【精選】大學生實習報告範文合集十篇

在當下社會，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的大學生實習報告10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生實習報告 篇1

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的四平市中級人民法院的工作人員和我的指導老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。

我的實習是由南開大學法律系和四平市中院共同安排的。通過實習，我在我的第二專業法學領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己兩年本科學習的知識水平。實習期間，我瞭解並參與了大量民事訴訟的庭審過程,在一些案件的審理中還擔任了書記員的工作,並且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法,對程序問題有了更深的理解,將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。

實習期間我主要對關於郭繼魁與四平市中興經貿有限公司、四平市中興建築公司、四平市中興房地產開發公司及尹傑買賣合同糾紛一案進行了深入的研究，參加了案件審理的全過程，並被特許參加合議庭評議。案件具體情況如下：

一、案件的由來和審理經過

郭繼魁與中興經貿有限公司、中興建築公司、中興房地產開發公司及尹傑買賣合同糾紛一案由四平市鐵西區人民法院20xx年4月29日作出(20xx)四西民二初字第349號民事判決。宣判後，郭繼魁不服，提出上訴，四平市中院於20xx年7月4日立案，並依法組成合議庭，公開開庭進行了審理，上訴人郭繼魁、委託代理人蓋如濤，被上訴人四平市中興經貿有限公司(以下簡稱經貿公司)委託代理人胡振儒，被上訴人四平市中興建築公司(以下簡稱建築公司)委託代理人蘇軍，被上訴人四平市中興房地產開發公司(以下簡稱開發公司)委託代理人付佳賓，被上訴人尹傑、委託代理人竇樹法到庭參加訴訟，本案現已審理終結。

二、當事人和其他訴訟參加人情況

上訴人(原審原告)：郭繼魁

委託代理人：蓋如濤。

被上訴人(原審被告)：中興經貿有限公司。

法定代表人：劉連貴

委託代理人：胡振儒

被上訴人(原審被告)：中興建築公司

法定代表人：劉連貴

委託代理人：蘇 軍，

被上訴人(原審被告)：中興房地產開發公司

法定代表人：吳孝貴

委託代理人：付佳賓，

被上訴人(原審第三人)尹 傑，

委託代理人：竇樹法

三、原判要點和上訴的主要內容

原告郭繼魁訴稱：1999年6月7日原告與被告四平市中興建築公司簽訂商品房出售協議書，將中興二期工程⑥-⑦ ，2/0 - B軸約86平方米商網出售給原告，原告按合同約定交房款30萬元，後又於1999年9月26日、9月30日分兩筆交增面積款13萬元。但被告四平市中興經貿有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房於20xx年5月被被告四平市中興房地產開發公司賣給第三人尹傑，是重複買賣，這種行為是無效的。現原告訴至法院，要求被告四平市中興經貿有限公司履行合同交付房屋，並承擔訴訟費。

被告四平市中興經貿有限公司(以下簡稱經貿公司)辯稱：原告所述無異議。被告四平市中興建築公司與原告所籤的合同是受經貿公司的委託，是合法有效的，原告是初始買受人，交付了全部房款，應予以保護。第三人與四平市中興房地產開發公司所籤購房合同是重複買賣行為，開發公司發現重複出售後，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付現金，是用一輛車折抵了20萬元房款，是無效合同，經貿公司可以按照規定賠償第三人損失。

被告四平市中興建築公司(以下簡稱建築公司)辯稱：被告建築公司與原告簽訂的購房合同合法有效，原告已按合同約定交納了全部房款，第三人與四平市中興房地產開發公司簽訂了購房合同屬於重複買賣，是無效合同，不應支持。

被告四平市中興房地產開發公司(以下簡稱開發公司)在法定期限內未做答辯。

第三人尹傑訴稱：第三人於20xx年4月6日與被告開發公司簽訂商品房銷售合同是合法有效的，且被告經貿公司已確認了第三人的買賣關係;他們之間是惡意串通，損害了第三人的利益。

原審法院認為：與原告籤合同的被告建築公司不具有銷售房屋主體資格，與第三人籤合同的被告開發公司具有銷售房屋的主體資格，雖然原告購房時間早於第三人買房時間，但原告與第三人的各自買受行為不是建立在同等條件之上，故不存在初始買受權問題，原告與被告建築公司簽訂的《購房協議書》無效。但被告建築公司明知不具有預售商品房條件就與原告簽訂了商品房買賣合同，且受益人被告經貿公司在同意此房賣給原告之前，就已給第三人換了房款收據，因此二被告的行為對原告是一種欺詐行為。被告經貿公司以持有《商品房出售許可證》為由，願將爭議房屋賣給原告，但《許可證》是在20xx年7月取得的，不能對抗以前的買賣行為。被告開發公司發現該商網重複出售後，於20xx年9月6日向第三人發出通知，因無權出售此房，要求解除合同。但被告經貿公司於20xx年5月17日給第三人更換了交付房款的收據，換收據的行為就是被告中興經貿公司同意將此房出售給第三人的意思表示，解除合同是單方行為，是無效的。因此，第三人與被告開發公司所籤購房合同是合法有效的。依照《中華人民共和國合同法》第六十條、《中華人民共和國消費者權益保護法》第五十九條之規定，判決：被告四平市中興房地產開發公司與第三人尹傑簽訂的合同合法有效，其買賣關係成立;被告四平市中興建築公司與原告郭繼魁簽訂的合同無效，被告四平市中興建築公司於本判決發生法律效力之日起立即返還原告郭繼魁購房款43萬元，並給予房款43萬元一倍的賠償損失，兩項合計86萬元。被告四平市中興經貿有限公司承擔連帶責任。

上訴人郭繼魁請求撤銷原審法院判決，依法重新判決郭繼魁與建築公司買賣商品房合同合法有效，保護上訴人的初始買受權。其理由概括為：建築公司是該房屋的施工單位，出賣此房是該樓房投資人經貿公司委託同意的，賣房款由經貿公司用於支付工程款。此後經貿公司於20xx年7月取得《商品房銷(預)售許可證》後，又對建築公司買房行為再次予以確認。郭繼魁買房是1999年6月7日，尹傑重複買該房合同是二年後的20xx年5月，同尹傑算帳“換據”是20xx年6月，均在經貿公司20xx年7月取得《商品房銷(預)售許可證》之前。但尹傑的購房合同，此前賣房人已聲明廢止，而對上訴人購房協議，賣房人在取得《商品房銷(預)售許可證》後又予確認。據此應認定初始購房合同有效，此後重複購房合同無效。

大學生實習報告 篇2

很久沒有參加實習了，上一次實習還是一年前的暑假，之後就是一向想實習而沒有機會，直到此刻我還是沒有去過。但是我的焦急最後不用再繼續了，我找到了能夠實習的地方，我準備到一家貿易公司開始我的實習工作。

上一次實習時到工廠裏實習，沒有學到多少技術，但是卻學到了不少怎樣樣去實習的方法，和怎樣樣在工廠裏和師傅們搞好關係。我想我來公司實習後，大體的方法和在工廠實習的方法出不多吧，萬變不離其宗嗎，我想就應是的。

一、實習目的

本次實習目的主要是將理論知識用於實踐工作，透過實踐體會專業知識與實際工作中的差別。提高與人溝通的潛力，提高自己分析實際問題、解決問題的潛力。同時能夠明確自己的工作興趣所在，最終給自己的未來發展方向定位。

二、實習單位及崗位介紹

(一)單位簡介

我有幸到xx上佳科貿有限公司融資部實習。該公司是一家主要經營禮品批發的綜合性貿易公司，屬於中小型企業。公司產品主要包括廣告小禮品、商務禮品、會議禮品、辦公禮品、外事禮品、電子小禮品、小電器禮品、皮具禮品、野營户外禮品、健康禮品等等。公司細化的產品一共有5000多種，此刻公司正處在飛速發展階段。

