去學院實習報告範文合集7篇

隨着人們自身素質提升，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的去學院實習報告7篇，歡迎大家分享。

去學院實習報告 篇1

XXXXXXX學院應用技術學院畢業生實習報告表

姓名 性別 專業 班級 實習時間

指導 教師

實習單位

實習內容

指導教師評語

實習單位意見(蓋章)

年 月 日

院系意見

年 月 日

去學院實習報告 篇2

從實習以來我將自己所學的內容和實踐相結合，認真做好實習中的各項工作，收穫了很多，進步了很多。

專業（本/專）： 英語本科

年級班級：

學 號：

姓 名：

指導教師：

時 間： 20xx年12月22日——20xx年1月2日

1 、實習目的：

通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。鞏固英語專業的主要知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用於實際工作。

2 、時間：

20xx年12月22日至20xx年1月2日。

3 、實習地點：

e樓407，302教室

4、 實習主要內容：

按照老師的安排，我們也制定了相應的實習計劃。實習時間為兩週，其中一週為教學理論認知實習和一週的教學實踐，老師同學們都非常注重在實習階段對英語專業的主要知識進行進一步的鞏固和提高，達到根據理論知識，指導教學工作，以做到真正的“好老師”為目的，收到了較好的效果。主要實習情況報告如下：

在實習之前我們便把班級成員結成了五個小組。實習就是在以小組為單位的合作中展開。

第一週主要為教學理論認知實習。內容包括聽課和英語教學技巧理論的學習。方式為光盤視頻教學。聽課是實習的必經階段，不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟悉自己可能要教學的班級。集體聽課時同學們認真聽課、作筆記；課後，集體評課議課，做到每聽一節課都有新體會，有新收穫。中學階段的英語課程與大學裏大不相同，儘管自己以前也是中學生，但是現在的教學要求又有新的變化，教材也有革新，老師教學方法上也有很大的差異。給我們做輔導的馮清愛老師資質深厚，經驗豐富，教態也相當嚴謹， 備課很充分，不愧是獲過大獎的好老師。聽第一節課的時候就覺得整節課規劃的很好，讓學生知道實習期間要完成的內容，就算有突發狀況的發生，也能自行控制好時間等等。之後的認知課基本上是放精選的視頻再結合馮老師自己的經驗和所感，學校規定的聽課自己基本上都去了，為的是想了解整個章節上課的完整過程，每個部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的地方。比如就涉及到的一些非常細微的地方像是教師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看出乎我意料，可能我從來沒有想過老師還需要有這麼多必須的素質。在大學裏學英語課，可能單調方式授課方式老成，對比下我印象最深就是所聽課老師的活力和激情，她們是我一直不覺得有多麼高深學識的國小老師。教學方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩子們興趣的方法都用上了。讓我深深感歎當老師雖然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。所有工作光紙上談兵不行，真正坐在教室後面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也可以有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。對於學生的回答，老師給予的鼓勵也可以有很多種，比如：“i appreciate your answer”， “well done！” 還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當地抽他們回答問題來讓他們集中注意力，板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明瞭，最好要有藝術感以給學生美得薰陶…這些都是書本上很難學到的東西。

第二週主要內容就是教學實踐課和講課比賽。正式上課前，幾乎每個班都會進行小組的試教。大致程序就是在教學實踐課上選出最適合的兩位同學參加之後的講課比賽。

自己組的課。對高紅曉來説，幾天連續的緊張感絲毫不減，作為講課人，她講課的質量關係着整組的成績。在講課前還一直在考慮要多大的聲音才夠，什麼樣的姿勢，板書該怎麼寫。。。雖然前一天才剛簡單試講了一遍，但畢竟只是在小組成員面前，而且那時候還漏洞百出，很多話都接不上，準備好的稿子都忘了精光，消除緊張感是最重要的吧。。。她自己也寫了簡單的summary，導入的話也一字不差的寫在了紙上…好在正式講的時候發揮的不錯。雖然最後沒有入選決賽，對於我們的表現還是非常滿意的，最重要的是我們有了收穫。

