寒假的方案(15篇)

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的寒假的方案，歡迎大家分享。

寒假的方案1

為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養同學們的社會責任感和全面素質，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會，服務社會，為學生就業積累實踐經驗，我係決定在20xx年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

一、實踐活動主題培養四種能力提升專業素養

二、實踐活動內容

（一）開展“爭先創優”主題寒假實踐活動

為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我係同學分析問題、解決問題的能力和培養我係同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：

1、為社區公益事業提供志願服務

2、到村委會服務，體驗村官工作

3、深入社區為生活困難的羣體提供志願服務

4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯繫公司參加實踐。

5、打工實踐，重在鍛鍊吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。

要求：

1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，並要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1。”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體，二級標題用3號黑體，三級標題用4號黑體，四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上3。7CM，下3。5CM，左2。8CM，右2。6CM。

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

6、字數為20xx字以上

（二）組隊參加學院20xx年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽

為進一步提高我院學生的創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我係學生開展創業作品創作活動。

同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。

要求：

1、競賽團隊人數為5人，可以跨專業、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1。”、“（1）”、“①”。

4、頁邊距：上3。7CM，下3。5CM，左2。8CM，右2。6CM。

6、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

7、字數為5000字左右。

（三）組隊參加20xx年財院第二屆大學生創業計劃大賽

為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可於寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。

要求：

1、參賽小組請於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。

3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1。”、“（1）”、“①”。

4、字型：要求為一級標題用2號黑體，二級標題用3號黑體，三級標題用4號黑體，四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）A4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM。

6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

7、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

三、活動要求

1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員於開學一星期內交系辦608。

2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4、社會實踐過程中，儘量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。

5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。

6、活動結束後，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結，並於20xx年3月5日統一交系分團委。

四、活動表彰

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊後交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：

一等獎：2名100元

二等獎：5名50元

三等獎：10名30元

獎項將於下學期評比後下發。

寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！

策劃書：文化與傳播系

寒假的方案2

一、聚會目的：

半年前，我們曾攜手並進，走過人生中最燦爛，最充實的日子；

半年後，我們各自高飛，去了不同的地方追求自己未完成的夢想。

離別割不斷思念，距離衝不淡友誼。為了曾經的一句諾言--“再見！”我們決定重新聚首在一起，話思念，聊近況，談理想。

二、聚會概況：

1、聚會時間：xx年2月8日

2、聚會地點：四川省安嶽縣縣城

3、聚會參與者：安嶽試驗中學高XX級12班成員及老師

三、活動內容

1、組織：全部活動的策劃、組織由同學會組委會負責，組委會實施參與負責制。負責策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會同學和老師。參會同學和老師的安全由自己負責。

2、前期準備：

（1）通過網絡、電話、同學、老師和朋友等相關信息資源，找到曾經的同學和老師加入qq羣。告之活動相關情況，可以發帖到羣論壇。

（2）組委會成員在活動開始前所完成的工作：a 負責聯繫同學、老師，策劃活動內容b 聯繫活動地點c 準備同學通信錄d 完成學校景物照片、當年集體照片與同學照片的收集工作。

3、活動當天：

(1) 看望母校

a 到原‘三棵樹廣場’聚集。

b 簽到、交費（每人暫定50元、多退）

c 先到的同學去聯繫王老師，安排一個同學們休息的地方

d 12：30，大家（包括老師和同學等）準時趕到餐廳就餐（一部分組委會成員和同學提前到達場地，佈置、安排餐廳。組委會其他成員在相應的結合地點負責等待、帶領其他同學及老師到達現場）。

（2）聚餐交流

a 同學代表上前，致簡短賀詞（即興發揮）。

b 王老師講話，其他老師相繼發言。

c 開飯....

d 就餐過程中拍照、留影（有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦）

（3）同學敍舊

午餐結束後，大家到公園，拍集體照、聊天、敍舊....