公司的前景十分廣闊，計劃在20xx年10月在上海和山東開設兩家分公司。並且逐步完善企業文化，建立健全公司各項制度。為了適應公司的規模擴張，勢必需要超多資金。正是在這個背景下，公司於20xx年11月正式成立了專項融資部。該部門主要是利用合法渠道為公司籌集自身發展所需資金。

(二)崗位介紹

我的職位是融資專員助理。主要職責是結合核算部的財務預算制定幾套可選的融資方案，並進行可行性分析最終選出一個最佳的方案。最後把方案付諸實施的過程。我們的工作方式主要是以小組討論的方式進行：

1、收集一些有關融資的材料，主要包括國家現行的財政政策和產業政策以及地方政策。

2、一些有關公司歷史發展過程中以前用過的融資方案。再次是制定個人想到的融資方案或是方向，以辯論的形式確定幾個優選的方案。

3、結合當前行業前景和公司前景對方案進行可行性分析得出最佳方案並付諸實施。在實施的過程中有時會遇到一些突然的變化，那麼我們的方案會隨之修改。我們的最終目標是用最少的財務費用融到最多的資金。

三、實習資料及過程

實習主要分為兩個環節第一崗前培訓，第二正式上崗。經過一個星期的嚴格培訓，我走上了自己的工作崗位。上班時間是每一天上午9：00到12：00點，下午2：00到下午5：00點。

剛開始上班的半個月主要是搞市場調查和公司內部調查，後半個月主要是對所收集信息進行分析。再結合以往的資金運營狀況製作公司資金流量預算表。最後根據每期的實際資金需求制定不同的融資方案，然後分析改融資項目的可行性。對於融資方式的確定，要在權衡資金成本和財務風險的基礎上，根據實際狀況，採取一個或者數個融資方式。

第一是內部融資。它的特點是融資成本較低，因為自由資金完全由自己安排。唯一的缺點就是籌集數額受公司自身實力限制。

第二是外部融資。主要包括貸款和發行債券和股票等等。銀行貸款的審批程序比較複雜，時間跨度可能比較長。發行債券的費用相對較低，能起到財務槓桿的效應。最終敲定一個可行性的方案，當然我們還會對未來的產業政策和地方政策進行預估，並配套制定一些應急方案。

四、實習總結及體會

1、在這短暫的兩個月實習生活裏，我的綜合素質在不斷提高。我對我自己有了進一步的瞭解。我發現我在那裏工作的個性快樂，而且很有激情。能夠到達一種忘我的境界。當然這是與大家創造的良好氛圍分不開的。我把自己的未來發展定位於企業重組顧問。我在學校學習過一門投資銀行學，這是一門很有吸引力的科學。此刻的中小企業要想從擴容到上市還有一段很長的路要走。我今後要邊工作邊學習，不斷地提升自己。自己在金融工程這方面是比較欠缺的，我決定兩年後考研。我下定決心成為一名職業的公司財務顧問。我相信一分天註定，九分靠我拼。我會成功的!

2、讓我明白的是書本理論與實際工作運用的差別。學好專業知識理論是在實際中應用的基礎，但是不能照搬過來使用。因為學校所學的理論大都是一種理想狀態下的理論，或者説是一種有假設條件的理論。不管是顯性的還是隱形的，總之都是存在一些假設的。但是現實社會工作中是沒有如果的，現實是在既定的條件下你改怎樣做才能到達目的。

3、我的社會交際潛力得到了提高。在工作中我會經常性的向同事請教問題，與他們進行討論。除此以外，還會代表公司去和對手方談判。這樣經過不斷地磨練和學習，我變得很成熟、理智。其次，我獨立解決問題的潛力和廣泛利用各種可能資源的潛力得到了提高。

五、實習展望

以後我的實習機會可能不多了，因為我立刻就要面臨畢業了，畢業後我到公司工作可能有個實習期，但是那和此刻不一樣。此刻實習不好也就算了，將來畢業實習，實習不好公司就不會要你，這是兩個概念，壓力根本不是一個檔次。

但是透過這次實習，我已經明白了將來怎樣樣去工作了，工作方法已經學會了，工作的業務就好説了，慢慢的瞭解嗎，這就是最基本的。我想我在以後的工作中會做的更好的!

大學生實習報告 篇3

這是我大學以來第二個寒假，相比於去年少了份青澀與急躁，多了份成熟與穩重，經過了一年半的大學生活，我不斷提高自己獨立解決事情的能力和照顧自己的能力，同時也不斷彌補自己身上的不足及與優秀人才之間的差異，我明白其實我需要做的還有很多。雖然我很想到大型超市裏去應一分工，但是基於自家就有一份急需人手的工作存在所以我也就沒有捨近求遠。

在自家給爺爺打起了工，這樣也算肥水不流外人田，這也是一個機會不是嗎?超市銷售工作在我感知範圍內覺得是非常容易的，但是事實卻非如此，銷售過程中受到了多多少少的挫折和打擊，同時也感慨不少。

基本情況是這樣的，爺爺開的是個體的小型超市，麻雀雖小但五臟俱全，所以店裏的東西很多，需要記住大量的價碼，開始的時候別人無論要買什麼，我都得問問爺爺或者看價碼，不過經過幾天的熟悉我也就記住了很多，對價格有所瞭解。

春節串親訪友的人很多，購買禮品的人很多，這時候推銷就起到了很好的作用，開始我只喜歡站着等着顧客到來，而不會想着主動去對客户進行推銷，後來看到其他的銷售員都可以成功推銷一些禮品，也就心癢癢了，主動向顧客推銷不錯的禮品，而且戰果不錯，這也應證了室友們常説我具有把黑的説成白的然後自己又能把白的再説成黑的的本領。

在銷售過程中我發現有兩個極端是非常讓顧客反感的：一完全不聞不問，由顧客徹底的自由購物;二就是一路隨行，問東問西提供超範圍服務。而最讓顧客喜歡的是在他們需要的時候提供講解，在不必的時候供給自由，這樣才會給顧客創造一種方便舒適的購物環境，也能帶來一定的回頭客。

雖然在超市中我只負責銷售和導購的工作，但我也明白了不管超市是大是小，他都有自己的一個運營模式和流程。超市每天在快要結束營業的時候都要查點貨物，看看明天需要進一些什麼貨，然後打電話給進貨商，講好數量時間。對於超市的財務問題，要記清楚每一筆賬，否則就會越來越亂。

實習認識：

服務態度很重要，要掌握服務技巧。

所謂態度，即是真誠和微笑，只有讓你的顧客買的舒心買的放心才能留住老顧客。所謂技巧，即是根據購物者的心情的需要來變換自己的服務方式，不管做什麼，技巧都很重要，只有辛勤和蠻力是不夠的。

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。

還有兩點我們需要謹記：

誠信是成功的根本。

成信對於經商者來説無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。

越在慌亂的環境中越要鎮定，這樣才可以井井有條的達到目的。

由於春節期間購買的人很多，所以一定要照顧完一個顧客在顧及下一位，否則最後哪一位都不能照顧周全。這件事也要應用在生活和其他的工作中，遇到緊急的事不要慌了手腳，要鎮定應對，還要懂得隨機應變，這樣才能避免衝突減少損失，保障利益。

通過十來天的實習，我又豐富了不少人生閲歷，明白了更多的做人道理，理論和實習是不一樣的，這世界上有很多道理你都看似明白、理解，其實真當身臨其境的時候又是另一回事，只有真正經歷過了，才能有能那個資本説自己懂得那個理。

