我真了不起作文(集錦10篇)

我真了不起作文1

這個暑假，我到老家鄉下玩。最開心的是學會放煙花。

等到晚上，我們先把煙花放在室外的空曠地上。那煙花的外形像一個可樂的易拉罐，上面有3釐米長的引線，我很害怕煙花燒到我手，不敢點煙花。爸爸媽媽都鼓勵我試一試。看着一個比我小的弟弟都敢點，我只能硬着頭皮，接了打火機。

這是我第一次摸打火機。一開始我都按不動。媽媽安慰我説：“是因為你害怕才按不動的，不要害怕，注意風的方向。”練了幾次後，我逐漸熟悉了。打火機藍色的火苗上下跳動，彷彿對我説：“來吧來吧，點煙花把。”我將打火機點燃後，接近引線，可是打火機並沒有燒着我就被嚇跑了。爸爸説：“要將打火機點燃後，再跑。”可是因為害怕，爸爸的話我都沒有聽進去，只顧着一次次抱頭逃。爸爸繼續説道：“你如果害怕就要一直練習點火，直到不再恐懼。”我只能回去繼續點引線。試了很多次，終於成功了！只見引線點着了，可以聽見滋滋的聲音，我心裏很害怕，但是，等回頭時，煙花的引線又沒有聲音了，我以為沒有點着便再回去一次。這時，爸爸一把把我拉住，説很危險。

當爸爸把我拉住的那一瞬間，煙花迸發出來，一束束的向天衝去。五彩繽紛、夾着響聲的煙花在黑暗的夜空中綻放，漂亮極了！有的煙花像綻放的花朵，有的像星星一般，還有的像流星一般。這不禁讓我想到故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。不知詩人指的煙花是不是也是這樣五彩繽紛呢？

後來，我又點燃了多支煙花，終於不再恐懼。從這件事讓我知道，面對困難要克服心裏的恐懼，反覆訓練，直到成功。

我真了不起作文2

我是一個踏實勤奮，活潑可愛好學的女孩。

我的鋼琴彈得可好啦，從5歲起就開始學鋼琴。想起剛學琴時3本書每支曲子練十遍，練3本書常常需要1小時到兩小時，而且指法和音符的錯誤率還很高。可現在，我練4本書只需要40分鐘就行了，而且，指法和錯誤率大大降低。記得有一次老師佈置的鋼琴曲本來一位我的速度只會上打到節拍80或90，出乎意料我竟然一下彈到了100，讓老師高興得合不攏嘴。

記得在鋼琴比賽的前半個月裏，每天都要把《鄉村黃昏》這首曲子練上2次，而且每次都是20多遍，真是枯燥無味啊！每次去老師那裏回琴也是有很多問題節奏，指法和絃出來錯誤。但是我並不氣餒，回到家依然堅持練琴，從一天2次加到一天3次，每天從早上起牀要練，中午吃完飯再練，晚上睡前仍然練，每次都時練1小時左右，我練的腰痠背痛，小屁股也起了很多痱子，手指頭抬起來的力氣都沒有了，“功夫不負有心人”比賽的那天，坐在觀眾席上，聽了前幾位選手的表演我心裏像揣了只小兔子似的跳個不停，心想：我能行嗎？不知不覺中就到我了。我急忙大踏步走上台，向評委們深舉了一躬，坐下後我定了定神，讓心情平靜後，雙手輕輕放在鍵盤上，深呼吸後便開始了彈奏，一曲《鄉村黃昏》瞬間便從我的指尖流暢而出，響徹了整個大廳。當曲子彈到了一半時我的心情頓時輕鬆了，彈完後就我又深鞠了一躬，靜靜地走下了賽場。

賽後，開始公佈獲獎的名單了，我既激動有緊張的等待着，聽着聽着鼓勵獎沒有我，銅獎還沒有，在我絕望之時耳邊忽然響起：銀獎獲得者張兆一小朋友，什麼？此時我不敢相信自己的耳朵，以為聽錯了，然而，我的確從900多名選手中獲得第二名，場下響起了熱烈的掌聲！怎麼樣？請為我豎起大拇指吧！

