農村國小突發災害應急預案（通用5篇）

在生活、工作和學習中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常需要預先編制一份完整的應急預案。應急預案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的農村國小突發災害應急預案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

農村國小突發災害應急預案1

制定預案的目的是為了確保師生的人身安全，嚴格執行《學校安全制度》、《教師護送學生制度》、《安全責任追究制》，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。

一、成立應急領導小組

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

二、主要職責

1、其中組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

2、然後副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、關於領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、應急措施

1、在每天都要保證學校門口有一位教師值班，早上6：50到校，中午1：50到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生髮生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫院，另一名值班人員通知其家長，並及時報警。

2、班主任教師負責組織學生站隊放學，分成東、西、兩路縱隊，做到校大門外50米內不解散。

3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生髮生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、政教處、班主任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

4、各班選出一名安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

5、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。

6、學生碰傷、撞傷後，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校校務處，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

7、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由教導處負責，若發生意外傷亡事件，由校務處專人處理，並及時上報。

8、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

9、實行門衞24小時值班制度，加強夜間巡邏。來客門衞盤問登記。

10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

四、宣傳教育，確保安全

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防範和救護措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、教導處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重於泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

農村國小突發災害應急預案2

制定的目的是為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的.各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

突發火災事故應急處理領導小組：

組長：

副組長：

組員：

1、組長職能：

儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能：

（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（2）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、現場控制人員：、及各班主任。職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學生。

（3）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、後勤保障人員、。職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。

（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

三、突發火災事件的具體處置對策

1、在發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、需要組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。

6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

農村國小突發災害應急預案3

為確保地震發生時，我校各項應急工作能夠高效、協調、有序地進行，全面提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產損失，減少社會影響，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，現結合我校工作的實際，制定本《預案》。

一、總則

（一）編制依據

依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《高台縣教體局地震災害應急處置預案》，特制定本預案。

（二）適用範圍

本預案適用於黑泉鄉中心國小處置發生或可能發生地震災害的應急處置。

（三）指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，和諧發展的理念，牢固樹立責任之心是安全之魂的意識，把師生生命安全放在首位，在縣教體局的科學指導下，在鄉黨委、政府的統一領導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。

（四）工作原則

預防和處置校園突發性地震事件堅持“早預防、早發現、早處置”的原則，做到及時發現、及時佈置及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防範，掌握主動;二是地震發生後要迅速判明性質，並報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息後，要做好善後工作。

二、機構和職責

（一）鄉中心國小成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。

黑泉鄉中心國小防震減災領導小組

組長：王大軍

副組長：黃永煥肖飛孫英

成員：各班班主任

（二）主要職責：

(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;

(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；

(3)接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發佈各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、範圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。

三、應急機構

鄉中心學校的抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本校內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理地震的後勤保障工作，教導主任、班主任負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

四、應急行動的實施

（一）正常抗震救災工作

學校在每學期開學初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召

開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實提高廣大師生的安全防範意識；指導督促學校每學期組織師生開展兩次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

（二）臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，佈置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。學校要採取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，並隨時彙報救援工作情況。

（三）震後應急行動

1.各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩定。

3.迅速瞭解和掌握本地區的受災情況，及時彙總上報。

五、應急保障措施

（一）應急通訊保障

進入防震應急狀態後，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，並根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。學校設立地震報告受理電話：6711006

（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。

由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發電設備，安裝各種自動保護裝置，並制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發區認真監護，採取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。

（三）緊急避難場所保障

各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規劃。

六、獎勵與責任追究制度

破壞性地震發生後，鄉中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執行情況進行事後調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重後果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

農村國小突發災害應急預案4

一、總則

為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防禦工作水平，避免或儘可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。

二、指揮機構及職責

1、學校成立事故應急處理領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、領導小組主要職責：

（1）儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。

（3）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合有關部門對事故進行處理。

（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。

3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：

應急救護組

組長：分管安全副校長成員：現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫等等。

（1）控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2）組織引導學生疏散到安全區域，排查受傷人員，送傷員到醫院救治。

