【精品】總結實習報告3篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的總結實習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

總結實習報告 篇1

兩週時間相對於我們的一生來説也許不值一提，然而這兩週時間卻給了我一種壽命延長了的感覺，從而在心中佔有很重的份量。金工實習是一門不同尋常的課程，既是知識的學習，又是動手能力的訓練，還是技術的熟練，更是修養的提升——細心、耐心、認真負責。汗水滑落，手臂痠痛，腰痠背痛，那算什麼，難道還不抵我們掌握的不少知識和技術嗎？如今我感覺自己成長了，生命在寬度上得到了延伸。今生難忘金工實習的點點滴滴——累？充實？感歎？……

在我心中實習是快樂的，不管是實習操作，還是培養安全意識，又或者是和同學的分工合作。的確，有些工種會很累，而且會要求你重做。但試想一下，當你流過汗水、抱怨過後完成一項作業的時候就不會興奮不已嗎？那可是付出努力後收穫的喜悦，一種由心底發出的高尚的喜悦！

雖然短短的兩週時間我們不可能掌握很多的工種，但我們瞭解的也不少。每個工種有哪些程序，有哪些知識點，如何操作，要注意哪些安全問題，都隨着學習與實踐印在了我們心中。儘管這些還很皮毛，但對各個工種的初步認識是很必要的。此時此刻，實習的經過又一幕幕地放映在我眼前……

安全意思

安全課是我們的第一堂課。安全在生產中首要的，因而我們不能忽視。我們被老師帶到了一間多媒體教室看錄像。錄像首先給我們介紹了部分工種及流程，同時也説了實習中應該注意的問題，像要按時上班，佩戴胸章，不能穿涼鞋、拖鞋，男女生都不能穿短褲，女生不能穿裙子，頭髮長的要戴安全帽，等等。接着是一些安全事故的錄像以及可能存在的安全隱患，讓我們在實習的過程中能夠提高警惕，防止意外的發生。工業安全知識是工業高層管理人員和開發人員的必備知識，對於草擬或一個企業的安全條例，減少工業污染，防火防爆等方面來説是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發生重大事故。這堂課實在是太重要了，要不然我們這些糊塗蟲説不定還會鬧出更離譜的事故來。可一堂課下來我們都感到有點害怕了，然而老師笑着告訴我們，只要掌握了正確的方法，按要求操作是不會有意外發生的。總算放鬆了些，但我們又如何能保證我們的操作是符合要求的呢？還是不放心啊。

第一個工種相信無論對誰來説都是難以忘懷的。電焊氣焊，我們g2組實習的第一個工種。聽完安全教育我們便奔向目的地，此時我們的心情是好奇、興奮與緊張的混合體——想學習，瞭解有關知識卻又怕出現剛看過的安全事故（不能使用違規電器，不能滿身汗水地工作，否則有觸電的危險）。然而，我們還是靜靜地坐了下來聽師傅講解電焊的知識：焊接是一種通過對金屬加熱或加熱加壓同時進行，把金屬加熱到熔化或半熔化狀態，從而把金屬連接在一起的一種工藝方法……焊條電弧焊的設備……焊條的分類和保管……焊接頭和坡口形式……焊接種類……焊接方法……基本操作及安全……焊接的優點和缺點……在師傅的指導下，我們穿上防護衣，分組實踐了。現在已經不再那麼緊張了，因為知道只要規範操作是不會出事的。於是引弧，焊接，我們開始操作了。隔着面罩我們還是能看到弧光的，慘白的，耀眼的，於是我們的手就帶着這誘人的弧光走，希望能走出讓我們滿意的路。就這樣由不會到會，由歪歪扭扭到基本直線，再由粗細不均到基本均勻，手發抖到平穩。然後聽師傅一聲稱讚，我們真是樂飛了天。這只是電焊，還有氣焊呢，就不多説了。經過這一天我們知道了什麼是焊接，該如何操作，要注意哪些安全問題……