總的來説這次實習還是讓我挺滿意了，收穫了不少。

大學生實習報告 篇4

畢業實習是大學課業裏最後的一門課程，也是正式步入社會前對四年大學學習的一次檢驗。本次實習的單位是普寧市郵政儲匯局，為期一個多月，我先後到郵政儲匯營業處和郵政儲匯局綜合部兩個不同的部門，親身體驗了櫃枱營業員、事後監督員、實時監控員的工作實況。將本次實習分為前後兩個階段進行概述，進而針對儲蓄業務實行“實名制”方面的思考。

一、實習概況

(一)實習前階段的情況

實習的前半階段，所在的部門是儲匯營業處。通過營業員指導和講授相關業務知識及業務操作技能，同時在營業員的教導下，進行實際業務的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業務。尤其在點鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進步。

1、瞭解熟悉郵政儲蓄系統

在進行營業前台工作的操作之前，首先必須熟悉整個郵政儲匯的操作系統，目前使用的是統一版本。剛開始實習時，熟記主交易菜單的交易碼，特別是日常的交易代碼。

2、營業窗口的實際操作

在熟悉了操作系統之後，我就開始進行實際操作了。起初在營業員的隨身指導中，慢慢地進行操作。我所在營業處採用的是櫃員制交易操作，即每一筆交易都是由營業員單人單獨完成的，操作過程必須十分謹慎，注意操作流程的規範。當收到來自客户的現金時，必須將鈔票“正反”兩面過機鑑別並計數，確認無誤後方可入櫃，在相應的憑單上加蓋“現金訖”，接着再進行數據的錄入、打印單據等。而支付客户現金時，必須手工點鈔與機器點鈔兩項步驟相結合，缺一不可。手工點鈔的作用在於防止鈔票粘合過機時無法完全分開。對於整捆的鈔票拆封過機清點後方可支付。另外，在支付前必須詢問一下客户“請問您支取多少”，再次核對金額。

3、點、捆鈔技能的鍛鍊

“點鈔”是銀行櫃員的基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協調能力等等，這些都是要通過一番刻苦鍛鍊才能掌握的技能。“捆鈔”中指法的運用是關鍵，一把鈔票抓在手中，用拇指按於中間使其凹出弧狀來，另一隻手用捆鈔帶貼着外沿用力拉緊，繞兩圈後反扣住原來的帶也纏兩圈，最後將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。

4、中間業務

在營業實習期間，我還涉獵到了郵政儲蓄中間業務中的兩項，一項是代發財政工資、養老保險;另一項是收繳電話費。前項跟一般的窗口服務差別不大。相關員工開立活期結算帳户要根據所在企業、單位的工資清單，其帳户餘額等於工資款。社會養老保險則根據其保障號開立帳户，員工可憑存摺直接到窗口支取。後一項則要到電信的營業處去收取，大概每日下午5：00左右，帶齊準備好的繳費單據，加蓋日戳、私章。與電信方財會人員當面清點款項金額，對方確認、加蓋印章，並撕下相應的收據聯交於電信方保存。

(二)實習後階段的情況

實習的後半階段，所在的部門是儲匯局綜合部，實習的崗位有：事後監督和實時監控。事後監督是對營業處及個網點的交易進行嚴格把關，是一項繁瑣的“校對”工作，它意義重大——尤其體現在對潛在風險(如大額支付、可疑支付等)進行全面地、系統地監督。相比之下，實時監控則體現出了防範風險的“時效性”。充分運用日常交易預警系統，可以及時發現重大風險並儘快排除風險。

大學生實習報告 篇5

我於寒假期間在位於邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對邯鋼有了一些瞭解，對我們的國有企業有了一些感觸。 在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉大。那邊鐵水順着下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉大了。農業保證了我們的吃飯温飽問題，科教文衞事業為我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業。看到邯鋼秩序井然，繁榮鍊鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。

我的實踐活動另我對本專業有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習期間，我瞭解了整個企業的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業氛圍的薰陶。我感到受益非淺。

其次，我對邯鋼的人員狀況有了概括的瞭解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人為本”的員工管理思想，並將其貫穿於生產經營和模擬市場核算機制的全過程，培養和造就一支高素質的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來，邯鋼十分重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培養和使用，並注重人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流動均通過市場的形式實現，為各類人才提供了學習提高的機會和施展才華的廣闊舞台。截止xx年底，邯鋼本部從事生產經營管理、工程技術、後勤服務和現場操作的員工共26587人。其中操作人員佔75%，服務人員佔11%，工程技術人員佔5%，管理人員佔9%。在技術管理人員中2%為研究生，40%為大學生，24%為大專生，22%為中專生，高中以下13%左右。從這些數字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的，而且文化程度也是比較高的。對於一個國有的大型工業企業，基本符合生產的需要，有能力生產出世界一流的鋼材。

談起邯鋼，它的先進的企業管理經驗是必須要提的.。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業一樣，面臨着原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產品中只有2種盈利，這個曾經是河北上交利税億元的贏利大户，出現連續5個月的虧損。在企業生死攸關之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創立並推行了"模擬市場核算、實行成本否決"這一新的企業經營機制，勇敢面對市場，迎接挑戰。用劉漢章同志的話説，"這是被市場逼出來的招數"。

大學生實習報告 篇6

　　一、實習目的或研究目的

1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以後的工作和學習奠定初步的知識。

2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

　　二、實習內容

在老師的帶領下我們從五月十一號到五月十七號在江蘇星鑫分離設備製造有限公司進行了為期五天的實習，在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以後進入企業工作的話，我們現在還有很多很多的不足。進廠參觀後首先了解到的是江蘇星鑫分離設備製造有限公司的概況：

江蘇星鑫分離設備製造有限公司，創建於1999年(原泰興市鑫星過濾機制造廠)，是生產隔膜式壓濾機、板框式壓濾機、廂式壓濾機和箱式壓濾機的專業廠家，並從事化工機械的研究、設計、製造。擁有各種精密的機加工和冷作加工設備，以及壓濾機固液分離設備。生產的“鑫星”牌複合橡膠板、增強聚丙烯板系列壓濾機，過濾面積8～XX㎡，有手動壓緊、機械壓緊、液壓壓緊、半自動、全自動、plc編程壓濾機幾大類，且星鑫壓濾機可過濾、洗滌、壓榨，過濾壓力0.1-1.2mpa。

該系列壓濾機是國家專利產品，獲得江蘇省科技成果獎、優秀新產品獎、市場名牌產品、國家3.15誠信獎及壓濾機十大優秀品牌，並通過iso9001：XX、iso14001：XX雙認證的壓濾機專業生產廠家。

星鑫系列壓濾機適用非金屬礦、冶金、印染、陶瓷、電鍍、煤氣、造紙、煉焦、製藥、食品、釀造、精細化工等行業原料生產、工業廢液及生活污水排放過程中固液分離的理想設備。其中不鏽鋼板壓濾機由於其無毒、無味、對人體無任何毒副作用，特別適用於食品、醫藥等行業。

星鑫壓濾機在國內已被二十多類行業所採用，履蓋二十多個省、市、自治區。配套三十多家環保工程公司運用於多行業，多層次的產業中併為多家設計院設計配套出口日本、韓國、新加坡、哈薩克斯坦等國家，深受國內外用户的好評。

在十四號上午我們參觀了星鑫第34分廠濾板製造分廠，瞭解了一下現代化的濾板加工製造系統，接着又去了35分廠過濾機分廠，這是一個人力密集型的生產線，生產線上工人正在有條不紊的做着自己的工作，看着一個個零件在生產線上變成一台台的過濾機，真是感歎人類的智慧。

