村小迎檢彙報材料-彙報材料
無論是在學習還是在工作中,越來越多的事情需要進行彙報,彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等,話説回來,你知道怎麼寫彙報嗎?以下是小編整理的村小迎檢彙報材料-彙報材料,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導:
歡迎大家來我校光臨指導,我還很年輕,對於學校管理沒有什麼經驗,還請各位領導多提寶貴意見。説起學校工作,如果説有一點成績,算是特色的話,那就是把常規工作落到實處,按照計劃和相關規定把每項工作做細做實,上學期下發了《連山區村級國小教學常規管理20條》,我們逐一對照,進一步落實。
我校的基本情況是有6個教學班,12名教師。
在學校管理上,每項工作都得用制度説話。其實這句話説起來容易,做到位卻很難。在有經驗的老領導的嚴格要求和一絲不苟的工作作風的影響下,我校管理有了成型的模式。我們在此基礎上繼續紮實有效地落實。做到了分工明確,責任到人,工作開展得公平,公正,公開,極大地調動了教師工作的積極性。12個教師人人都有校務分工,都參與學校的管理,長時間來大家形成了習慣,每個人都能自覺地開展工作,其中,楊主任負責教學和財會,張冰負責德育和少先隊,趙楠負責紀律和勞動分工,梅素芬負責衞生,陸靜和王鳳琴負責安全等等。就拿楊素雲老師負責的一次教研工作來説,圍繞區進修學校的工作要點,進行了一次以説課為主題的專題課堂教學研討活動,先利用業務學習時間對全體教師進行培訓,明確説課的方法,再利用第二次教研時間進行説課,共6位教師説課,然後是課堂教學,最後是教師的自我反思和教師之間互相評課,工作很有連貫性。再説王麗負責的板報已經出了4期,比計劃多出2期,王爽負責的的星星廣播站已經播音四次,馬輝負責的政治學習進行了5次,肖素琴負責的業務學習進行了5次,這樣人人有事幹,事事有人幹,也算是我們學校一個特色,即人人蔘與學校管理,人人都是學校管理者,不用領導多説話,都是自主、自動的做好自己的本職工作。
另外,在學生學習習慣培養上,我們創造性的使用中心校開發的校本課程《古詩文選讀》,《古詩文選讀》的內容有三字經、百家姓、唐詩宋詞、增廣賢文、論語等。我們要求明確,一二年級熟讀成誦,三——六年級會背並儘量會解釋,為方便學生學習,我們各班成立詩詞園地,以生動形象的.圖形展示學過的古詩詞,並制定合理的考核辦法,把此項工作層層推進。增強學生的文化底藴,弘揚了中華民族的優秀文化。
幾年來,經過全校師生的共同努力,取得了一點點成績。不謙虛的説,學校常規常規管理居於全鎮國小的前面。體育工作,去年我們曽打破記錄,在春運會上獲得了第一名的好成績。我們的青年老師也有優秀表現,在去年上級組織的學科專業素養英語教師基本功展示會上,我校的張冰獲得市裏第四、區裏第二的成績。去年我們還代表村小迎接區教育局的檢查。學校多名教師獲得各級各類論文和優質課證書。
成績只代表過去,我們堅信“做好每件小事,就是不簡單,不平凡”,“凡事必成於細”,雖然辦學條件有限,但我們堅信在上級部門的大力支持和幫助下,在我們教師的共同努力下,我們村小同樣能開闢出一片嶄新的教育新天地!
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