有關設計類實習報告模板6篇

在經濟發展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的設計類實習報告6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

設計類實習報告 篇1

一、 實習目的

1、通過參觀增強對建築結構的理解，使所學知識與實踐相結合

2、理論聯繫實際，用實際鞏固驗證所學知識，並增加感性認識

3、通過親身參與，培養自主發現問題，自主解決問題的能力

二、實習時間

20xx年10月10日至10月16日

三、實習地點

南京大屠殺紀念館

中山陵

佛手湖國際建築實踐區

四、實習過程

1、10月10日（週一），繪製人體尺度分析圖

2、10月11日（週二），參觀大屠殺博物館，瞭解現代博覽建築的空間特點與流線組織，體會創造紀念性氛圍的建築手法

3、10月12日（週三），參觀中山陵，體驗紀念性建築的空間序列組織和建築形式

4、10月13日（週四），繪製建築尺度分析圖

5、10月14日（週五），參觀佛手湖國際建築實踐區，學習現代世界建築大師的設計思想和設計手法

五、實習內容

10月10日，實習第一天，按實習安排本應是去參觀大屠殺紀念館，但因其週一閉館，便改為做人體尺度分析。

10月11號上午，在老師的帶領下老師我們一行人蔘觀了南京大屠殺紀念館。整個南京大屠殺紀念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰刀，石材呈線狀左右排列，外立面牆下面有矩形水池，水池中有若干銅鑄雕像，配以文字説明來表達外國侵略者給中國人民帶來的巨大苦難。南京大屠殺紀念館是齊康大師設計，它的特點就在於用具體的形式表現特有氛圍。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側鋪滿碎石子代表在南京大屠殺中死去的窮苦百姓，而整個建築又成了一座和平之舟。如此的具象設計比比皆是，帶來了深刻的視覺衝擊。

室內設計在運用展板展覽的同時，也運用各種立體造型來組成相應的建築場景，包括燈光在內，共同烘托出了一個悲傷的具有紀念意義的環境。中央大廳的設計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構成了大廳採光的一個方向，室內外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學習到了一些特殊空間的設計手法。比如説有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設計時總想着如何去避免它們的出現，但這樣的空間如果也可以有獨特的作用，那它有可能成為非常燦爛的一筆。

除此之外，對於南京大屠殺這件事也有了更深一步的認識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。

10月12日參觀了中山陵。呂彥直建築師設計的中山陵建築羣標誌着中國建築師第一次在國際大型設計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想參觀學習的想法，這次終於如願以償。整個中山陵風景區十分龐大，開始進入中山陵景區，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環境氛圍。中國古代建築多用木作材料，樹木代表着自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到生機勃勃，綠意葱葱。你走到一處開闊的廣場，發現廣場的四周都被樹木所籠罩起來。

剛走進中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢漸漸變小，我們繼續前行從入口經過廣場到達“博愛坊”―― 一個寫有“博愛” 字樣的巨大牌坊，構成了整個山門的入口序列起點。牌坊兩側種植了象徵着莊嚴肅穆的長青樹木雪松， “博愛”一詞被這鬱鬱葱葱的樹林詮釋的十分到位。自此坊，眼界始大，移步向上經過一個門樓即到293級台階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平台被完全隱藏了起來，走上台階到達頂端向下看去看不到下面的平台，這種由於梯段坡度造成的強烈視覺效果對比讓建築物的紀念性進一步凸顯出來。從最高一級平台向下望去，只能看見平台，四周的古木伴隨着飄渺的雲朵，一陣陣樹浪吹過，人的偉大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明，正氣凜然。整個建築平面是對稱的，方向性十分明顯，這種中國常見的形式和外國建築一些建築符號結合在一起，還有新興的建築材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產生了一個不可多得的折中主義傑作。果然名不虛傳。這是一個單純的建築，單純的讓人感動。

10月13日，今天的任務是做建築尺度分析。一天都在校園裏轉悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄杆高度、台階高寬、樓梯尺度、室內外高差、衞生間及潔具尺度、桌椅等傢俱尺度等等進行了實地測量，最後總結分析。第一次對這類尺度有了初步地瞭解。

