2017大學輔導員個人述職報告範文

大學輔導員勝任力的高低，決定了其能否很好地完成學校的思想政治教育工作和學生管理工作。以下是小編為大家提供的高校輔導員述職報告範文,供大家參考借鑑!

　　高校輔導員述職報告範文篇1

回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。

一、思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想彙報，在我們系裏還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查找自己的不足，學生比老師進步對我來説壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共*產*黨,給學生做一個好榜樣。

在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共*產*黨。

二、注重學習業務知識和培養工作能力

能夠和學院一起成長,併成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望着他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不説，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，説實話我心裏很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要儘自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對於一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎麼去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地瞭解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對於個人來説更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況採取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家裏是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來説又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理髮生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我採取通過對學生檔案的瞭解以及課餘聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對於那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放鬆，一旦發現他有什麼錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對於那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我採取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對於那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫助成績差的同學。

2、服務育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什麼事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關係，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們着想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心裏話，甚至有些話是連父母都不願意説的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

　　高校輔導員述職報告範文篇2

XX年年10月份， 按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我係的學生管理工作。擔任輔導員以來，通過學生處組織的.首屆輔導員培訓班的學習，我深深 地認識到輔導員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白瞭如何做好一名高校輔導員。

目前，我 作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什麼經驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝 煌。”在工作中我嚴格要求自己，學習別人先進的班級學生管理方式方法，不探索在學管工作中的一些客觀規律，紮實學習有關理論知識。

總結起來，現就本學期來輔導員工作向各位領導做一彙報。

一、統一思想，轉變角色

思 想是行動的指南，統一思想就是要求我們用十七大會議精神和科學發展觀武裝自己，用辨證的發展的眼光看問題，要按照高校輔導員的要求辦事，要和學院、系學生 管理工作具體任務要求保持高度一致，指導開展我們各項工作;轉變角色就是找準職業定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導員的角色轉變。想問題，辦事情 要站在一定高度，處理好與學生老師之間的關係。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學的典範。

二、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動

“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們 才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是彙集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對於推動學生管理工作具有重 大意義。

本學期在系領導及學生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優異的 成績，同時我們這支團隊也得到了鍛鍊和領導的認可。其次，參與了我係承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯繫和友誼， 為以後工作奠定了良好的基礎。

三、深入學生公寓，瞭解學生動態。

生活區是學生主要的生活場所，也是我們關係學生，開展思 想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，瞭解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，關注特殊羣體，幫助學生解決思想 學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發事件，得到了學生認同和領導的好評。

四、積極投身德育迎評工作

本 學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閲。為了準備好，按學院要求，系裏的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領下， 加班加點，按指標要求，細化任務，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優秀成績。並且在德育評估文藝匯演中，我帶 的學生有六人蔘與了其中四個節目的演出，表現突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應有的貢獻。

除了輔導員工作外，我還作了以下幾個方面的工作。

一、班級管理工作，不放鬆。

班 級是學生管理工作的基本單位。抓好班級常規工作是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標，以班幹部隊伍為抓手，以學生為基礎開展工作。 在工作中結合本學期學生特點，注意學生個性發展，素質的培養，儘量創造機會為學生搭建鍛鍊的舞台，在學生教育過程中，注意嚴愛結合的方法，注重培養學生的 凝聚力和團隊精神。培養學生積極參與展現自己的信心，班裏的工作都有了較大的提高。

二、教材管理工作

教材工作涉及每個師生，是保證教學順利開展的基礎。本學期按系裏的工作部署，我還擔任了教材管理員，主要負責系裏教師學生的教材統計、徵訂、分發以及教材費的統計，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協助下，順利完成了教材管理工作。

三、作為一名教師，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學任務，不斷探索新形式下的教學方法，結合職業院校的特點，注重實踐和理論的結合。本學期參編了《市場營銷學》的校本教材。

總之，成績的取得是與各位領導老師的大力關懷與幫助分不開的，我將以次為契機，加倍努力，揚長避短，克服不足，為我係的學生管理工作做出自己的貢獻。

　　高校輔導員述職報告範文篇3

時間飛逝，轉眼間2013年已接近尾聲，擔任畢業生輔導員已有一年的時間，上半年剛送走2013屆畢業生，下學期便迎來了2014屆畢業生的帶班工作。在此期間，對畢業班的工作有了更深的瞭解。對就業工作也有了深度的認識。對於畢業班來説，就業就是重中之重。現將這一年的工作總結匯報如下：