同學組的課。參加教學實踐課講課的同學按照抽籤順序上課，由於教的年級，風格和性格的不同，每個同學上課的內容和方式也炯然不同，有些課時比較熱鬧，有些課時比較安靜，有的課時頗顯嚴謹，所以互相間可以學習的地方有很多。特別是同樣教八年級年級的郭彥宏也開始上課後，和我們組差不多的內容，聽了她的課，和自己組的課進行比較，總結優缺點，在今後的上課過程中逐漸改善。最後選出了我們班兩位非常優秀的老師參加了講課比賽，這個時候明顯自信了許多，準備充分可能也是原因之一吧，基本上都多準備了很多內容並且在試講時候得到了鍛鍊和提升，我們也給出來許多建議和支持，她們在試教的過程中有問題也及時記下，完畢後再進行討論，這樣的試教對她們正式上講台比賽做了很好的鋪墊作用，最後也不出我們的厚望，我們班包攬了前兩名。

5 、實習總結

通過短短兩個星期的實習，雖瞭解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！現對本次實習作一總結。

一， 紮實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時做到了以下幾點：

1，課前備課，做到“有備而來”。我們認真閲讀了教材，研究了教法，有備學生。結合學生的實際和教材的內容，既考慮到知識的複習，又要考慮新知識的銜接與教授；既突出重點，又突出了難點；既要體現完整的教學過程，又要注意好個環節的過渡自然。

2，課中備課，靈活安排簡單易操作的遊戲活動。通過遊戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，在實施教學的時候，總是儘量設計一些簡單易操作的遊戲及其活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂於參與，充分調動了學生的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

二， 認真上課，體現以人為本。

1，巧設導入，培養興趣。課前首先通過做遊戲來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2，圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文並茂”的特點，充分運用ppt及肢體語言來啟發學生，使學生帶着明確的任務目標，並藉助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。雖然單詞或句子對於我們很簡單，但是仍不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知識的同時，還適時對他們進行思想教育。

3，遊戲活動，鞏固新知。在完成了課程任務後，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動的遊戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬鬆的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化遊戲為主來實施教學，讓學生進行反覆模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正。

6、自我評價：

雖然盡了自己的一份力，但主要還是在這裏給自己提出批評，因為開始時沒有給與這次實習足夠的重視，認為當老師是很簡單的事情，對於組員的支持力度也不夠，學會和別人協作是我今後最需要學會的。此外就是沒有做好詳實的聽課筆記和實習日記。

7、對實習管理工作提出建議

因為只是模擬，導致上課時無法抓準學生的水平，導致課堂不夠真實。希望有機會管理組能夠為我們提供真實的環境。

8 、致謝：

感謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵，使我能夠在工作中一直堅持下來。同時也感謝老師的用心準備，幫助與啟發。

去學院實習報告 篇3

　　一、 實習目的

使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。

　　二、 時間安排

時間 任務 星期一 上午 1.明確實習目的、內容、方式要求和進度 2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識 下午 學習並安裝室內照明電路 星期二 上午 學習並安裝電度表電路 下午 星期三 上午 學習並安裝電動機的傳動和點動控制電路 下午 學習並安裝電動機的順序控制電路 星期四 上午 學習並安裝電動機的逆反轉控制電路 下午 寫實習報告

三、 實習內容

1.室內照明電路 (1) 目的要求 a.熟悉實習工具的使用; b.掌握簡單照明線路的基本接線 (2) 線路圖： (3) 步驟： a.按圖接好導線，並固定在木板上; b.檢查線路; c.通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察並記錄現象; d.切斷電源，拆除導線， 2.電度表電路

(1)目的要求 a.瞭解電度表的工作原理和接線要求; b.接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。

(2)線路圖： 電度表工作原理： 電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

(3)步驟： a.按圖連接好導線 b.檢查線路; c.通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象; d.切斷電源，拆除導線。 3.電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求 a.瞭解繼電器的工作原理，並掌握其接線方法; b.瞭解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖： 原理：KM1迴路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，鬆開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2迴路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈通電，鬆開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟： a.按圖接好導線; b.檢查線路，確認無誤後通電; c.按下後再鬆開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下後再鬆開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最後按下紅色按鈕，記錄實驗現象; d.切斷電源，拆除導線。 4.電動機的順序控制電路

(1)目的要求 a.瞭解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法; b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖： 原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，串聯在KM2線圈迴路的KM1也通電並自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟： a.按圖接好電路; b.檢查電路，確認無誤後通電; c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察並記錄現象; d.切斷電源，拆除導線。 5.電動機的逆反轉控制電路

(1)目的要求 a.瞭解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織複雜的接線。

(2)接線圖： 原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，KM1線圈帶 電，串聯在KM2線圈迴路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1迴路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

(3)步驟： a.按圖連接好導線; b.檢查線路，確認無誤後通電; c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;然後按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察並記錄實驗現象; d.切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。

