體育實習報告(通用15篇)

在經濟飛速發展的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編整理的體育實習報告，希望能夠幫助到大家。

體育實習報告1

轉眼間，我們的實習結束了。我們已經從學生變成了老師。我們感到非常不舒服。然而，這段實習時間讓我們從學生變成了老師。回顧這兩個月的實習，我甚至能清楚地記得它。回想起我們剛到我們的實習基地（平谷中學），看着熟悉的校園、操場、教學樓、陌生的面孔，我們既緊張又開心。一路上，很多懷舊，很多遺憾實習期間，我們既是學生又是老師。作為學生，我們虛心徵求意見，並不羞於提問。作為人類教師，我們努力工作並感到自豪。我們付出了很多獲得更多種樹需要十年，養人需要一百年在實習期間，我們的目標是成為一名高素質的優秀體育教師。我們嚴格要求自己全面發展，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我。在過去的兩個月裏，我們真正體會到了當老師的樂趣。同時，它將我們的教學理論轉化為教學實踐，將虛擬教學轉化為真實的面對面教學。經過近兩個月的實習，回想起來，我對自己短暫的實習生活感覺很好。當我們漫步在我們練習的校園時，學生、老師和好老師的聲音讓我們感覺很棒，我們從一開始就上癮了。在實習期間，我們剛剛趕上了教授新介紹的廣播體操。我們剛到實習學校，開始從零開始學習。這些運動非常負責。為了儘快適應，中午休息時，我和張莉去操場的.一個角落進行面對面的練習。雖然上課很匆忙，但我們慢慢習慣了。聽了一個星期的老師講課後，我們兩個獨自走上講台。雖然一開始我們很緊張，但由於缺乏經驗和應對能力，我們沒有熟練的示範動作，忘記了分解和練習中的動作，也沒有流利的口號和足夠的力量。但是我們仍然完整地完成了課程。指導老師要求我們多聽講座，多向有經驗的老師學習，並當面指出教案的缺點和課堂上的缺點。為了幫助修改教學計劃，他們沒有架子，像朋友一樣進行更友好的對話。

為了彌補我們的不足，我們嚴格按照學校和指導老師的要求，認真備課，編寫教案，積極向其他學生和老師學習，多請教人，把握每堂課的機會，鍛鍊和培養他們的教學能力為了在短暫的實習期間充分鍛鍊自己，我們主動與指導老師一起參加學校運動隊的訓練。我們每天黎明前起牀，天黑後回家。我們的教練帶來了一支長跑隊，這正好彌補了我們缺乏長跑鍛鍊的不足。儘管在寒冷的冬天，我們每天都要面對枯燥的操場，並且感冒，但我們仍然認為這是值得的。在實習期間，我們還主動擔任了運動會的裁判，並在放學後組織了乒乓球比賽。雖然我們只幫了一點點忙，但在指導老師的指導下，我們還是學到了很多。時間過得真快！過去兩個月的短暫實習結束了。為期兩個月的實習使我們的教學經歷有了質的飛躍，我們學到了很多書本上學不到的知識。知識是無窮無盡的雖然我們取得了好成績，但我們永遠不會忘記超越自己。我們對教育的熱情將鼓勵我們繼續前進。總之，從這兩個月的體育教學實踐中，我們深刻認識到，當一名體育教師並不難，但要上好每一堂課，完成每一次體育訓練，培養出更多優秀的體育學生，卻是非常困難的。總而言之，教育實踐增強了我們獻身教育事業的決心。我們將繼續以認真負責的態度虛心學習，不斷提高自己，不斷提高自己的素質和能力，努力成為一名光榮的人民教師！

體育實習報告2

從暑假開始在游泳館實習，到上學期每週末的兼職工作，我和游泳館已經有着很深刻的感情。身邊的同學都很羨慕我能在業餘時間去游泳館工作，而且偶爾還能在游泳館游泳，這是一件多麼幸運的事。記得在去年那次暑假兼職討論會上有位領導説過一句話：人要學會生活，首先要會感謝。我在這裏感謝給我機會的大學生體育中心遊泳館；感謝教會我人生哲理和工作技巧的經理、主管；感謝教會我怎麼提高工作效率的同事；同時，也感謝教會我游泳的每一位救生人員。

在這裏，我見證了在書中經常提到的名詞。第一個就是服務質量，游泳館真是做的淋漓盡致，並不是因為在這裏兼職才這麼説，這是客觀存在的。如果顧客是第一次來這裏游泳，你會發現我們的服務從你開始買第一張票或卡開始，經過體檢、檢票（卡）、更衣室，再到泳池，最後再反向出來，就像是一次旅行，十分的舒心。在游泳的過程中，顧客如果有什麼疑問，都可以很方便的諮詢我們的工作人員，特別是一些游泳的注意事項和技巧；如果需要我們游泳館的幫助，我們會盡一切方法為顧客提供方便。作為一個公共場所，我們可以盡最大可能的讓每一位顧客都滿意，這是我們正在做的，而且努力做的更好。

第二個就是經營狀況。在這點上，經過以我自身的觀察，我發現季節性和時段性在游泳這行業上還是十分突出的。每到暑假期間，就是上海特別悶熱的時間，我們場館的客流量極其的大，但是到鄰近寒假的時候，來游泳的顧客就相對而言比較少，而且其間的差額非常的厲害。在一天當中，早上到十四點以前顧客數也比較少，十五點到十七點是一個過渡點，顧客數量開始不斷地增多，而到了十七點以後，顧客的數量就開始接近於高峯。我覺得我們的管理者可以根據呈現的這些特點做一個工作重點的調整，力爭降低營業成本，使經營收入增加。最後，綜合看來，我們場館的經營狀況是很好的，而且場館的聲譽也很好，周邊的顧客來源也很多，希望我們在新的一年裏有新的進步。

轉瞬即逝，在這將至一年的時間裏，我收穫頗多，從一開始的興奮，激動，對工作的生疏不適應，到後來的逐漸熟悉，當真正適應或者説是習慣裏這裏的工作時，自己已經覺得是這裏的員工了。 雖然在這裏的時間有時候僅僅侷限於週末，但這短暫的.時間是充實厚重的，也是充滿挑戰和鍛鍊的，細細品嚐其中的感受和收穫，發現自己確實成長了不少，也學到了不少，獲得了很多很多，以下就對自己的實習生活談兩點感受和體會：

