【精】感恩節主題活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編為大家整理的感恩節主題活動方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節主題活動方案1
活動目標:
1.在活動中培養學生產生感恩的心理,知道感恩是一種美德。
2.讓學生在感知體驗中獲得表達愛心的願望。
3.發展學生的語言表達能力。
4.初步培養學生有禮貌的行為。
5.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動重點難點:
活動重點:讓學生深切地感知情意,從而產生感恩的心理。
活動難點:讓學生將自己的愛心用語言表達出來。
活動準備:
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
活動過程:
(一)感知活動:
1. 多媒體展現,讓學生感受學生園的美。
2.説出美麗而乾淨的學生園是誰每天來幫我們打掃的?
3.原來是您----門衞叔叔。
4.播放門衞叔叔工作情景,瞭解門衞叔叔的辛勤工作。
(二)體驗活動:
1.現在你想對門衞叔叔説些什麼?讓學生大膽用語言説出自己的.心聲。
2.用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,並對叔 叔説一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。
(三)活動延伸:
學生園裏除了要感謝門衞叔叔,還要感謝誰?為什麼?
活動反思:
學生情感教育的重要性在於讓學生能夠感知情意,懂得情感,並樂於表達情感。我設計此活動的目的想通過學生親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛,在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中學生通過觀看錄像,瞭解門衞叔叔工作的辛苦,從而激發學生的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵學生大膽地表達,讓温馨的話語貫穿整個活動。
感恩節主題活動方案2
一、活動目標
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間
20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
三、活動前期準備
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、準備“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
四、活動安排
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、説一篇《感恩的心》故事。
2、採訪一個身邊的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福,將感激銘記心中
五、温馨提示
1、周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周x放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
六、活動結束
1、感恩節活動新聞髮網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(説、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的`心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
感恩節主題活動方案3
一、指導思想
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養良好的道德品質。
二、活動主題:
學會感恩擁抱快樂
三、活動時間:
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動部署
1、做好一次國旗下講話(11月xx日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。
3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。11月xx日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。
4、開展一次周隊日展示活動(11月xx日)。xx中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)
5、在校園內外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師説一句感恩的'話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請於11月xx日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐,以年級組為單位開展評比。德育處教導處)。
6、每班評選“感恩之星”一名,表格於11月xx日上交。(德育處)
7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星(12月xx日)
感恩節主題活動方案4
一、主題:感恩老師
二、時間:XX年年9月17日第九節課
三、地點:高一(4)班教室
四、活動目的:
現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
五、活動準備:
1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實並排練節目
4、佈置教室
六、活動過程:
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的`由來
3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學:小品——二話西遊
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學生代表發言:老師,我想對您説什麼
9、老師代表發言:孩子,我想對您説什麼
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣佈本次主題班會結束
七、會後小結:
回顧本次主題班會,具有如下特點:
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,並能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有着它特殊的意義。
感恩節主題活動方案5
活動主題:飛信情牽你我
活動背景:感恩節是每年11月的第四個星期四,它雖然是西方的一個古老節日,但是在中國卻有良好的羣眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩,當湧泉相報”的`優秀傳統美德。感恩節就快到了,我們決定通過舉辦這個活動,讓更多的同學懂得感恩,學會感恩。
活動目的及意義:
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個電話、甚至一個眼神。同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園。
活動前期準備工作:
1.宣傳工作
2.服務隊員:藝術與傳播學院志願者大隊所有隊員
3.活動對象:中國計量學院全體學生
4.預計需要的物品:志願者帽子,衣服,桌子,遮陽傘,礦泉水,展板,椅子,便利貼,糖果,雙面膠,紙筆,明信片,剪刀,郵票。
5.於10月20日之前將宣傳海報,手繪海報,電子海報,橫幅,傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅,張貼宣傳海報。
活動安排:
1.活動時間:10月28日
2.活動地點:G3食堂門口
3.活動對象:中國計量學院全體學生
4.活動內容:
(1).我們免費提供給同學們明信片,由他們自己填寫,在我們統一收集,然後郵寄。
(2).將同學們寫好祝福語的紙摺疊成愛心(可由志願者折,也可以由同學自己折),然後黏上糖果,由志願者幫助傳送。(此活動僅限於校內)
(3).同學們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報內。
附:手繪海報的形狀為一顆大大的紅色愛心,中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹,將剪成蘋果形狀的便利貼貼於樹枝上。活動結束後可由志願者大隊收存或貼於告示欄。
活動流程:
1.27日由隊長帶領幾名隊員購買活動所需物品。
2.28日早上由沒課的隊員佈置場地。
3.中午由幾位隊員分發傳單,剩餘人員在遮陽傘下工作。
4.活動過程中隨機抽取隊員傳送愛心糖果。
5.活動結束後隊員分工負責場地清理和郵寄明信片。
經費預算:
1.橫幅,傳單,海報 80
2.便利貼 10元 雙面膠 6元 紙筆 15元
3.明信片大約50張 30元
4.糖果 50元 礦泉水 15元
5.郵票50張 40元 剪刀8元
合計:254元
感恩節主題活動方案6
在美國的傳統的故事裏,“感恩節”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創的節日。一場別出心裁的“印第安”主題活動,帶領學生和家長領略異域的風情,瞭解西方的文化。
一、活動概況
活動主題:情繫感恩節狂歡印第安
活動時間:感恩節前一週末
活動時長:2小時
學生人數:建議20人
活動目的:帶學生體驗印第安的異域風情,感悟感恩節的意義。提高家長滿意度,促進招生。
參與人員:學生及家長、學員的朋友及他們的家長、老師、校區工作人員
活動須知:適合5歲以上小朋友家庭
二、活動流程
開場活動(15min)
一起玩耍吧(1h)
感恩節晚宴(30min)
收尾活動(15min)
三、活動詳情
(一)開場活動
活動時長:15min
活動地點:大廳
參與人員:全體老師、學生、家長、工作人員
活動內容:
1、主持人登場,歡迎家長和學生的到來,介紹感恩節由來。
2、印第安人登場,一名“印第安人”裝扮的老師上台(如果校區有外教,最好由外教扮演)與學生互動,教學生與感恩節有關的英文單詞。
3、將學生分成4組
(二)一起玩耍吧
1、花樣火雞
活動時長:30min
活動地點:A教室
參與人員:2組學生+指導老師
活動內容:根據學生年齡給學生分發不同難度的火雞手工材料,在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞後,老師給每位學生每人發放一張感恩卡片(印上學校的logo),讓學生寫上對父母感恩的話。
2、神祕印第安禮物
活動時長:30min 、
活動地點:B教室
參與人員:2組A教師的學生家長+指導老師
活動內容:給學生家長髮放手工材料,在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,或發揮自己的創意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之後上交給老師保管。
備註:活動前需告知家長,自己做的東西要先對孩子保密,在宴會環節時,會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學生裝扮上,上台走秀。
3、印第安的競賽
活動時長:15min
活動地點:C教室
參與人員:1組學生和家長+指導老師
遊戲一:蔓越莓比賽
(提前在教室內堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學生髮放一份針線(為保證安全,請使用塑料針),小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,在3分鐘之內,穿的最長的小朋友獲得獎勵。
