學校足球彙報材料

無論是身處學校還是步入社會，越來越多的人或聽或寫彙報，彙報可以以某個具體項目為單位進行彙報，也可以以某個階段的工作為單位進行彙報，如何寫一份正確的彙報呢？下面是小編為大家整理的學校足球彙報材料，希望對大家有所幫助。

九級塔國小足球項目佈局學校申報材料抓普及促提高，開創足球體育工作的新局面。

眾所周之，學校體育是學校教育的重要組成部分，是國民體育的基礎，也是實施素質教育的重要保障。如果學校體育搞不好，就很難談學生素質的全面提高。實施素質就成為一句空話。在《中華人民共和國體育法》中明確規定國家對青少年兒童的體育活動給予特別保障，在《全民健身計劃綱要》中，規定全民健身計劃以青少年兒童為重點。因此，上好體育課，做好足球體育工作是增進學生身心健康，增強學生體質，提高學生運動技術水平，培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質建設人才的重要手段之一，也是培養體育專業人才的有效途徑，同時也是振奮師生精神，增強全體師生凝聚力，全面促進學校各項工作的重要手段。

幾年來，學校不斷轉變思想，更新觀念，以適應新教育形式下的不斷髮展，學校一班人，以前瞻的眼光，審時度勢，迅速調整了辦學理念，一“以每個孩子的成功和個性發展”為辦學宗旨，以積極推進學校管理精細化，教育手段現代化、學生髮展個性化”為辦學目標，不斷深化和落實教育教學改革，面向全體學生，紮實推進素質教育，學校先後爭創了省級規範化學校、山東省藝術教育示範學校、淄博市體育傳統項目學校、淄博市“綠色文明家園”亞足聯足球展望計劃實驗俱樂部，榮獲山東教育科研先進單位，連續三年獲得張店區教學工作先進單位，學校立足工作實際，着眼與未來及學校辦學總體規劃，經過科學統籌，整體規劃，確立了“特色立校”戰略方針，以足球特色教育為突破口，全面促進學校工作整體推進。學校連續三年蟬聯張店區體育節國小女子足球比賽冠軍，08、09年代表張店區參加“市長盃”足球賽分別獲得亞軍和冠軍。振奮了師生精神，提高了學校的知名度，為了促進學校足球運動向更高的目標奮進，我們積極申報了淄博足球示範學校，力求以足球示範學校的創建為契機，推動學校整體工作再上新台階，實現新發展，現就學校足球特色建設工作簡要彙報如下：

1、領導重視，規範管理

領導重視是全面做好足球體育工作的前提。我們在全面做好學校工作的同時，對足球體育工作非常重視，成立了以校長為組長的足球體育工作領導小組，確保了足球體育工作紮實有效的開展。幾年來，學校領導堅定不移的當好足球體育工作的參謀和後盾，使體育教師全身心的投入到體育教學中去，學校定期研究和指導足球體育工作。其次，領導帶頭參加體育鍛煉。有力的推動了體育活動的開展。第三，是及時協調好班主任、任課教師及家長的關係，統一思想達成共識，提高對體育工作的認識，為順利搞好足球體育工作掃清了障礙；第四，積極參與足球教學工作，如教研會、備課會、觀摩課等；第五，理順好足球體育與文化課的辯證統一關係，擺正足球體育工作的位置，積極創造條件、想方設法解決足球體育工作中的困難，營造足球體育工作良好氛圍，使足球體育工作得到健康發展。

2、努力為足球體育工作保駕護航。

學校領導的理解、信任和支持是激勵體育教師積極性，搞好足球體育工作的關鍵。體育工作最重要的、體育教師辛苦的這已成為學校領導班子的共識，每當體育工作遇到困難，學校將排除一切阻力，協調好各方面的關係，努力為足球體育工作保駕護航，才使得足球訓練保持正常進行。體育教師在認真上好每一節課的情況下，積極輔導課與訓練。不管數九寒天還是三夏酷暑，他們總是不辭勞苦，任勞任怨，常年堅持訓練，付出了大量的心血和汗水。正是他們的不懈努力，才使我校足球體育工作紮實有效，長盛不衰，連年喜獲佳績。

3、把足球體育工作落到實處，規範管理。

學校先後制定了一系列切實可行的足球體育工作制度，確保足球體育工作高質量的正常進行。學校經常對足球體育工作進行檢查指導。提出合理化建議，如學生的出勤情況、足球課的工作情況以及足球訓練情況等，學校都進行檢查指導，確保了足球體育工作紮實有效的開展。