四、活動結束：

（1）三天內由組委會公佈在羣論壇活動費用明細，並保存好所有票據，以便查驗。不收取參會老師的費用。

（2）將同學會的精彩照片發到羣空間，羣共享上，供大家以後分享。

五、其他事項：

整個活動過程中（包括來、回家的路上）每人都必須注意安全、遵循“組委會”的統一安排，期間發生的一切安全事故都由本人承擔。

寒假的方案3

寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX國小制定寒假作業佈置方案如下：

一、召開作業設置研討會：

以教研組為單位召開作業設置研討會；

二、作業設置要求及主要項目：

1、各學科基礎知識；基本能力訓練；

2、讀書積累：

推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與國小生讀物；經典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。

3、書寫與寫作：

每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（週記）；讀書筆記。

4、實踐作業（選做）

預習新教材；春聯收集；手抄報製作；手工製作；社會調查、公益、旅遊等。

三、各學科作業佈置彙總

以教研組為單位，研討佈置作業並將作業佈置情況以電子稿形式於1.10日前將發學校辦公室郵箱。

附：年級各學科作業要求（作業佈置略）

温馨提示

1、請同學們制定好寒假作息時間表，安全、有規律地生活和學習；

2、在做作業時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；

3、實踐類作業要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

4、請低年級的孩子家長監督、檢查孩子作業，並簽字評價（可採用畫星星或笑臉的形式）；

5、開學前一天要檢查整理好學習用品，帶齊所有作業，開學後交給老師，準備在班內舉行假期作業展評。

祝願：同學們度過一個安全、充實、愉快的寒假！

寒假的方案4

特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我的節日我做主”寒假社會實踐活動。

活動時間：

XX年1月5日——XX年2月18日

活動地點：

根據社會實踐主題自行確定。

組織形式：

三——六年級以家長監護下的合作小組為主。其餘以家庭為單位。

活動意圖：

感知傳統節日文化、累積實踐經驗、提高認知水平、培養學生的信息收集能力和社會責任意識。

活動主題：

一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。

要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處、社區組織的各項實踐教育活動和文娛活動；參加青少年不文明行為勸導和志願服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、並殘，為他們做一些力所能及的事。

二、開展“春節、元宵節”主題節假日活動。

1.開展理財活動。

開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養成正確的消費觀和良好的價值觀。

2.開展親子主題誦讀活動。

開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。

3.開展“我給祖國拜大年”活動。

以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創作春節、元宵節系列作品，作品類型包括春節吉祥物、春聯、拜年短信、拜年創意等（上交時請註明：原創）。調查和蒐集有個春節和元宵節的歷史典故和鄂爾多斯地區的民風民俗。

活動要求：

1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等），體現在活動記錄中，活動後，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。

2.實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅遊見聞、感受。

3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優上交德育處3—5份；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優上交德育處3—5份，將擇優陸續在校報上刊登。德育處將根據上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。

4.各班所上交德育處的資料截止日期為XX年2月22日。

5.請認真閲讀本“方案”，按要求落實本“活動”。

寒假的方案5

一、活動意義

培養孩子認真完成作業的習慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開學初組織“小二班寒假作業展評活動”。評選出作業質量高、自覺性高、學習勤奮的“小二班榜樣人物”。使全體孩子明瞭什麼是合乎規範的作業，什麼是高質量的作業，什麼是自己可以做好的作業，並根據自己的情況揚長避短；使學生領悟學習過程的重要性；從而進一步推動小二班良好學風的形成。

二、優秀標準

1、語數外三科作業認真獨立完成，書寫工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規範，方法和步驟明確，作業正確率高。

2、德育作業嚴格按照規定完成，圖片或視頻完整。

3、及時上交，1月23日上午11點前上交各項作業。

三、評比方法

1、統一由班主任與任課老師對作業完成情況進行評選。

2、選出語數外三科和德育作業的榜樣人物各2—5名。

3、綜合參考學科和德育作業優秀者，評選小二班榜樣人物1—3名。

4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結果，並適當獎勵。

5、作業質量差評者，全班通報批評；情況嚴重者，請家長。

寒假的方案6

為進一步讓學生走進社會，瞭解社會，體驗生活，豐富閲歷，積累經驗，大力提高我校學生綜合實踐能力和創新意識，促進學生全面而有個性的發展，根據國中新課程有關國中生綜合實踐活動課程的要求，在今年寒假組織我校學生開展中學生寒假綜合實踐活動。