10月14日，參觀了佛手湖國際建築實踐區。在此處，我們看到了美國設計師斯蒂文？霍爾設計的未來主義風格當代美術館，“後現代” 代表人物磯崎新設計的會議中心，中國建築設計師劉家琨設計的藝術酒店等，還有24座形態各異的別墅。

六、感悟

這次實習，主要對於開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領悟到，不去參觀，不去旅遊，不去吸收新的知識，你如何進行建築設計？對於日新月異的技術，審美觀點，如果不去吸收就會被淘汰。有能力的人在充滿激情地生活，沒能力的人只能怨天尤人。我夢想着成為一名優秀的建築規劃師，我也相信笨蛋經過努力也可以超越天才，所以我會帶着我的理想一路奮鬥下去。

設計類實習報告 篇2

實習性質：畢業實習

姓 名：呂存瑞 專 業：機械設計製造及其自動化 班 級：機制0802班

學 號：080710216 指導老師：賀利樂

畢業實習是工科類大學生畢業前的最後一次實踐教學環節，是進入社會前在學校裏的最後一次實習。畢業實習主要是為將來的工作和即將開始的畢業設計做充分準備的，是我們把學習理論知識和實際工作相結合的一次很好的鍛鍊機會。

一、 實習時間：

20xx年3月4日——20xx年3月16日

二、 實習地點：

三橋機電市場 曲江國際會展中心 西安建築科技大學圖書館

三、 實習目的：

1、鞏固和深化所學的理論知識，提高我們綜合運用知識的能力，將其正確運用於生產實踐中，學習理論聯繫實際；

2、瞭解本行業社會的需求、原材料和產品的社會供應關係及本行業的發展方向趨勢，為畢業後走上社會做一些社會、經濟、管理、應用等方面的準備工作；

3、收集資料、信息，通過到現場的實際參觀瞭解和到圖書館查閲大量的資料，為畢業設計做充分準備工作；

4、以拓寬思維、開闊眼界，讓理論性的知識變成與實踐相結合的活知識，深化課本知識再實際工作機械中的運用；

5、瞭解產品生產的價值觀，以保證我們所設計的產品的先進性、正確性和經濟適用性。

四、 實習要求：

1、熟悉和了解小型單鬥液壓挖掘機的發展趨勢；

2、瞭解常見小型單鬥液壓挖掘機的總體結構和工作原理，尤其是工作

裝置機構及其實現方法；

3、瞭解小型單鬥液壓挖掘機的液壓組件結構、作用和控制原理；

4、瞭解液壓挖掘機基本的檢查、調整、維護及故障診斷與排除的方法。

五、 實習方式：

本次實習主要以參觀為主，結合與工人師傅和機械銷售人員的交流，通過查閲和收集信息和資料而完成。

六、 實習內容：

1. 液壓挖掘機概述

我國目前是一個發展中國家，正在廣袤的國土上進行大規模的建設工程，這需要大量土石方施工機械來服務，而液壓挖掘機是最重要的一類土石方工程機械。液壓挖掘機的發展空間大。可以預見，隨着國家經濟建設的不斷髮展，液壓挖掘機的需求量還會逐年增長。我國液壓挖掘機行業將會有很大的發展，其年產量會以20％左右的速度增長。

多年來挖掘機在整個工程機械行業中是產、銷量增長最快的機種之一。奧運會、世博會、西部大開發、南水北調等工程對機械設備的需求為挖掘機生產提供了大量商機。為滿足國民經濟發展的需要，儘快為國內市場提供產品質量好、可靠性高的液壓挖掘機，改變大中型液壓挖掘機長期依靠進口的被動局面，發展我國液壓挖掘機仍不失為當務之急。

目前挖掘機中絕大部分的是全液壓全迴轉挖掘機。其應用十分廣泛，涉及工業與民用建築，交通運輸,水利施工,露天採礦及現代化軍事工程等。大力發展液壓挖掘機,對於提高勞動生產率和加速國民經濟的發展具有重要意義。