4、創設濃厚的足球體育工作氛圍，促進足球體育工作的健康發展。

濃厚的足球體育氛圍，它不僅僅促進體育鍛煉，提高了健康水平，還增強了團結向上凝聚力和頑強拼搏的精神。一是在全校加大宣傳力度，宣傳我們生長在足球發源地，以此產生自豪感，使足球運動發揚光大。二是讓每一位新隊員及時的瞭解歷屆足球隊員所取得的輝煌成績，教育和感染每一名隊員；三是定時組織學生觀看小足球隊比賽錄像及觀看足球世界的精彩片段，增強了對足球運動的熱愛，激勵小隊員們的足球熱情。讓每個學生充分地感受足球運動的非凡魅力，更多的瞭解我國足球運動的發展歷史及我國足球的現狀，激發學生的愛國熱情，民族情感，感召學生積極主動的參與足球運動中來。學校在資金困難的情況下，投資盡5萬元，安裝了足球文化長廊，吸引了同學們目光，課餘時間他們紛紛駐足觀看，成為一道亮麗的風景線。

5、搞好學校網站中“足球特色專欄”的建設和完善工作，豐富網站內容，加強足球特色網絡宣傳力度，提升學校足球品位，擴大學校的知名度。

6、我們將足球運動列入班級考核中。

各班建立男、女足球隊，設計自己的隊旗、隊徽及班級口號（提煉成班訓、班風），舉行足球知識競賽、班級足球知識手抄報比賽，從而培養學生對足球的興趣愛好。我們還把足球運動的精神煉成“善思、苦練、團結、拼搏”八個字。在宣傳的基礎上，我們要求教練和教師們在指導學生踢球的過程中不斷培養學生“不怕困難、頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”的良好意志品質。

7、開發足球校本課程，積極開展足球特色項目建設。

確立學校的校本課程為“快樂足球”。學校由校長親自牽頭組織《快樂足球》校本課程課題組，編寫《快樂足球》教材，教材力求適合學生的年齡特點，足球運動的技術的要領，穿插了足球運動發展史及基本知識、技能，足球運動名人趣事等。足球課教育以學生的學習和鍛鍊為中心，在選擇內容和安排上，既考慮體育鍛煉的實效性、科學性，也增加趣味性，增強體育效應。我們堅信每個孩子都有成功的能力，力求通過足球運動讓每個學生感受到足球的快樂以及自主、和諧、協調、富有個性化的成長。

8、近年來，學校足球運動穩步發展。

我們立足課堂，上好校本足球課、通過每一年的體育節，展示孩子們的'潛能和特長；通過班級足球聯賽等活動培養學生興趣，通過參與各項賽事，培養學生們的拼搏的團隊精神和頑強鬥志。多形式的足球運動為孩子們創設了展示才華、嘗試成功的機會。足球特色建設在我校逐漸深入發展，不斷總結提升足球精神，為教育教學服務，促進了學校的整體發展。

9、足球是學校的窗口，可以反映學校整體的辦學思想和理念；也可以反映學生的精神面貌、拼搏精神、合作意識與羣體心理。

學校領導重視學生足球運動的開展，經過多年的努力，學校逐漸形成了體育足球運動特色，沉澱出“普及的足球、快樂的足球、健康的足球、合作的足球、個性的足球、拼搏的足球、振興的足球”的足球文化。形式多樣的足球活動，使學生積極參與，盡顯所長，更充分體現我校“和諧、自主、可持續發展”的辦學理念。

足球運動不僅能增強學生體質，更能培養學生美好的心靈。足球教學訓練競賽的過程，是伴隨着學生的身體、文化、思想品質成長的過程。藉助足球運動我們能陶冶學生的情操，培養學生的氣質和能力；藉助足球運動我們能樹立學生積極向上的態度，永不言敗的精神；藉助足球運動我們能培養學生良好的心理素質，積極合作參與、公平競爭的意識，尊重客觀事實的觀念；藉助足球運動我們能形成有特色的良好團體，促進學校校風、校紀和學風的形成；藉助足球運動我們能促進學校師生素質不斷增強，教育教學質量穩步提高。

10、制定和完善各種獎勵機制，促進足球體育工作的深入開展。

為了充分調動體育教師和隊員們的積極性，學校對足球教師、優秀足球隊員每學期至少開展評比工作，通過隊員的出勤情況、訓練情況、參賽情況等綜合評定，評選出“十佳體育明星”，足球小明星、優秀班主任等充分利用大型集會如“慶六一暨表彰大會”等重大節日不失時機的進行表彰獎勵，極大的調動了和激勵了體育教師，足球運動員的積極性，為足球體育工作的良性發展奠定了基礎。

幾年來，在各級領導的關心、支持下，使我校足球體育工作走在全區的前列，取得了一定的成績，沉澱出九級塔國小特有的校園足球文化，促進全校師生的精神文化提升，全校師生將“頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”的足球精神，投入到學校各項工作中去。我們深信足球特色學校建設是一個長期堅持，不斷深入發展的過程。今後我們本着團結實幹、爭創一流的精神，虛心學習和借鑑兄弟學校的成功經驗以爭創淄博市足球示範學校為動力，繼續加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以只爭朝夕的精神和優異的成績，回報各級領導對九級塔國小的厚愛，抓普及促提高努力開創我校足球體育工作的新局面。