一、責任感，當真正走上或是感受社會上的工作崗位時，我尤其體會到了責任感這三個字的分量和意義，和在學校裏的學生工作不同，真正的職業或是崗位開不得半點玩笑，每一個細節和分工都需要嚴謹的態度和周密的安排。落實到個人來説，一個項目的完成質量，一個人體現的自身價值，完全取決於參與者的態度和責任感，記得剛去實習的時候，自己的時間觀念不是很強，總以為還和學校裏一樣，工作做的快慢都一樣，但事實卻不是這樣，一個成功的機構必須擁有一套成熟的管理機制，一套成熟的管理機制只有在每個人都遵守的條件下才能發揮他的作用，而要達到這一點，就必須每個人都擁有強烈的責任心和團隊意識，那天因為手生疏給顧客發鑰匙很慢，本以為主管會因為特殊的原因原諒我，何況我只是一個實習生，主管對於我的錯誤確實沒有像對其他員工那樣嚴厲的批評我，但她對我説的話卻比批評更讓我愧疚，“如果你是把自己當一個實習生來實習，那麼你就連實習生的要求都達不到，雖然我沒有必要對你過於嚴格，但是我確實是把你當正式的員工來對待的，希望你能把握好這一個月的實習，做什麼事都要有責任。”她的語氣很平淡，但在我的心裏卻無比震撼，一個抱着得過且過的心態和懶散的態度去實習的人，永遠都不到領導的認可，那既是對集體的不負責任，更是對自己的不負責，這麼簡單的事都做不了，哪還有人會放心把工作交給你做，哪還有人會放心讓你來挑大樑，獨當一面。

這是我實習以來的第一個震撼和收穫，也是我接下來幾周工作對自己最基本的要求，嚴格遵守機構的規章制度和管理辦法，以一個正式員工的要求提醒自己認真，細緻。也是從這件事之後我體會到了真正意義上的工作的第一步：責任。

二、態度決定結果，這些天的實習，我深刻的體會到，任何工作都是充滿挑戰和難度的，來之前由於自己在學校裏有豐富的學生工作經驗和體會，所以自認為很快熟悉適應工作應該沒有什麼問題，但當我真正接觸到任務時，情況就不一樣了，學校裏學生和社會上的成年人對於工作質量的要求和評判是完全不一樣的，學生對於成果和工作效果的要求並不高，因為能力有限或是專業知識不足，達到的水平也就不是很高，而對於社會上的企事業單位，他們要完成或是要達到的效果，眾人對他們的要求和評判是很高的，決不允許以不專業，湊合的態度去對待和處理工作，我意識到了當你走向社會，走向崗位時，對待的工作的態度已經不再是學校裏那樣寬鬆，那樣隨意，你必須以一種追求完美的態度去對待，只有你用心去做，以嚴謹認真的態度去對待工作，你才會不斷進步，不斷提高，而這恰恰是你在崗位上生存，立足的基石，是你在工作上越走越遠的動力和目標。態度決定了你的成果和成就，僅僅從你工作上的態度和付出，就能看出你是否真正找到了工作的狀態，是否準備好了去工作，因為你的工作容不得你半點馬虎，你沒有好的態度，就沒有好的工作成果，也就失去了競爭更高水平的資格和機會。

保持嚴謹認真的態度，這是我實習的第二個體會和對內心的震撼，當我以認真的態度去面對我每天的工作，哪怕是最基礎，最簡單的工作都要求自己一絲不苟時，我發現整個過程和體會完全不同了，我察覺到了以往工作中的很多不足和缺陷，也發現自己在工作上的能力和意識都在不斷提高了，換句話説就是對自己的要求越來越高，越來越嚴了。這是一種進步，一個提升，也是一種成熟吧，這就是我的體會，工作的第二步：態度決定成果。

20xx年實習過去了，在這裏我鍛鍊了自己，也減輕了自己的家庭經濟壓力，甚至還給家裏寄去了不少錢。在接下來的時間裏，如果場館還有需要我的地方，可以隨時叫我。我相信只要我們場館繼續堅持、繼續努力，我們可以讓我們場館更加燦爛！

體育實習報告3

實習對於我們體育教育專業的師範生來説，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要經歷的。在這段實習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講台，第一次在這麼多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那麼多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今後走上工作崗位的一筆巨大財富。現對這段實習生活的感想以及收穫總結如下：

生活篇

還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷着憧憬，帶着一份喜悦終於來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中環境最好的一個了，我很幸運能夠在那麼好的環境中實習，真希望能夠快點進入實習階段，其實現在已經是處在實習階段了，確切點説，應該是希望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經那麼期待了。我們利用一個下午加晚上的時間，把行李搬上宿舍樓後，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然後把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們以後工作，工作環境不錯吧!

晚餐時間到了，我們一行人來到飯堂，我們被安排在一張大圓桌用餐，往後的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節方面，我覺得我們已經做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嚐了大良著名的特產，然後去逛街，對附近的環境做了“摸底”調查。在這裏，有位我們湛師的師姐，她畢業於物理學院。我們來了兩個禮拜後，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很開心。以後的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕鬆一下。隨着時間的流逝，記載着我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識，再到現在深厚的感情，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處!

班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對於原班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這段時間的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，並初步瞭解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等於放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心瞭解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有説有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我認真準備並召開了一次題為“凝聚班魂，營造快樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的瞭解，能夠自覺維護集體的榮譽。

教學工作篇

作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來説還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。實習的第第二天，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對於聽課，我是想先認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的.方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。

過了兩天，我已經能夠把課上得很好了，學生們也很喜歡上我的課，也 許是所教授的學生是高三學生的原因，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意，還跟在後面當起了學生。那時候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現大的錯誤，害怕自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對於寫教案，我現在已經能夠隨心所欲了，已經能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業，那是很幸運的了，要知道，很多同學出去實習並不是教授自己的專業，因此對實習有一定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按年級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。

體育實習報告4

一、前言

學校安排實習的簡介，實習日期，它使我的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。自己實習感想(經歷了一個半月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我在這裏收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時間的實習鍛鍊，使我完成了由學生到老師的華麗轉變，提升了個人素養。)

二、實習情況

自己在實習期間所經過的歷程,為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好每一節課的教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。在自己實習教學的過程。

介紹自己的實習情況以及個人的一些性格特徵或是生活的一些愛好。他們不能夠像高中生一樣去自我學習，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學，可是現在通過我的努力他們和以前完全不一樣了，都很配合我的教學。我結合自己所學的知識和國小生自身的特點，認真仔細地備好課，寫好每一節課的教案，並向指導老師真求意見和建議，最後經過老師簽字後才進行授課。上課期間我發現哨子的作用不可小視，當學生們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了，這為我上課起到了重要作用。經過一個多月的教學，學生們組織紀律性得到明顯提高，自身素質也得到一定提高。

