校園防暴恐應急預案（精選7篇）

在學習、工作或生活中，有時會遇到無法預料的突發事故，為了可以及時作出應急響應，降低事故後果，常常要提前編制一份優秀的應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的校園防暴恐應急預案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

校園防暴恐應急預案1

一、時間：

xxxx年4月30日星期三下午3點02分

二、地點：

xxxx校園內

三、參加對象：

xxxx全體師生

四、指導思想

為了確保在發生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行疏散撤離並進行自救，特制定本方案，並進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

五、演練範圍

適用於發生在珠海高新區xxxx第xxxx學校園內的突發應急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

六、組織機構與職責

1.總指揮：xxxx。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮xxxx兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應急演練的相應的指揮工作。

3.現場指揮xxxx。負責應急演練的具體實施和協調。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負責應急演練的各項分工和實施。

七、具體分工

1.疏散引導組

組長：xx；副組長：xx。組員：班主任或科任教師。發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現場負責疏散學生到安全的地帶。

2.通信聯絡組

組長：xx；副組長：xx、各年級組長。發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，瞭解情況，同時向“110”、主管部門以及相關部門領導報告，傳達事故情況，保證通信聯絡快捷而準確。

3.現場防暴組

組長：xx。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發生暴力時，組長、副組長立即負責組織和帶領全組教師趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當防衞行為，極力控制施暴者遠離學生，不再傷害學生。

4.現場救護組

組長：xx；副組長：xx；成員：xx和生活老師。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場臨時救治，對重傷學生及時求助120救急電話，及時送往就進醫院。

5.心理輔導組

組長：xx；副組長：xx；成員：xx以及其它心理老師。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，做好學生心理輔導工作，安撫好學生。

6.後勤服務組

組長：xx；副組長：xx成員：廚房、衞生工作人員。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好後勤、衞生基本保障相關工作。

八、防暴演練：

㈠、緊急警報：學校發現暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統報警，並立即向學校領導報警；在校園內，除保安按照校門口報警方式外，學校應立即啟動廣播系統緊急向全校師生髮出警報。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發現校園暴力者的應急程序及措施

(1).如果教師發現歹徒正要在校內向學生施暴時，教師應立即向前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告總指揮或學校領導。

(2).如果學生髮現歹徒正要在校內施暴時，學生應該立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，並大聲呼救，聽到呼救的同學要儘快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應該要注意保護學生，並盡一切可能阻止施暴行為發生，想辦法將情況立刻報告給總指揮或學校領導。

(3).總指揮或學校領導接到報告後，迅速趕往現場，同時一邊及時通知聯絡組長負責通知和報告，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發現場，阻止施暴者施暴。

2.發生暴力事件時，任課教師在班級組織好學生，關好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護。

㈢、演練過程

1，兩名歹徒在學校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀衝進校園。保安按響全校警報，並打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學校廣播反覆提醒師生注意自我保護。

2，保安和接到報警快速趕到的派出所幹警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3，另一名歹徒衝向學校運動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續追趕歹徒，聽到報警的學校防暴隊的老師也衝出辦公室一起追趕歹徒。

4，操場上三名體育老師迅速組織學生疏散到學校體育館二樓，一名老師繼續保護學生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學生施暴。歹徒繼續竄往教學樓方向，很快就跑不見了。

5，聽到報警後沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速衝向自己的班級保護學生。班主任到班後，防暴老師組織好學生自我保護後，也衝出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護本年級師生安全。

6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。

7，在課室的老師，組織同學關好門窗，頂好教室的前後門，手裏拿着掃把、拖把等自衞工具嚴陣以待。

8，在室外的學生聽到報警後，迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。

9，最後保安、學校防暴老師和派出所民警在B區前將試圖從A區竄出去攻擊正在上課的B區師生的歹徒制服，並押上警車!