液壓挖掘機主要由發動機、液壓系統、工作裝置、行走裝置和電氣控制等部分組成。液壓系統由液壓泵、控制閥、液壓缸、液壓馬達、管路、油箱等組成。電氣控制系統包括監控盤、發動機控制系統、泵控制系統、各類傳感器、電磁閥等。

液壓挖掘機一般由工作裝置、迴轉裝置和行走裝置三大部分組成。根據其構造和用途可以區分為：履帶式、輪胎式、步履式、全液壓、半液壓、全迴轉、非全迴轉、通用型、專用型、鉸接式、伸縮臂式等多種類型。

工作裝置是直接完成挖掘任務的裝置。它由動臂、鬥杆、剷鬥等三部分鉸接而成。動臂起落、鬥杆伸縮和剷鬥轉動都用往復式雙作用液壓缸控制。為了適應各種不同施工作業的需要，液壓挖掘機可以配裝多種工作裝置，如挖掘、起重、裝載、平整、夾鉗、推土、衝擊錘等多種作業機具。

圖1 常見液壓挖掘機及各種作業工具

迴轉與行走裝置是液壓挖掘機的機體，轉枱上部設有動力裝置和傳動系統。發動機是液壓挖掘機的動力源，大多采用柴油要在方便的場地， 也可改用電動機。

按照液壓挖掘機的行走裝置，可將液壓挖掘機分為履帶式和輪胎式兩大類。

圖2輪胎式挖掘機（左）

和履帶式挖掘機（右）

液壓傳動系統通過液壓泵將發動機的動力傳遞給液壓馬達、液壓缸等執行元件，推動工作裝置動作，從而完成各種作業。

2. 液壓挖掘機的工作裝置

（1）動臂

標準動臂，適用於普通挖掘和裝載作業可與標準鬥杆、短鬥杆和半長鬥杆組合使用；短動臂，適用於有限的工作場地進行裝載作業；超長動臂，適合於工作範圍優於工作負荷的作業，如用於河道養護作業應與小尺寸剷鬥和超長鬥杆組合使用；H型動臂，採石場的重力挖掘作業等H型動臂可用於普通作業，但它加大了的體積會稍微降低其作業速度，可與H型鬥杆短鬥杆組合使用。

（2）鬥杆

標準鬥杆，適於普通挖掘和裝載作業，與標準大臂一起獲得最佳平衡主要與標準大臂組合使用；短鬥杆，可與標準鬥杆組合增加剷鬥容量和提高挖掘力，使用時要注意選擇合適剷鬥；半長鬥杆，適合寬範圍作業提高作業等等；長鬥杆，保證該機器最大作業範圍主要與超長動臂組合使用；H型鬥杆，與標準鬥杆長度相等，但符合採石場等重力挖掘技術要求主要與H型動臂組合使用。

（3）剷鬥

普通剷鬥，用於普通施工和沙礫作業，用於沙子、沙礫、粘土、普通土等的挖掘或裝載作業，主要與前端工作裝置組合用於普通作業；巖石剷鬥，用於巖石作業（卵巖石，碎巖石，硬質土壤和硬巖石等的挖掘或裝載作業），主要與H型前段工作裝置組合使用；底部卸料剷鬥，在鏟運土壤工作中可進簡單的加速卸料；傾斜卸料剷鬥，適合於自由卸料作業，裝置部件較少，保養要求量少；此外還有用於破碎巖石的一齒鬆土器，鬆土剷鬥和裝載剷剷鬥等。

3. 液壓挖掘機的迴轉裝置

液壓挖掘機迴轉裝置由轉枱、迴轉支撐和迴轉機構等組成。迴轉支撐的外座圈用螺栓與轉枱連接，帶齒的內座與底架用螺栓連接，內、外座圈之間設有滾動體。挖掘機工作裝置作用在轉枱上的垂直載荷、水平載荷和傾覆力矩通過迴轉支撐的外座圈、滾動體和內座轉傳給底架。迴轉機構的殼體固定在轉枱上，用小齒輪與迴轉支撐內座圈上的齒圈相齧合。小齒輪既可繞自身的軸線自轉，又可繞轉枱中心線公轉，當迴轉機構工作時轉枱就相對底架進行迴轉。