1、從思想上促使學生樹立正確的就業觀

在當今社會上，市場經濟除了帶給人們物資與精神的富足外，也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現了某些扭曲，當代大學生中拜金主義、享樂主義、個人主義思想出現滋生和蔓延。

在就業觀上具體表現為：注重物質利益，功利色彩濃;以自我為中心，個人主義傾向嚴重;73%的畢業生認為家裏能找關係，安排就業，所以不打算實習，自己找工作。針對這一系列的就業觀問題所在，特給畢業班學生開多次主題班會，從思想上促使學生樹立正確的就業觀。

1)擇業需有明確目標。作為國際商務學院的學生，應多關注國際貿易和物流專業的就業形勢，多學英語，專業知識，多找對口專業的工作。有些同學覺得自己英語不好或者不知道自己專業就業後能做什麼而不願意找本專業相關工作，導致擇業方向不明確。我院畢業生結束課程後，以招聘會形式使本學院學生來選擇自己專業對口的職業，這樣做到了促使學生找到擇業目標。即使發現自己不適合做國際貿易或物流相關工作，也能從招聘會中找到自己的興趣所在，專長所在，明確自己的就業方向。

2)珍惜就業機會。義務多家企業已來國際商務院招開了三次招聘會，外貿學院於11月30日也組織了一次大型招聘會。給學生提供了很好的對口專業實習崗位，並針對性降低了對英語的等級要求。針對有些同學由於公司遠或者是工資低就放棄工作崗位的這一現象，一一找已被公司錄用又自己放棄實習的同學談話，從專業就業趨勢，專業就業形勢等方面來做學生的就業思想工作。並以正確就業觀的授課形式促使畢業生積極擇業就業，珍惜學院提供就業機會。

3)腳踏實地工作，不要眼高手低。到目前為止11級畢業生通過招聘會，家裏推薦出去實習的同學達110人，在前一個月的就業調查中，就業率還是可以的，但在後面跟蹤調查的過程中，發現學生陸陸續續跳槽，辭職。問其原因，要麼就是覺得太遠想回家，要麼就是在工廠瞭解產品時間太長，還有就是工資低，住宿環境不好並且工資待遇是根據自己的能力來提高的，必須衡量自己的工作能力是否達到公司要求，不要眼高手低，遇到困難就退縮。

2、廣泛收集並及時公佈就業信息

畢業生就業工作已經面向市場，面向社會，實行雙向選擇。那麼在這個競爭激烈的市場，如何讓學生儘快就業，如何讓學生迅速瞭解就業信息，那麼就需要廣泛收集並及時公佈就業信息。在招生就業處和學院領導的指導下，及時做好就業信息宣傳和組織工作。

如：義烏公司來我院的招聘會，全院大型招聘會，往屆校友提供的招聘，學院老師提供的工作崗位等。這些信息我會以qq羣，飛信，班會等方式通知到位。並登記好學生的意向崗位，就業地區，針對性發佈招聘信息。對公司，我也不斷幫學生投其簡歷，和公司做好銜接工作。

3、及時跟蹤調查，準確掌握學生就業動向

自招聘會開始，就做好跟蹤調查工作。首先將各班分好就業調查組，並分配組長。組長的工作是不斷將組員的就業信息更新彙報。其次，擬定就業情況表，對其學生的就業單位，電話，公司情況詳細登記。及時更新大家的聯繫方式。對於聯繫方式要隨時跟蹤，以免斷了聯繫。

4、配合各部門做好畢業離校工作

1)強調畢業生離校前的安全工作

首先是安全教育。利用座談，網絡發信息等形式教育全體學生保持良好的精神風貌，愛護公物，文明離校。離校旅途中，防止上當受騙;教育學生保管好自己的物品，防止丟失、被盜;要注意交通安全，防止發生交通事故。

2)按程序辦理離校手續

簽訂實習離校手續單，主要有：工作證明函，實習申請，家長承諾。以上文件都必須當面辦理。並且與公司，家裏溝通。落實他們實習的真實性，並對他們的安全負責。

以上便是2013年度的工作總結，在這一年，我更深的瞭解了畢業生的就業工作，在以後的工作中會以我院專業就業情況來開展學生管理工作，以促使我院學生能有針對性地學專業，找到對口專業的職業。在以後的工作中，我將總結以往工作的經驗，進一步完善自己的工作。