安全疏散應急預案（通用7篇）

在平時的學習、工作或生活中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，總不可避免地需要事先編制應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？以下是小編為大家收集的安全疏散應急預案（通用7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

安全疏散應急預案1

一、目的：

通過安全疏散演習活動，使我校師生掌握緊急情況下逃生技巧及安全的基本常識。

二、時間：

20xx.12.15（週二）下午第一節課

三、參與人員：

陽朝國小全體師生

四、疏散總指揮：

x校長（指揮調動各人員進行疏散、救援工作）

五、學校準備器械：

1、準備器材：警報鈴聲

2、其他準備：劃分集合場地，所有學生排好隊伍。

3、師生逃生準備用品：一瓶水、長毛巾一條。

六、程序：

1、統一收聽廣播→介紹活動程序，逃生線路，緊急疏散注意事項（負責人：黃佳宇）。

2、演習：警報鈴聲（同毛巾捂住口鼻）→在老師的帶領下按指定路線逃生→到指定的安全區即操場站好→教師（班長）向x彙報逃生情況→向x校長彙報逃生情況。

3、同學在指定位置站好，x校長總結本次活動。

七、緊急疏散訓練項目：

1、確定班級逃生路線及秩序：

教學樓西樓梯口：二乙三甲三乙五乙五甲

東樓梯口：二甲四甲四乙六甲六乙

直接到達操場的：一甲、一乙

每班都成雙行走，一到四樓同時進行，每班同學成兩行，在前一個班級行進時另外的班級要在走廊上等待。

2、班級逃生注意事項：

（1）每人準備一條長毛巾，至少對摺三次（一定要設法弄濕毛巾），捂住口鼻部位。

（2）每個班級必須選出一名最機靈最有魄力的同學始終在隊伍最前面，帶領本班同學逃生。（因為當緊急情況來時，教室裏可能只有一名老師，而老師要走最後，確保每個孩子全部撤離，所以必須有領頭的同學）

（3）遵守"前三後四"原則：即教室前三排的同學走前門出，教室後四排的同學走後門出，隊伍成單行，每班都是前後門兩個單行同時撤離。每走一組，下一組立即跟上。

（4）遇到緊急情況後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾任何物品。參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

（5）逃生時，成雙行，逃到安全地帶，教師必須立即清點人數（清點人數時要快），並立即向學校負責人報告（報告的內容有哪個班級安全轉移人數，是否安全，未疏散出的人員人數、姓名，可能遺留的位置等。學校負責人當場用筆作記錄，並將未疏散人員人數、姓名、可能遺留的位置報告消防人員便於營救，將受傷的人員立即聯絡醫務人員）。

（6）逃生時，必須教師領着學生扶着牆壁或者欄杆走。每位學生將濕毛巾捂住口鼻部位。煙霧濃重，則必須低姿前進，必要時匍匐前進。

（7）每班成雙行，一到四樓同時進行，原則上低樓層先行，也可由路口老師疏導。

八、師生逃生要點：

1、應對緊急疏散，首先是安全有序，其次沉着冷靜和迅速！

2、學生絕對服從教官和老師的指揮和帶領。

3、學生逃生過程中一律禁聲，只有老師的指揮聲。集合時要求各班級保持快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。

4、在逃生過程中，注意收聽廣播傳達的火源信息，靈活採取行動，例如姿勢的選擇，路線的選擇等。

九、教師工作安排：

1、校長：活動總指揮；

2、書記負責：記時

3、負責：音響

4、負責：向總指揮彙報各班撤離情況。

5、負責：場地劃分、組織學生站隊。

6、拍攝：xx

7、班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求及注意事項。負責班級快速撤離，及集合時快速清點人數

8、配班老師：

一甲：

一乙：

每個班級安排有兩位老師，還有一名領路的同學，請注意班主任領頭，配班老師壓後，確保每個孩子都能撤離。

9、每一層樓道負責人員：

二樓西：

二樓東：

三樓西：

三樓東：

樓層負責老師要負責好同學們的疏導和引導工作。

安全疏散應急預案2

一、指導思想

以遏制重大的火災事故，特別是羣死羣傷的惡性事故的發生為目標，進一步強化管理，以學校法人代表為學校消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的

為貫徹落實上級有關部門關於加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災地質災害和減少危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本着“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