其次，在體育遊戲活動時，要善於使用小組活動的方式。通過小組競賽、小組分工、各人負責等的形式，可以提高學生參與程度，避免有些學生偷懶的情緒，同時激發學生學習的熱情。在遊戲中，把教師的教學要求轉化為學生自己的願望，給學生提供更多實踐的機會，課堂上氣氛變得活躍。體育遊戲在課上能夠營造輕鬆愉快、活潑的活動氛圍，有組織、有紀律的開展遊戲，不失為一種較好的、簡便易行的.教學形式。

再次，在實習期間上完正常課後我還幫助指導教師訓練運動員，輔助學生做各種訓練活動，細心指導，避免出現傷病情況。我還積極利用自己所學知識結合國小生運動員的自身特點做專門性練習，為提高運動員競技能力打好基礎。最後帶領運動員做身體放鬆活動保證每天的運動量和運動強度。功夫不負有心人我帶領的運動員在運動會中取得了驕人成績。

最後，教師在體育課的運用誘思教育，教師任務不是減少了，輕鬆了，反而更加重。因為體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向，學生的回答也不能是漫無邊際的雜談，而是要圍繞着本節課的重點來講，這對教師的要求就更高了。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能力：會提問、善啟發、懂歸納，甚至對學生一些比較特殊的答案能隨機應變予以處理。同時，要善於觀察學生的反應，攫取學生感興趣的部分，可以適當講深講透，而對於學生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據學生的反應來調節講課的深度和廣度。

三、總結

實習任務圓滿的結束了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完美的結合。體育教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平。總之，實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以後從事教師行業打下堅實的基礎。

在此我由衷的感謝石家莊學院體育系領導和指導老師對我的指導和幫助，使我順利圓滿完成實習工作。同時感謝石家莊精英外語國小體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導。

體育實習報告5

為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。 為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。縱觀200*級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合能力素質得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

一、實習點建設情況

社會體育專業本次實習單位分佈在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陝西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

二、學生實習的基本情況

在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之後，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和户外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯繫起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗瞭如何做好一名體育教師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

三、突出案例

在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收穫，受到了實習單位的一致好評。 在aa省體育局實習的xx、xxx兩名實習生先後參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下：

1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視台共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。

2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。

3、參加組織十運會火炬傳遞活動的籌備工作。

四、下一步實習設想

1、加強實習前的`培訓環節，突出時效性和針對性，符合專業發展方向;

2、學生分點時儘量集中，便於管理及掌握學生情況;

3、提前與實習單位進行溝通，以便了解實習單位下一步用人情況;

4、參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩週的試教與微格教學鍛鍊，我們第一次以老師等身份面對學生。儘管面臨着很大的壓力，但最後他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，並且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。

對與參加實習的來説，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮鬥着，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，並且與實習學校的師生搭建了友誼的橋樑。

體育實習報告6

轉眼間，兩個月的實習工作已經結束，這段時間裏我從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛鍊，我順利完成了由學生到老師的角色轉變，並且越來越享受傳授知識的過程。回想這兩個多月的實習工作還歷歷在目。

十月初剛到我的實習學校淮南四中時，看着曾經高中時的母校，熟悉的操場、教學樓以及學生們陌生的面孔和渴求知識的眼神，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教；作為人師，我兢兢業業。我付出了很多，同時收穫了更多。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業的體育教學理論知識。通過短短的實習時間，體育教育工作和相關業務工作，讓我鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業方法和技巧。在實踐中儘量把自己塑造成為一名優秀的體育教師。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。實習時期，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想兩個月實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園裏，那出自學生一聲聲的真誠問候，掩蓋這段日子遇到的所有困難，最後剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校教學新一套的廣播體操，而為了儘快適應教學，並且能準確的將這一套廣播體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的`其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時有些緊張，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩後，我獨自走上了講台，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了易犯錯誤及改正方法講解不到位，底氣不足和課的結構安排不合理，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行不斷反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校指導老師們的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的温暖。

在這兩個多月的教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色上好每一堂課，實屬不易。從實踐中我學習並總結了，上好一堂課不僅要看本課的教學目標達成

度情況，教學中重點是否突出，教學難點是否突破，教學方法的運用是否合理恰當，學生掌握體育知識、技術技能的程度如何，還要看課中貫徹思想教育、德育滲透情況如何，學生自鍛能力培養是否有所體現，全課的教學效果與課前預計是否吻合，傳授體育知識、動作技術有無遺漏、錯誤等以及全課學生活動中的運動負荷、練習密度是否合理，生理曲線是否符合人體活動規律。作為一個好的教師要看講解是否簡煉、準確、清晰、通俗易懂符合學生實際接受能力，語氣、語調是否抑揚頓挫，教師動作示範是否正確、規範大方，口令運用是否恰到好處。教師課中的組織形式、隊伍調動是否嚴密、有條不紊，易於學生觀察和完成練習，組織紀律是否得到有效控制。教師更是要注重場地佈置、器材安排是否合理，是否有利於學生學習掌握動作技術，有否存在不安全因素，突發性事件處理是否妥當。教學過程中還要注意到學生學習態度、積極性如何，師生、生生交往情況怎樣，課堂提問、練習、討論效果如何等等。

所以在實習期間，我不斷用這些指標監督並完善自己的教學實踐，力圖使自己達到一名優秀教師的教學水平。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛鍊自己，我們主動和學校的其他老師在大課間帶學生做操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的廣播體操時，心裏更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境，在實習工作圓滿結束的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥！

體育實習報告7

大學體育系每年都將安排大四的體育學生到中學進行實習，我們稱他們為體育實習教師。我校每年都迎送一批學員，這麼多年下來，對體育實習教師的情況非常清楚，實習中也盡力指導、幫助他儘快提高教學能力。但時間緊，事情多，總覺得不夠全面。所以在此筆者對體育實習教師存在的一些共性的問題進行了歸類和總結，也對現有的大學體育教學提出了一些疑問和建議，供相關人員參考。

一、教材處理問題

1、存在問題

體育實習教師對中學教材陌生，一個教材的分割與整合處理不到位，往往幾節課的內容一節課就上完，演示動作過程，教授完整動作，不會分解動作，重點難點忽視，甚至動作方法也忽略。對單個技術動作，實習教師往往只注重自己教，忽視學生學得如何。主教材與輔教材的時間比例安排、密度與強度的把握上也容易失衡。