完成蔓越莓比賽後,需要將繩子兩端繫上,做成“水果項鍊”掛在脖子上。
遊戲二:小雞啄米
在教室的兩端分別放2個桌子,在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與遊戲,可以是學生也可以是家長,將參與遊戲者分成2隊,每人發放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進去),2隊同時比賽,用嘴叼住吸管吸住花生米,運送到教室另一端的空盤子裏,比賽時間3min,運送花生米數量多的一組獲勝。
遊戲指導視頻,詳見方案包
4、捕食小獵人
活動時長:15min
活動地點:D教室
參與人員:1組學生和家長+指導老師
活動內容:
環節一:在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重複,需要事先將紙卡片疊起來保密單詞)。家長們一方面要保護自己背後的卡片不被搶走,另一方面要去搶奪別人背後的`卡片。活動時間5分鐘。
環節二:環節一結束後,家長打開手中的單詞卡,讀卡片的單詞,讓孩子去領取食物,家長不能説出漢語意思,如果孩子不理解單詞的意思,家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什麼食物。每張卡片可以兑換對應的一份食物。
食物可以是:蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領完食物後,交給老師保管,參加下一個活動
(三)感恩節晚宴
1豐盛的晚餐
活動時長:30min
活動地點:大廳
參與人員:全體老師、學生、家長、工作人員
活動前準備:在學生和家長參加教室裏的活動時,老師在大廳佈置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放,並標記好每個家庭的位子),擺放食物,除了學生在D教室獲得的食物,還需要另準備所有人都有的美食,如:南瓜餅、麪包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。
等學生做完教室裏的遊戲後,老師帶領大家到餐桌根據序號落座,開始享用美食。
2、小小印第安秀場
落座後,老師叫第一組家庭走進神祕屋,在神祕屋裏,老師將家長和學生做的手工還給他們。
家長將親手為孩子製作的印第安裝飾,給孩子裝扮上,並用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,學生把為父母寫的感恩卡片,送給父母。每組裝扮時間5分鐘。
然後,家長帶領孩子走上紅毯,展示自己的印第安裝扮,以及自己的火雞手工作品,並祝福大家感恩節快樂(攝影師拍照)。展示完後,學生和家長回到座位繼續享用美食,並觀賞其他夥伴們的表演。
(四)收尾活動
4組小朋友全部展示完後,撤走餐桌,播放感恩節歡快的音樂,老師帶領大家一起唱歌跳舞。
結束前主持人上台講話,大家一起合影留念。
感恩節歌曲MV,詳見方案包
四、宣傳方案
1、前期宣傳
宣傳時間:提前1—2周
線上宣傳:公眾號,朋友圈,家長社羣,QQ空間
宣傳形式:自媒體文章+海報+邀請函
線下宣傳:宣傳單頁,校園宣傳,校區附近發放宣傳(老師告訴學生可以帶小夥伴一起來玩,每帶來1名小夥伴即可獲得一份禮物)
活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~
2、中期宣傳
現場宣傳:現場易拉寶,宣傳課程優勢、優惠信息
線上宣傳:轉發現場照片到朋友圈,集贊有禮,集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。
3、後期宣傳
線上宣傳:電子相冊、活動精彩回顧、活動結束海報
電話回訪:回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長,以領取“孩子活動相冊”的名義,將家長叫到學校,進行二輪課程推薦。
線下宣傳:將學生活動的照片打印出來,在學校大廳製作“照片牆”。
感恩節主題活動方案7
一、活動目標
1、激發學生從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;
2、學習用語言行動表達感恩。
二、活動準備
課件《失語女孩的.故事》、公益廣告《心在一起》、遊戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
1、情感體驗
播放課件《失語女孩的故事》,深深體會母愛的偉大,引起情感共鳴,融入失語女孩的精神世界。
師:“今天,我們一起來聽一個真實的故事,是一個失語的(不會説話)小女孩的故事,聽後説説你的感想。”
生1:小姑娘很可憐。
生2:小姑娘很堅強。
師:“那麼她的母親呢?”
(抓住母親臨死手中的那塊年糕,引導學生理解母愛的偉大)
“媽媽死後,她是怎樣做的?”讓學生髮言,教師重複小女孩的話,同時做出手語。
師:“小姑娘為了感恩母親,選擇了堅強勇敢的活下去,在我們的生活中也有許多我們要感恩的人。”
2、感恩的人
逐一播放圖片,引導學生觀察,感受來自生活中的關愛,瞭解我們要感恩的人。
圖1:感恩父母,瞭解養育之苦(圖片內容:孩子發高燒,躺在牀上,額頭上敷者毛巾,母親的`神情中顯出無比擔心與關愛。)
師:“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?”
生1:媽媽天天給我做好吃的,買新衣服。
生2:爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。
生3:下雨了,媽媽把雨傘給我,可她卻淋着雨。
圖2:感恩老師,瞭解培育之難(圖片內容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時扶他,而是給予鼓勵,讓他自己爬起來。)
師:“在我們生活中,老師還教你幹什麼呢?”