四、演練時間、地點、內容

演練時間：20xx年3月30日14:20

地點：校園操場

內容：教學樓遇到火災時的逃生演練。

五、組織機構

組長：副組長：

總指揮：副總指揮：

成員：全體教師

六、演練前的準備工作

（一）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

（二）各班進行動員和佈置。

班主任進行動員和交代注意事項。

1．對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的.意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

2．組織學生學習有關自我保護的知識，對學生進行消防滅火自救培訓。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策、積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散

（三）對師生的具體要求

1.全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

2.要嚴格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。

3．火災警報響起，所有教師沉着冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、按預定的撤退路線離開教室，撤離到學校操場。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領巾）捂住口、鼻。

4.當學生撤離到安全地帶（學校操場），就按照早操位置集中。

5.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

6．相關工作人員要熟悉各自的崗位和職責。

七、演練疏散要求與注意事項

1.演練前保護引導人員各就各位。當學校連續響起警報時，由各班班主任根據預定疏散線路組織學生疏散（班主任斷後）。在樓梯口、轉彎口等處，由相關教師指揮學生安全撤離。

2.廣播告誡學生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散。”逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內全部撤離至操場。

3.各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區後，並清點人數，各班主任向總指揮彙報年級組人數。

4.安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預定疏散順序進行疏散，依此下撤，直至全體學生全部撤到操場為至。（疏散路線按課操間操集中順序）

第一批：

線路1：東門（）

線路2：西門()（以上二組線路同時進行）

第二批

線路1：東門()

線路2西門：()

八、演練程序

1.所有前期準備工作就緒，人員定點到位，學生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習準備。（如安全事項、演練號令等）。

2.五分鐘後，警報鈴響，學校廣播告誡學生“現在響起的是火災警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學生並組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時班主任在班級隊伍後面斷後，按指定路線下樓。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，並負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員後，立即到達指定安全區。

3.各班級緊急疏散到操場指定的安全區，並清點人數，各班主任向演練總指揮彙報年級組人數。

4.演練總指揮總結講話。

5.宣佈本次消防演練結束，各班有秩序退場。

九、附錄

現場人員安排

安全疏散應急預案3

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，贏得戰機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。

一、處理原則：

根據我國的《消防法》等相關法律、法規中的明確規定，我校制定消防應急預案，堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質，提升我校的抵禦安全事故能力。

二、建立學校消防預警系統：

所有教師都有義務及時提供突發消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，採取切實有效措施，竭力避免發生突發消防事件。突發消防事件發生後，能客觀真實地反映情況。學校突發消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。

三、組織機構

成立消防工作應急處置工作領導小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任和各室負責人

四、應急程序

（一）、報警

1、一旦着火，發現人要將火災信息迅速傳到校長辦公室、值班室。

2、接報後應立即按既定方案瞭解着火地點、起火部位、燃燒物品、目前狀況。立即確認是否成災。

3、確認火災後立即報119。

（二）、事故處理

1、由當時在學校的負責人和其他有關人員組成救災指揮部，負責人為總指揮。

2、總指揮的主要職責：

（1）根據火災情況，確定是否疏散人員。

（2）掌握火勢發展情況，及時調整力量，明確佈置救人、疏散物資和滅火、供水、防排煙等任務，並檢查執行情況。

（3）公安消防隊到場後，及時向公安消防部門的火場總指揮報告情況，帶領職工服從統一指揮。

3、疏散與救護：撤離時，班主任要跟着本班學生一起撤離，各班要安靜、有序的撤離，如有學生摔倒，周邊的老師或學生有責任迅速將其拉起。疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關鍵措施。

（三）、火災之後的善後工作：

1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。

3、疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示，組織學生復課；需要休課的，組織學生返家。

安全疏散應急預案4

一、指導思想：

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

二、組織機構：

1、義務消防隊隊長：xx榮

2、義務消防隊副隊長： xx娜

3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。

第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。

三、人員分工：

1、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

四、 各項要求：

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。

五、滅火預案程序 ：

1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其餘人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最後是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。

安全疏散應急預案5

一、報警和接警處置程序

火警電話：119

嚴禁亂髮警報或報警信號，避免不必要的恐慌。

報警：

1.任何員工發現火災都必須立即報警。

2.火災發現者應根據火勢判斷採取適當的報警方式，如火勢已經較大應立即打破報警器或撥打119火警電話同時通知值班室人員。

3.報警時應沉着冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什麼物質着火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關信息。如果是向消防部門報警還應報告起火單位的準確地址並按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導消防車進入。