10，歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫後恢復正常上課。

㈣、注意事項

1.同學們要注意聽從老師的安排。

2.各行動小組要迅速到位，保護好學生的生命安全。

3.緊急時要勇於與歹徒格鬥(就近的老師進行聯防，並拿起能找到的工具作武器)，並堅持協助警方阻止暴力行為的最後實施。

4.以最快的速度把傷員就近送往區級以上醫院搶救，並通知家長或家屬。

校園防暴恐應急預案2

為了有效防範校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的暴力事件，維護學校的穩定，特制定學校防範暴力事件的應急預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因

由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益衝突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

二、預防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校外有精神病症狀人的監控。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發生學校暴力事件，一般按下列程序處理；

]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

2、立即報學區辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭後書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，並通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善後處理。

校園防暴恐應急預案3

為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據省、市、縣教育局關於加強安全穩定反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

一、指導思想

學校是人羣密集場所，學校的安全穩定關係千家萬户。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本着對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

二、工作要求

1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衞工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衞工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2、學校校長要對學校安全保衞工作負總責，主管校長要對本校的安全保衞工作負直接責任。

3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4、制定安全保衞工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

5、加強門衞安保工作。要增強門衞力量，落實門衞職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

6、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。

7、加強教學樓、食堂等人羣密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、教室等人羣密集場所的`巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

三、組織機構

1、安保和反恐工作應急處置小組

為切實加強我校安全保衞工作的領導，成立學校安全保衞工作應急處置小組，負責組織領導和處置全校的安全保衞工作。

組長：高慶梅

副組長：張緒昂張易才

成員：xxx

2、工作職責

學校發生或接到突發安全事故後，要在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、交警、衞生、消防等相關部門彙報和請求援助，要本着“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級和主管部門彙報。

3、巡邏防範隊伍

組長：高慶梅

副組長：張緒昂

成員：xx

四、應急處理程序

(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，並同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣佈學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衞器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、儘快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生後，學校應即向教育主管部門報告。

(二)校園內發現可疑人物應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速採取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處遊蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至説話前後矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣着及其它特徵和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6、在整個過程中，學校應採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

(三)校園內發現可疑物品的應急處理程序

本應急程序的要點是：防範易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑑別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，並採取嚴密的防範措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，並及時向教育行政主管部門報告。

校園防暴恐應急預案4

為有效預防學校恐怖暴力事件的放生，及時控制和妥善處置校園內的恐怖暴力事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學校教職員工的生命和財產安全，保障學校正常的教學工作秩序，維護學校和社會穩定，建立健全應急機制，特制定本預案。

一、指導思想

以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩定工作極端負責的精神，牢固樹立“校園安全穩定責任重於泰山，師生生命財產安全高於一切”的觀念，遵循“預防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關於反恐防暴的工作部署，從維護首都和學校安全穩定的大局出發，認真落實反恐防暴的.各項預防措施，及時妥善處置校園內放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學校財產安全，切實維護學校的安全穩定。

二、適用範圍

(一)發生涉及學校或可能涉及學校的恐怖事件的處理；

(二)境內外恐怖組織和恐怖暴力分子針對學校實施的恐怖暴力活動的預防和控制；

(三)學校內發生的各類恐怖暴力事件，包括並不限於暗殺、綁架、爆炸、劫持人質或交通工具、投毒、危害網絡信息系統安全等違法或刑事犯罪性質的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動；

(四)因人民內部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動；

(五)匿名恐嚇電話、信件、網上信息所反映出的可能發生的暴力或非暴力恐怖威脅活動；

(六)邪教組織或成員在學校製造或揚言製造的恐怖暴力活動等。

三、工作原則

(一)堅持以人為本的原則。從維護廣大教職員工的根本利益出發，切實保護教職員工生命財產安全，積極預防和最大限度減少恐怖暴力事件對學校造成的危害，是學校黨委的重要職責。

(二)堅持預防為主的原則。把應對恐怖暴力事件各項工作落實到日常安全管理之中，加強基礎工作，增強預警分析、做好預案演練、提高防範意識，將預防與應急處置有機結合起來，力爭做到早發現、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。

(三)堅持統一領導、分級負責的原則。學校安全穩定工作領導小組統一領導學校恐怖暴力事件的應急處置，協調學校相關部門聯動，根據上級的規定處置好學校恐怖暴力事件。

(四)加強教育、穩定情緒的原則。加強對教職員工的安全教育，提高其對恐怖暴力分子和民族分裂主義分子的識別能力，學習和掌握一些防恐防爆常識，引導教職員工在恐怖暴力事件發生時能保持冷靜理智，穩定情緒，加強自我保護意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽從學校的統一安排。