我真了不起作文3

每個人都有令自己自豪的事，我也不例外，令我自豪的事就是我會拉二胡。

剛開始學二胡時，二胡總是發出“咯吱咯吱”的聲音，就像鋸木頭似的，難聽極了。就在我要放棄時，老師給我拉了一首《茉莉花》，真不敢相信如此動聽的聲音是從二胡裏發出的，於是我暗下決心，：一定要把二胡學好，拉出和老師一樣委婉動聽的曲子。

於是，我定好了學習計劃，先從基本功開始，真是功夫不負有心人。在我的努力和老師的諄諄教導下，我慢慢學會了一些簡單的曲子。聽着我自己拉的曲子，我興奮不已。

記得在去年國際藝術節上，幾十位英格蘭友人來到我校與我們師生一起交流各自祖國的文化，民風民俗。我被學校選拔上台表演二胡，我大步流星地走上台，全身心地拉起了《賽馬》，樂曲時而高亢激昂，展現了駿馬奔騰的氣勢，時而歡快活潑，展現了牧民們喜悦的心情，時而委婉悠揚，展現了草原遼闊的美麗，當豐富多變的旋律從我的指尖不斷劃過時，台下的同學都向我投來崇拜的目光，連英格蘭友人也情不自禁地手舞足蹈起來。一曲結束後，台下響起了雷鳴般的掌聲，這時，一股自豪感從我的心裏油然而生，我感到自己真了不起。

我默默地對自己説：今天我能上台表演，但我不能驕傲，要繼續努力，拉出更美妙的音樂！

我真了不起作文4

説我了不起可不是吹的，我6歲便會洗碗碟、洗自己的衣服、疊被子等。那是一個炎炎夏日，我揹着小書包，步行幾十米回到家，見哥哥在洗碗碟，準備煮飯燒菜等待媽媽下班回家吃飯，我便説：“哥，今天我來煮飯給你們吃，你去炒菜吧！”我先把自己的小手洗乾淨，再把電高壓鍋洗乾淨；再裝入4小杯的米，然後盛水飯勺攪拌米，把渾濁的水倒掉，這樣三次後米就洗乾淨了；接着再盛一些水，目測水位在幾升左右，再準備是盛水還是準備煮飯的下一個步驟；最後用毛巾擦乾內膽，把內膽放入外鍋裏，蓋好蓋子，插好插頭，把旋轉開關旋轉至煮飯位置，大約30分鐘飯就煮好了。

5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，30分鐘終於到了，我聽見電飯煲裏跳閘的聲音，便迫不及待地打開蓋子，聞一聞，啊！熱氣騰騰的飯真香。哥哥的菜剛一出爐，媽媽就下班回來了，我們一家人圍坐在一起共進晚餐。吃着我自己做的飯，聽着媽媽的誇獎，我心裏樂滋滋的，這可是我親手煮的飯啊！ 6歲的自己是那麼的了不起，是那麼的懂事，可是自己越長大就越叛逆，越不懂事。我多麼希望自己不管長多大，都能像6歲的自己那樣的了不起啊！

我真了不起作文5

“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了”。這句名言一直都記在我的心中。在我學習素描的過程中，我雖然遇到了許多困難，但在老師的幫助和指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下我終於克服了。從這開始，我對自己學習素描充滿了信心，我覺得自己在小小的畫畫學習中非常的了不起！

記得在一次素描課上，我好不容易完成了自己的素描。這時，素描老師走了過來，親切地對我説：“郝晉軒，你今天的這幅畫背景打得不是很好。”接着老師非常耐心地一邊給我講解背景畫的注意要點，一邊手把手地幫我修改背景。老師説一個圖形有黑、白、灰三個面，如果這是白麪，那它的背景一定要用3B或4B的筆畫；如果這是黑麪，它的背景一定要用2B的筆畫，這是因為這個圖形一定要在圖的顏色深淺對比裏體現出來，否則這個圖形就會和背景融合在一起，這樣就看不出來這是一個什麼圖形了。