下午星鑫的老師給我們講解了一下星鑫液壓方面的產品以及葉片泵的裝配和加工，為第二天的參觀做了下鋪墊。

產品主要給我們講的是液壓絞盤，液壓絞盤是利用了液壓技術開發的一種產品，原理圖雖然簡單，但背後肯定凝結了很多人的心血和汗水。絞盤一般用於道路清障車和架撤橋樑以及各種車輛的自救和互救，一般有1.5噸級、3噸級、5噸級、8噸級10噸級和15噸級等系列。一般一輛車配一台絞盤，根據用户需要，一輛車也可以配兩台。絞盤通過吊臂把翻了的車、不能行駛的車、嚴重損壞的車吊裝運走，使道路暢通。中等城市一般選用1-10噸級的車，高等級公路、高架立交等一般選用10-30噸級的車。而提升、迴轉裝置主要用於車用起吊的工程吊車，起吊重物後能旋轉360°，而回轉尚可用於其他需平面旋轉的機構，其噸位有5t、8t、10t、12t、20t和25t等。

十五號上午參觀星鑫第十八、十九分廠，這兩個分廠主要是對半成品進行加工精加工，然後再做各個方面的測試實驗，星鑫帶隊的老師給我印象最深刻了，一個本科生畢業三年後能懂得那麼多。

然後下午聽了老師主題為《角色轉變和心態》的講座，受益非淺。

　　三、實習總結或體會

通過這次實習我真正感覺到步入社會後我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以後的設計過程中體會到很多東西。最後還應該感謝老師給的此次機會，讓我真正學到了很多專業和社會知識。

人們常説，大學是個塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在着巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不願招聘，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以後畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

大學生實習報告 篇7

這個暑假的學院“三下鄉”活動，我是第一次參加。我親身深人到農村基層，看到、聽到、感受到貧困農村的真實生活，學到了很多在校園、在城市不能學到的東西，真正達到了當初“三下鄉”的初衷。在每天的活動之後，我都會把當天的一些感想寫下來，現在就摘錄一些，作為我的實習報告。

第一天

石潭二中給我的印象很像我的國小14年前的樣子，只不過這裏稍大一些而已。放眼望去，有四幢大樓，其中一幢應該是行政樓，比較新，其餘的都比較殘舊，―窗户多是破了洞的，枱凳都鋪了厚厚的灰塵，還有不少是在課室的後面堆起來的，應該是很久不用了。不知道是不是之前台風侵襲所致，桌椅的腳腿都有一些沙，地面也很多砂石。進人給我安排的宿舍不禁嚇了一跳：蜘蛛網已經佈滿了整個房間，人一進去就粘了一身；室內那股潮濕的味道把人悶得喘不過氣；牀是搖搖欲墜的，電源是用不了的；打開自來水，竟然是渾濁的黃泥水……

看到這陣勢，我心裏馬上涼了半截，真有一股轉身就跑的衝動。説實話，來之前其實已經有了吃苦的準備，但是想不到現實情況比想象中的還要差那麼多。沒有辦法，既然已經來了，只能硬着頭皮改善環境了。先掃地，再清蜘蛛網，把那些舊的桌椅擺放整齊。在可以自如地在室內行走之後，開始進行我們的“野豬大改造”了：把帶來的驅蚊水用做空氣清新劑；擺出帶來的物品，讓環境更有親切感；從隔壁飯堂借來了比較

清一點的水（其實也只是清那麼一點），把牀與牀間的鐵欄抹乾淨……這樣經過了一個多小時的整理，開始有點意思了，起碼我願意坐在宿舍裏面了。真後悔沒有在打掃之前照一幅相，跟之後的樣子對比一下，肯定是天壤之別。

在教室與學生的交談之中，我們得知其實現在農村的觀念已經比以前進步了很多，家長都不會要求孩?a href='' target='_blank'>雨⊙У酵餉嬡フ跚皇塹焙⒆幼遠岢霾輝敢舛潦櫚氖焙潁頁げ嘔崛盟峭ＱАＫ越崧劬褪遷D我們首先要改變學生的觀念，讓他們想讀書、愛讀書，覺得讀書之後才有出路。於是我們就開始問孩子們他們有什麼夢想··…其實他們都很有自己的想法，有説想出去讀體育學校、當體育明星的；有想讀書讀到大學，然後到國外闖一下的；也有説想幹一番大事業的（只是不知道從哪方面開始努力）··…就在這時，突然又進來了好幾個學生，本來不大的教室現在開始變得有點擁擠起來，但這並不影響我們交流的效果，反而使氣氛變得更熱烈了。聊了約莫有半小時，我突然提議説：“不如我拿我的手提電腦過來，大家看一下，好不好？”跟我們交流的三位男生馬上顯示出極大的興趣，於是我馬上跑回宿舍把手提電腦拿了過來。他們可能是第一次見到這玩意兒，不約而同地説，這電腦很小，很薄，比他們上課用的機子小多了。電腦啟動以後，看得出他們都躍躍欲試，對手提電腦上的手觸式鼠標都感到不可思議，但是由於害怕不小心弄壞，所以只敢望望，而不敢碰。於是我跟我的組員就開始動員他們説：“不怕的，不會弄壞的，試試。就算壞了，我們也能馬上修好。”同時也故意突出了一下我們工作服上的計算機學院那幾個字。在我們的勸説下，終於有一個穿白色衣服的學生怯生生地把手移到了鍵盤上，擺弄了起來。試着摸了幾下後，他漸漸把電腦課上學的東西都用了上來，進人我的電腦，去我的D盤上瀏覽了一下，一會兒又打開文檔文件，一會兒又打開畫板……其他的學生這時候興趣也來了，都圍了上來，輪流着擺弄··…我在旁邊看着他們那種渴望、對新事物好奇的眼神，突然覺得是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。當我們這些大城市的孩子讀國小的時候，也有過這種眼神，但是當我們被豐富的物質包圍，一切都覺得理所當然的時候，身邊的這種眼神慢慢地消失了，也被我們遺忘了。但是今天來到清遠這個貧困的石灰巖地區，看到這些自小生活在農村的孩子，他們那種渴望深深地感染了我。黝黑的皮膚，燦爛的笑容，對我們熱情的招呼，沒有一樣不能不説是珍貴的，而在大城市，已經是不多見的了。

師生見面會後，我們到鎮上去買日用品，又見到了今天的幾個學生，他們都很熱情地跟我們打招呼，我想，他們已經覺得我們是他們的朋友了吧……

今天下午一直下着大雨，天色也很昏沉，但是相反，我的心情卻好了起來，可能是因為從這些孩子身上，我真正看到了我們這次“三下鄉”的意義，不是來享受，而是來這裏把山外面的信息和希望帶給他們，讓他們有一天也能在山的外面闖出一片天！