4. 液壓挖掘機的行走裝置

行走裝置兼有液壓挖掘機支撐和行走兩大功能，一般要求：應有較大驅動力，使挖掘機在濕軟或高低不平等不良地面上行走時具有通過性能、爬坡性能和轉向性能；在不增大行走裝置高度前提下使挖掘機有較大離地間隙，保證其在不平地面上有較好的越野性能；行走裝置有較大支撐面積或接地比壓，以提高挖掘機的穩定性；挖掘機在斜坡下行時不發生下滑或超速溜坡現象，以提高挖掘機的安全性；行走裝置的外形尺寸應符合道路運輸要求。

（1）履帶式行走裝置

履帶式行走裝置具有驅動力大，接地比壓小，越野性能及穩定性好，爬坡能力大，彎轉半徑小，靈活性好，應用較普遍。但製造成本高，運行速度低，運行和轉向時消耗功率大，零件磨損快，因而在長距離運行時需藉助於其他運行車輛。

履帶式行走裝置由“四輪一帶”（即驅動輪、導向輪、支重輪、託輪、以及履帶），張緊裝置和緩衝彈簧，行走機構，行走架等組成。挖掘機運行時，驅動輪在履帶的驅動段及接地段產生一拉力，企圖將履帶從支重輪下拉出，由於支重輪下的履帶與地面之間有足夠的附着力，阻止履帶被拉出，迫使驅動輪捲動履帶，導向輪再把履帶鋪設到地面上，從而使挖掘機借支重輪沿履帶軌道向前運行。

（2）輪胎式行走裝置

輪胎式行走裝置與履帶式相比，其優點是運行速度快，機動性能好，運行時輪胎不損壞地面，因而在城市建設中很受歡迎其缺點是接地比壓大，爬坡能力小，挖掘作業時需專門的支腿支撐，以保證挖掘機的穩定性和安全性。

輪胎式液壓挖掘機行走裝置結構型式很多，有采用標準汽車底盤和輪胎式拖拉機底盤的，但鬥容量稍大，工作性能要求較高的輪胎式液壓挖掘機一般採用專用輪胎底盤行走裝置。

①無支腿，全輪驅動，轉枱佈置在兩軸之間，兩軸輪距相同，其優點是省去支腿，結構簡單，便於狹窄工地上作業，機動性好。缺點是挖掘機行走時轉向橋負載大，轉向操作費力或需要設置液壓助力裝置。因此，這種形式的行走機構僅適於小型輪胎式液壓挖掘機。

設計類實習報告 篇3

　　實習目的：

要求知道設計單位的基本工作環境、工作內容和工作形式；瞭解設計單位內部工作制度；為以後工作的選擇做好充分的掌握，為面試打好基礎。

　　實習內容：

石家莊地鐵3號線一期工程設計的瞭解；CAD畫圖。

　　實習方式：

在滄州大元建業、鐵三院城交分院石家莊城軌項目部設計二室實習。

　　實習完成情況：

順利完成。

　　實習心得和體會：

首先，我要感謝曾老師對我校外實習的理解和大力支持！！

大三---一個令人十分糾結的時期，我一直不明確自己是考研還是就業。隨着期末考試的臨近，內心的壓力也隨之增大。不明確自己的未來是件很痛苦的事情。在每一段時間裏，我都會為自己定下目標和方向，然後自己開始朝着那個方向努力奮進。可是，大三，我糾結了一年，還是沒有確定自己將來的生活。我不知道三年後的研究生是否還會向現在這樣，一個研究生學歷和三年的工作經驗比起來，哪個更有優勢？？我不明白，也想不通。

通過和班主任唐老師的交流，我決定在這個暑假裏嘗試下設計單位的工作。於是，我開始在網上投簡歷、打電話，尋找心儀的單位。

所幸，大概一個月的時間內，滄州一家、北京的兩家單位通知我面試。經過再三考慮，我選擇了滄州大元建業，穩妥。然後通過傳真辦理了校外實習的手續。從此，我的"試工作"生活便拉開了帷幕。