聽完老師這些肺腑之言，我立刻拿起筆按老師的要求一步一步地進行了修改。我一遍一遍地擦，不厭其煩一次又一次地修改背景。

從這開始，我每天晚上都會抽出時間練習素描。有的時候我雖然很累了，可我還是不放棄，同樣的一幅畫，我練習了一次又一次。通過我的不懈努力，我終於達到了老師的要求。現在每次畫素描，背景構圖是我最嫻熟的部分了。從這以後不管畫畫中遇到什麼困難，我都不會允許自己退縮放棄的。

每個人都有自己的閃光點，正確地看待自己，只要認認真真，踏踏實實做好每件事，就一定會成功，我心裏默默地稱讚自己：我真了不起，我對自己充滿信心！

我真了不起作文6

“千里冰封，萬里雪飄！”這詩一般的語句，讓我一直嚮往着北國的風光。可當我真正來到哈爾濱雪谷的羊草山下，才發現景色的確是美妙的，然而爬山卻是艱難的。

風呼呼地颳着，大雪悄悄地下着，氣温達到了零下三十幾度！我們這些登山者個個都“全副武裝”：頭上戴着頭套，身上穿上厚厚的衣服，腳上套着雪套，手裏撐着撿來的寶貝——樹枝，當作登山杖。

一開始，我很激動，也很興奮，爬得勁頭十足。我們幾個小夥伴你追我趕，把老媽們甩得遠遠的。

越往上，坡越陡，山路也越發難走：積雪深極了，一腳踩下去都快沒到我的膝蓋；時不時還會踩到冰面，一不小心，就會滑倒。天氣也一點兒都不給力，雪慢慢大了起來，紛紛揚揚迷住了我的眼。我越來越吃力，腿上好像綁着沉重的沙袋，提也提不起來，只能咬着牙，硬撐着往上爬。

最後，我實在爬不動了，像泄了氣的皮球似的一屁股坐在地上。等啊等，媽媽終於來了。我纏着媽媽抱我，威脅她不抱我就不起來。媽媽坐在我的身旁，邊給我擦汗邊告訴我：“這是一次挑戰自我的機會，我們一起加油吧。”媽媽把水杯遞給我，接着説：“來，喝口水，歇歇氣，我們一定會爬上山頂的。”

於是，我咬緊牙關，和媽媽一前一後，踩着地上前人留下的一個個深坑繼續爬。一路上，我們見人就問還有多少路，隨着數字越來越小，我們的心情也越來越好。

啊！我終於爬上山頂了！我終於登上雪谷最高的山——羊草山了。

只見一輪紅日把雪原照耀得閃閃發亮，眼前白茫茫的一片。周圍一座座山都在我的腳下，我感受到了“一覽眾山小”的氣勢，體驗到了成功的快樂！

“我真了不起！”我對着山谷大喊！“真了不起！”山谷響亮地回答了我。

我真了不起作文7

晁奕彤是我們班的班長，我跟她關係並不是很好，但我卻很佩服她。

她長着一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的小眼睛，鼻子下面有一張櫻桃嘴，能説會道簡直像個小老師，對我們班同學可厲害了，我們都很怕她。

記得有一次老師提出了一個問題，老師和大家圍在一起熱火朝天地議論着，忽然，她舉起了手大聲地説：老師，我知道答案，她的'一聲頓時讓教室安靜了下來，同 學們張大了嘴巴齊刷刷的望着她，她不緊不慢的把答案説了出來，並且有條有理的分析瞭解答過程，老師為她豎起了大拇指，我們為她拍手叫好，我心想：“太牛 了”今後要認真地向她一樣學習。

下課了同學們把她圍了起來，七嘴八舌的問她：你是怎麼想出答案的？她只是笑了笑。

我非常佩服她，從此一有不會解的題就跑去問她。

我真了不起作文8

一天晚上吃過晚飯之後，我看見媽媽很疲倦的樣子，想：媽媽很累了，我要幫她做一些力所能及的家務。做什麼呢？我的目光落到了一堆碗上——對！洗碗。我便主動提出要洗碗，爸爸媽媽立刻同意了。