生1:老師教我唱歌、畫畫。
生2:老師和我們一起去找春天。
師:“老師教你們學本領,讓你們長大,做自己想做的事。”
圖3:感恩夥伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小夥伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師:“你和你的小夥伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”
生1:我們一起做遊戲。
生2:她幫我係釦子。
圖4:感恩周圍的人,瞭解幸福生活的來之不易(圖片內容:鋤禾,瞭解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)
師:“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”
生1:醫生為我們看病,讓我們有一個健康的身體。
生2:建築工人為我們蓋起了漂亮的房子。
還有警察、環衞工人……
3、如何感恩
①讓學生自由發言,“你最感謝誰,如何感謝他?”
生1:感謝爸爸媽媽,我可以幫他們幹活。
生2:感謝環衞工人,我們不亂扔法果皮紙屑,一起來保護環境。
②看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。
③生活體驗
創設情境遊戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學習助人為樂。
情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),又有人給他讓了座。
④教師小結
(教師通過圖片引導,讓學生説出要感謝的人)
師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”
在教師的引導下,學生説出:
① 做力所能及的事;
② 懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);
③ 從“謝謝“開始,説一句祝福的話,送一份禮物;
④ 遵守各項規章制度,保護環境等。
四、情感迴歸
師:“在我們旅行即將結束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音樂,學生隨老師做手語,在音樂中結束活動)
感恩節主題活動方案8
一、活動主辦單位:
某某學院建築系團總支青協
二、活動參與對象:
某某學院全院師生
三、活動地點:
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”,活動
五、活動目標:
提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。
六、活動時間:
20xx年5月25日中午
七、活動開展:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動青協協會於20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好,並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,並拍照留念。
八、活動前期準備:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動
活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。
1、活動人員安排:
活動總負責人2人;(xx)
活動場地負責人員(xx);
橫幅1人負責(付xx);
海報宣傳組負責(付xx;
材料準備4人(組織部);
現場佈置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現場秩序維護人員(xxx);
簽到人員(xxx);
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員(劉x);
後勤負責人員(周xx);
攝影負責人員(張xx)。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動經費預算:橫幅25元,摺紙15元、絲帶30元,膠水10,元共合計80
橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園
活動正式實施
11月25日,中午志願者在綜合樓門口集合
2、活動內容:
1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義
2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的.家人送上祝福
九、活動中存在問題:
天氣情況,活動時間,製作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。
十一、活動結束:
整理場地衞生,整理現場,收拾材料器具
十二、活動總結:
活動結束後總結報告
注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩節主題活動方案9
活動起源
人生道路,曲折坎坷,在危困時刻,有人向你伸出温暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那麼,你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動,對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心,懂得孝敬父母,懂得感恩老師,友愛同學,從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養內涵。
活動目的
通過感恩節系列的活動,讓同學們自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會,在校園內開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節系列活動……
感恩節宣傳活動
一、活動時間
xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節)
二、活動地點
明湖北側
三、活動流程
1、購買“黃絲帶”,準備展板,用於徵集“感恩箴言”。
2、校園環境佈置:展板、海報等。
3、邀請過往的`同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福,由我們負粘貼到我們準備的展板上。
感恩節教育活動
一、活動時間
xx年11月24日晚上
二、活動地點
五號教學樓303教室
三、活動流程
1、由電氣電子工程系工程系青年志願者協會會長楊松偉講話。
2、觀看感恩教育主題視頻。
3、由在場的同學依次上台,跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。
4、主題宣誓。
電氣電子工程系
青年志願者協會
感恩節主題活動方案10
活動目標:
1、通過視覺教材,讓孩子們説出圖中所表現出的美德。
2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。
3、鍛鍊反應能力和傾聽能力。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備:
可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動過程:
1、問候孩子們,唱美德主題歌。
小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
2、介紹主題:《感恩》
邀請孩子們一起讀出主題。
3、展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。
(1)。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
(2)。按順序引導孩子説出圖片上是怎樣表現出這個美德的。
(3)。如果孩子説錯了,不給予否定,繼續引導,適當時給予提示。
教師小結:感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命並照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
4、提出對話中的問題並鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關答案)
如果:
——沒有空氣呼吸?