一、主要內容

（一）“年俗年韻年文化、新農村建設”社會調查：

春節期間有許多傳統習俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統習俗都屬於春節文化。請你利用寒假假期，深入農村、企業、社區，進行實地調查，全面瞭解當地的經濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調查、訪談等形式寫一篇關於地方春節文化、新農村發展等內容的論文或調查報告；活動時間不少於3天。學校推薦題目（任選一至二項）：

1、假期中學生自主學習情況調查分析

2、關於春節、元宵節民風民俗的調查研究；關於春聯、節日美食的調查研究；

3、關於生活節能狀況調查研究

4、關於中學生壓歲錢數量及用途的調查研究；

5、對家鄉的變化的調查，以及家鄉變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經濟收入、村民文化水平）

6、對農村老年人生活現狀的調查；

7、你在社會綜合實踐活動中運用了哪些學科知識？做了哪些事？有何感想？

（二）“愛我家鄉、學會感恩“社會實踐

社區是開展綜合實踐活動的重要陣地，學會感恩是中華民族的傳統道德行為準則，請同學們根據所居住社區的實際情況，選擇開展“社區志願者”活動，幫助本社區打掃環境衞生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衞生等家務勞動。以此培養自己的勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，並把勞動的過程和感受記錄下來，然後寫一篇有質量的心得體會文章。本學期寒假社區服務時間不得少於3個工作日。

1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；

2、敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3、學做一些家務或學會1N種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衞生、拾柴禾、處理家庭事物等）

4、對贍養老人典範走訪，對孤殘人員的扶助。

5、參加有益的社會活動？（目的、參加人、過程、感悟）

（三）“好書伴我過春節”讀書活動

書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品位，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經典文化的良好學習方式，從而可以豐富我們的精神世界，培養我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價值觀。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨遊在書海中，使整個寒假過得更有意義，學校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節”讀書活動。

1．學生寒假讀書書目分必讀書目和自選書目。必讀書目：由語文教師和班主任根據學校將圖書室藏書以及班級實際向學生推薦。自選書目：根據實際情況，學生自行選擇感興趣的課外書籍進行閲讀。

2.每位學生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，並做摘抄點評，摘好句、好片斷並按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。其中七年級的兩千字左右，八年級的至少三千字。特別要提醒學生注意不要連續大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦愛你一本好書”活動，每位同學根據自己的閲讀情況，向自己的同學至少推薦一本值的閲讀的好書，填寫推薦表。

3.語文教師和班主任推薦的書為必讀書，必須精讀，讀完後，每位學生寫一篇不少於600字的讀書心得。

4.寒假讀書為學生必做作業，由語文老師講要求，班主任強調，並在家長的監督下完成，下學期開學家長指導填寫好寒假讀書活動反饋表分班交學校教研室檢查。

5.下學期將圍繞讀書活動舉行檢查評比活動。先以班為單位逐人逐項檢查，全校通報，未按要求完成者限期整改，視情節並通報家長。然後全校評優，評選優秀摘記和優秀讀書心得數名給於獎勵。其評選辦法為：先由班內初評，然後每班推薦5--10篇參加年級評比，評出一二三等獎，一等獎並展出。優秀讀書心得將在《兩城風》校刊上登出。

6.本次讀書活動設班級優秀組織獎若干個，凡在本次活動班級整體佈置完成得好的，給於獎勵，納入班級考核。

二、活動要求：

活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學期開學後，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學後展示活動成果，學校召開總結表彰會，並組織分年級進行成果彙報與評比活動。

三、活動組織

1、學校成立中學生寒假綜合實踐活動領導小組，兩城中心國中20xx寒假中學生綜合實踐活動領導小組組長：丁志明副組長：王秀奎陳為武

成員：學校所有中層以上教幹、教研組長、各班主任領導小組下設辦公室設在教研室

各級部分別成立寒假綜合實踐活動指導小組，級部主任為主要責任人，各班主任為主要指導教師，各學科教師可根據學科特點，在學校寒假綜合實踐活動方案的指導下，自主開展與學科相關的假期綜合實踐活動。要安排專門的教師進行跟蹤指導，分工負責，瞭解活動情況。