於是，我立即開工了。我先把飯碗壘到一起，然後泡在碗盆裏，我又用洗碗布把碗先粗洗一遍，再在盆裏倒一些洗滌劑，一手拿着碗，一手在拿着抹布不停地抹着，全部洗好之後把盆裏的髒水倒掉，然後把盆洗乾淨。我又打開自來水龍頭，把碗用自來水沖洗乾淨，沖洗了兩遍後，我發現碗裏沒有一絲泡沫了——我已經給碗洗了個舒服的澡，最後，我把碗擦得一乾二淨。還要做什麼呢？哦，對了！還要把碗放回它的“居住處”，不能讓它“到處流浪”。於是我把碗按照大小依次放入櫥櫃裏，然後讓媽媽檢查。

檢查完，媽媽很滿意説：“碗洗得很乾淨，而且擺放整齊，做事情很有條理，你真是長大了！

聽了媽媽的話，我覺得我真了不起！

我真了不起作文9

有一段時間，我沉迷在網絡世界裏，怎麼也走不出來了，每天回到家就是玩手機、看電視，作業也不寫，成績下降十分迅速。在一次考試居然考了八十二分，我這是給自己一個多麼大的恥辱啊。“我不能這樣下去了。”我心裏想到。

自從這以後，我彷彿變成一個不會説話的人，眼裏只有練習，回到家就做試卷。上課一動不動，眼連眨都不眨一下，專注地聽老師講課。下課就想上課老師説的話，為什麼這樣做，為什麼這樣寫。想好了就趴在桌子上，想想怎麼樣才能不出錯誤考滿分呢？我想起老師原來説過一句話：“不會的題要及時問老師，上課不明白的下課問老師。”我才明白，我考不了高分原因就在這裏，因為每次遇到不會的題，我都是自己研究，也不知道到底對了沒。

又一天過去了，我把不會的題抄在本子上。先問班級裏的同學，因為“敏而好學，不恥下問”，終於解決問題。還剩的幾題我又思考了一下，解決了三四題。最後，我走進老師辦公室，把剩下的難題請教了老師，老師一一給我講解，直到我聽懂為止，老師還告訴我：“這樣做是對的，堅持下去，你一定能考高分的。”從那以後，我也慢慢恢復自信了。

經過一段時間的努力，老師也很看好我。於是，把參加第三次抽考的機會給了我，我也信心百倍。最後，我信心滿滿地走進考場。

幾天過後，數學成績出來了，我考了滿分，老師和同學都誇我真了不起。

我真了不起作文10

一張張的獎狀，掛在我的牆頭，每一張都代表着我得成功。背後呢？都凝聚着我點點滴滴的心血，尤其是“上海市國小生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。

記得那時，我才國小二年級。有一天，老師在廣播裏動員大家參加唱歌比賽，我一聽，心想：哈哈，唱歌不是我的強項嗎？我立即去班主任那裏報了名。

預選賽的那天，賽場的選手如雲，這一次的對手可真夠強勁的，我可是仗着先前良好的基本功，勉強進入了複賽。從那天開始，每天我做完作業之後的第一件事就是練習唱歌。哎！練了半天，這部 分的節奏總是掌握不好，我趕緊利用上課的時間向老師請教，在老師的指點下，我學會了這首歌的節奏！晚上，一回到家，我就趕緊唱給媽媽聽，媽媽一聽，皺緊了眉頭，指出我在唱歌時候感情不夠豐 富的問題。於是，我開始每天對着鏡子練習肢體語言。通過一星期的努力，我終於能讓媽媽滿意了，並把《小牧笛》完整地表現了出來，可還是有一個缺點：那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了 ，這可如何是好？唉！真是連連碰壁！於是，我再次去請教媽媽，媽媽反覆聽了幾遍，沉思了一會兒説：“那是因為你的氣息沒有調整好，基本功沒有掌握好怎麼能行？”我怎麼把這事給忽略了！接下 來的日子了，我每天着重練習掌握氣息，漸漸地，我摸到了一些竅門，比原來有了很大的提高。

終於到了比賽那天，我心中緊張極了，聽到老師叫到了我的名字，快速地走上了台，隨着音樂響起，我認真地唱：“小牧笛，吹吹歌……”啊，終於唱完了，我吐了一口氣。

賽後，結果出來了，我迫不及待地查了起來，我得知自己獲得了“銅獎”，驚喜之情不言而喻。

這張獎狀，我一直保留着，因為它代表了我的能力，也代表了我努力的汗水。