2、應對方法

教材的處理是實習教師最需突破和儘早掌握的一項本領，然而短短兩個月的實習時間所能接觸的教材內容非常有限，快而有效的方法是寫簡易的説課稿，説課稿中體現三個主要內容即可：

1、教學目標的確定，重點確定技能目標。

2、教學重難點的把握。

3、教學步驟的設計。中學指導教師可以根據實習組的人數，給出不同的教材內容，每個實習教師寫一份説課稿，對説課稿進行陳述和分析，實習教師和指導老師共同探討，再對課稿進行修改，最後裝訂成冊以備後用。這樣，集眾人的智慧將每個內容吃透吃深，對熟悉的內容進行鞏固，對陌生的內容有了大概的瞭解，有助於實習教師的快速成長。

二、教案編寫問題

1、存在問題

實習教師編寫教案的最大問題是流於形式，完成任務，而非從教案編寫中獲取靈感，提高對課堂教學的認知。實習教師上課首先必須依賴教案，根據教案來上課，但是往往會出現教案歸教案，上課歸上課的現象。教案來得容易，也忘得乾淨。現在資源共享便捷，粘貼複製照書搬抄多，而真正自己去理解去創設的東西少，所以教案中重難點，在實踐課中反應不出來，導致課中最多見的是教師多而繁雜的講解，學生練習只能達到模仿教師動作的層面，真正理解動作要領少。

2、應對方法

對實習教師的教案一定要有所要求，一節課的重難點一定要突出，教材重難點與單節課的重難點要區別對待，認真思考；教學步驟一定要有自己的練習手段在其中，不能抓來就用，只有自己正真思考過、嘗試過的方法在課堂中才能很好體現，才能發現問題進而解決問題。

三、課後反思問題

1、存在問題

實習教師的課後反思是對自己整節課的再回憶，需要從反思中找到不足，但是我們往往看到的是反思內容不深刻，效果不明顯。實習教師往往就指導教師提出的上課問題進行總結，談一下自己上課的.心得，而真正需要他們自己改進提高的東西沒有。例如：組織調動不合理，指導老師希望在反思中看到他合理的調動思路，但是實習教師反思總結往往只有“組織調動不合理，以後要注意。”真可謂點到為止。有表沒裏的文字，很難發現他是否學會了這一項本領，更不能開拓他學習的思路。

2、應對方法

上完課後，一定要求實習教師當天寫好課後反思，指導教師第二天要看反思內容，這是督促實習教師對當次課進行重新定位和思考。課後反思中要求實習教師寫出改進後的教學方法和手段，更合理的組織方法和教學技巧，指導教師再根據反思中出現的改進給與肯定和修整，這樣才能有真正的提高。

四、對大學體育教學的一點質疑和想法

現在大學體育教學的主要內容是體育專業技能和理論知識，體育專業技能設為主修和輔修，一項主修加多項輔修是現在大學培養的主要模式。作為參加過大學招生考試，學生的田徑四項素質一般來説問題都不大，進入大學後，主要學習的是籃球、排球、體操、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、網球等內容，教學主要還是傳授一些基本動作，讓學生掌握動作技巧。經過多年觀察發現，主修內容學生掌握得還可以，輔修內容比較一般，真正能做到一專多能的學生不多。體育理論方面的知識多數也是書本知識，對多數學生就業相關的中學教材教學知識涉及得很少，體育專業技能和理論相結合的實踐運用更是涉及不多，從而使得實習教師一到中學實習就無從着手，不知道如何上課。

這就不得不讓人對現今大學體育教學提出一些疑問，體育專業技能學習和理論知識的教授是否能夠滿足現在體育系學生的需求？對學生的就業以及將來的成長是否有足夠的幫助？可能有老師會説，實習不就是來學習中學教材知識和教學技巧的嗎？這話是沒錯，但是我們來看實習兩個月的時間安排，10、11月份是每年學校秋季運動會的時間，也是現在學生體質健康測試的時間，還有其會考試，被佔用的課時相對較多，真正能上課也就8個課時左右，一般這8個課時都是發現問題多，解決問題少，甚至還有沒發現的問題，這種情況下體育實習教師怎麼能涉及更多的教材，怎麼能學到更多的教學技巧呢。所以本人總覺得體育實習教師的實習是個不生不熟的疙瘩。

那麼如何解決這些問題呢，在此談一點自己的想法。首先，實習時間的安排可以增多，不一定要到大四才讓學生涉及，可以在大二、大三每學期專門劃出1~2周的時間讓學生回母校上課和聽課，對中學課程有所瞭解，知道課是怎麼上的，需要個人準備些什麼，自己不足之處在哪裏，從而在大學裏早做準備，有目的地鍛鍊自己。其次，體育專業技能學習和理論知識相結合要用到實處。

大學課程應該增設教材教法教學，讓學生在大學三年深造的時間能接觸中學教材，主要對教材教法進行探討，多進行實例教學討論，設計教學思路和教學手段，佈置課後作業查閲資料等方法。有時候單一學習一個動作，學生可能覺得沒有意思，或者有難度，但是讓他對學習的動作進行分析分解，要求創設更好的教學手段的時候，他會動腦筋，想辦法，既能學到學習的方法，也能體會到學習的樂趣。教學中我們要讓學生在學習的時候能夠舉一反三，能夠將一種教學思路放到不同的教學內容上去體現教學成果，這樣在實習的時候理論和實踐才能很好的結合，對學生將來的發展也具有積極的推動作用。所以讓學生在實習前有所準備，有備而來比無備而來學到的東西相信會更多。

體育實習報告8

轉眼間,為期一個月的體育教育實習工作已經結束。

我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學習，為了能儘快學會這套新操，在見習中,我不光和指導教師學習,而且從網上不斷地翻閲視頻 ,直到體會 每個動作,一個星期的見習課後，就獨自走到學生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我多做練習,多向經驗豐富的教師學習，並且指出教案的不足以及上課時存在的缺點.這近兩個月的實習使我的教學經驗和能力得到了一個質的`飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。

總之，從這一個多月的體育教學實習中，使我們深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育教學就很艱難了。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我們將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥!