累與喜悦

許是每個人都會談到最累的工種吧，據統計鉗工是獨佔鰲頭，而對於我也不例外。也許不瞭解的人會覺得奇怪，不過就動動鉗子嘛，又什麼累的？我想這主要是因為他並不瞭解這個工種具體是做什麼的才這麼説的。且讓我來介紹一下吧：鉗工是手持工具對金屬進行切削加工的方法，工具簡單和手工操作是它的兩大特點。鉗工的主要工具有木製鉗工台、虎鉗、劃針、劃規、劃針盤、方箱、樣衝、手鋸、鏨子、手錘、銼刀、鑽牀、麻花鑽、鉸刀、絲錐和鉸槓、板牙和板牙架等。鉗工的基本操作有劃線、鋸削、鏨削、銼削、鑽孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋等。下面就我們的實踐來説説吧。我們的目標就是製作一個螺母，六邊形螺母。首先我們選擇自己的工具，這很關鍵，因為工具選不好會事倍功半的。然後我們分步進行：①選好圓柱壞件，劃線，鋸一段約12mm的圓柱（因為要求螺母厚度為10mm，所以要保留一定的餘量） 。在這裏我就吃了沒選好工具的苦頭了，因為所選的手鋸旋不了很緊，導致鋸了一個多小時。這裏安裝鋸條要求鋸齒朝前，起鋸稍小於15度角，鋸速在40次每分鐘左右。在鋸的過程中我們既要維持我們的手鋸水平，又要保證它豎直向下。這是比較難的，不小心很可能就要重來。有多少同學鋸到手痠了，汗流出來了，但大家都是歇歇馬上又接着鋸。長吁一口氣是同學們鋸完的共同反應。②將兩個圓周面用銼刀銼平，並使其厚度為10mm。首先要保持銼刀的水平，不然銼出來的面就不是水平的。而且要注意進行交叉銼，保證平面別小看這一步，大部分同學就這一步累得不行了，手痠了，甚至麻了，讓你想幹脆放棄。而我在這裏才真正體會到了金工實習的累：握銼刀的手掌紅了，紫了，還隱隱作痛；來回拉動的手臂酸了，麻了，甚至使不出力氣來；頭上，身上汗水不斷往外冒。常常，我又把平面銼成了中間高邊緣低，於是又要繼續銼。然而我知道，這是考驗我的時候了，所以累了我就讓自己休息一下接着幹，煩了我會對自己説現在就不想做了，以後還怎麼辦事，耐心與恆心是很重要的。於是就在這受挫與自我鼓勵中我完成了操作，那兩個平面呀，它們的每一銼都包含着我的汗水與微笑。③找圓心，畫圓，畫正六邊形（過程中要打樣衝點）。④按線把圓柱銼成底面為正六邊形的柱體。⑤銼其中一個底面的圓角,要求銼刀與水平面成約30度角,刀具路線為圓弧,使最上的平面如圓形。這是最能引起我的興趣的操作，將一個六邊形銼成圓，這還是一項藝術。⑥鑽孔，擴孔，攻螺紋。鑽孔和擴孔時要注意對準圓心和加緊工件，否則孔會鑽歪的'。我對自己的這一步操作最滿意啦，因為無論鑽孔還是擴孔我都能對準了中心。攻螺紋時應進退交替，使鐵屑能及時送出。⑦裝配。只有能裝配上的才算合格的螺紋。套上螺栓的那一刻，連我自己也弄不清自己是什麼心情了，是石頭落地？還是燕子掠水？或者應該説是苦樂交集。再看着師傅給自己的作業打了個不錯的分數，那種汗水與歡笑摻雜在一起的喜悦更是無法言喻。

感歎

最令我們驚歎的是將近全自動化的數控銑工。為什麼？請聽我解釋：數控銑工是使用數控機牀對工件進行銑削加工。在這裏主要的特色是數據控制，只要我們編好程序，通過計算機調用輸出，不用手工控制就可以將整個工件按要求加工出來。儘管我們沒有機會見到加工的真實情況，但通過錄像我們驚歎數控的方便與快速，甚至感歎之前的工種為什麼就沒使用數控呢。但我明白，想鉗工，雖然比較辛苦，但卻是生產中必不可少的一項工藝。