四、 實習總結

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點： 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識; 2.瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝; 3.瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法; 4.本次實增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。 建議： 1.本次實習中，一些工具數量太少，經常出現幾個小組共用一件工具的情況，建議以後能增加工具的數量; 2.建議將儀器存儲櫃中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

最後，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

去學院實習報告 篇4

一，實習的目的和任務

通過畢業頂崗實習，學生應鞏固所學知識，儘快將所學專業知識與工作實際相結合，實現在校期間與企業，與崗位的零距離對接，進一步熟練掌握相關崗位操作技能，提高獨立工作能力，並樹立良好的職業意識，培養愛崗敬業，吃苦耐勞和團結協作的精神。

通過畢業頂崗實習，學生應全方位瞭解社會行業，並達到企業對從業人員應具備的知識，技能，素質的基本要求，實現就業零適應期，為企業挑選優秀畢業生，學生擇業創造條件。

二，實習時間與地點安排

1。時間安排：畢業實習安排在第六學期的第1—16周（3月1日——6月20日）進行：

（第1至12周（3月1日——5月23日）為第一階段，學生深入企業，單位，瞭解企業概況，企業財務管理制度，熟悉企業會計核算，納税的流程和方法等。其中學生應於3月12日前將實習附件1交於實習指導教師。

（第13至第16周（5月24日——6月20日）為第二階段，學生根據所在企業的具體情況，結合自己實習體會，撰寫實習報告（具體實習報告要求單獨下發）。

（5月16日，6月20日兩次返校，指導教師對學生進行畢業實習鑑定，同時檢查學生的就業落實情況。

5月16日返校安排第一批畢業實習鑑定，在返校前一週（5月7日前）與指導教師和丁昌勇老師聯繫確認是否允許返校，指導教師負責實習資料的審核，丁昌勇老師負責出具答辯條；

6月20日返校，安排5月16日沒有返校的同學和5月16日返校但沒有通過畢業鑑定的學生進行畢業鑑定，在返校前一週與指導教師和丁昌勇老師聯繫確認是否允許返校。

經過以上兩次機會都沒有通過畢業鑑定的學生當年不得畢業，等參加XXXX年屆畢業生的畢業鑑定合格後再發畢業證。

第二次畢業鑑定的時間若發生變化，會由指導教師和輔導員聯繫通知。畢業典禮時間另行通知。

2，地點安排：

實習單位原則上由學生個人聯繫，也可以到校外實訓基地實習。實習期間，由實習指導老師具體負責學生的實習事宜，解答實習過程及實習報告中的有關問題。

3，人員分組

具體分組見後面附表。

三，實習內容與要求

1，學生的實習活動均應在實習單位有關部門和財會部門的領導下進行，請財會部門的有關人員根據實習要求組織一些必要的講解與介紹，並且具體指導，督促檢查學生的實習情況；學生應深入企業各個職能科室進行調查研究，瞭解企業的整體概況（包括企業類型，規模大小，經營範圍，生產流程，財務狀況等），重點了解企業的財務管理制度，會計核算流程，會計核算方法和納税流程，税收籌劃方法，在有可能的情況下，可以參與企業的會計核算工作（包括填制憑證，登記賬簿，編制報表，納税申報等）和財務管理工作，培養自己的專業技能和實際工作能力（具體實習內容見實習任務書）。

2，每個人都要求作好實習計劃具體活動日程安排，按計劃進行實習，作好實習日記；實習結束，及時完成畢業實習報告（基本情況，收穫，體會，感想等），連同實習日記資料等上交指導教師查看，作為考核實習成績的主要依據。

3，要求學生每週與指導老師聯繫至少一次，及時彙報實習情況及遇到的問題。

四，實習紀律與安全保障

外出實習期間必須嚴格遵守有關畢業實習的規章制度，按畢業實習時間與任務要求進行實習。

1，指導教師要認真履行職責，盡職盡責，切實指導好，帶好，管理好畢業生，確保畢業畢業實習任務的完成。

2，畢業生畢業實習，表明畢業生既是一名學生，又是實習單位頂崗的一名員工，因此，實習生應遵守雙重身份的紀律。具體要求如下：

（1）畢業實習是學院正常的教學環節，成績不合格屬未完成規定學業。

（2）在實習期間，必須強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工；

（3）認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛鍊和提高自己的業務技能，在畢業實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務；