(五)科學、謹慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動發生時，學校要立即向上級主管部門和公安機關報告，請求專門機關協助處置恐怖暴力事件。根據事件的性質進行分析判斷，快速而謹慎地做出決策，在上級有關部門的指導下，密切配合公安機關，組織力量快速控制現場、疏散羣眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發生引起的火災等，控制和減少事件造成的各類損失。

(六)及時準確發佈信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發生後在社會上造成不良影響，及別有用心的人和境內外的不良媒體藉機炒作、蠱惑人心，應按照有關信息發佈的規定，及時準確地把事件實情向社會發布，避免造成學校和社會的恐慌。

四、反恐防暴工作領導小組機構和工作職責

學校安全穩定工作領導小組兼任反恐防暴工作領導小組。

工作職責：

1.在學校黨委的統一領導下，全面負責學校反恐防暴應急處置工作的領導。

2.深入學習中央和市委及市教育工委關於處置恐怖暴力事件的指示精神，根據事件的特點，認真分析其影響，及時就如何處置事件及信息發佈做出決策。

3.及時召開學校領導幹部會議，傳達上級的指示精神，具體部署學校處置恐怖暴力事件的工作。

4.必要時，深入恐怖暴力事件發生地現場指揮，及時解決處置事件現場發生的問題，協調各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態發展。

五、反恐防暴應急處置工作機構

領導小組下設四個專門工作組。

(一)協調處置組

由學校負責安全穩定工作的校領導擔任組長，黨、政辦公室及保衞部門負責人擔任副組長，成員為安全保衞辦公室工作人員。

工作職責：接受反恐防暴工作領導小組的領導，組織相關部門開展應急處置工作；深入現場開展工作，及時向領導小組彙報工作情況，提出存在的問題和解決辦法；負責協調做好善後工作。事件發生後負責各種會議組織、後勤保障等項工作。

(二)快速反應組

組長由行政與資產管理處領導擔任，物業公司經理擔任副組長。成員為安全保衞辦公室工作人員及物業公司工作人員。

負責第一時間趕赴事件現場控制外圍警戒，引導公安及安全機關到達現場，瞭解現場情況，向有關單位通報領導小組工作意見。向領導小組和協調處置組彙報事件發展情況和有關單位處置進展情況。與公安、安全和其他有關單位保持聯繫，配合處置組開展工作。

(三)信息報送組

設在黨委辦公室，由黨辦主任擔任組長，校辦主任和技術支持服務中心主任擔任副組長。

負責收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強網絡監控，發現不良信息及時通知有關部門，並採取相應措施進行處理；完成上報材料的整理、存檔工作，根據領導小組授權及時準確向全校發佈相關信息，並按照上級要求及時準確向社會發布新聞信息。

(四)醫療搶救組

由校辦和物業公司相關人員組成，負責事件中受傷人員的救護和協調有關醫院對傷員的救治工作。

六、快速應急處置程序

恐怖事件發生後，學校黨委立即啟動本預案。

(一)領導小組根據恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現場指揮部；對是否召開專項會議傳達上級指示精神、通報情況和部署處置工作等做出決策。

(二)快速反應組迅速深入現場瞭解情況，及時向領導小組和協調處置組彙報現場情況，採取相應措施，並保持與公安、安全機關和學校領導的聯繫，協助學校解決有關問題。

(三)信息報送組迅速瞭解教職員工的思想動態，收集、彙總整理有關信息，及時向上級有關部門進行彙報。加強網絡監控，及時對網上信息進行綜合分析，上報上級有關部門和相關領導，為領導決策提供依據。根據領導小組授權指定專人及時準確向全校及社會發布新聞信息，保持口徑統一，其他任何人不得接受記者採訪。

(四)協調處置組接到報告後，及時做出反應，提出應對意見，深入現場指導工作。與公安、安全、消防、衞生醫療等部門取得聯繫，溝通情況，協調相關事宜。事件結束後，根據領導小組的指示精神，組織相關會議，傳達上級精神，通報有關情況，對學校防範和處置恐怖事件的工作進行總結和部署。