2、本次活動採取學生個人、活動小組和班級三個組織主體。學生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學校規定的三類活動中，每人每項至少完成一項規定的實踐活動。鼓勵學生在完成規定活動的基礎上呈報自主活動成果。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限，取得的優秀成果參與人不受年級和班級限制，分別給所屬班級和指導老師加分）

3、新學期開學後，各級部對學生假期間的活動情況進行調查瞭解，對學生作品進行收集整理，組織好評價後報教研室，讀書活動的相關評價、驗收由語文教研組負責。學校將進行校級評選與表彰。

四、結果的使用

1、各級部、各班級應對學生的活動開展情況進行評估，將評估結果計入學生綜合實踐活動課程的評價當中，其報告或作品的圖片放入成長檔案記錄袋。

2、學校對入圍作品按項分別設一、二、三等獎，另設優秀組織獎和優秀教師指導獎。評比結果納入班級量化。獲獎作品的指導教師除頒發獲獎證書外，同時給予績效量化加分，對指導學生活動確有實效、方案切實可行、成果新穎的指導老師，經學校綜合實踐活動領導小組審查確認後，可在本年度績效考核中酌情加5、3、2分。

3、學生獎項作為期末評優的重要依據，作為標誌性成果記入成長檔案記錄。

寒假的方案7

愉快的寒假生活已經結束，新學期已經開始。為了更好地瞭解學生寒假作業完成情況，同時也是為了獎勵優秀，鞭策後者。學校教導處決定開展“學生寒假作業展評”活動。同時評出各年級優秀作業，並予以獎勵。

一、領導小組。組長：齊樹春副組長：宗宏遠、喬東

成員：各班主任、科任教師。

二、評審要求：根據寒假作業要求並能按時認真完成，各科作業書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評審依據。三、評選辦法：

1、班內評：由班主任組織，成立以班幹部為評審的評審組，評出本班前五名優秀作業。於二月二十七日（週四）將評審的優秀寒假作業送教導處。

2、校內評：由教導處組織，成立以主管校長、科任教師為評審的評審小組。教導處將各班評送的作業在學校會議室進行展出，同時由評審組根據各班寒假作業具體情況，每學段各設一、二、三等獎各取1、2、3名進行獎勵。

四、時間安排：

1、班級評比必須於二月二十七號前完成，並將班級優秀作業及名單于二月二十七號交於教導處。

2、學校將在二月二十八號第二節晚自習進行評比。四、具體內容：

1、各班在收集學生寒假作業的基礎上，由班主任老師組織，本班其他教師協作，在本班學生中開展寒假作業評比，由學生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業完成最優秀的學生。

2、班主任老師將評比名單以及優秀作業送交學校教導處。學校教導處組織對各班優秀作業再次評比。分高中低學年段進行評比，每學段評出作業優秀者，最後集中獎勵。

3、寒假作業優秀者將在全校師生大會宣讀表揚，併發放獎勵。

五、獎勵辦法：

1、各學段被評為優秀作業的同學，學校發放“寒假優秀作業獎”獎狀、獎品。

2、一、二、三年級：被評為優秀作業的同學，每人獎勵4個本子；四--六年級：被評為優秀作業的同學，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。

六、評比方法：

1、學生參加本次優秀寒假作業評選可自願報名。

2、先由各班分別對每一位同學的寒假作業進行認真檢查，評選出班級優秀寒假作業上交學校評選。

3、班主任將三科皆優秀的寒假作業上交到教導處，教導處統一安排評出全校優秀寒假作業。

寒假的方案8

一、共同作業

請每位家長誇誇自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是誇出來的。

家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。

二、綜合作業

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣櫃;為家人盛一碗飯、説一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。

三、美術作業

畫一張有關“歡度春節”的圖畫；寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。

☆三四年級寒假特色作業

一、共同作業

請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇

“經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年裏打算形成哪些好習慣。

二、綜合作業

有條理地整理好自己的書架和衣櫃;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業

畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小製作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供5篇讀書筆記;三張圖畫或三件製作、剪紙等)。