上述只是我們實習的部分內容，除此之外我們還領略了鑄造，數控板金，車工，刨工，cadrp，數車，電火花特色。工種不多，但我想我們主要是瞭解生產如何進行，一些工種的操作，然後是動手實踐。所以十天的實習對我們來説是及其重要寶貴的！

我的看法

很感謝學校給我們安排了這麼一門課程，讓我們瞭解到生產上的各種工種。通過實習我們擴展了我們的知識面，鍛鍊了我們的動手能力。只是部分工種的設備缺乏，本應個人操作的要兩個人一起操作，這樣握往往造成有些只有看的份，因為他的搭檔包攬了將近所有的操作。有些工種對工種的有關知識講解比較詳細，但缺乏甚至沒有機會實踐；而有些工種得到了實踐，但對其知識的瞭解卻較膚淺，比如一些需要編程的工種。兩人甚至兩人以上合作的操作我覺得是很必要的，因為在生產上合作是無處不在的，因而我們要加強與他人合作的能力。我感覺對各種工種的實際應用還不是很瞭解，儘管對工種的工具，操作等已經瞭解。我們實習的設備部分已經很殘舊了，或者説不能用了，我覺得應及時更新。中和各個工種，每個工種都能得到實踐並加深瞭解。

儘管時間飛逝，儘管以後我們的路還很長，但金工實習的這一段記憶是永遠不會退色的！讓我再感受這特別的日子，這美好的時光！

總結實習報告 篇2

為貫徹理論聯繫實際的教學原則，加強實踐性教育教學環節，使每一位學生通過實踐鍛鍊，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排20xx屆商務英語學生自20xx年1月10日至20xx年6月5日進行畢業實習。

　　一、 畢業生基本情況

20xx屆畢業生為07級高職商務英語班(三年制)共計64 人，均已完成教學計劃規定的全部理論課程。

　　二、 畢業實習的目的

畢業實習是高職教育教學過程中最後階段的重要實踐性教學與教育環節，也是實現專業人才培養目標的重要環節，是在校學習與教育的繼續、深化、補充和檢驗。做好畢業實習的工作，有助於培養學生綜合運用所學知識和技能;有助於提高學生分析問題、解決問題的能力;有助於學生更全面地瞭解企業、瞭解社會，樹立起理論聯繫實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於檢驗所學理論知識在企業中的實際應用範圍及適用程度;有助於鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合;有助於培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。

　　三、 畢業實習的基本內容

商務英語專業畢業實習的內容十分豐富，可以包含以下幾個方面：

辦公設備的使用;

企事業單位公文的草擬;

英文函電的草擬、發送;

互聯網信息查詢;

外事翻譯;

外貿跟單業務;

辦公室日常工作;

客户接待、會議安排等;

產品介紹、推廣等。

　　四、 畢業實習的基本要求和基本任務

1、實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企

業實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎。

2、實習開始後兩週內，所有實習學生必須告知所在班級輔導員和實習指導

教師自己的實習單位、實習單位聯繫人和本人聯繫方式三項信息，班級

輔導員和實習指導教師聯繫不上的畢業生，實習成績為不及格。每星期

必須至少一次向實習指導教師彙報自己的實習狀況和進展。

3、撰寫實習日誌。

4、實習結束後，撰寫實習報告，包括題目，實習單位介紹，實習內容、過

程以及實習心得、體會等。(不少於3000字，A4紙打印)

5、請實習單位根據其實習表現填寫鑑定表，並蓋章。

五、 畢業實習的方式 畢業實習將以安排學生自主聯繫校外實習單位為主，畢業實習與就業相結合，以利於增加就業機會。學院、系以及實習指導教師在有條件時將盡量為畢業生創造實習、就業機會。

　　六、 實習紀律與注意事項

學生到企業進行實習不僅展現學生個人的精神風貌，而且還將反映出

學校整體的教育水平，因此學生在單位實習期間務必做到以下幾點：

1、遵守國家法律和各項規章制度;

2、遵守所在單位的各項規章制度和工作紀律，上班不遲到、早退、曠工，

有事及時與所在單位及指導教師取得聯繫，保持溝通和信息通暢;