(五)醫療搶救組根據事件發生的程度，立即趕赴現場組織力量協助學校開展傷亡人員的救治工作。

七、善後工作

(一)事件平息後，協調處置組要按照領導小組的安排組織召開相關會議，做好事件的善後處理工作；協調相關小組和單位人員進行認真總結，總結事件處置工程中的經驗教訓，提出改進意見和措施，對事件的發生進行反思，防止類似事件再次發生。

(二)領導小組根據處置事件的經驗教訓，進一步修改完善應急預案。

(三)協調處置組負責現場恢復工作和傷亡人員的善後處理工作，及時恢復學校的正常工作秩序。

校園防暴恐應急預案5

北京保安公司為有效防止各種暴力恐怖活動，維護學校安全穩定，加強學校安全保衞工作，營造平安穩定的教育教學環境，根據上級有關文件和精神，結合我校實際，特制訂學校反恐防暴實施方案。

一、組織機構

成立學校反恐防暴領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：值班老師及各班班主任

二、工作措施

1、加強門衞安保力量。

“特防”期間，學校值班人員輪流到門衞值班，加強門衞的安保力量。

值班人員每天學生上、下學時協助值班老師做好工作的同時，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關。（具體要求及職責以簽訂的責任狀為準）

2、加強隱患排查。學校要對容易肇事肇禍的精神病人、羣訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執人員、對社會極端不滿人員、揚言報復社會的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會閒雜人員、邪教人員、無業流動人口等特殊人羣、高危人員進行拉網式梳理排查，及時掌握情況，落實穩控措施，嚴格執行校門出入有關制度，嚴防精神病人和具有極端傾向的人員進入校園要加強對因教學改革、後勤服務、工資待遇等校園內部的矛盾糾紛進行仔細排查，及時妥善化解。

3、加強值班巡邏、嚴格門衞管理。校門實施封閉管理和24小時值班制度，門衞要認真履職，仔細盤查進出人員，詳細登記出入情況。加強巡邏隊的值班巡邏。特別是要加強就餐、就寢、上下學高峯時段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴防外來閒雜人員滋事鬧事。

4、加強物防技防建設。學校配齊相關防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重視。各班必須召開相應的主題班會，提高學生防恐反暴的意識和能力。各處室和各年級、班級要相互配合，將學校安保工作切實做好、做實。

2、要落實責任。各相關人員必須與學校簽訂安全工作責任狀，明確要求、落實責任，做到人人管安全、個個有責任，形成全校合力，共同應對反恐防暴工作。

3、要嚴肅紀律。各相關人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負責造成安全事故的，將嚴厲追究責任。情節嚴重的，依法送司法部門處理。

校園防暴恐應急預案6

一、指導思想：

最近一個時期，全國各地校園暴力事件頻發。本着防範周密到位，處置及時得當的原則，應對校園內可能發生的暴力事件，以切實加強我校的安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學、規範、長效”的校園安全防範體系，特制定以下預案。

二、組織機構

（1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組

組長:馮君

副組長:xx

組員:xxx

（2）成立基本應急小組

1．安全保衞小組

組長：裴雷政教主任

副組長：xxx

成員：政教幹事、保衞幹事及高二全體師生

職責：在突發事件的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2．醫療救護小組

組長：董冰城副校長

副組長：xx

成員：校醫及高一全體師生

職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員進行救護工作。

3．協調聯絡小組

組長：xx

成員：辦公室成員

職責:實時記錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報,並負責向有關部門提供真實材料。

4．後勤保障小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：全體後勤人員

職責：負責現場救援物資的配送,、供給，日常應急物資的儲備。

三、預測預防(事故防範)

1．校園暴力和非法入侵事件的防範和應急處置，實行常務副組長負責制。常務副組長每學期至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。

2．建立健全的學校門衞管理制度，嚴格檢查制度執行情況。

3．學校應做好日常預警預防工作，與教育局應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯繫渠道全天候暢通。

4．由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學生的情況，平時注重對這些學生進行心理疏導和行為教育。