體育實習報告9

在我係實習工作領導小組的嚴密組織和實習學校的大力支持下、經過全體實習生的共同努力，按計劃、按要求圓滿地完成了本次實習任務。實習學校領導的重視及廣大指導教師的無私奉獻和積極熱忱也是我們此次實習獲得好成績的重要因素。現將本次教育實習工作總結如下：

一、加大宣傳動員，明確教育實習的目的與要求

在實習未展開之前，系實習領導小組和帶隊教師就已經為此次實習工作擬定好實習計劃、大綱、進度等，使得本次實習形成了一個良好的工作鏈。

（一）明確實習目的：在實習前，系黨總支書記張鐸親自為學生做實習動員工作，使實習生明確教育實習的基本目的，通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把實習生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。培養實習生的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的適應轉型期。

（二）明確實習要求：教育實習中實習生具有雙重角色。他們既是我院的在籍學生，又是實習學校的教學人員。鑑於此，我係對實習生提出了三個方面的要求：

1、以“教學人員”的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習學校的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的教師虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“觀察者”的身份實習。在實習過程中，學生都承擔了某一課程的具體教學任務，工作比較瑣碎。我們要求學生自覺服從實習學校的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從學校工作的全局出發，瞭解教學運行的基本規律、教學人員的基本心態、教學管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉“學校”，增強適應能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前、中、後通過自定方式確定一些鑽研任務，積極探索理論與實踐相結合的途徑，充分利用實習這一深入基層的機會，熟悉教育教學，瞭解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行調研。實習結束時要完成實習總結認真填寫教育實習各環節考核項目表，並將此作為實習工作的重要組成部分。

二、精心組織，做好本屆教育實習的準備工作

1、教育實習工作是一項頭緒多、時間緊、任務繁重的工作，它的涉及面很廣，系實習領導小組本着對學生高度負責的精神，一絲不苟地完成了本職工作。

2、安排、落實集中實習生的實習學校。本屆實習生共182人，現有的`4所教育實習基地學校承擔42名學生的實習任務。各實習單位給與充分的支持，儘量給實習生多安排課，讓學生放手幹。給學生一個良好的實習氛圍。

另外，目前單兵實習在管理方面存在很多困難。所以我們必須從實際出發，要本着對學生高度負責的態度，把握好每個細節，認真做好本職工作。如從學生的申請到輔導員意見，從實習學校的介紹信到實習鑑定表，確保每個環節都不能疏漏，保證實習質量與實習效果。

三、求真務實，確保實習質量

教育實習工作在系領導的關心下，一直保持着精益求精的工作作風，取得顯着的成績。

1、系領導親自掛帥，檢查、指導實習。系領導十分重視教育實習工作，成立了實習領導小組，組長張鐸親自動員、檢查和指導學生實習，把實習工作做為重中之重，保證了本屆教育實習各項任務的圓滿完成。

2、各帶隊教師兢兢業業帶領學生練習隊列隊形、廣播操，為學生講解實習文件的書寫格式與要求。從聯繫實習單位、後勤保障、檢查實習工作、收集實踐教學材料、召開實踐教學工作會議、到總結實踐教學工作經驗等工作，不辭辛勞，一絲不苟，為實習工作的順利進行奠定良好的基礎。

四、教育實習的效果與經驗

1、教育實習促進了我係專業人才培養計劃和課程內部體系的完善。

2、教育實習達到了專業實踐教學的預期目的。在6周的實習之後，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對教學方法的學習與實踐，進一步激發了大家對專業知識的興趣，不少學生結合實際在專業領域內進行更深入的學習，寫出了質量較好的教育實習調查報告。

3、教育實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。一些在實習中表現突出的學生能在畢業時較為順利的找到滿意工作。

4、教育實習促進了實習學校的工作。參加實習的學生在各自的實習學校積極工作，從小事做起，直至參與最終的教學工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各實習學校教師與學生的普遍好評，在各處的實習歡送會上，都出現依依惜別的感人場景，而所有學校都表示，繼續接收我校的實習學生。

5、教育實習的經驗及今後需要解決的問題。我院的教育實習經過多年的開展，積累了豐富的經驗，任課教師對此都十分重視並予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業基礎知識；實習的組織工作周密細緻，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導與解決。實踐證明，教育實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

體育實習報告10

來到江蘇省體育局實習已經一個月了，雖然一個月時間不長，經歷的事情也有限，但是我的收穫卻很多。

一、實習鍛鍊了我生活的能力

來到南京之後，首先面臨着租房的問題，找房的過程也是一種瞭解社會的過程，經過一番周折之後成功租到了房，解決了住宿的問題。離家在外生活也鍛鍊了我生活的能力，下班之後等公車、去買菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚飯已經晚上八點多了，週末要打掃屋子、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活的不易，對父母的辛勞也有了更深刻的體會，看上去簡單的.家務實際做起來是很累的，還特別繁瑣和枯燥乏味，這是需要一個人有很大耐性的，而且如果沒有一顆熱愛家人的心也不可能這樣數十年如一日的做下去。

二、對體育工作又有了新的認識

（一）對羣體處工作的認識

在江蘇省體育局實習我分到了羣眾體育處，對羣眾體育的工作有了更深的瞭解。首先是目前羣體工作包含的主要內容，全民健身工程的推進（萬村體育健身工程）、社會體育指導員隊伍建設、國民體質測定工作、少數民族體育、社區體育、鄉鎮體育和學校體育的發展，另外還有職工體育和老年人體育的開展，對健身氣功的管理也由羣體處負責，各部分的工作任務都劃分給專人負責，責任人把工作進展情況及時報告給羣體處長，處長對工作的進展進行指導和監督。

（二）參加江蘇省羣體工作會議後得到的新認識

3月26—27日江蘇省羣體工作會議在南京市江寧足球訓練基地召開。26日下午全省的羣體工作者參觀南京的各級社體中心，先後到了百家湖街道文體活動中心、雨花台區體育中心、湯山街道上峯社區服務中心等各級社體中心，各具特色並且各種體育設施和設備都很實用，整體的規模與當地經濟發展水平基本適應，據瞭解在南京市的13個區都已經有了像這樣的社體服務中心。這是大力推進全民健身工程取得的累累碩果，成就值得大家的肯定。但在參觀的過程中我觀察到幾個顯著的問題：

1、雖然有了設施設備但羣眾參與率不高，很多設備沒人使用而圍觀的羣眾有很多，很多羣眾更多的是一種看熱鬧的心態。我認為如何讓羣眾由觀看轉為參與，保證實施設備的利用率應該成為當前羣眾體育工作的主要任務之一。

2、進行體育活動的羣眾他們的運動質量普遍較低，對所進行的運動項目不瞭解，動作不規範，也不會正確使用設施設備，這樣不僅會對設施設備造成不必要的損害減少使用壽命，而且羣眾很容易形成運動損傷，破壞羣眾參與體育鍛煉的積極性。

