿了木棒。

熊媽媽看出大熊小熊不高興，便問：“孩子們，怎麼了？”小熊撲到沙發上，哭着説：“媽媽不給買禮物，小豬有玩具車和氣球。”熊媽媽“撲哧”一聲笑了，她把孩子們帶到樓頂花園，讓大熊把盆端來和麪，面和好了，傾盆大雨下了下來，雨進了面盆裏。大熊剛要給面盆擋雨，熊媽媽爛住了他。

又過一會兒，雨停了，彩虹出來了。熊媽媽吩咐大熊把硬硬的東西打碎放進面盆裏，讓小熊把木棒削成一根根小木棍。彩虹慢慢的被吸進了面盆裏，大熊和小熊覺得太奇妙了。熊媽媽拿起擀麪杖，攪啊攪，面成了彩色的。熊媽媽揪下一小塊面做成圓形，插到小木棍兒上，大熊和小熊也幫忙，很快就做好了。他們把小東西放在陽光下照，小熊問：“這是什麼？”“這是八哥老師教我做的，叫棒棒糖。和別的棒棒糖不一樣的，這是彩虹做的.。”

棒棒糖做好了，她們嚐了嚐，真甜！真好吃！大熊跑出門，熊媽媽要喊他，小熊説：“媽媽，哥哥是要去找小豬炫耀呢！”

禮物作文 篇4

我邊走邊想，忽然嗅到了一股濃郁的清香味，我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花，我靈機一動，對了就送老師野菊花吧，野菊花那堅韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎？我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學，乾脆我就摘七朵吧，讓他代表我們班的七名同學對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向學校走去。

我來到學校發現老師的辦公桌前開着窗户，我順着窗户向裏望去，透過窗户發現老師正在那全神貫注地批改作業。看着老師那慈祥的面龐，聚精會神的背景，不禁勾起了我對老師的回憶：

敬愛的老師啊！在我學習不好的時候是您天天來給我補課，您不管颳風還是下雨從沒有間斷過，在您的鼓勵下我的成績有了很大的起色，但您又向更高的層次發起了“進攻”，給我補起了數學奧賽，還鼓勵我要努力寫作文，向我講述寫作文的要點，使我愛上了寫作文。還在北京第十屆海藍藍杯作文大賽中獲得了銀獎，我深知這與您的的努力是分不開的。

今天是您的節日就讓這幾朵野菊花來表達我對您的感激吧，老師在節日之際我沒有什麼可説的，唯願幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來好的心情。

禮物作文 篇5

今天，是九月十日教師節。“育才國小”六(一)班的班長小麗一上午都在想該送老師什麼禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。

中午放學後，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家後，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育着六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表着全班同學長大後可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟樑之才。想到這裏，小麗跑出家門，徑直向後山奔去。到了山上，她採了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。

下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室裏空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節，老師不休息，還在備課，怎麼能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒裏，然後向教師跑去，她一邊跑，一邊彷彿看到了老師高興的神情，心裏更加歡喜了!