二、應急疏散的組織程序和措施

1.火災發生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受火勢威脅並有可能導致火勢進一步擴大或爆炸的物品、重要的文件檔案、受困人員進行緊急疏散。

2.着火區域疏散小組人員應根據火場情況，迅速作出立即進行應急疏散或等待值班領導的疏散命令的決定。

3.單位負責人在得知火場的情況以後，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區域或全部區域疏散的命令，並儘快傳達給疏散區域疏散小組人員。

4.消控室或值班室通過電話或廣播向疏散區域人員發出應急疏散命令，宣佈疏散順序：着火房間、着火層、着火上層、着火逐上層、着火層下層（如火災有向下蔓延趨勢再考慮疏散着火層下層，逐下層，並指導疏散區域人員疏散路線方向、安全出口位置、疏散方法和注意事項等，並讓不需疏散或未到疏散順序的區域人員保持鎮定。

5.接到疏散命令後，各區域疏散小組成員應立即攜帶安全出口備用鑰匙、手電筒或應急照明燈，打開每個安全通道的門，引導、幫組區域人員撤離到疏散集結地集中，而後對每個房間認真檢查，確認無人後，鎖上房門，並做好記號。

6.各區域疏散小組成員沉着冷靜，按照指示或廣播的疏散次序引導區域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。

7.疏散區域外部疏散小組成員應打開安全出口，清理疏散通道上的障礙物，攜帶應急照明設備指引疏散方向。

三、撲救初起火災的程序和措施

1.火災發生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用消防設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，保持同消控中心或值班室的聯繫，等待相關人員的到來。

2.滅火行動組接到值班室的聯絡電話後應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，瞭解事故的詳細情況，在事故發 生區域同事的協助下有計劃的展開滅火自救工作，同時迅速關閉該防火分區的防火隔離設施。

3.滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發生後按照平時訓練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準備其它裝備，並組織現場員工供水、滅火，確保滅火所需。

4.當接到撤離的命令後，滅火行動小組應協助疏散小組進行人員的疏散，並一起撤離出火災現場。

5.當消防隊趕到火場後，滅火行動組應配合消防隊進行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令。

四、通訊聯絡、安全救護的程序和措施

1.通訊聯絡人員要做好接警的處理，同時與報警人保持聯繫。

2.通訊聯絡人員在證實發生火災後應立即報告火警，同時通知各行動小組進入火場。

3.通訊聯絡人員應通過廣播、電話傳達疏散或撤離命令，與各區域保持聯繫，指引各個區域進行緊急疏散。

4.安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。

5.協助領導維持現場秩序。

6.到主要路口去引導消防車進入火場。

安全疏散應急預案6

為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防範能力，學校決定將於20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，並嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防範各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。

一、目的

提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。

二、組織安排

1、活動領導小組：

組長

副組長

成員：行政人員、段長及各班班主任

2、現場指揮小組

總指揮：鄭忠勇 現場指揮

消防撲救組： 組長 成員

宣傳攝像組： 組長（中學）成員（國小）

音響警報組： 組長（中學）成員（國小）

聯絡協調組： 組長

人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等

三、參加對象：

全校師生

四、演練時間：

20xx年5月13日（星期二）上午

五、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

六、組織實施要求

1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己羣郵箱裏下載。

2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。

七、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。

3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

7、離開危險地後，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

八、總結：

逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。

安全疏散應急預案7

一、安全演練主題

積極防禦各類災害、構建安全和諧校園

二、演練時間與地點

時間：20xx年11月17日上午10.15.

地點：教學樓各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

三、演練內容

緊急安全疏散

四、組織領導

（略）

五、演練現場組織

（略）

六、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好佈置、培訓工作。

（二）第一天德育課程時間，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求：

（一）上午10：15，發佈緊急疏散警報。

（二）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，並協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（三）聽到緊急疏散警報後，每個教室前面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；後三排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從後門離開教室。

（四）每樓層西面五個教室（中間以正門位置為東西標準）從西面通道疏散，東面五個教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學生出門後，靠樓道右側有序撤離；樓道左邊教室學生出門後，靠樓道左側有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路，樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（七）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要衝撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之後，迅速到操場集中。

（八）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班主任向年級組長彙報，各年級彙總向指揮部彙報。

（九）疏散演練完成，開始做廣播操。