第二天

大概8點多的時候，上課的同學陸續來了大約20多個，我們也正式開始講課。我們首先問到：“大家知道怎麼打字嗎？”其實這只是引句，後面引出的才是我們準備要講的內容。誰知道這個時候，大部分孩子竟然搖起頭來，他們表現出一臉的困惑。經我們的追問，才知道原來他們很多學生連打字法都不會用，一是因為他們平時基本沒有練習打字的機會，二是因為他們的拼音基礎很差，甚至有的同學已經是八年級的學生了，卻連普通話都説不了、聽不了。這迫使我們改變了原來的計劃，臨時上了一場即興的打字課：先介紹了現有的幾種流行的打字法，然後深人學習智能abc輸人法―輸人拼音、選字、打詞組、如何找生僻字·····一步一步地介紹、講解，孩子們開始似懂非懂了。這時我們趁熱打鐵，馬上各自下到學生身邊，手把手地教他們輸人拼音。我教的是一位叫龍美稠的女生和一位叫葉澤文的男生，女生一開始就表現得比較主動，積極地去練習我們之前教的方法和步驟，所以我跟她交流得比較好，經我的一番指點，她已經能斷斷續續地輸人一句我們預先指定的話來了，而且還自己試着輸人其他句子。相反，葉澤文就比較內向，好幾次我問他問題，他好像都不大愛答理，只顧着自己撥弄着鍵盤。我見自己的直接“攻勢”不行，就轉向 “曲線救國”―讓龍美稠教他。這個方法果然奏效，原來他們是同班同學，經過龍美稠一説，他就乖乖地照着操作了，然後我再在適當的時候指正一下，大約過了巧分鐘，他也能把那句指定的話打出來了。正當我感到很有成就感、想走回講台休息一下的時候，又留意到在我旁邊有一個瘦弱的小男生，很迷茫地看着屏幕發呆。於是我走了過去，問他是不是遇到什麼困難了，他也沒有害羞，直接就向我吐起苦水來：“老師，你剛才講的操作我都明白了，但是我拼音真的很不好，字不知道怎麼打出來，能不能幫幫我啊……”這時候，身旁的同學對我説：“這位同學很愛學習，昨天和今天他都走了一個小時的路來這裏上課…”這裏所説的一個小時的路是巖石山路，比我們平時走的平坦的水泥路要辛苦許多，甚至可以説是一種折磨。我着實被他的這種求學精神感動了。但是實際情況是他的基礎真的很差，連26個字母也認不全，那麼在有限的時間內，我只能教會他打自己的名字―謝文英了。可能在我們看來，打這三個字不需要十秒鐘，但是他卻足足用了一分鐘的時間去打這三個字，與其説是打，倒不如説是背―他是把xie- wenying這十個字母背下來，再艱難地敲打出來的。有時候看着他對着鍵盤冥思苦想下一個字母時那種連汗水都滲出來的樣子，真的有點不忍心，但是轉念一想，他每天走一個小時過來這裏上課，不能讓他什麼收穫都沒有就這樣浪費掉時間。於是我不斷在他身邊提示他、鼓勵他，一遍又一遍，終於他能把自己的名字打出來了。當我們相視一笑的時候，我也被深深感動了。

後來，我在一個教室後面的黑板報上看到了一篇作文，名為《時間》，是一位七年級的學生寫的。“什麼叫時間，我們不能清楚地解釋，但是我們卻知道，生活在時間裏的東西是不會回到以前的，今天的東西不能回到昨天的樣子，明天也一樣，不能回到今天。所以當我們生活在這一刻的時候，就要珍惜現在的東西，因為我們知道今天過了之後，不可能再回來……” 以前被我寫了一遍又一遍、説了一遍又一遍的話，在那一天重新讀起卻有了另一番感觸。生活在農村的孩子們，能從現實的生活中得到這一番真切的體會，我相信只要當他們面對學習的機會的時候，就會毫不猶豫地抓住。他們每天都真實地活在今天，而不是像一些人，生活在昨天或明天之中。以前我時常以為，“白天不懂夜的黑”，生活在不同環境裏面的人常常不能有對方的感悟，也不會明白對方的生活，但是今天，我卻覺得，只要是懂得生活在今天的人，都會對生活有一種追求，儘管可能追求的內容不盡相同，但是本質卻是相同的，那就是對生活的熱愛和對未來的追求。白天有自己獨特的陽光，黑夜也有自己的精彩，但是不要再人為地把它們硬生生地對立：白天也懂夜的黑，黑夜也有白天的精彩。

今天晚上我睡前發給朋友的最後一條短信是："‘三下鄉’ 第二天，我開始愛上這個地方了。”

第三天

走進村委會，村民們馬上七嘴八舌地説了起來。根據他們的反映，當地的教育問題主要有以下幾點。

1．教學資源不足，學校少、學生多

突出表現在國小教育上面。一個普通的教室要坐上六七十人，電腦、體育場地等資源利用率不高，電腦室常常不開放，我想可能是學校出於維護貴重設施的考慮。但是這樣的惡性循環在昨天的教學中已經充分體現出來。不使用只能導致不會用，所以我建議儘可能開放學校內的設施，同時政府也要提供充分的技術人員維護。

2．教育亂收費的問題時有發生

據瞭解，到20xx年為止，教育收費仍然維持在每人300 多元的學費水平。如果按一家同時有三個小孩進入國中教育階段計算（這個情況很普遍），那麼一年的學費就需要1 000多元。在這個地區，1000多元幾乎是一個天文數字。如果再加上貸款不靈，就會造成學生被迫輟學的現象。同時，一些令人眼花繚亂的收費名目也為村民造成了負擔。譬如有一項叫教學附加費的費用是按這個原則收取的：每户按人頭收取巧元到 25元不等的費用。譬如説，按20元的標準算，家裏面有三個

讀書的孩子，兩個大人，再加上兩個老人，每個孩子每年就要額外收取140元的附加費，那麼三個小孩就要交420元，這可不是一筆小數目。

3．教師素質低，無證上崗現象嚴重

村民對這個問題反應最大，他們反應當地的師資力量薄弱，有些教師是國小、國中畢業就上崗教書，而有些教師甚至是靠關係得到上崗資格的。很多教師本身就不能以身作則，生活作風也不端正，常常參與，也常常停課去撈外快。這些聽起來匪夷所思的事情確確實實就發生在當地。即使有些老師在資格上面沒有問題，但是對學生的關心也不夠，師生感情很淡薄。從長遠來看，這個問題將會嚴重阻礙當地的教育發展。

4．教育政策受其他政策的束縛而不能真正落實

在銀定嘴村，一位農婦向我們反映：在當地，人户的孩子

確實得到了學費的減免。但是孩子人户受到計劃生育政策的監管，一旦超生的話，每人要罰款2 OO〕一3 000元。如果孩子不人户，就不是政策的優惠人羣，那麼每年的學雜費將高達 300多元。在思想落後、計劃生育工作落實得不好的地區，兩個政策互相束縛，造成了人們矛盾的心理。他們希望既然孩子生下來了，就有接受公平教育的機會，不要讓這種令人左右為難的政策成為孩子上學的障礙。

5當地存在扶貧葉象劃分不公的現象

一些家庭經濟相對比較寬裕，但是因為跟村裏的某些幹部關係比較密切，被分配到了扶貧的份額，而一些真正困難的家庭卻得不到應有的幫助。

以上幾點問題，有一些是在新聞裏聽説過的，但有一些確實是今天才第一次接觸和了解的。有些時候，當你走在一個貧困的村落，放眼望去都是那些低矮的黃泥屋，吃的都是稀稀的玉米糊，而面對的是一羣連鞋子都買不上、但是仍然渴望讀書的兒童的真切的目光的時候，你的心中就會有一團火，想用自

己的力量去改變這個落後的狀況，為他們也爭取一份應有的平等。這，可能也就是我們今天走在各個村子裏，頂着烈日做這份農村調研的真正意義所在吧！

第四天

來上課的除了國中的學生以外，還有附近的一些國小生。有一個名叫葉楚儀的小妹妹就是其中的一員。由於還小，所以很多時候聽我們講課的時候都似懂非懂的樣子。有一次我就忍不住走到她身邊，問她：“小妹妹，講台上哥哥姐姐説的東西你聽懂了嗎？”她沒有説什麼，只是對我笑了笑。不知為什麼，我不甘心，指着剛教的一句英語繼續追問下去，説：“你告訴我，這句話是什麼意思？”這次她沒辦法了，只得對我搖了搖頭，不過面上還帶着稚嫩的笑容。我很好奇地問：“為什麼聽不懂還天天來啊，還每天都那麼認真。”她似乎不想跟我正面交鋒，説了一句：“你們説得很好聽，你們是不是會再來啊？”我聽到之後沉默了很久一段時間，似乎感到有一種東西在支持着她，她渴望在一種氛圍裏面學習，希望跟外面的人交流，這就是一個國小四年級的小女孩的最真摯、最樸素的情感，不是嗎？後來看到她穿着膠涼鞋的雙腳，每天來回走兩小時的山路，為了聽“很好聽”的課，還有她頸上掛着的家裏的鑰匙……這種形象，似乎已經離我們很遙遠，但是我還清楚地記得―1992年8月31日晚上，上國小一年級的前一晚，那個同樣稚嫩的我，整晚都很興奮，心裏想着：終於可以讀書了……