——沒有飲用和清潔用的乾淨水?
——當我們出生的'時候,沒有一個人照顧我們?
——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
我們是否可以感謝我們所擁有的:
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(説話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
還有什麼其他的是我們應該感恩的?
通過以上對話問題掌握美德新技能:認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。
5、講感恩故事《一束野花》。
講完故事後提問:這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的?
6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。
1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫給孩子的信,製作的相冊,説給孩子的話(錄音)課件。
2、愛心卡、彩筆。
(1)我們班這麼多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而温馨的家,聽小獾在説什麼?怎麼説的?他們的心情會怎樣?
師:小獾説出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?
幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲説出來,是怎樣愛的?
師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在説什麼?
(1)教師讀信
師:你們聽後有什麼感受?
幼:應該愛爸爸、媽媽。
師總結:用信可以傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒説一句最想向爸爸、媽媽説的話。
總結:相冊可以留下我們的愛。
(3)聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。
師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌着,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。
(1)看錄像
提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心願畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛。
課後評析
通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇於發言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最後,給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環環相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。
感恩節主題活動方案11
活動宗旨:擴大企業知名度,感受服務質量,體現企業特有的文化。
活動目的:穩定已有客源,拓展新的市場,讓消費者感受到本企業的優質服務,力圖由此建立消費者的忠誠度。
活動時間:xx年11月20日至xx年11月25日
一、前期宣傳
1宣傳廣告語
快樂感恩,快樂xx!感恩特惠活動已經拉開序幕,xx邀您共歡樂,還等什麼呢?
要感恩禮物的,就趕快來xx吧!
美麗xx,讓你的感恩更浪漫!
讓寒冬熱血沸騰起來,xx以“家”的名義!
預定xx的感恩節KTV包間,會給你意外驚喜!
來xx還需要理由麼?浪漫、温馨、激情,還有意外的感恩禮物,三位神祕嘉賓更讓你喜出望外!
感恩節來xx,報銷來回10元打的費。
2宣傳媒體
xx晚報、橫幅、店堂公告
3即日起,預定感恩節包間(11月20日—11月25日),凡有6或8的,均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。
411月7日,感恩節當天,免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。
5中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(時尚消費網堤供)。消費者可憑短信享受“感恩幸運星特殊優惠”。
二、裝飾
要求如下
1、以“感恩節—消費者—xx”為主線,一樓總體佈局不變,儘可能在原貌不變的情況下,以增添裝飾物為手段,突出節日的歡欣氛圍,新建各種標誌,方便新消費者快速適應環境。僅添裝飾物的意圖是在感恩節過後,當新的消費者再次光臨時,仍有道不出的親切感,也讓老客户有節日的感覺,但仍能熟悉環境。
2、包間內部可做簡單的裝飾,每個包間的門及各樓層的走道和台階需標誌“感恩節快樂”。
3、包間主要以禮物來突出節日的`歡樂氣氛,詳見活動安排。
4、員工的服裝可以不變,加以微笑即可。但必須在服務質量上加強。見面語“感恩節快樂”,微笑的面對顧客,在活動過程中,儘可能保證店內裝飾的完整。
5、營造店外節日氛圍。
6、2、3、4樓各安排工作人員一名。隨機進入包間,派送禮物。
7、整體環境可播放感恩節歌曲,堤高xx節日氛圍。
三、工具準備篇
1感恩禮物。可由某公司獨家堤供,共同打造江城16年感恩歡樂夜。
2大廳入口地毯,定做。
3三位工作人員。
4大掛燈。
5禮品盒(可製作、標記“芭堤雅”)
6筆、便籤
四、優惠
待定
注意事項分清時間段,各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和,主要包括感恩幸運星特殊優惠,預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。
五、活動
1、預定感恩節期間包間的禮物贈送方法,參考宣傳第3點。
2、本店現有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有更多優惠。贈送飲料等。
3、亮燈儀式
公司經理在11月24日晚10點,在一樓舉行亮燈儀式,顧客可以寫下願望放進禮物盒。由經理封盒、保存在店內顯目位置。目的是建立客户的忠誠。
4、免費品嚐點心。
5、工作人員在各包間的客串活動。
6、感恩賀卡的派送
收包間號寄xx