寒假的方案9

一、成立專項工作領導小組，強化組織領導

成立河北旅遊職業學院2022年暑假在校生離校工作領導小組，統籌學校暑期離校放假和疫情防控等各項工作，全面做好師生離校期間疫情防控、科普宣傳、輿情監管、教學組織、學生管理、交通出行和應急處置等工作。

組長：王國維、李文斌

副組長：董巧玲、温守東、那玉鳳、樑常穩、陸翠華、

王慧賢、劉佔明、於海成、張維志、劉志慧

主要職責：領導小組負責統籌全校新冠肺炎疫情防控及離校放假工作，各領導小組成員負責聯繫指導分管部門和所包聯繫部的疫情防控及離校放假各項工作。

領導小組下設辦公室，學院黨委委員、副院長那玉鳳同志兼任辦公室主任，辦公室成員由學院辦公室、人事處、教務處、學生處、安全工作處、後勤處、財務處、宣傳部等部門主要負責人，及各系（二級學院）黨總支書記組成。

學校黨政辦負責整體工作協調，具體日常工作開展由學生處、後勤處、安全工作處等各職能部門配合各系（二級學院）協調推進落實，全面做好學生順利離校放假返鄉工作。

二、要細化工作措施，全面做好離校前各項準備工作

1.教務處統籌協調各系（二級學院）教學工作，在完成教學任務的前提下，要儘快組織考試，儘早放假。

2.要根據交通運力等實際情況，合理安排學生錯時錯峯分批次離校。學生處積極協調公路、鐵路、長途客運等單位，盡最大努力為學生離校提供方便。各系（二級學院）積極組織審核推薦有資質保險全信譽好有保障的旅遊租車公司承擔運營，保證學生平安順利返鄉。

3. 後勤處統籌協調組織好離校前48小時內核酸檢測工作，保證核酸檢測及時滿足學生離校需要，整體工作開展平穩有序。

4.放假前，各系（二級學院）通過召開主題班會、發放明白紙等方式傳達有關疫情防控政策，提醒師生返程前向家庭所在地村、社區進行報備。要注意做好旅途個人防護，特別提前瞭解不能返回的中高風險區，儘量以乘坐汽車返鄉為主。要與學生簽訂離校承諾書，督促學生明確掌握政策需要又能夠嚴格遵守。

5.要充分掌握每一名學生放假離校時間、乘坐交通工具、離校去向、抵達時間等詳細信息。特別依據上級主管防控部門等通知要求，對交通出行等各項情況進行嚴格審核確認，精準建立台帳收集信息，並全面做好存檔備查工作。

6.各系（二級學院）要逐一對每名學生是否符合離校條件並進行嚴格審核，要做到符合離校條件的學生“應離盡離”。對目前尚屬於疫情比較嚴重地區的學生，可能無法正常離校，要逐一做好充分準備，妥善安置。

7.各系（二級學院）領導和輔導員要深入學生宿舍和教室一線，特別是做好學生思想教育引導工作、生活服務保障工作和心理健康教育工作等，全面做好學生放假返鄉工作。

8.積極發揮黨團員和學生幹部的模範帶頭作用，發揮示範引領作用，發揮橋樑紐帶作用，協助學校做好學生離校放假工作。

9.對已返崗返鄉學生，各系（二級學院）要安排專人保持密切聯繫與溝通，及時做好思想穩定工作，遇有困難和問題要及時幫助解決妥善處理。

三、要提高政治站位，壓實工作責任

學校召開專項工作動員部署會議，專門就教育教學、學生放假離校返鄉和疫情防控工作進行調度和部署。本次暑期放假不同於以往，全校教職員工必須充分認清本次學生放假離校面臨的嚴峻形勢，一定要提高政治站位，壓實各級工作責任，切實做到履職盡責，做好在校生放假返鄉各項工作，確保師生平安、順利離校返鄉。