5．常務副組長應督促組員進行經常性的校園巡視。

6．副組長要了解學校教職工與學生情況，以便及時發現異常動態。

7．機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練。

四、應急處置

1．安全保衞小組要定期檢查門衞工作。

2．門衞對來訪人員要嚴格登記並及時與被訪人聯繫；校門口如有可疑人員，門衞要立即通知安全保衞小組處理。

3．如果有可疑人員強行闖入校門，門衞立即通報安全保衞小組負責人以及校長辦公室，並記錄該人的特徵和有關資料。安全保衞小組負責人負責全權處理，其他同志負責協助；校長辦公室立即撥打110報警；各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。

4．對強行闖入校內，並有持械暴力行為的，門衞要予以阻止，並立即撥打110報警，同時電話通知安全保衞小組有關負責人。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。

5．校內如發現學生打架，目擊者應及時勸阻並通知組織機構內任一成員，機構成員做好疏導調解，並交政教處處理。

6．如有學生受傷，醫療救護小組實施救護或報120急救，班主任負責通知有關學生家長。

7．常務副組長負責善後工作處理，羣體傷害事故由校長辦公室等協助處理。

五、信息報告

1．學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員（應急專幹），綜合信息組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。

2．發生事故後，常務副組長應及時向組長彙報，不遲報瞞報。

3．對構成突發事件的，應按《校園突發事件綜合預案》，向教育局應急管理部門報告。

4．信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發2小時內向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發事件須在事發30分鐘內報告；重大，特大事件應立即報告。

校園防暴恐應急預案7

一、工作原則

1．以人為本，快速反應。本着“積極防範、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防範校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理範疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。

2．依法規範，科學應對。依據有關法律法規，建立學校防範校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規範運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防範的安全管理新格局。應對校園突發暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。

二、預案適用範圍

本預案適用於學校發生的可能危及師生生命安全的突發事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發暴力事件。

三、應急處置組織及工作職責

成立學校應急校園突發暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，並分別明確工作職責和任務。

（一）領導小組

組長：管明勇

副組長：孫俊良

成員：鍾召悦孫得利盧炳富

領導小組負責組織實施校園突發暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

（二）工作小組職責及任務分工

1.報警組

組長：隋淑美

成員：xx

工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。

2.防暴組

組長：鍾召悦

組員：王傑範炳運劉玉軍劉清華王培忠

工作職責：負責與罪犯周旋，搏鬥，阻止犯罪，並設法抓獲犯罪分子。

3．救護組

組長：鹿欽梅

組員：xx

工作職責：救護傷員，保護現場，做好善後工作。避免和減少師生的人身損失。

4．疏導組

組長：朱明霞

組員：各班主任

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。

5．後勤保障組

組長：王培忠

組員：xx

工作職責：負責及時調度、採購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。

6．事件調查及善後工作組

組長：管明勇

組員：xx

工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據；做好溝通聯繫，及時反饋情況，妥善處理善後事宜。

四、突發事件應急措施

1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下儘快就地解決矛盾糾紛，不能儘快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，並做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及師生的人身和財產安全。

2.持刀行兇突發事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木櫃頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報後，應及時趕到現場，組織學校門衞、保安、應急分隊及教職員工用專用防衞器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，儘量拖延時間，等待公安人員到來。

3.綁架學生突發事件：首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向學校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的羣眾大聲喊叫，説明情況，向羣眾求助。指揮人員接到報告後，應迅速向“110”報警，並組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉着、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。並機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

4.治安特大突發事件：突發事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸説，儘量延長爆炸時間，並及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報後，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，儘量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸説無效時，學生又未撤離危險地區，應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，並與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。

五、應急事件處置程序：

1.一級處置：學校發生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，門衞保安人員要立即使用防衞器械與犯罪分子作鬥爭，嚴防事態擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。

2.二級處置：校內發生有綁架者，實行二級處置。門衞及值日老師應迅速把門鎖上，並立即向校領導彙報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

3.三級處置：學校發現可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協助門衞保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話。

六、學校發生校園突發暴力事件後。

學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據事件的性質，向當地政府、公安、交通、衞]生等有關部門進行報告，請求現場救援。