國小生軍訓方案4篇（薦）

為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的國小生軍訓方案，希望能夠幫助到大家。

國小生軍訓方案1

一、訓練目的

1、鍛鍊學生體魄，讓學生養成吃苦耐勞的良好品格;

2、體驗軍人生活，培養學生的.集體觀念、團結合作精神，訓練學生生存能力。

二、訓練對象及時間

訓練對象：一至六年級學生

訓練時間：20xx年xx月xx日

三、領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

四、訓練內容

一至三年級：隊列訓練(立正、稍息、原地轉法、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、)、(晚自習訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);

四年級：隊列訓練(立正、稍息、原地間轉法、正步、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、跨立)、(訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);

五年級：隊列訓練(同四年級，要求高一些)、(訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);

六年級：隊列訓練(同五年級，要求高一些)整理內務(訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官);。

五、具體安排

1、軍訓地點：兩種方案，即：

(1)晴天隊列訓練等在田徑場，內務整理在宿舍

(2)雨天在教室，內務整理在宿舍

國小生軍訓方案2

　　一、指導思想

為確保學生的思想道德建設和精神文明建設，確保全體學生在我校認真地學習、安全地學習，特制定我校年度軍訓工作計劃。

二、目標

1、一至三年級段目標：

通過軍訓，初步培養學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣，以促進一年級學生的身心由幼兒園階段向國小階段過渡和轉化，促進全體轉入我校的新生儘快地適應新的學習生活環境，塑造具有良好習慣和優秀品質的活潑型的國小生，初步創建具有良好班風和學風的班集體。

2、四至六年級段目標：

通過軍訓教育，使學生儘快的適應新學年的學習生活環境，以促進學生的.身心由低年級段向高年級段過渡和轉化;培養學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣，使其學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、生活自理能力、身體素質、意志力等方面能朝好的方向發展。

三、時間安排

1、xx月xx日至xx日軍訓

2.9月29日具體時間安排：

8：30～9：00軍訓軍訓開班儀式在升旗廣場、田徑場進行。

9：00～11：40軍訓。

11：50中午飯。

14：00～14：30集合準備。

14：30～17：00軍訓。

17：20放學。

四、人員安排及要求

1、各年級需要教官數量：

一年級xx人、二年級xx人、三年級xx人、四年級xx人、五年級xx人、六年級xx人共需要xx位教官。

2、各年級體育教師跟住本年級配合教官進行軍訓，xx為總負責人。

3、各班班主任全程跟班軍訓。

4、各班語、數、外等教師配合教官共同管理學生。

5、醫療保障，校醫1人。

五、軍訓內容與目標

1、軍訓主要內容及目標、要求：

1)向左、右轉各年級均要學會

2)齊步走各年級均要學會

3)正步走四年級以上各年級學會

4)左、右轉彎四年級以上均要學會

5)站軍姿各年級均要練習

6)軍體拳四年級以上學習

六、軍訓期間內容流程

1.29日8：00一～六年級全體學生操場集合，8：00開訓儀式。(主持：xx )

1)升旗儀式。

2)何校長做訓前動員。

3)教官代表講話。

4)學員代表講話。

5)軍訓開始。

2.30日13：00軍訓彙報演出(主持：xx)

1)學生做軍訓個人總結

2)班主任做班級總結

3)教官做軍訓總結

4)各方陣表演

5)表彰優秀班級、優秀學員

6)校長講話

7)軍訓結束

國小生軍訓方案3

一、活動目的

為了推進我校國防特色教育，增強學生的組織紀律觀念，集體主義、團結互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質，提高心理素質，提高獨立生活的能力。

學校決定請駐軍戰士為教官，組織四、五年級學生通過我校“少年軍校”軍訓這一優良的傳統，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統教育和國防教育。

在少年軍校的軍訓活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，增強學生的紀律性，教會學生不怕吃苦、敢於吃苦、樂於吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭裏的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇擔責任，使他們成為合格的人才。

二、軍訓對象

四年級、五年級全體同學

三、訓練時間

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

每天上午8：00-11：30下午15：00-18：30

四、軍訓領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx

五、獎勵辦法

學期結束，每班評選出15%名優秀隊員進行表彰。

六、應急預案

1、負責人：xx、xx

2、準備工作：各班班主任事先了解學生病史，由家長確定不宜參加軍訓的學生。不參加軍訓人員上報沈波。

3、在軍訓中學生一旦發生意外要及時處置，必要時尋找醫院救助。

七、訓練要求

1、軍訓人員在軍訓領導小組的統一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質量

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛護學生，循序漸進，科學組織訓練。

3、參訓學員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。

4、參訓學員在軍訓期間，要自覺樹立防範意識，一旦發生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和值班教師要做相應處理。非特殊情況，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。

5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的.好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的鬥志，確保軍訓任務的圓滿完成。

6、學生在軍訓其間，班主任要佈置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓結束時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。

八、主要施訓課目

(一)立正(軍姿)

(二)跨立

(三)稍息

(四)停止間轉法

(五)齊步行進及立定

(六)正步行進及立定

(七)踏步

(八)表演項目(紅旗操)

1、對上負責的原則。要堅決執行上級的指示精神，服從全局利益，反對本位主義。

2、切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準。

3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博採眾長，眾人蔘與，反對主觀臆斷。

4、突出重點的原則。分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛鬍子一把抓。

5、防患未然的原則。寫明相關保護或者防備的措施。

國小生軍訓方案4

一、活動目的：

為全面貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，推進我校國防特色教育，增強學生的組織紀律觀念，集體主義、團結互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質，提高心理素質，提高獨立生活的能力。

學校決定請駐軍戰士為教官，組織四、五年級學生通過我校“少年軍校”軍訓這一優良的傳統，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統教育和國防教育。

在少年軍校的軍訓活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，增強學生的.紀律性，教會學生不怕吃苦、敢於吃苦、樂於吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭裏的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇擔責任，使他們成為合格的人才。

二、軍訓對象：四年級、五年級全體同學

三、訓練時間：20xx年7月16日—20xx年7月20日

每天上午8：00-11：30下午15：00-18：30

四、訓練地點：

五、軍訓領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx

六、獎勵辦法：

學期結束，每班評選出15%名優秀隊員進行表彰。

七、應急預案：

1、負責人：xx、xx

2、準備工作：各班班主任事先了解學生病史，由家長確定不宜參加軍訓的學生。不參加軍訓人員上報沈波。

3、在軍訓中學生一旦發生意外要及時處置，必要時尋找醫院救助。

八、訓練要求：

1、軍訓人員在軍訓領導小組的統一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質量

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛護學生，循序漸進，科學組織訓練。

3、參訓學員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。

4、參訓學員在軍訓期間，要自覺樹立防範意識，一旦發生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和值班教師要做相應處理。非特殊情況，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。

5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的鬥志，確保軍訓任務的圓滿完成。

6、學生在軍訓其間，班主任要佈置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓結束時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。

九、主要施訓課目

(一)立正(軍姿)

(二)跨立

(三)稍息

(四)停止間轉法

(五)齊步行進及立定

(六)正步行進及立定

(七)踏步

(八)表演項目(紅旗操)

1、對上負責的原則。要堅決執行上級的指示精神，服從全局利益，反對本位主義。

2、切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準。

3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博採眾長，眾人蔘與，反對主觀臆斷。

4、突出重點的原則。分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛鬍子一把抓。

5、防患未然的原則。寫明相關保護或者防備的措施。