（4）實習期間要遵守實習單位管理規定和操作規程，服從領導，聽從分配，不做損人利己，有損企業形象和學院聲譽的事情；

（5）實習學生應牢記安全第一，嚴格遵守勞動紀律和企業的各項規章制度，嚴格執行崗位責任制。對不遵守勞動紀律和規章制度造成的事故，實習學生本人要負全責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任；

（6）作好實習計劃具體活動日程安排，按計劃進行實習，作好實習日記；

（7）注意人身和財物安全，防止意外，因違紀外出造成人身和財物損失事故者，責任自負，並追查相關人員的責任。

（8）遵守財經紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經實習單位允許，不得將有關資料公開引用和外傳。

3，在實習過程中，發生重大問題，學生應向學院和實習單位的指導教師及時報告，指導教師要及時向學院和實習單位雙方負責人報告。

4，學生在畢業實習期間，認真填寫《日照職業技術學院學生畢業實習聯繫函回執》；學生畢業實習結束時，實習單位，實習指導教師根據其畢業實習期間的表現等情況，填寫《日照職業技術學院畢業實習企業鑑定表》，《日照職業技術學院畢業實習學院鑑定表》中相應欄目，與實習日記一起上交指導教師；學生及時撰寫《畢業實習報告》（基本情況，收穫，體會，感想等），並填寫好封皮，一起上交指導教師查看，作為考核實習成績的主要依據。

五，實習成績考核

實習結束後，教師應會同實習單位，結合前期階段性實訓評定結果，對學生整個實訓過程的成績進行評定。評定成績從思想，業務兩個方面綜合考核，實行優，良，中，及格和不及格五級分制，實習成績不及格者，不準補考。

考核依據：實習日記15%

實習單位鑑定70%

實習報告15%

六，實習材料上交時間

1，3月12日前上交附件一（日照職業技術學院學生畢業實習聯繫函回執）

2，6月20日前上交附件二（日照職業技術學院畢業實習企業鑑定表），附件三（日照職業技術學院畢業實習學院鑑定表），實習報告，實習日記。

去學院實習報告 篇5

為期兩週的金工實習結束了，這對於我們來説是一種全新的體驗，實習前的好奇、恐懼或是自信現在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富。對於我們這羣從來沒有實際生產經驗的學生來説，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習，我覺得受益很多。

第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳裏經受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工作中應該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的説教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。

實習項目

1、製作手機架

這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過製圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那麼的順利，但是相對於後來機器壓製彎角的輕鬆，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

2、模具拆裝

這個對於平時喜歡拆東西的同學來説可是再熟悉不過了，弄清楚了其結構，研究一下拆裝的順序一般就沒有什麼問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識，讓我們瞭解到了模具對於生產的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀!!!不過結構倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環節我費了點工夫。

3、車工

車工聽説是很危險的，由於我們只有半天的時間，所以還是輕鬆許多。老師耐心仔細地對我們講解了車牀的操作方法，然後給我們佈置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嚐到了不穿長袖的苦頭。由於沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內陷。

4、刨工

在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調整工作台、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠裏的大規模加工是怎麼樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定效率太低了。

5、打鐵

打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨着鐵錘的敲打，火花四濺。現在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反覆強調了要注意安全，而且又説了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個A。

去學院實習報告 篇6

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，就如同每一個人跨過18歲總會有一點改變一樣。它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗，雖然我們的工作與專業不是很對口，但是實習讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

光陰似箭，歲月如梭。

接近四個月的實習生活就過去，在這四個月的日子中自己失去了很多，同時也拾取了很多。細細想來，失去的是那份無知，拾取的是一份醒悟，少了一絲躁動，多了一點穩重。四個月的實習中，作為一個不是警察的警察，深刻的體會到了警察在社會中所處的重要地位和麪臨的尷尬局面。

一方面，警察是人民的希望，每當人民需要警察的時候往往就是他們需要真理和公平的時候。這個時候的百姓是最無助的，他們尋求警察的幫助，渴望自己受到的傷害能夠得到補償，渴望頭頂一片青天。他們會用像抓救命稻草那樣的眼神看着你，從那種期盼的眼神中我看到的是一種責任。每當成功解決了他們的困難後，離開時，聽到他們的感謝和送別心裏感到的是一種由衷的快樂，雖然一再提醒自己這是自己應該做的，但心裏是確確實實