3、虛心求教，禮貌待人，積極主動完成實習單位交給的工作任務;

4、遵守職業道德規範;

5、注意人身安全。

　　七、 實習成績評定

成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。畢業實習成績不合格者不予畢業。

一、優秀

實習態度認真、紀律性強，能優異地完成任務，達到實習大綱中規定的全部要求;能對實習內容進行全面、系統的總結，很好地把所學專業理論和知識運用

到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解;實習單位和實習指導老師評價高;能獨立完成實習日記、實習作業和實習報告，質量高;實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。

二、良好

實習態度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評;能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決;能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量較好;實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據，合乎邏輯。

三、中等

實習態度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱中規定的基本要求;能對實習內容進行總結，把所學專業理論和知識運用到實習工作中去;能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量一般;實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。

四、及格

實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規定的要求，完成實習任務;基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統;基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可;能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，但不夠系統;實習報告內容相對完整，思路還清楚，頗有條理地分析問題。

五、不及格

實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差;實習過程中弄虛作假;實習日記、實習作業和實習報告質量較差;未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，説理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性問題;未參加全部實習者。

總結實習報告 篇3

此次實習，我們首先了解了木糖醇的生產工藝流程.對於此工藝的學習，使我們對一線的工作有了比較全面地瞭解，接觸到了以前從未接觸過的全新領域，增加了對不同行業的瞭解，也為今後參加工作，如何能夠更好，更快地瞭解，適應一線的工作打下了良好的基礎，國貿實習報告總結。

結束了半天的一線體驗後，我們進入了單證部門開始正式的專業實習，負責帶我們實習的是一名天津財大畢業的師父，首先給了我們一些關於木糖醇生產技術的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業術語，對於我們學習貿易的學生來説是一個挑戰，同時也是一個學習的好機會。我們翻譯的時候，要查閲大量的資料、字典，也經常請教師父們。在這個過程中明白了不少，初入社會態度決定一切，人際關係有時比單純的智商要重要，畢竟現在的社會是合作的集合體，自己缺少的經驗可以通過更多的請教而並不是不必要的彎路而獲得的。

第二天我們開始正式接觸一些單證，例如：海運提單、裝箱單、發票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據副本。之前這些單據我們在上課的時候都有學習過。當實際運用這些單據時，才發現實在不是想象中的那麼簡單。理論和實踐不同，實際操作起來才發現這些單證的重要性，一點疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識，實習報告《國貿實習報告總結》。總之，凡事都需要虛心用心的學習，這樣才能夠掌握實踐的操作。這些單據大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識。其實，只要虛心，用心的學習，很多實際操作就會很容易掌握。

後來我在師父的帶領下不斷的學習和實踐。經過一陣時間的產品資料的熟悉，經理讓我們實際的操作，在學校裏我們學到裏很多理論知識，什麼外貿術語，尋發盤、商務談判等等，但是真讓我一個人開始操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開發客户，如何進行有效的溝通，我們日常的工作很大一部分都是用來進行開拓市場和聯繫客户，因為是實習生，公司對我們並沒有十分嚴格的要求，我們在師父的指導下，學習怎麼有效的進行市場開拓，起初對於開發客户很膽怯，國內的還好點，國外的由於英語水平的限制，通過電話根本不能進行有效溝通，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。

在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，因為對公司的認知和我對產品優勢的大致闡述終於激發了對方的採購慾望，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個相當專業的問題，問到我們產品的重金屬和灼燒殘渣的含量，這樣的問題對於外商，你必須給予快速準確到位的回答，因為這是顧客的購買點，由於之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的機會，隨後的時間裏，逐步加強了對產品詳細的瞭解和説明，為應對客户的各種問題做充分的準備，進一步準備之後，又重新進入了實際操作，開始聯繫客户，報價，談判等等

實習期間，根據公司領導的安排，我還非常幸運的和師父一起去唐山市農業銀行國際結算部和外匯局進行了一次出口收匯核銷。這次實踐機會非常難得而且對我們從沒有經歷過真正結算的人來説也是很好的實踐檢驗，在很多細節方面我們實習的同學發現自己離獨立完成任務的要去還有很多差距。