突出企業“消費者至上”的理念。
7、慶元旦,xx再掀風暴
新年伊始,xx真情回報廣大消費者。具體優惠待定。
8、“xx年與您共同進步”簽名儀式
在簽名橫幅上留下感恩自己在xx的印記。橫幅公司將在店外懸掛。
六、後續宣傳
1、內容為慶祝本次活動圓滿舉行,介紹本次活動的精彩部分。
2、宣傳媒體xx晚報
感恩節主題活動方案12
國內有人建議在中國也另外設立感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,並賦予新的涵義,重新選擇一個紀念性的日子,設立有中國特色的“感恩節”。借鑑美國節日,設立中國自己的感恩節,讓孩子學習換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際關係更和諧。
一、主題:牽手夕陽紅,温暖老人心
二、時間:20xx年?月?日
三、地點:金星園小區
四、目的:為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導的愛晚行動,為了豐富尚家樓社區內的老年朋友的文娛生活,讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,共建和諧社會,為老年人獻上自己的一份愛心,為老年人做一些力所能及的`事,送上我們對老年人的一份關懷。特策劃此次活動。
五、參加人員:金星園小區居民,尚家樓居委會領導,金星園業主委員會領導,世紀愛晚公司員工。
六、相關設備:準備音響、話筒、電腦等。
七、活動流程:
①領導致辭:由居委會領導致辭,並宣佈活動開始。
②歌唱表演環節:金星園社區合唱團演唱,太極隊太極表演等。
③有獎問答環節:參與問答環節,答對問題有禮品相贈。
④猜謎環節:挑選些謎語,謎底簡單有趣,現場問答,答對有獎。
⑤抽獎環節:從參與活動的人員中抽取,紀念獎和幸運大獎。獎品包括:椰子糖,咖啡,椰子粉,木瓜粉,還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。
⑥活動結束:鳴謝。後續還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的徵文比賽,您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。
感恩節主題活動方案13
地點:
本園
時間:
20xx年11月24日
參與人:
全體教職工、家長、小朋友
活動目的:
1.通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況,讓家長進一步瞭解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯繫,達到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的'品德教育。
活動準備:
1.策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2.各班結合手語教唱《感恩的心》
3.活動背景音樂
4.提前一週用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函捐贈對象捐贈範圍及注意事項捐贈程序等)
活動時間:
20xx年11月24日星期四上午活動創意人:馮小豔活動策劃人:林敏敏
人員安排:
主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:45---8:30區角活動(户外、室內)
2、8:30---9:00早操
3、9:00---9:30早點時間
4、9:30---10:00集中活動
5、10:00-10:10操場集中
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11:05--11:35午飯
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
感恩節主題活動方案14
活動目的:
“學會感恩,學會奉獻,做有道德的學生”
班會時間:
xx年11月24日
班會過程:
(主持人a)沒有陽光,就沒有温暖;
(主持人b)沒有水源,就沒有生命;
(主持人a)沒有父母,就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴着愛的陽光長大,我們滋潤着人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱裏,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋裏的水還要深。
(主持人a)的確,面對擁有的'一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切
下面我宣佈:
四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!
(一)感恩節
提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽説的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家説説,老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷着一顆感恩的心,處理好同學之間的關係,要懷着一顆感恩的心,愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家説話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,温暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生髮言,可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂,
(主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝夥伴,感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功,感謝收穫,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!
“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!
感恩節主題活動方案15
(一)、整體促銷
1、XX感恩,一心為您——感恩激情全心投入!