這裏的小孩子都很活潑、很可愛。當我們到村裏做調研的時候，由於對當地情況不熟悉，有時候很久都找不到適合的調查對象。這時候，只要你問問在村間小路上嬉戲的小朋友，他們都會馬上停下來，幫忙帶路，而且還會很熱心。有時候，找了好幾家，都因為大人出去種田沒成功，弄得我們都很不好意思再佔用他們的時間了。但是他們似乎都不放棄，一直幫我們找到適合的人為止。有時候遇到惡犬，還要幫我們驅趕。那麼感謝他們的最好的方式是什麼呢？哈哈，就是拿出我們的相機跟給他們拍照了，他們似乎對拍照很感興趣，每次很快就擺好 pose，比我們還專業，而且我發覺他們都很上鏡，照出來的相都很漂亮，不用説，這些都已經珍藏在我的電腦裏啦……

第五天

"50元，可能不夠我們去吃一次自助餐，可能我們買了件衫就沒有了，但是對於他們，50元卻是一個機會，一個獲得教育、改變命運的機會。”今天，我感受到了一張50元紙幣的分量。

昨天，經出外調研的同學介紹，我認識了一位小女孩。由於我沒有親自去到她家，只能從照片中瞭解到她家中的貧窘。她家住的是一間黃泥屋，沒有磚，更不用説鋼筋混凝土之類了。我之前從書上看過，這種黃泥屋的建築過程就是先豎起兩塊木板，中間留着一堵牆的厚度，然後往裏面填泥，用工具把泥春實之後，把板提高，繼續之前的步驟，起到一定的高度之後，再在上面架上簡陋的屋頂，那麼一間房子就可以算是建好了。雖然這樣做比較節約成本，但是它的安全隱患也是顯然易見的，由於沒有鋼筋，如果發生水災，或者受到外部衝擊，房子很容易倒塌，還有就是屋頂搭建簡單而產生的漏水問題也是很讓住在屋裏的人頭疼的。她家門外貼着一副對聯，但是由於掉色很嚴重，內容已經看不清楚了。之後照相機鏡頭移到了屋內。顯然，屋子內部的採光不很好，照片即使加了閃光，效果也還是不理想。屋子裏面很簡陋，一張很舊的木桌子，一張長靠背木椅子，由於破爛得嚴重，本來可以坐四五個人的空間，現在只能勉強坐兩個小孩：那個小女孩和她的妹妹，而比較小的弟弟則坐在扶手上。凳子很少，我們的同學不得不站着。另

一張相片照的是她家的水壺，一個佈滿水跡的水壺。同學告訴我，本來她是想倒水給你們喝的，但是水壺太殘舊了，那杯水，始終沒有喝成。電器是沒有的，我們平常家庭看起來理所當然的電視、空調、電腦，在她看來卻是奢侈品，她從來對這些電器沒有奢望過。屋內最引人注目的，反而是一袋袋壘得很高的飼料，但是聽説，這並不是她家的，她家沒有任何勞動力，應該是別家存放在那的吧。之後，相片又把我們的視線帶到了小女孩的媽媽身上，小女孩的媽媽是典型的農民形象，外表平凡，皮膚黝黑，乍一看，她的手很健壯，但是事實卻是，由於她患有心臟病，長期斷斷續續的服藥過程造成了她的四肢浮腫。她的丈夫在小女孩還很小的時候就過世了，留下的是沒還清的債款和家裏的三個小孩。家庭的重擔把小女孩的母親壓得喘不過氣，長期的辛勞再加上身體的原因，她不得不停下來

養病，因此家裏的唯一勞動力也沒有了。家裏沒有田地，也沒有工作，小女孩的家沒有了收人來源，唯有靠她的舅舅時不時的給些錢她家度日。但是她的舅舅家境本來也很拮据，這樣的幫助只能是杯水車薪。在這樣艱苦的環境下，小女孩並沒有放棄自己。從她家牆上一張張的獎狀就可以得知，獎狀的年份沒有斷過，每年她都是學習積極分子、三好學生。在交談中，小女孩向我們透露了想繼續讀書的心願。但是你知道嗎，這個心願，只需要50元，就可以完全滿足了，可在她稚嫩的心裏，這似乎是一個天文數字……

今日一早，那位昨天探訪過小女孩的同學告訴我，她今天可能會來學校。我馬上跟他商量，決定各自捐出50元，幫助她完成學業。10點鐘左右，我終於見到那位小女孩了。她穿着白色的衣服，樸素但是很大方。我那位同學招呼她過來，看着她的神情，似乎有點意外。我掏出湊起來的100塊錢，遞給她説：“現在你家裏比較困難，我們希望這100塊錢可以減輕一下你家的負擔。記住，無論如何，一定要堅持多讀書，不要因為錢的問題而輟學，知道嗎？”她沒有馬上回答我們，站在那裏，定定地看着我們倆，大約有好幾秒鐘，之後才回答道： “謝謝你們，我知道了，我一定會的一”之後我忽然想起了什麼，説了一句：“記得孝順媽媽……”她也點了點頭。

其實見面的過程就是那麼簡單，沒有任何做作的表面形式，就是把錢交給對方，對方表示感謝，拍照留念了一下。但是，當你親手把錢交到你覺得最需要你幫助的人的手上時，你會很欣慰。

總結

最後，我還想為這次活動提幾點建議和意見。

(1)學校的教學設施的不理想很可能會超出我們的想象，比如這次在二中搞的計算機教學，由於機器的系統出了很大的問題，很多內容開展起來效率不高甚至不能進行。所以以後作策劃的時候，應該把情況設置得多一點，可以及時做出靈活的調整。

(2)如果可行的話，可以延長“三下鄉”的時間。因為當地的學生跟羣眾都是很歡迎我們過去的，一個星期他們覺得太短了，活動還沒有完全展開，時間就到了。所以希望延長時間，增強效果。

(3）圖片展的內容可以再豐富一點，充分利用圖片自身形象性的優點進行教育宣傳。

大學生實習報告 篇8

一、工作中要有“眼快、嘴勤、手到”的工作作風

在日常工作中，首先，要做到眼快，有人曾經説過“發現一個問題往往比解決一個問題更重要”作為一名村幹部，對日常問題的處理，要用心觀察。如：對於村中經常出現的私搭亂建等問題，怎樣對村民進行勸阻，用什麼樣的政策説明其行為的不合法，發現問題要及時看到，並能採用合理的方式方法説服，讓村民心甘情願拆除。其次，嘴要勤快，充分利用村裏的廣播經常向村民宣傳國家的各種法律法規和政策措施，並向村民耐心解釋遇到的有關問題，做到有規可依，有法可循，充分體現工作的權威性，提高工作效率的同時又拉近了和村民的關係，讓村民對你心服口服。最後，要做到手到，農村是最基層的組織，所以工作要細緻、具體，多做事，做小事是打開工作局面的一個開始，無論是協調村委調節村民矛盾，處理村裏日常事務還是協助村主任編寫材料，整理檔案和村民座談，都要認真對待、仔細完成，決不空口説白話，而是，少説話多做事。只有把工作做細緻，幹好，才能正真體現出咱新時代大學生的素質。