在滄州大元建業的實習的第一天，老師帶領我參觀了一些施工現場，讓我從大體上了解了一些施工要求和他們的這些年的成績。其中有滄州彩虹橋，是滄州市重點工程。通過和帶我實習的老師的交流，我知道了老師和鐵三院的人很熟。鐵一院至鐵四院的實力非常強大，我很希望自己能夠在我望塵莫及的單位工作。我希望自己能夠感受下大企業的魅力。在此之前我也擔心自己的魯莽會把自己陷入困境，但是實在禁不住那裏的誘惑，我還是大膽的向老師提出自己的想法，告訴他大元建業是主管房地產方向的單位，而我的專業方向是鐵橋隧，學習起來會很吃力，希望他能幫我引薦給鐵三院。沒想老師聽完我的想法後爽快的答應了我，讓我去石家莊的項目部試試。現在我把在鐵三院實習的內容和體會寫下來，完成作業的同時,整理下我的心情，讓自己明白自己的心，決定自己以後的路。

第二天，我只身來到鐵三院城交分院的石家莊項目部，馬主任把我安排在設計二室工作。設計二室有5個人，於是我和他們一起在二樓開始了20天的實習工作。這一天，我熟悉了石家莊地鐵三號線的基本內容：

河北平原處於太行山前傾斜平原的滹沱河衝洪積扇形平原，地面高程60.0~90.0m間。石家莊處於保定-石家莊斷裂帶、北席斷裂帶。黃土狀粉質粘土，具有濕陷性。石家莊城市軌道交通3號線一期工程，近期全長19.29km，設站17座。施工方法有明挖法、盾構法、暗挖法施工。設計安全等級為一級。使用年限100年。地面形變量30mm，隆起量10mm。區間隧道裝配式襯砌採用一定剛性的柔性襯砌。在這份總説明裏，包含了鐵路選線、隧道工程、支擋結構以及排水、電力、自動門設置其他課程的內容，十分豐富。

第三天，我熟悉了CAD的各種快捷鍵。其中，L-直線；C-圓；CO-複製；O-偏移；TR-修建；MT-多行文字；EX-延伸；MI-鏡像；E-擦除OP-換底板顏色。大一暑假的CAD實習，都是用鼠標畫圖，今天，面對我們設計二室的各種人才，我引以為傲的的畫圖速度和畫圖技術實在是相形見絀。於是，選擇記住快捷鍵，熟悉運用鍵盤操作電腦畫圖。

第四天，我隨手翻到《混凝土結構設計原理》。曾在這學期期末的《橋樑工程》考試會考到了預應力先張法後張法的區別。當時已經忘記了預應力混凝土的有關內容。查閲課本，我知道了由於施工工藝不同，建立預應力的方法也不同。先張法是靠粘結力傳遞並保持預應力的，後張法是通過錨具傳遞並保持預應力。

第五天,同事在中星路計算書的排版中,遇到多級標題的問題,由於word的升級,我們並不瞭解20xx版的多級標題排版工作。於是,我們查閲了資料,知道了處理辦法：

1. 將光標移動到要編為一級大綱的行。

2.點選工具欄上"樣式"中的"標題1""樣式"。在 "段落"中點多級編號的下拉符號,選中你要的多級編號列表樣式

3.光標仍然停在這一行上,選擇右鍵菜單中的"樣式","更新標題1以匹配所選內容A"

設計類實習報告 篇4

隨着社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對於即將畢業的環境藝術設計專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在環境藝術設計專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以後進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間儘快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習環境藝術設計專業知識與實習崗位所需的知識有些脱節，但在經歷了幾天的適應過程之後，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足於現實，改變和調整看問題的角度，鋭意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環境藝術設計專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的環境藝術設計專業理論知識應用於實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名環境藝術設計專業的學生，有幸參加了為期近x個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年環境藝術設計專業的理論進修，使我們環境藝術設計專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以後工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1.1實習目的

①為了將自己所學環境藝術設計專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛鍊自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過環境藝術設計的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力。