(1)第一階段:感恩折扣,限時超低!XX感恩節第一週推出系列折扣活動,週六、週日採取超低限時折扣,以此來預熱市場,為後面的活動提供一個平台。活動週期7天。
(2)第二階段:全場滿就送,感恩看得見!全場滿300送150元(券)。全場商品(除超市、家電之外,這兩大類商品可以採取送積分的活動回報消費者,按照目前的滿5000元送50元的力度計算,實際折讓僅僅是1%,但是收到的效果卻會有相當的震撼力,藉此也在此推出我們的積分卡)。活動週期14天。
(3)第三階段:感恩刮刮卡,購物超值獎!凡在XX廣場購物滿300元的顧客(額度可以細化測算)即可獲刮刮卡一張,獎項設置可以按照以前的電腦抽獎的方案執行,力度還可以在提高一些。具體預算需要進一步落實。活動週期14天。
活動間歇期可以再度進行折扣等活動持續維持活動熱度。
活動時間:貫穿整個活動期間。
費用預算:所需費用我公司與廠家平分或者由各商場談判。其中刮刮卡可以招商有廠家投入,目前我們與印刷企業的談判初步市場報價按照:1萬份(0.20元/張)、10萬張(0.09元/張)、20萬張(0.06元/張),先期談判我們預計1萬張,初步預測0.10元/張(尚未正式談開),總計費用1000元,可以要求兩個廠家分別投入:正面20xx元,反面1000元,這樣我們可以做到結餘。
贈券按照我們旺季市場銷售額度的.一定比例確定投入額,買300送150的折扣時66折,要求廠家和我公司合理分攤。折扣按照正常的業務流程,由我公司與供貨商分攤。
2、XX感恩,一心為您——XX會員年終感恩大抽獎。
面向XX會員,開展大抽獎活動,以增加會員的忠誠度。可以適當的與部分合作夥伴聯合,增加XX會員卡的店外功能。
活動時間:貫穿整個活動期間 費用預算:所需要的費用由公司承擔。
3、XX感恩,一心為您——家電、超市購物贈積分。
持XX購物卡在XX超市購物享受原有折扣之外,可以累計增加相同積分。 活動時間:貫穿整個活動期間 費用預算:不需要支付額外費用。
4、XX感恩,一心為您——刷卡購物贏大獎。
與部分銀行聯繫,爭取刷卡有獎活動。 活動時間:結合銀行的情況具體制定
費用預算:銷售額度的1%手續費用支出,具體情況可與銀行談判申請部分補助。
(二)各商場信息
挑選各個商場最具影響利的商品,進行集中的特惠(這些商品不包括在大型買贈中),此類信息可是印刷張貼到公司T型台上。具體要求:力度大、有影響力、獨家經營。活動時間:感恩節期間的每個週六、週日
(三)廠家支持
請各個商場協調廠家支持,每個週末(六、日)安排4個廠家在廣場上集中宣傳,場地費用可以和其活動的力度像掛鈎,力度大的可以減收或者免收,但是活動主題必須和XX感恩節相聯繫或者主題中必須出現XX感恩節字樣。
(四)資源共享
爭取與銀行、婚紗攝影、電信、教育培訓等合作伙伴,推出共贏共享的合作平台,互相給定優惠政策,實現資源共享。
五、媒體執行
六、現場裝飾
七、意外情況:
1、折扣、贈賣活動一旦開始,競爭對手有可能採取積極跟進的策略,需要各商場的市場調查人員積極採取營銷措施,及時跟蹤競爭對手信息,及時調整。
另外,可以在廣告文案表明“現場驚喜”等字樣,以引導消費者光臨現場,體驗更多的驚喜和優惠,同時廣場的大型噴繪可以是適時的推出所謂的驚喜,現場的廣播應當及時修正一些比媒體廣告更為優惠的信息,來應對競爭對手可能的跟進策略。
2、會員卡的購物送積分,有可能會導致部分營業人員或者收款人員的投機舉動,需要mis系統後台管理密切注意,發現異常卡積分增長應當予以跟蹤調查。同時在活動進行前,各部門應當加強對營業人員的教育。
3、刮刮卡抽獎,防止假卡、錯卡出現的影響。對於假卡,我們可以與制卡公司合作,採用防偽標記或者防偽800等措施。如果發生此問題,我們可以要求公安機關協助。
4、借鑑上一次購物贈送積分出現的冷場情況,我們在現場一定要及時提醒顧客到總服務枱要求增加分數。同時在現場的顯著位置:電梯口、收銀台提醒消費者。兒園的愛心牆、海報上。
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