二、工作中要有創新意識

大學生擁有工作中十足的幹勁，較豐富的知識和靈活的頭腦是我們的優勢，把創新意識聯繫到工作中，處理好工作中的每個細節，只要堅持自己處理每一個小問題都注意創新，注意提高，那麼整個村委會的工作都會呈現全新的局面。作為村委會最高學歷的工作人員我深信我擔負着村民的信任和希望，只有我不斷加強自己各個方面的學習，加深對農村政策的理解和運用，用自己的知識結構和各方面的積極因素為老百姓幹實事，才能成為一名優秀的大學生村幹部，才能不辜負各級領導的囑託和鄉親們的信任。我始終認為，既然選擇了村幹部 來到了基層，就要有為老百姓辦實事的信心，時刻告誡自己，自己是農民的孩子，要把老百姓的事放在心上，把加快農村發展，讓農民儘快富起來當作頭等大事，這樣才無愧於心，不管遇到什麼樣的困難和挫折，只要心中的信念不變，精神狀態積極向上，相信有各級政府的支持，就一定能克服困難，去實現自己的奮鬥目標，真正為農村的建設盡一份微薄之力。

三、工作中要有踏實、嚴謹的工作態度

農村的工作是瑣碎的，而且近距離接觸村民，把自己融入到農村生活中，認認真真做事，從小事做起，把小事幹好，工作主動並有熱情。雖然每天都是平凡的小事，但我感覺自己的責任重大，農村落後的環境是現實，只有在工作中樹立踏實嚴謹的工作態度，工作經驗不足不要緊，實踐是最好的老師，關鍵是讓老百姓在你身上看到希望，能真正為他們幹實事，幹好事，為農民解憂，真心誠意的服務於民，盡到自己應盡的義務。

在新農村合作醫療保險工作的開展和實施階段，很多村民對政策不理解，不信任，在落實上存在很大難度。為了及時完成任務我結合自己的專業特長，為村民免費測量血壓，在這個過程中，逐個給他們講解新農村合作醫療保險的好處 ，對已經受益的村民讓他們發揮帶頭作用，以自己的切身體會幫助宣傳，同時，我向他們宣傳政策，講明利弊關係，引導村民轉變意識，提高認識，自覺主動投保。通過耐心、細緻的宣傳工作，投保工作終於打開了局面，在短短的十幾天時間裏，就完成了新農村合作醫療的參保任務。認真做人，踏實做事，把對老百姓有利的事放在心上，真心實意的服務於民，為農民排憂解難。大學生村幹部是村委會的一個組成部分，部分應該服從於集體，讓大學生在集體活動中發揮自己的優勢，帶動周圍的青年，讓我們的團體更加優化。

在取得一定成績的同時，我也能看到自身存在一些問題和不足。不能真正樹立主人翁的地位，對領導佈置的工作能認真負責的完成，對自己具有創造性的建議和工作方法説出來時有一定的顧慮，對自己從事這項工作的信心不足，這需要在以後的工作實踐中加強鍛鍊，對待工作不是被動的接受，而是主動承擔，真正把自己融入村幹部這一職務，努力為老百姓幹實事。

年輕人有朝氣，但畢竟生活和工作的閲歷決定社會歷練遠遠不夠，對社會的認識還有很強的片面性，考慮問題不夠全面，處理事情不夠圓滿，書生意氣還有待於在今後的工作中有所收斂。

作為大學生村幹部，除了每天處理村裏的事務外，還應該為村民解決一些實際性的問題，心裏裝着村民，把讓老百姓儘快富裕起來當作頭等大事，這樣就要求自己抓住自身薄弱環節，思想上堅定信念，積極進取，開拓創新，把自己的熱情灑在農村這塊熾熱的土地上，為xx村的建設增磚添瓦，為xx村的發展做出應有的貢獻。

大學生實習報告 篇9

一、實習目的和意義

本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。實習方式主要是請參觀的企業技術管理和企業管理人員以講座形式介紹有關內容; 同學們下生產車間參觀，向企業的現場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發言，通過交流實習體會方式，加深和鞏固實習和專題講座內容。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，並對生產管理有了更深的認識。

二、實習任務

通過實習，着重瞭解基礎工業工程、工效學、生產管理等知識在企業中的應用。要求進行以下專題分析：機械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析;生產線的佈局分析;計算機在控制、加工和生產管理方面的應用效果及前景分析;生產現場管理的改進、合理化建議;動作分析、作業測定等基礎工業工程技術在生產現場的應用分析;人在各種操作環境中的工作成效分析以及對某一人-機-環境系統進行評價;生產物流、採購物流、倉儲規劃、生產計劃與控制、生產組織、質量管理的應用現狀分析。

三、實習心得體會

經過三週的現場參觀生產實習，使我對現代公司企業的現實生產狀況有了一個直觀的瞭解。體會到堅強的意志品質及吃苦耐勞精神對我今後的生活工作是尤其重要的。

本次生產實習，是在我們有了一定的專業知識基礎上進行的，在此之前，我們應經學習過一些機械、電子、管理方面的基礎知識。現在是大三下學期了，工業工程專業的學習也很快就要結束。這次實習，讓我們對自己的專業方向有了一定的瞭解，像精益生產、供應鏈管理、生產管理、ERP應用都是現代製造業企業大力發展的項目，也是我們以後很好的就業方向。這三週參觀的企業各具特點，並且都有一定的代表性。蕪湖造船廠、蕪湖捲煙廠、蕪湖傑諾瑞公司，都是同行業發展的典範。通過現場觀察，我對工業工程專業知識在工廠生產中的應用有了瞭解。實際生產跟我們課本上學習到的內容還是有着較大的差別的。書本知識比較系統化、理想化，而實際生產因受工廠資金、政策法規、人員配置等方面的影響，很難把專業的理論知識落實透徹。但是一旦運用，就會有很好的效益效果。比如蕪湖捲煙廠的精益生產，它的推廣帶動了企業的發展步伐，步入了一個合理健康的品質循環。

在剩下的一年多專業學習時間裏，我決心要認真重點的發展自己的專業知識，並及早確定一到兩個適應時代和自身興趣的專業方向，做到有的放矢的學習。當然，工業工程專業作為一個新興的引進學科，國外成功的案例及經驗同樣要多加學習。非常感謝我們的專業老師對本次生產實習的指導，你們頂着烈日，在嘈雜的工廠車間裏，依舊不厭其煩的為我們講解現場。還有那些接待我們實習的單位工作人員，你們讓我感到了無比的熱情，實習的成功，離不開你們的支持，謝謝!

大學生實習報告 篇10

一、目的

會計是實踐性很強的學科，作為未來社會的會計人員，應該培養較強的會計工作的實際操作能力。在經過兩年半的掌握大量理論知識的前提下,將理論聯繫於實踐，加深對工作流程和工作內容的瞭解，提高運用會計基本技能的水平，達到學以致用的目的，爭取做到既鍛鍊了自己的實際操作水平，又培養了分析解決實際問題的能力，認識自身的優勢和不足。同時瞭解社會，接觸實際，學會為人處事和溝通，為成功走上工作崗位做好準備。因此，作為一名會計專業的學生，我懷着一種美好的憧憬，於xxxx年xx月開始了相關的專業實習。

二、實習單位及崗位簡介

我的實習單位是xxx有限公司，成立於xxxx年xxx月，是一家鄉鎮綜合性私營企業，旗下有清華家電城、歡樂買超市、紫羅蘭家紡等分支。

公司財務部設有一個會計(薛姨)，一個會計助理(梅姐)和一個出納。我的實習崗位是出納，負責歡樂買超市，日常實務操作主要涉及日常現金的收付管理、前台收銀櫃的零錢兑換、工資的支付、往來業務的核算，包括以經濟業務的發生為基礎填制憑證,登記賬簿，填寫銀行電匯單,記錄銀行對賬單，編制出納報告等。實習單位以半手工、半電算化方式進行會計核算的，採用的是科脈x啟謀商業管理軟件和速達財務軟件。