各系（二級學院）要馬上成立由主要負責人任組長的專門工作機構，制定專門的方案預案，抓緊研究部署學生返鄉，每一項工作都要責任到人。

四、要做好假期學生健康監測與管理

1.要做好因各種原因無法離校學生的後勤保障等工作，想辦法滿足留校學生的飲食、洗浴、洗衣、理髮、購物等需求。

2.要建立領導、輔導員包聯學生機制，明確每一名學生的包聯責任人，隨時掌握全體學生假期行動軌跡，繼續做好學生及共同居住家人每日健康的監測;提醒學生返鄉後要按屬地防疫政策要求，認真履行個人防控責任，保證放假期間不聚會、不聚餐、不去人員密集場所，並保持通訊暢通，密切關注學校信息，隨時與學校保持聯繫。

要求：各系（二級學院）從現在起立即開展學生返程交通方式摸底調查和統計彙總工作，從5月28日開始離校起，每天15：30填寫完成離校情況統計表，每天完成一人一檔工作台帳隨時更新。

寒假的方案10

基礎學部各團總支、團支部，全體團員：

為繼續加強我校招生宣傳工作，擴大學校在全國各中學的影響力，營造正面的輿論氛圍，同時結合寒假社會實踐契機，現決定開展“回訪母校·續寫華”主題活動:

一、活動形式與原則

活動以個人或團隊為組成形式，在寒假期間回到高中母校，並在高中開展宣講會、座談會、發放宣傳冊、組織哈工大宣傳羣等活動，將哈工大特色、化、傳統在高中學生中廣泛宣揚。

學校將為各位準備宣傳冊、ppT、視頻、海報等材料，活動開始前還會為大家組織相應培訓。

二、日程安排

1、20xx年12月7日-20xx年12月12日，基礎學部團委組織進行申報

2、20xx年12月1日-20xx年12月xx日，基礎學部團委對於申報項目進行審核

3、20xx年12月xx日-20xx年12月20日，審批通過項目公示

4、20xx年12月21日-20xx年12月29日，發放材料並組織培訓

5、20xx年1月1日-20xx年2月2日，組織開展項目實施

三、報名及考核方式

報名方式：

1、20xx年12月12日xx點前，各組請登錄xx填寫問卷，問卷內容被整理成為報名信息，各位項目負責人請加入QQ羣：xx

2、跨學院組隊的以組長所在學院為準。

考核方式：

1、各實踐項目按照《“回訪母校”寒假社會實踐專題活動總結模板》，完成回訪母校總結報告（字數20xx字以上），模板將會上傳至QQ羣裏。

2、紙質版材料：各組需在活動結束後將紙質版《中學走訪情況反饋表》上交，上交時間、方式另行通知。

3、電子版材料：請各組將電子版《中學走訪情況反饋表》、電子版總結報告、照片視頻資料放在一個夾中並形成壓縮包，以“學院+負責人姓名+回訪母校報告”命名發送至郵箱xx上交時間另行通知。

4、在材料上交結束後，會組織相應的評審工作，具體形式另行通知。

5、在開展寒假社會實踐過程中，確保自己的人身安全，提高自己的安全自衞意識和交通安全意識，在公共場合注意自身言行舉止的得體並注意自我保護。確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

寒假的方案11

適合一二年級初學英語的孩子

時間：一期6天：1月29日—2月3日

費用：299元

備註每天活動方案：

1、每天1小時寒假作業。

2、每天45分鐘圖書閲讀。

3、每天45分鐘書法練習。

4、每天1小時户外活動。

5、每天動感啦啦操。

6、每天眼保健操。

7、每天休閒一刻。

8、每天一個小手工、一份小驚喜。

9、紅色週五（外出狂歡）

報名時間：

即日起—20xx年1月17日

優惠政策：

1、冬令營轉發此鏈接到朋友圈、積20個贊、立減50元（繳費憑截圖減免）

2、冬令營老生帶新生活動：各減50元。

繳費方式：

微信轉賬或現場交給柳老師

xxx

地址：xxx

給你不一樣的假期，大家趕緊加入吧！

寒假的方案12

各院（部）：

根據中共xx省委教育工委《關於進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續深入開展20xx年寒假輔導員家訪工作，各院部要在前期家訪工作的基礎上，總結經驗，系統謀劃，統籌安排，紮實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性，家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑；充分認識家訪工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學生的真實情況，針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪工作，具體安排如下：