②通過環境藝術設計專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

③通過實習，瞭解環境藝術設計專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閲歷。接觸更多的人，在實踐中鍛鍊膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。

1.2實習任務要求

①在環境藝術設計崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善於發現問題。

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處。

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收穫體會，做好工作反思，並按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介

xx系統工程有限公司成立於xx年，是一家專注於xx產品和xx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立於xx科技創業園，並在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家xx項目的參與者，並被政府認定為“高新技術企業”。

xx系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨幹，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達xx多人。為了開發出真正適合企業需求的xx產品，企業特聘請環境藝術設計專業專家（中科院院士）作為諮詢顧問，緊密跟蹤環境藝術設計行業發展特點，不斷優化。

2.2實習崗位簡介（概況）

A.參與環境藝術設計崗位的日常工作，參與組織制定單位環境藝術設計崗位發展規劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），並協助同事組織實施和檢查執行情況。

B.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在環境藝術設計專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。

C.在工作過程，跟同事一起通過與客户的洽談，現場勘察，儘可能多地瞭解客户從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客户建立良好關係能力，給客户量身打造設計方案。

三、實習內容（過程）

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入xx系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發環境藝術設計專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應環境藝術設計專業崗位工作。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在着思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在環境藝術設計專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事後，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。

3.3學習崗位所需的知識。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在環境藝術設計專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們環境藝術設計專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源於前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會後有所作為，那麼現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢於去探索鑽研，特別是需要與時俱進的環境藝術設計專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢於去艱苦的地方磨鍊自己，挑戰自己，造就自己。

在實習過程，實習單位安排的了技術指導X老師，X老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和環境藝術設計專業崗位的相關業務，之後他親切的和我們交談關於本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在環境藝術設計專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

四、實習心得體會

如果大學比作象牙塔，那麼社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛鍊大舞台，上演學生向職場人士的轉換的舞台劇，在這場舞台劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，並使我在大學畢業後更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。

設計類實習報告 篇5

一、實習目的

1、瞭解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景，室內設計實習報告。

2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校裏學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

二、實習單位綜合概述

“東易日盛”創建於1996年，在中國家居產業已形成規模化、專業化、品牌化、集團化、產業化的絕對領先優勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創百年企業”為宗旨，以東易日盛品牌為平台，以家居產業鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和傢俱及配飾供應、房地產樓盤精裝修設計、全國性特許經營品牌發展、行業專業研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優化整合，構建起中國最具競爭力的裝飾產業和品牌梯隊，形成齊發並舉的戰略體系和格局，實習報告《室內設計實習報告》。

三、實習內容及進度

首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委託任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標；明確設計期限並制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調；

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等；

熟悉設計有關的規範和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費佔室內裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的'資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

（2）室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50；

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

（4）室內****圖；

（5）室內裝飾材料實樣版面；

（6）設計意圖説明和造價概算；

設計類實習報告 篇6

隨着時間的流逝，大學生活已近尾聲，為期兩個多月的實習工作也暫告結束。回過頭，反觀這兩個多月的校外實習，確實使我收穫了不少的專業技能以及學校所接觸不到的實際工作知識：同時，也發現了自己在設計工作中所面臨的專業知識匱乏等問題，對學校學習生活將要結束的也有了一種惋惜。此篇實習報告就本着實習經驗與學習、行業與專業認知的角度闡明瞭我在實習期間的收穫及總結，希望能以此為基礎方便鞏固這兩個多月來的實習收穫，更能以此為藍本為今後的室內設計學習實踐做出合理的規劃，在設計這門專業後期的學習當中找準目標，清晰思路，努力成長為一名當代優秀的設計師，為今後的設計學貢獻自己的一份力量。