解決的辦法：加快培養各級社會體育指導員，形成一支具備很強專業素質的體育指導員隊伍，對羣眾的體育鍛煉活動進行科學的指導和教育，各級主管部門要在城市主要社區和鄉鎮各行政村舉辦經常性的體育健康公益講座，普及羣眾的體育健康知識，進而帶動更多的人蔘與到體育鍛煉中來，最後形成人人健身、追求健康生活方式的社會大風氣。

目前，江蘇省的社會體育指導員隊伍建設正在有條不紊地進行，而且已經取得了長足的進步，在全國處於先進水平，但在成績面前不能自滿，目前的全民健身設施和體育專業人員數量依然不能滿足羣眾日益增長的參與體育鍛煉、提高運動質量的要求，當前任務依然很艱鉅，中國的羣眾體育的發展和振興還有很長的一段路要走。

體育實習報告11

來到XX省體育局實習已經一個月了，雖然一個月時間不長，經歷地事情也有限，但是我地收穫卻很多。

一、實習鍛鍊了我生活地能力

來到南京之後，首先面臨着租房地問題，找房地過程也是一種瞭解社會地過程，經過一番周折之後成功租到了房，解決了住宿地問題。離家在外生活也鍛鍊了我生活地能力，下班之後等公車、去買菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚飯已經晚上八點多了，週末要打掃屋子、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活地不易，對父母地辛勞也有了更深刻地體會，看上去簡單地家務實際做起來是很累地，還特別繁瑣和枯燥乏味，這是需要一個人有很大耐性地，而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數十年如一日地做下去。

二、對體育工作又有了新地認識

（一）對羣體處工作地認識

在XX省體育局實習我分到了羣眾體育處，對羣眾體育地工作有了更深地瞭解。首先是目前羣體工作包含地主要內容，全民健身工程地推進（萬村體育健身工程）、社會體育指導員隊伍建設、國民體質測定工作、少數民族體育、社區體育、鄉鎮體育和學校體育地發展，另外還有職工體育和老年人體育地開展，對健身氣功地管理也由羣體處負責，各部分地工作任務都劃分給專人負責，責任人把工作進展情況及時報告給羣體處長，處長對工作地進展進行指導和監督。

（二）參加XX省羣體工作會議後得到地新認識

3月26—27日XX省羣體工作會議在XX市江寧足球訓練基地召開。26日下午全省地羣體工作者參觀南京地各級社體中心，先後到了百家湖街道文體活動中心、XX區體育中心、湯山街道上峯社區服務中心等各級社體中心，各具特色並且各種體育設施和設備都很實用，整體地規模與當地經濟發展水平基本適應，據瞭解在XX市地13個區都已經有了像這樣地社體服務中心。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果，成就值得大家地肯定。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題：

1、雖然有了設施設備但羣眾參與率不高，很多設備沒人使用而圍觀地羣眾有很多，很多羣眾更多地是一種看熱鬧地心態。我認為如何讓羣眾由觀看轉為參與，保證實施設備地利用率應該成為當前羣眾體育工作地主要任務之一。

2、進行體育活動地羣眾他們地運動質量普遍較低，對所進行地運動項目不瞭解，動作不規範，也不會正確使用設施設備，這樣不僅會對設施設備造成不必要地損害減少使用壽命，而且羣眾很容易形成運動損傷，破壞羣眾參與體育鍛煉地積極性。

解決地辦法：加快培養各級社會體育指導員，形成一支具備很強專業素質地體育指導員隊伍，對羣眾地體育鍛煉活動進行科學地指導和教育，各級主管部門要在城市主要社區和鄉鎮各行政村舉辦經常性地體育健康公益講座，普及羣眾地體育健康知識，進而帶動更多地人蔘與到體育鍛煉中來，最後形成人人健身、追求健康生活方式地社會大風氣。

目前，XX省地社會體育指導員隊伍建設正在有條不紊地進行，而且已經取得了長足地進步，在全國處於先進水平，但在成績面前不能自滿，目前地全民健身設施和體育專業人員數量依然不能滿足羣眾日益增長地參與體育鍛煉、提高運動質量地要求，當前任務依然很艱鉅，中國地羣眾體育地發展和振興還有很長地一段路要走。

體育實習報告12

一、前言

xxxx年9月1日我按照學校的實習要求來到鳳慶縣詩禮鄉詩禮中學(我的母校)，開始了為期一個半月的教育實習，它使我的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。經歷了一個半月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我在這裏收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時間的實習鍛鍊，使我完成了由學生到實習老師的華麗轉變，提升了個人素養。

二、實習情況

我在聽了指導老師的體育課後，開始獨自授課，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，教室出現了教學技能運用不嫻熟。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好每一節課的教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。

首先，我實習的是九年級，教學內容主要是會考體育內容的學習，面對中學生就自身而言，就需要對他們有一點點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自我學習，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學，可是現在通過我的努力他們和以前完全不一樣了，都很配合我的教學。我結合自己所學的知識和中學生自身的特點，認真仔細地備好課，寫好每一節課的教案，並向指導老師真求意見和建議，最後經過老師簽字後才進行授課。上課期間我發現哨子的作用不可小視，當學生們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了，這為我上課起到了重大作用。經過一個多月的教學，學生們組織紀律性得到明顯提升，自身素質也得到一定提高。

其次，在體育遊戲活動時，要善於使用小組活動的方法。通過小組競賽、小組分工、各人負責等的形式，可以提高學生參與程度，避免有些學生偷懶的情緒，同時激發學生學習的熱度。在遊戲中，把教師的教學要求轉化為學生自己的願望，給學生提供更多實踐的機會，教室上氣氛變得活躍。體育遊戲在課上能夠營造輕鬆愉快、活潑的活動氛圍，有組織、有紀律的開展遊戲，不失為一種較好的、簡便易行的教學形式。

再次，在實習期間上完正常課後我還幫助指導教師訓練運動員，輔助學生做各種訓練活動，細心指導，避免出現傷病情況。我還主動利用自己所學知識結合國小生運動員的'自身特點做專門性練習，為提高運動員競技能力打好基礎。最後帶領運動員做身體放鬆活動保證每天的運動量和運動強度。功夫不負有心人我帶領的運動員在運動會中取得了驕人成績。

最後，教師在體育課的運用誘思教育，教師任務不是減少了，輕鬆了，反而更加重。因為體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向，學生的回答也不能是漫無邊際的雜談，而是要圍繞着本節課的重點來講，這對教師的要求就更高了。它要求教師擁有從容駕馭教室的能力：會提問、善啟發、懂歸納，甚至對學生一些比較特殊的答案能隨機應變予以處理。同時，要善於觀察學生的反應，攫取學生感興趣的部分，可以適當講深講透，而對於學生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據學生的反應來調節講課的深度和廣度。

