大學校園文化調研報告
調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據社會或工作的需要,下面是小編整理的大學校園文化調研報告,歡迎來參考!
一、 課題名稱
我校校園文化設施和管理狀況及對策建議 之所以選此題目是我小組成員一致討論協商的結果,因為我們認為校園文化的建設關乎到我們學生的切身利益,只有充分了解其現狀,才能更好的讓其為我們服務,真正的為我所用。
二、 課題意義
高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設對於推進高等教育改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質,具有十分重要的意義。
對我校校園文化設施和管理狀況進行調查,可以深入瞭解我校校園文化設施配置、損毀、管理的現狀,為相關管理部門的工作提供參考,促使我校校園文化實施更好的為廣大師生服務
三、 調查時間
四、 調查地點
石河子大學中區及北區
五、 調查對象
石河子大學學生
六、 調查人
夢之隊小組
七、調查方法
實地訪談、問卷調查
八、摘要:
文化設施是指校園內以啟迪和教育學生為目的的文化小品、宣傳設施、人文景觀的建設等等,它與校園綠化、環境衞生相互映襯,給學生以潛移默化的影響,在傳播社會主義精神文明方面發揮重要的作用。它既給師生學習、工作和休息以良好的環境,又有陶冶情操、美化心靈的育人功能,是培養社會主義建設者和接班人的必要措施。為了充分了解我校校園文化設施及其管理狀況,我們選取了石大中區、北區進行了走訪調查,在調查中我們發現,我校校園文化設施存在多方面問題,如管理效率低、安全隱患大、設施損壞嚴重等,鑑於此我
們認為應該樹立正確的校園文化取向,發揮我校兵團高校的優勢,表現咱們西北特色,建設出有利於師生共同成長的具有獨特創意的校園文化。
九、 正文
(一)博學樓文化設施存在的問題及建議
(1)衞生狀況不佳。
通過問卷調查和個別訪談,我們發現在博學樓的低樓層衞生環境不佳。由於低樓層上課教室多和上自習的學生較多,因此教室的垃圾不能及時清理,衞生環境不佳,需要進一步改進;
整改建議:一方面,需要清潔人員及時清理,加大清理度,避免垃圾一再堆放;另一方面,必須加大對學生的公共衞生教育,讓學生真正意識到公共衞生的保持對個人和他人的重要意義,讓學生自覺養成維護公共衞生的良好習慣,共同創造一個乾淨衞生的學習環境;
(2)開水供應情況差
調查中我們發現從11年開始博學樓的開水供應開始出現問題,其一是提供開水的`設備少,樓層分佈不均,只有一樓三樓五樓有開水設備,並且A區、C區有,B區沒有;其二是開水供應不及時,從今年開學以來,就一直沒有開水供應。大部分學生對此很有意見,希望相關部門能夠趕快解決這個問題;
整改建議:我們認為這需要後勤部門定期對設備進行檢查和維修,根據學生需要增加開水設施的設置,能夠保證到每層樓、每個教學區都能夠喝到熱水。另外,這也需要學生積極配合,發現問題及時反饋,以便能夠及早改善開水供應情況;
(3)教室佔用情況
據調查,現在博學樓的教室經常被佔用,有一些學生社團開會,班級開會等佔用教室。除正常上課的教室外,現在找自習教室越來越難,不是找不到教室就是找到教室後教室環境嘈雜,影響正常學習;
整改建議:針對這一情況,很多同學希望學校相關部門能夠重視這個問題,我們認為最好能夠專門設立一些供特殊人員學習(如考研族、研究生族、電腦一族等)的教室;同時能夠有專人管理亂佔教室的現象和教室內大聲喧譁打鬧現象,讓更多的學生能夠共享教室資源;
(4)公共文化設施不能夠滿足學生的需求;
根據調查結果顯示,雖然博學樓的設施基本完備但是並不能完全滿足學生的需要,如投影儀、開水設備、多媒體設備等,需要相關部門考慮學生的實際需求更新增加;
(5)公共文化設施部分被破壞,維修不及時
由於博學樓的文化設施都屬於耗損型的,有的設施已經耗損嚴重,得不到及時維修,降低了公共文化設施的利用率;
整改建議:公共文化設施需要維修部門定期檢查維修,也需要學生自覺愛護,當上課或自習時發現後積極向相關部門反映排除損害;
(6)公共文化設施管理效率低下
主要體現在設施添加、維修、管理方面不及時,缺乏效率。這是一個要長期改進的工作,博學樓的各部門要合理分工,各司其職,以提高對博學樓裏的公共文化設施的管理效率。
(7)安全隱患
通過調查和訪談,我們發現由於博學樓區域管理範圍大,因此在一些方面存在安全隱患。主要體現在設備的損壞長期無人維修,在ABC三個區域都有入口門上玻璃損壞的情況,廁所內的踏板損毀無人維修的情況,這都對學生造成了安全隱患。同時在跟保安員的訪談中,我們瞭解到會不時的有外來人員到博學樓,對於一無所知的外來人員和本校學生都存在安全隱患。學生安全是學校的第一重任,雖然保安人員已經採取一定措施來解決這一問題,但是力度是不夠的。因此我們希望校領導能夠及時發現並制定出相應的管理措施,為學生創造出一個安全的學習環境。
(8)投影儀損壞度高,利用率低
根據問卷調查,我們同學們對投影儀的需求性高,投影儀已經是現在老師上課的必需品了,但是很多學生反映,在他們上課過程中老是面臨臨時換教室的困狀,主要是臨上課投影儀不能用。同時有學生反映希望學校能夠在沒課時開放部分投影儀,供學生利用,提高文化設施的利用率。對於投影儀的維護工作,相關部門必須加以重視並定期檢查維護。我們學生也要積極愛護各類公共文化設施,及時反映問題,制止破壞設施的行為,做一個文明的大學生。
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