一、實踐目的。

1、配合學校教學制度，完成學校要求的實習工作。進一步掌握室內設計相關知識，熟練操作3DMAX，CAD，PHOTOSHOP，等製圖軟件。

2、熟悉一定客户溝通技巧，兼具其他營銷知識。

3、將學校所學知識加以利用，並融入到設計工作當中。

4、學習作為一名設計師所具備的各種素質，初步成長為一名合格設計員的能力。力爭早日溶入社會實踐工作。

二、實踐內容。

室內設計、室內效果圖、cad平面和立面施工佈置圖、風水學、資料學、工程結構學、價格學、平面設計等內容。

繪製户型圖相信是大多數助理實習要做的最基礎的事了，雖然在學校對CAD軟件製圖已經有了一定的瞭解，但是當你拿起第一幅量房圖繪製的時候就會發現原來自己的學習才剛剛開始，繪製户型圖前首先是一份完整的量房圖不可或缺，其次就是對製圖軟件的熟練操作，以及對客户要求的把握，和專業的室內設計知識來製作空間佈局雛形。

一個工地跟進的重要性絲毫都不亞於一個優秀的設計師和一個普通設計師的區別，因為一個工地從開工到結束之間可能會遇到各種各樣的問題，這就需要設計師在工地跟進當中的一一解決，這樣就可以避免設計成果與裝修成果的差距，而且可以在很大程度上保證工程的質量，從而保障了一個優秀作品的面世。

實習工作中其實不光是對專業知識的一種深化及實踐操作，當中對公司日常事務的熟知，對作為一名設計師所具備的專業東西以外的學習也是必不可少的，例如作為一名設計師的簽單流程，整個工程的製作流程，包括打印圖紙等一系列的日常事務學習，也是今後能夠順利工作的必要條件。

三、實踐遇到的問題及解決方法。

在設計過程中，遇到不少難題，對於一位包裝專業和學過平面設計的學生來説，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對於室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面佈置圖、施工立面圖，還有很多風水學、人力學的地方把我難住了。

這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。在網上收集的過程中，增加室內知識，積累了好多先人的經驗。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老闆、職業高手，指點。。。。反反覆覆，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑑賞能力。

裝修設計的一切元素都是要表現在實體上的，材料就是這個實體的組成部分和載體，對於材料的熟知程度，也是能否合理合理運用到設計當中，體現整個設計元素的關鍵所在，在公司期間我們會經常和設計師門去建材市場調研材料。因為材料的種類繁多，而且新品種層出不窮，所以快速的掌握熟悉材料便是需要做的很大一門功課。這方面覺得自己欠缺挺大，我想在今後的學習工作當中應當作為一個重中之重來抓是很有必要的。

四、實踐的收穫與體會。

為期不到三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在公司實習這段時間裏，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。

我的實習是從大三結束，到一家室內設計公司實習了！真慶幸自己平時能利用課餘時間學到那些設計方面的知識，要不是這些，我想現在也無法順利的去實習。但自己最大的收穫是將所學的軟件用於實踐，並且通過實踐檢驗了自己關於設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。

在我進入室內設計公司之前老闆已經讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯！所以工作還忙順利的，實習期間也學到不少東西，現在才知道平時的努力沒有白費。

接下來我開始在公司老闆的指導後，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對於一位包裝專業和學過平面設計的學生來説，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對於室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面佈置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老闆、職業高手、網友評教，指點。反反覆覆，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑑賞能力。

第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。

第二階段，我再也不用一模一樣的跟着別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。

第三階段，就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面佈置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個傢俱的長度、高度、等比例大小！現在正着重在這一方塊的工作中。

實習工作當中，從基礎的設計理論方面使我得到了強化，以前在學校課本當中的學習無法投入到工作實踐當中，使得自己的設計理論水平永遠停留在了課本上，而現在不但使得自己以前學到的設計理論知識得到了實踐鞏固，而且在新的環境當中不斷的接收着各種不同的設計理念，使自己離一名合格設計師所具備的專業知識更進一步。思想彙報專題學校的教學過程是不可能有太多的實際工地供你參考的，只有通過在現實工作當中才能閲覽很多真正的工地和各個施工環節，尤其是通常客户也有看工地的需求，這時我們就可以設身處地站在客户要理解的角度主動的去學習一些相關的工藝。久而久之，便會不斷的積累有關工地施工工藝的相關知識，有時還會出現工人對圖紙的不理解，這時也需要我們去現場給工人講解，這種主動地學習更易掌握牢記相關知識。也使得我在工作當中積累了一定的施工方面的經驗。