（3）配合醫院的救治工作並跟蹤瞭解傷病情動態。

（4）接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。

聯絡協調組

組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員

（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。

（2）做好學校內部的通信聯絡工作。

（3）根據情況需要，及時撥打120、110報警。

事故調查組

組長：教學副校長成員：教務處人員

（1）儘早向知情者、見證人瞭解事故發生情況。

（2）採集事故全過程的各種信息資料。

（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。

善後處理組

組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任

（1）做好醫療救治、現場控制等支援配合工作。

（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。

4、因外出公幹等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。

5、本着以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善後處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。

三、適用範圍

本預案適用於突發性地震或自然災害引發的危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。

四、危險分析

地震或自然災害的發生，引發校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響着師生人身安全和學校財產的安全。

五、信息報告

1、設立24小時應急值守電話：

2、發生重大地震或是自然災害後，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，立即上報區教育教育局和街道，不得拖延。

六、應急處理程序

發生地震等突發自然災害事故應急處理程序

（1）發緊急撤離、集中信號。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最後一個撤離。

（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，並引導學生轉移到相對安全區等待救援。

（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。

（5）門衞聽到信號後就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。

（6）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

（7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、後勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。

七、培訓與演練

1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防範意識，提高緊急避險技能。

2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。

八、責任與獎懲

1、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。

2、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由於個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。

九、附則

本校突發地震及其它自然災害應急預案由陶吳國小安全工作領導小組20xx年4月修訂並解釋，自20xx年5月1日起施行。

農村國小突發災害應急預案5

為切實做好我校地質災害的防範工作，確保大風、暴雨、洪澇和地質災害發生時，能夠及時有效地組織搶險救災，根據國家有關法律條例的規定，結合我校的實際情況，特制定本應急演練預案。

一、地質災害搶險工作方針

地質災害工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。

二、領導成員及職責

1. 如發生地質災害和出現嚴重地質災害險情時，白雲國小立即成立地質災害搶險救災指揮領導小組。

組 長：於xx

副組長：韋xx 姚xx

成 員：xx國小全體教師

領導小組主要職責：根據地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統一指揮和組織地質災害搶險救災工作；執行區地質災害搶險救災指揮部下達的地質災害防治救災任務。

2.領導小組下設綜合協調組、現場搶險組、引導學生疏散組、治安保衞組、各工作組組成及主要職責：

1）綜合協調組：由校長於以佳負責。

主要職責：調查、核實險情或災情，組織險情或災情監測和評估，預測災害發展趨勢和潛在威脅，提出應急防範對策、措施。負責協調、落實並督促、檢查各項應急工作；有關信息收集、彙總上報和現場聯絡等工作。

2）現場搶險組：由教務主任韋昌貴、安全管理員姚福洲和少先隊輔導員沈定翠負責。

主要職責：組織搶險救災隊伍和必要的設備，搶救被壓埋人員；根據實際情況，及時組織受到地質災害威脅的人員財產轉移到安全地帶，情況緊急時，強行組織避災疏散。

3）引導學生疏散組。由生管老師及各班班主任擔任。

主要職責：負責清點班級學生人數並組織本班學生有秩序逃。

4）治安保衞組：由體育教研組吳炳雲、數學教研組組長楊天壽、語文教研組組長吳蕾和門衞陳支書負責。

主要職責：迅速組建現場治安隊伍，維護校園治安和道路交通秩序，組織現場保護，疏散受災校園內無關人員，保證搶險救災工作順利進行。

3.擔負地質災害搶險救災任務的老師和個人，必須服從區地質災害搶險救災指揮領導的統一指揮和調度。

三、險情彙報和搶險處理程序

（一）險情彙報

一旦發生地質災害或者有地質災害險情，學校要堅持晝夜24小時值班制度。發現災情須向當地政府和鎮中心學校防汛抗洪搶險工作小組或教育局值班人員彙報，同時立即啟動應急避險預案。

（二）搶險處理程序

1、當地質災害險情發生時 學校防汛抗洪搶險工作小組根據險情擬訂搶險方案、採取必要措施，並指派教師在第一時間奔赴現場、其他各組按照職責開展工作。

2、當重大險情發生時 我校地質災害搶險協調領導小組協調各成員單位協同行動。

3、轉移信號、路線及地點 當險情發生時，由學校向全體師生髮出險情信號，並按指定的線路、地點進行緊急疏散，確保師生生命安全。