三、總結

實習任務圓滿的結束了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完美的結合。體育教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平。總之，實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以後從事教師行業打下堅實的基礎。

在此我由衷的感謝詩禮中學領導和指導老師對我的指導和幫助，使我順利圓滿完成實習工作。同時感謝詩禮中學體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導。

體育實習報告13

體育實習教師在實習期間是學習和提高的過程，如何把握這個過程，提高自己的能力？應該從以下幾個方面加以注意：角色的轉換；強烈的責任感；樂於學習的積極態度；理論課；感知和反思課堂的能力；提高學生的興趣；把握重難點，精講多練、以便於能夠通過實習真正地提高自己的教學水平，為自己能夠順利地踏入教育行業打下良好的基礎。

關鍵詞：實習教師角色學生興趣

每年都有體育教育專業的學生畢業，每年也都有大部分的體育實習教師被安排到各個學校實習，這個時期是將理論運用於實踐的過程，是人生角色轉變的關鍵，是形成自我教學模式的關鍵，是增強自信完善自我的關鍵。

由學生過渡到教師這個角色，不是一蹴而就的事情，本人憑着自己當過兩個月實習生和帶幾年體育實習教師的直接經驗，以及和輔導過一二十年實習生的老教師研討所得來的間接經驗感覺到體育實習教師在實習的過程中應該注意以下幾個問題：

1、角色的轉換

當開始實習時自己的角色就由學生轉變成為教師，教師面對的是幾十個花費時間精力和金錢來吸取知識的學生，所以這就要求老師備課充分，不能隨便搪塞學生。備課是否充分不僅包括備內容，還要備形體和語言。體育老師的形體是健康、力量、陽光和美的組合，這本身就是一種鮮亮的旗幟。但如何充分利用自身的形體向學生展示體育課帶給人的優勢特徵呢？這是實習教師所要注意的問題。如果平時的隨意和散漫使實習教師忽略了這個細節，在課上就常常會出現無精打采的樣子，也就沒有威信可言，這使學生也備受這種氣氛的感染，會出現精神不振、無心向學、小動作不斷等，最終使老師無法在良好的氛圍中上課。要改變這種狀況希望大家在平時和在給學生上課的時候注意自己的形體養成良好的習慣，受益終身。

語言是表達思想和敍述事件的重要工具，是體現一個老師修養的重要方面，如何讓學生在最短的時間內聽懂你所表達的意思，掌握你所説的要點學會你所教的知識，這是任何一個優秀教師應該具備的素質。實習教師在轉換時一定要非常注意這個問題，體育學院的學習往往使我們學會了很多技術，對技術本身的敍述和重難點的描述往往是我們的弱項。這個問題的解決需要我們在課前及時地對照動作複習課本上關於技術的介紹，融合我們的理解用簡練和精彩的語言合理的解釋技術，只有角色的成功轉變邁好向社會挺進的第一步才會讓你在激烈的競爭中立於不敗之地。

2、強烈的責任感

有學生過渡到教師的角色，往往是有一種從被教師管理過渡到管理學生的`狀態，很多時候實習教師是不適應的。甚至是難於接受的，逃避的。往往有學生在實習的過程中碰到比較活躍的班級，在這種境況下實習老師要麼是哭着逃離課堂要麼是直接讓學生解散自由活動，要麼直接和學生吵吵更有甚者和學生直接動手。對於這種狀況我們給予深深的理解，畢竟實習教師尚是在校的學生他們並不是教師，但是通過自身的努力肯定會是另一種結果。

實習教師應該清楚地認識到自己即將成為一名教師，教師的職責就是傳道授業解惑，學生在課堂上學不會任何知識和技術，還弄得大家都不開心，自己是不是盡到了老師的職責，是否對學生負責。如果希望自己能夠成為一名優秀教師而沒有強烈的責任感是很難在競爭激烈的潮流中立穩腳跟。

在課堂上始終以一個優秀教師的標準要求自己，用心去教學生有愛去感化學生。用寬容去包容學生。只要努力的去做好你的汗水和心血總會收穫整個春天。

3、樂於學習的積極態度

在實習的過程中總是會遇到各種難題，如：需要講授的課是自己不太精通的課往往是實習生頭疼的問題。也是我們這幾年發現的實習生中存在問題最多的。實習中能像老師一樣站在學生面前給學生上課已經是一件非常不容易的事

情了，更何況要給學生教自己不熟的項目，這着實是一種挺大的壓力。但是作為一箇中學體育教師他所要求的就是你必須是一個全才，任何技術你必須能教學生。對於這樣的要求無疑你必須提高自己的業務水平。

如何提高其實是一個很簡單的問題。僅僅需要你有樂於學習的積極態度每年分到各個單位實習的老師都是成羣結隊的，大家往往各有所長。完全可以利用課餘時間拜師學藝和切磋技藝，這通常比在你工作時再找同事求教練習方便得多。大家各取所需，教學相長。

4、理論課

大學期間忙碌而短暫的學習並沒有給我們充足的時間來講理論課，大多實習教師僅僅是做一名聽眾充其量只是對一個問題發表過簡單的看法或探討，這常常是在實習時容易暴露出來的一個弊端。

該上室外課時，往往會遇到天氣驟變的情況對於大部分中學來説很難再進行室外活動，只能上室內課，室內課可以是遊戲課，影視課和理論知識講座。對實習教師來説上理論課是非常困難的，不知道該講些什麼或者怎麼去講。

針對這種情況，希望實習教師積極掌握與體育有關的大量資料，閲讀大量的優秀理論課教案，動手寫寫理論課教案讓老師多多指導。如果真是沒有信心寫出優秀的教案，那也不要逃避，要選好一個比較淺顯易懂的內容查找相關資料編寫教案，請教指導老師，試講給同學，不斷修正教案直至感覺良好建立自信，當有一次成功地體驗後那種恐懼感就會減弱，繼續再這樣準備幾次課將會受益匪淺。

在今後的求職中，應聘將更加激烈，更加全面。體育教師的選拔不再是看單純的技術，他需要的是全面的人才。要求不僅看技術，聽説課和上技術課，還讓你抽籤選擇理論課試講。如果在校沒有抓好這一環希望大家在實習的過程中努力提高自己的説講理論課的水平，增強自己的實力。