的感到高興。每當收到一個感謝的眼神，就覺得自己的付出是值得的。每次出警不渴望得到領導的肯定，就希望收到一份真摯的感謝，這就是動力。

在實習期間的接處警過程當中，有很多時候就是解決糾紛的。報警的時候都是報的打架，結果到現場一看才知道是糾紛。有因為田邊田角吵架打架的；有因為欠錢拉扯的；還有夫妻兩人吵架的??最後當我們叫他們靜下心來，心平氣和的的交流時，往往不用我們主動去勸，他們自己都會想明白。在這過程中，我也會假想自己身上發生這些事該怎麼做，不斷換位思考和反思自己。我想這也是我此次實習的收穫之一。

另一方面，公安機關作為國家的暴力機構，是打擊違法犯罪的有力武器，我們在平時的執法中要嚴格按照國家的相關規定行動。很多老百姓受到電視的影響，認為我們警察要打人，一些正常的規勸、勸離在他們口中就成了“警察打人”之類的。這個時候就需要很大的耐心來解釋我們的一言一行。如果有老百姓實在不能理解的，那我也要想着自己是為人民服務的真心來工作。而且，聽一些老民警的訴説，感覺警察是處在社會矛盾的風口浪尖。每當我們出現的時候，總是羣情激奮的時候，不管事情結果如何，總會有人遷怒於我們警察，這樣警察的社會積怨就深了。

在實習期間，自己很想把所學的專業知識運用到工作中去。但是處在鄉村派出所，接觸的人大多是農民，他們法律意識淡薄，胡亂套用法律專業術語，把在電視上看到和聽到的一些法律術語

掛在嘴上。他們只相信自己説的，不聽警察的勸解，這對警察的工作帶來很大的不便。所以説，中國法制建設和法律普及的道路還很漫長。

警察的工作是相當幸苦的，要在不同的社會階層面前換不同的處事風格。前輩師兄們還要擔當晚上值班的重任，接聽電話，隨時準備出警，每晚巡邏，防範於未然。值班幹警不能同時兼顧家庭和工作，也是相當艱苦的。

在派出所的`日子裏，感謝前輩們的關懷和照顧。前輩們把我們當弟弟看待和愛護。害怕我們在出警過程中受到傷害，出警過程中，遇到比較複雜的情況是，都是擋在我們身前，用他們偉岸的身軀擋住我們可能受到的傷害。同時，學校對我們的實習生活一直非常重視，時常下來關心和慰問，讓我們感受到了家的温馨，使我們熱情似火，幹勁十足。

雖然實習時間不長，但這四個月的感受卻讓自己的認知發生了翻天覆地的變化，讓自己邁向社會的步伐又跨出了嶄新的一步。

社會上的事情真的和自己想象中的不一樣，與自己二十年的所學所想有很大的不同。自己以前生活在父母的庇護之下，生活在家這温暖的港灣中，壓根就沒有接觸到這個社會，對社會的生存法則是一竅不通。平時總是認為自己能在社會中混得風生水起，實習時才發現，對於一個既沒有能力又不懂交際的人來説，社會真的是破碎夢想，舉步維艱的地方。

現在自己的自己發現社會是一個很“現實”的地方。朋友相交，看的並不是你能與他有多少情感上的交流，別人只關心你有多大的利用價值，能給他提供多少的利益。毫無利益的交友就像古人所説，君子之交淡如水，這種朋友也許就剩下發小了。所以，現在的自己唯一要做的就是讓自己有足夠的能力和修養，想要在這高樓密佈的世界出人頭地你就必須要站得更高。

也許在自己事業有成的那一天，會回首看看自己走過的路，當看到這四個月的實習生活時自己會心懷感激。這段時間的所見所聞是自己由成長邁向成熟的過渡。如果沒有這段過渡期，在畢業後不久，也許自己會受不了社會給自己的突然打擊而變得一蹶不振，也許自己會破罐子破摔，也許??但是有了這段經歷，我可以很自信的告訴自己，將來，面對各種挑戰，自己都不會束手無策，更不會自暴自棄。 實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，舉一而反三。説真的實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我四年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求

教。要搞好人際!搞好人際關係並不僅僅限於本派出所，還要跟別的部門派出所的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高。而且在工作中常與前輩師兄們聊聊天，不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定能遇到，可有所瞭解做到心中有數，也算是此次實習不虛此行了。

去學院實習報告 篇7

一.實習目的

國際經濟與貿易專業需要咱們對自己的專業有更深入的認識,實習更激發了咱們對學習的激情,更加強了咱們對課程的理解和為以後從事工作打下良好的基礎,是培養咱們實踐能力的必不可少的教育實踐環節.