1、各院（部）要統籌安排院部領導、輔導員、老師參加家訪工作，提升活動的參與面。

2、各院（部）選取的家訪對象要有代表性和典型性，實施精準家訪，實現經濟困難、學業困難、就業創業困難、心理問題等不同學生羣體全覆蓋，不同年級、不同發展需求學生的全覆蓋，城鄉學生全覆蓋，原則上院部學生人數人以下的家訪對象不少於人，院部學生人數人以上的家訪對象不少於人。

3、各院（部）在堅持傳統入户走訪的基礎上，要充分利用網絡、電話、書信、召開區域性家長會等方式加強溝通聯繫，準確瞭解學生家庭情況和思想、生活狀況。

4、各院（部）要堅持問題導向，拓展家訪活動內容，堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結合起，與地方政府共同建立長效幫扶機制結合起，與開拓大學生就業創業渠道結合起，與大學生社會實踐活動結合起，不斷豐富載體平台，增強家訪活動的實際效果。

5、各院（部）要高度重視家訪工作，認真制定活動方案，加強系統規劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規範安全措施，嚴肅紀律要求，為活動營造良好氛圍，確保活動順利開展。

6、各院（部）家訪人員要認真撰寫家訪日誌和家訪案例，拍攝照片做好宣傳。活動結束後各院部要認真總結，針對發現的問題，提出合理化意見和建議，形成家訪報告，20xx年月16日前報送至黨委學生工作部，黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選，表彰表現突出的集體和個人。

寒假的方案13

寒假來，為了進一步加強思想政治教育，充分發揮社會實踐、教育、指導塑造、激勵作用，引導青年學生和羣眾密切，在服務的實施科學發展觀，在實踐中要想出類拔萃，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據學校的.統一部署，結合實際的系統，決定在xx年寒假期間，鼓勵學生在寒假期間廣泛社會實踐和社會活動的觀察。具體的安排如下：

一、活動主題

到excel做模型大膽的實踐中，尋求發展

二、內容

（一）來開發一個社會調查。寒假社會實踐活動安排方案

動員我們的年輕學生回家在社會實踐和社會觀察，應該看到自從改革開放以來，特別是“XXX”的家鄉在發生的巨大變化，也要深入瞭解我國基本單元當前經濟和社會的發展現狀，善於與歷史、發展，比較觀察與分析問題;既要清楚地看到中國當前的經濟發展困難和挑戰，也要充分實現隱含巨大的機會和有利條件，進一步堅定迎接挑戰，戰勝困難的信心。

（2）一個志願服務。

調動學生充分利用寒假回家重現期，積極由當地政府或共產主義青年團組織的村莊和城鎮和社區提供各種志願服務活動，深入到養老院、兒童福利院，這個地方比如孤兒院，實施“送温暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和愛的合作精神，在基本單元的鍛鍊自己，並有助於社區，以實際行動為社會主義精神文明建設與和諧社會建設的貢獻。

（3）對於一個先進的字符。

動員年輕學生在寒假期間成功倡議的校友，英雄典型，黨員們，如先鋒移動自己（效果）或在社會有積極影響，社會有重要貢獻先進的字符，認真研究和先進的字符的感人事蹟和偉大的精神，通過一個深愛國主義、集體主義、教育，不斷提高道德情操和文明的成就。

（4）開發就業實踐。

動員和引導學生充分利用寒假期間，根據自己的專業特點和未來就業意向，深入基層或企事業單位有針對性的開展就業實踐，在積累社會經驗，提高自己的素質和進一步瞭解專業的前沿動態，瞭解社會對人才培養的具體要求，我們學習專業的就業前景，這一趨勢的發展，從未來就業打好基礎。

寒假的方案14

為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節，龍港六小特組織和推廣德育綜合實踐活動“走進春節、元宵節”，通過了解節日，體驗節日，更好的認識和領會中華民族的傳統文化，培養愛國工義的情感。