5、感知和反思課堂的能力

實習教師在實習中，往往在體育課上不能感知課的不足課後也不反思，往往造成了第二次上同樣的課和第一次一樣絲毫不變。長此以往終究是不會有所提高的。

一節課只有經過反覆的上課和反思才能成為一節好課。如何培養自己的感知能力和反思能力？首先，用多種方法多種形式上同樣的課，把理論運用於實踐，在實踐中感知哪種形式更適合學生。再則，看學生的反應。看學生練習的積極性高不高，看學生做完練習後的效果怎麼樣。（如果學生的積極性高並且練習後學生基本能掌握，運動量也適中，那就是基本達到預期目的，這便具備了好課的標準。）然後，聽取指導老師的講評。聽老教師的教誨後積極的思考，融合自己的思想加以改變和提升，不斷鍛鍊自己的能力。最後，多看不同人上同內容的課，不斷的比較反思，將其運用到自己的課上並加以完善。如果實習教師課堂感知和反思能力提高了，體育與健康課就會越上越精彩，越上越得心應手。

6、提高學生的興趣

實習生在上課的過程中，往往只是傳授知識和技術，不關心學生是否能積極的接收和掌握。這種填鴨式的教學常常事倍功半。

如果學生的能有積極的興趣那麼學生的效率將大大的提高，提早達到教學的預期目的。

實習教師在課上多變換教學形式；多用積極的語言激勵學生；多用榜樣示範；善於觀察學生練習積極性並及時查找原因；在課課堂上穿插遊戲內容活躍課堂氣氛等等。

7、把握重難點，精講多練

實習教師在上課時，往往把握不住所教內容的重難點常常説了半天學生不知所云，教師做完示範後學生才明白教師説的是什麼意思，等到學生練習的時候下課鈴也即將響起。教師總感覺一節課時間太短學生沒有學東西，學生總感覺沒鍛鍊時間。雖然師生投入了大量的時間和精力，但效果卻無法達到預期的目的。

讓學生在有限的時間裏高效的掌握所學知識。

體育實習報告14

一、實習結果：

通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，使用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發學生的學習興趣和促動學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”,課堂氣氛充滿活力，有效地提升了課堂教學質量。我在五年級學生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人蔘與活動，人人健康發展。

二、實習體會：

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不但能鍛鍊學生的意志，更重要的是培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織遵守紀律，誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面實行探索的，並受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的`一些淺薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染着學生。作為教師必須增強自身修養，提升自身素質具備一種奮發向上，積極進取的敬業精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規範的動作手勢，行走坐卧、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到薰陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜誌上看到這麼一節課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我藉此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬於你們的，我相信你們有信心奪取最後得勝利，對不對?這時我出示了今天這個節課的教學內容，我按照設計好的教學方法，逐步引導，讓學生在”樂“中練，在練習”樂“,課堂氣氛充滿活力，有效地提升了課堂教學質量。順利完成教學任務，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學生説：”老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

2、用準確的方法去引導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，準確無誤的示範和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示範，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業素質去影響引導學生熱愛體育運動。

體育實習報告15

杭州恆翔體育用品有限公司是一家代理“安踏”運動品牌的銷售公司，它在杭州有數家門店，在這裏每天工作時間很長，有時下班都深夜一點多了，回家有時連公交車都趕不上，我們一開始有6名學生在那裏頂崗實習，一段時間下來，都因受不了而離開了，我家長也多次要求我結束在那裏的實習，他們一是擔心我太辛苦，怕我身體吃不消，二是我每次晚回家攪得他們無法好好休息。實在的講在安踏的實習確實很辛苦，但是我堅持了下來，這段時間的經歷我感受頗多。

我正在接受着社會給我的考驗。那一天我猛然覺得我真的改變了，至少不再是以前那個我了。自從走出校門，離開親愛的同學與老師到安踏已有3個半月有餘，説實話這段時間我確實學了不少東西，銷售技巧、語言表達能力、人際交往、產品知識等我都有了提高，至少目前我能做到對進入店內的顧客侃侃而談，不慌不亂，我覺得這點受益是我最深刻的。

現在的我已是一店之長，雖説店面不大，但所有事都要以身作責，這次提升讓我很開心，説明我的努力與刻苦沒有白費，我的努力和付出得到了證明。

從導購到收銀，再到現在的店長，這其中不能説有什麼大風大浪，但也不輕鬆，壓力還真不小，有來自於父母的，有工作量的繁重，時間長、休息日少、收入少。，説實在我曾經動搖過、想過放棄、想讓學校再重新安排、一切從頭開始，但是後來還是沒有放棄，我堅持，其實我的理由很簡單——不經歷風雨，我永遠都是那個我，永遠長不大，更何況我是男孩子，這一點壓力又算的了什麼，因為有這個信念，我克服種種。

我以前沒有寫日記的習慣，但從實習以來，我寫了，我用它記錄下我的.快樂和辛酸，讓它成為我的警鐘，時刻提醒自己不能偷懶，讓自己記住以前的經歷。

xx年11月2日，那天是百大店慶，我被分派到那兒加班，從10：30一直上到3點，是凌晨3點啊！日記上有記載早上兩個肉包，中午餛飩加兩個肉包，晚上泡麪加一份炒粉幹，這樣一天下來，真的差不多了，而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人羣，大概到了12點我的精神開始恍惚了，差點崩潰，那天我印象深啊！我會永遠記住11月2日那一天！

還有一天，那是盤存的夜，我們一直忙碌到凌晨1：30，突然我爸爸來了，他看到我之後，徹底瘋狂了，對着總監、店長，他憤怒，破口大罵，他毫不在乎。那時原本死寂的空氣好像被什麼激活一般，一下子沸騰起來，我當時沒有攔住我的父親，因為那是父親對我深深的關心，深深的父愛，我的眼眶濕潤了。

這些就不再多説了，要知道那個月只拿了800元的錢。

然而也有開心的，如今我懷念的，那就是我在延安3店的那些曾經一起工作過的女孩子，她們和我同齡，甚至比我小，她們是那麼開朗，那麼堅強，從外地來到杭州，忙於生計，養活自己。窮人家的孩子早當家，這句話一點不錯。

我不知道我會在這裏做多長時間，但至少目前不會離開，因為還需要考驗，明年再考出一張大專文憑，讓自己的肚子裏更有“墨水”。在這過程中，我也在等待着機會，真的希望我能飛得更遠。

最後我還要感謝學校給我這次機會，並且在實習期間老師時常走訪，對我無比關愛，我永遠是中策的一員。