二.實習時間

20xx年5月12日—20xx年5月16日

三.實習地點

青島啤酒博物館；青島港；西海岸未來發展展覽館；中糧可口可樂公司

四.主要實習內容

(一) 參觀青島啤酒博物館

第一天咱們參觀了青島啤酒博物館,青島啤酒博物館是集青啤的歷史發展歷程、深厚的文化底藴、先進的工藝流程、品酒娛樂、購物 為一體，為國內首家啤酒博物館。在第一個區域咱們可以看到百年曆史和文化。在這裏，順着時空的脈絡，遊客可以通過詳盡的圖文資料，瞭解啤酒的神祕起源、青啤的悠久歷史、青啤數不勝數的榮譽、青島國際啤酒節、國內外重要人物來青啤參觀訪問的情況。

在生產工藝流程區域，咱們看到了老建築物、老設備及車間環境與生產場景，在生產流程中每一個代表性部位放置的放像設備，可形象介紹青島啤酒的生產流程及歷史沿革。為重現歷史原貌，博物館在老糖化車間的老發酵池，設置了工人生產勞動的雕塑模型，同時複製老實驗室場景和工人翻麥芽場景。並且品嚐到了最正宗的原漿啤酒.在第三個區域,也就是購物區域,咱們可以喝到免費的青島啤酒,並且可以查到各種自己感興趣的關於啤酒的文獻記錄.

（二）企業家講座

學校請到了黃總經理為咱們講解中國醫藥市場的情況。

一、醫藥市場的歷程

1、計劃經濟時期:計劃經濟體制下高度集中的醫藥流通體制。

2、改革開放時期：醫藥流通體制實現了從醫藥系統內部的封閉向開放式轉變。醫藥流通領域得到快速發展。

3、市場經濟時期：我國醫藥生產企業的數量、規模也急劇增長，藥品品種不斷豐富，各種進口藥品進國內市場，醫藥生產過程的競爭也大大增強。另外我國流通體制的整體發展帶動了醫藥流通的快速發展，各種藥品流通企業數量快速增加。

4、未來的想象

（三）參觀青島港 第三天，咱們參觀了青島港。青島港位於山東半島南岸的膠州灣內，始建於1892年，具有121年曆史。是我國重點國有企業，中國第二個外貿億噸吞吐大港。是太平洋西海岸重要的國際貿易口岸和海上運輸樞紐。港內水域寬深，四季通航，港灣口小腹大，是我國著名的優良港口。

由青島老港區、黃島油港區、前灣新港區和董家口港區等四大港區組成[1]。各港碼頭均有鐵路相連，環膠州灣高等級公路與濟青高速公路相接，腹地除吸引山東外，還承擔着華北對外運輸任務。青島港是晉中煤炭和勝利油田原油的主要輸出港，也是我國僅次於上海、深圳的第三大集裝箱運輸港口。 一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的貢獻，一代人要有一代人的犧牲。這是青島港工人們責任感的集中體現。工人們將他們的青春熱血全部貢獻在港區，這種精神很值得咱們學習和尊敬。 在青島港，職工是港口真正的主人，具有建家、富家、強家的高度主人翁責任感，人人明確肩負的重任，人人把港口的奮鬥目標變為個人的自覺行動，努力把港口建成一個長盛不衰、親情融融、人氣旺盛的大家庭。在“三個一代人”精神的激勵下，青島港湧現出以許振超為代表的一大批“學習好、愛崗好、創新好、誠信好、奉獻好”的先進職工羣體，在全港掀起了苦練絕活，崗位成才的活動高潮，形成了手中有絕活、行行出狀元的大好氛圍，全力以赴創建一流的隊伍、一流的作風、一流的窗口、一流的業績。

（四）參觀青島可口可樂公司

第四天，咱們參觀了青島中糧可口可樂公司，看到了可口可樂在中國的發展歷程，參觀了可口可樂的生產流程。

在參觀中，全自動化的生產線給咱們留下了深刻的印象。讓咱們更加理解“科學才是第一生產力”。在一面牆上，貼着所有員工的笑臉，體現了他們快樂工作的理念。最後咱們看了可口可樂的宣傳片，講述了可口可樂的發展和進入中國的歷程，至此，咱們結束了對可口可樂公司的參觀。

五．實習總結

實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使咱們在實踐中瞭解社會，讓咱們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為咱們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。