一、主題：我們的節日·春節·元宵節

二、活動時間：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前

三、比賽項目

(一)書籤製作比賽

1、參加對象：一年級學生

2、作者原創;可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限;最長不能超過10釐米，寬不超過15釐米，顏色及形狀自定，形式大方有特色;背面寫好班級、姓名。

3、內容：有創新意識，積極向上，貼近讀書生活，儘可能圖文並茂。

(二)賀卡製作比賽

1、參加對象：二年級學生

2、賀卡需手工自制,不得購買;

3、賀卡要求圍繞活動主題進行創意,(大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡節儉,不鋪張浪費。

4、完成賀卡後，在賀卡上寫出自己對親友的新春祝福。(請註明班級、姓名。)

(三)繪畫比賽

1、參加對象：三年級學生

2、繪畫——種類不限，可以是素描、色彩、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等。

3、繪畫要求圍繞活動主題進行創意，用8開美術紙。背面寫好班級、姓名。

(四)手抄報比賽

1、參加對象：四年級學生

2、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何剪貼，版面製作用筆可任意選擇。

3、文稿要緊扣主題，內容精煉，健康向上，圖文並茂，色彩搭配合理;有創造性，選材巧妙;報頭新穎、貼切、有創意，用8開。背面寫好班級、姓名。

(五)攝影比賽

1、參加對象：五年級學生

2、表現內容:新春佳節時期的各種生活場景:除夕夜、拜、圓飯、遊玩、新年新景象等。

3、作品形式:用相機、手機拍照，相片要求500萬像素以上。作品大小5-7寸。背面寫好班級、姓名。

(六)剪紙比賽

1、參加對象：六年級學生

2、剪紙作品要求圍繞活動主題進行創意,

3、作品大小要求： A4。背面寫好班級、姓名。

四、參賽作品報送要求

1)參賽作品以班級為單位報送，各班作品提供至少5幅。

2)每班作品統一交與班主任。由班主任收齊作品須於2月22日前上交到美術辦公室。

五、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置，根據各個班級上交作品情況，評出班級團體獎及學生個人獎，將統一納入月文明班考核。開學初開展優秀作品展。

寒假的方案15

一、活動主題：

讓青春湧動人情暖流。

二、活動目的：

寒假期間，為了增進團員們彼此之間的感情，讓團支部更加團結友愛，同時能夠讓他們在忙碌的學業抽身出來參與各種活動，開拓視野，我社區團支部將為他們開展各項特色活動，希望帶給他們快樂的同時提升團隊凝聚力。

同時，借臨近春節之際，組織團員去探望社區的獨居老人，為他們送去最真切的問候，讓他們感受到人情暖流，社會關愛，從而希望讓青年團員在社會實踐中多磨練。通過做好事能夠培養他們一顆顆熱誠的心，通過參加此次活動能夠認識到社會的文明進步，還需要我們從身邊的實事做起。

三、活動地點：

xx社區居委會三樓、獨居老人家。

四、活動安排：

活動前期：x月x日—x月x日（準備活動內容的相關事項、張貼宣傳單張併發放通知）。

活動實施：x月x日。

活動總結：x月x日—x月x日。

五、活動內容：

（一）實踐部分：

到獨居老人家中搞衞生、煮團年飯。團員們分工合作，一部分負責搞衞生；一部分負責煮團年飯。

（二）遊戲部分：

（1）“100s不NG”

主持人播放一小段視頻，然後每組派出相應的組員把視頻的內容表演出來，每組有100s的時間表演，NG的次數越少，那組就勝出。

（2）“真假難辨”

桌上放有4杯飲料，然後找4個人分別喝其中一杯後做出表情，每組派出一名隊員根據這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人説的那種。

（三）拓展部分：

（3）“心有靈犀”

用繩子圍在每個組員的腰間，並矇住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內，組長指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手。用時最少的組勝出。

（4）“脱穎而出”

此項活動類似玩“飛行棋”，每個參與活動的團員自己負責轉動骰子。只要轉動骰子，骰子停下來的時候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時每刻都有預想不到的情況出現。最後哪一團員率先完成路線為贏。

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