三、實習內容及過程

第一次真正意義上的實習，心情既興奮又緊張：興奮的是我終於走出真正接觸並處理真實的經濟業務;緊張的則是初入崗位，自己會做不好。

上班的第一天，在會計的監督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據、印章)逐筆登記在移交清冊上，然後逐項點清，最後三方簽字蓋章。隨後，前任出納又將保險櫃的鑰匙及工作台、室的鑰匙交給我，並教我使用保險櫃。在基本掌握之後，我立即更改保險櫃密碼。之後，梅姐教我使用單位的財務軟件。首先修改了口令，然後才正式開始學習。雖然不是我在校期間學習的用友、金蝶軟件，但處理起來大同小異，當初基本功學的很紮實，所以沒多長時間就上手了。

接下來的幾天，薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證，並觀察梅姐工作，瞭解工作的大致內容和過程。因為在校做過大量的練習，基礎打得很好，所以根本就不願意細看。也許正是因為這種自負的心態，才會在以後工作中出現問題：超市為購買褲子的顧客提供免費免褲腳的服務，開憑證時我不是不會，只是不知該記哪個會計科目。只好硬着頭皮去問，薛姨雖然沒説，但自己總要有覺悟。於是我又把以前的憑證拿出來，仔仔細細的看了一遍，熟悉企業賬户的設置及使用，對於特殊的明細還專門做了記錄，如進場費、攤位費等的歸屬;“營業外支出”賬户在不同時期明細的使用等。

經過近一星期的觀察，我終於“修成正果”，開始自己着手處理工作。一天工作的開始就是發放備用金，根據總額按不同面值和幣值的比例發放到收銀員手裏，並由收銀員在領用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營業結束後收錢。超市有一個進銷存的軟件，和收銀機的系統連在一起。先打印出當天的收銀彙總表，收銀員來交錢，首先清點數目，檢查有無xxx，然後開“xxx歡樂買收據”，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀彙總表進行核對，檢查金額是否相符，短款由收銀員負責賠償。根據收據和彙總表做日銷售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結束。

一早一晚的時間就是坐在辦公室，隨時為收銀台兑換零錢和處理相關業務。每天都有經濟業務發生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡單，但真正操作起來很容易出錯。為了避免出錯，我登帳時都是加倍的小心再小心，帳登下來一點錯誤也沒有。月末結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，計算下來，還是按計算器按到手痠。我會先用鉛筆寫結果，然後再計算一遍，如果兩遍結果一致，且賬實相符，再往帳薄上填寫。帳結完之後，我通常會把本月的帳從頭到尾再算一遍。最後再用每一賬頁的合計數通過“上期期末數+本期借方發生額—本期貸方發生額=本期期末數”驗算一遍，以確保計算正確。

月末還要集中錄入憑證，先進入速達會計軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要，然後選會計科目，並在相應的會計科目的借貸錄入金額，最後再檢查各個要素準確無誤後保存。錄入期間，我發現了自己的不足，就是會計科目編號的識記。在錄入科目時，如果你記得編號，直接輸入即可自動顯示。而我並不熟悉編號，只好按部就班，通過會計科目按鈕一步一步找，很浪費時間。不過還好，公司業務不復雜，錄入一些憑證後，我就記住了常用科目的編號，錄入速度有了很大的提高。

實習期間，收款業務只涉及收銀和出售會員卡，因此最常接觸的應屬付款問題。因為款項一旦付出，發生差錯是很難追回的，難以追回的由我負責賠償，所以在辦理付款業務時特別的謹慎。支出每一筆資金的時候，我一定要知道準確的收付金額，明確收款人和付款的用途，對於不合理不合法的付款我是堅決不予以支付。付款時最重要的就是審核單據手續是否齊全，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長清點核實貨物，並簽字，表明貨物核實入庫;然後，由經理簽字表示同意付款;最後由會計簽字確認。三個簽字少一不可。公司的付款一般都是以現金結算，所以我都要求收款人當面清點確人。

每個月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對，並作出銀行存款餘額調節表。這份工作是通過科脈x啟謀軟件完成的，將銀行記錄和銀行發來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中，確定對賬的科目和方式，按對賬條件進行篩選，並將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中。最後在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記錄的自動核對和核銷，自動生成銀行存款餘額調節表。

3x15消費者保護日後，經理下達命令：超市進行全面盤點。單位採取見貨盤點方式，各賣區長負責統計填寫商品盤存表，我和梅姐輪流監察。盤點後，將盤存表輸入財務軟件生成盤存單，然後和後台庫存表進行核對，電腦系統自動生成盤點損益表。結果少了價值好幾十萬的貨物。經理大發雷霆，三天兩頭開會最後決定責任到人，以後輪崗查小票，一個月盤點一次。

盤點產生的緊張氣壓一直延續到發薪日。每次核算工資，我都要忙一兩天。單位實行點名制，早晚各一次，從而核實遲到、早退、請假的次數，在計算工資時扣款。此工作由店長負責統計彙總，之後由我據其核算工資情況：首先，要明確基礎工資，基礎工資據其工作時間的長短而有所增減。所以第一項任務就是整理員工上班期限。通過速達軟件進入入職表，查看員工進入公司的時間和上交押金的情況(未交押金的員工不論工作期限一律按最低薪酬1200元/月)。押金情況沒有記錄要通過資金來源系統在“—員工集資”中查找。我將入職時間和押金情況整理在Excel表中，保存並打印一份備案，方便查閲。其次，根據收銀員當月各自的收銀總額按n%的比例計算提成。然後，根據店長統計的情況核實代扣款項，並核算應代扣代繳的保險和個人所得税金額。最後，登記工資發放表，核算出淨髮金額。我按正確要求填寫現金支票去銀行提取現金，根據工資表的人員姓名，將實發工資款和工資發放清單放在每人的工資袋中。工資發放要求誰領誰簽字，代領的籤代領人的名字。

除了以上工作，我還要做很多“小事”，比如：交話費、寄快件、計算核對銀行借款利息、送存現金、編寫出納報告等等。雖然這些只是小的不能再小的“小事”，但親歷親為的感覺很棒，通過付出自己的勞動完成每一件事都是很有成就感的。

一段時間下來，出納工作基本已經熟練掌握，工作也得心應手，相對地空餘時間就很多了。薛姨就會教我炒股等個人理財方面的東西，這才意識自己缺乏很多知識，要好好充電才行。真得很慶幸遇到這麼好的老師。

四、實習總結及體會

在這短短的十週時間裏，我每時每刻都告誡自己，我在公司裏的表現不僅代表的是我個人的形象，還關乎着學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心請教的態度和紮實的實力、出色的表現贏得了公司的認可。

近三個月的實習，讓我成熟了許多，個人能力也有了很大進步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了實際業務的處理，不僅培養了實際動手能力，增加了實際操作經驗，還讓我對出納實務的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野，又增長了見識，真可謂上了非常珍貴的一課，讓我對今後的學習有了更進一步的認識：學習更重要的是如何將學到的知識應用於實踐，不應該侷限於表面，深層的精髓不下苦功是難於取得的。

實習生活讓我懂得，在社會這個大家庭裏，人際關係至關重要，良好的人際能給工作帶來順利，帶來機遇，帶來成功。一株臘梅在牆角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。萬物都有所能，都有所歸。在工作中把每個人都當作良師益友，把握住自己，那麼就能收穫真正的成功。

今後的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和體會。因此，我堅信：只要對自己充滿信心，善於發現，勇於挖掘，有恆心、細心和毅力，一定會有更大的收穫，到達成功的彼岸。我深信這段實習的經歷為我踏入社會工作做了一次全面而充分的準備，會讓我以更好的姿態融入社會，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實的基矗。