實施方案【共3篇】

為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的實施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

實施方案 篇1

根據《河北省教育廳關於20xx年普通高等職業教育單獨考試招生改革有關工作的通知》（冀教學〔20xx〕20號）和《河北省教育考試院關於做好20xx年普通高職單獨考試招生工作的通知》（冀教考普〔20xx〕28號）精神，經河北省教育廳、河北省教育考試院批准，20xx年河北省普通高職（專）院校單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考工作由石家莊信息工程職業學院和河北軟件職業技術學院牽頭並聯合相關單招院校組織實施聯考工作，為做好此項工作，特制定如下方案：

一、指導思想

（一）貫徹落實教育部、省教育廳文件精神，以組織參加單獨考試招生工作為契機，探索多元化選拔方式。

（二）堅持公平、公正、公開的原則，採取“文化素質+職業技能”的評價方式，努力提高測評手段。

（三）全面推進素質教育，在考試內容和評分標準上突出對考生各方面素質的評價，並根據專業特點，選拔綜合素質高、具有創新精神和專業潛質的人才。

二、組織機構及職責

石家莊信息工程職業學院與河北軟件職業技術學院聯合相關院校組織、實施聯考單招的命題、制卷、組考、試卷評閲、成績登統、成績公佈及複核、成績報送等考務工作，成績供相應考試類所有聯考單招院校使用。

（一）成立單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考工作領導小組，由相關院校領導組成，負責全面領導、部署和實施單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考各項工作。

（二）辦公室及各小組工作職責

單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考工作領導小組下設辦公室，辦公室設在石家莊信息工程職業學院，負責單招聯考考試各項工作的組織和實施。辦公室下設聯考協調組、命題考務組、監督檢查組、財務組、後勤保障組、安全保衞組。

1. 聯考協調組

主要職責：負責組織協調聯考單招院校、各分考點及各工作小組，共同組織完成聯考單招工作；負責考生報考的相關組織工作；負責制定聯考單招實施方案；負責考試成績的報送工作。

2.命題考務組

主要職責：負責確定、落實命題組成員；負責文化素質考試試題和職業技能考試試題庫的命制、審核和保管；負責考場編排、監考教師選拔培訓、面試考官選聘、考試組織等工作；負責閲卷及考試成績的登統。

3.監督檢查組

主要職責：負責單獨考試招生工作的監督檢查，受理涉及違反招生政策、規定與紀律問題的投訴和舉報，查處違紀違法行為，並追究有關人員責任。

4.財務組

主要職責：負責收取考試報考費；負責考務工作相關費用的審核、支出。

5.後勤保障組

主要職責：負責報考、考試、錄取期間的物資、生活保障及其他工作保障；負責做好醫護工作。

6.安全保衞組

負責試題傳遞、保管的安全；負責考試期間校園秩序的維護。

三、考點設置

單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業聯考的具體考點設置：

第一考點：石家莊信息工程職業學院

面向生源地為石家莊市（含辛集市）、邢台市、邯鄲市、衡水市、唐山市、秦皇島市的考生。

第二考點：河北軟件職業技術學院

面向生源地為保定市（含定州市）、承德市、張家口市、廊坊市的考生。

第三考點：滄州職業技術學院

面向生源地為滄州市（含華北石油管理局）的考生。

四、招生範圍及報考條件

（一）參加20xx年河北省普通大學聯考報名且符合所報考院校招生條件的'考生均可報考。其中大學聯考報名時考試類型選擇“統考”的考生，只能選擇考試十類各專業；大學聯考報名時考試類型選擇“對口類”的考生，按各自專業類報考。

（二）思想政治品德符合教育部有關規定。

五、考試類的選擇與繳費、准考證的打印、成績的公佈與複核、志願的填報方式

（一）考試類的選擇與繳費：

考生須登錄河北省教育考試院網站進入“高職單招報考系統”，選擇“考試十類”（按對口電子電工類和對口計算機類大學聯考報名的考生登錄系統後無須選擇考試類），系統將自動跳轉到繳費界面，按提示繳納報考費150元，未按時成功繳費的，系統將視為自動放棄高職單招報考資格，放棄錄取機會。考試類一經考生選定，不再更改。

（二）准考證的打印：

填報考試類為考試十類和對口電子電工類、計算機類專業的考生繳費完成後，3月28日-4月5日登錄石家莊信息工程職業學院網站打印准考證。

（三）成績的公佈與複核：

4月12日考生可登錄石家莊信息工程職業學院網站查詢成績，如果對成績有異議，可於4月15日前憑本人有效證件（身份證、准考證、報考證）當面提交書面複核申請，提出複核申請後兩日內答覆考生。

實施方案 篇2

根據集團公司後勤體制改革的總要求，並按照礦社區關於生活後勤、醫院扭虧增盈改革的指導意見，結合本院目前工作狀況，特制定醫院扭虧增盈改革實施方案如下：

一、 指導思想

以集團公司後勤體制改革總要求為剛，全面貫徹落實社區後勤扭 虧增盈指導意見。把改革增盈與穩定發展結合起來，統籌兼顧、周密安排，正確處理當前和長運、局部與整體各項利益，改變舊觀念，樹立新思維，大膽改革、勇於創新，不斷開擴經營範圍和就醫市場，最大程度滿足看病所需、住院所求。盤活經營模式，激活經營體系，走出去、引進來，廣泛吸取先進的工作經驗和管理辦法，努力爭取融資技術和先進的技術指導，爭取多開展項目、多收入、多盈利，為實現扭虧增盈而努力。

挖掘內部潛力，激發人員動力，堅持實行人員績效考核，鼓勵先進，鞭撻落後，形成你追我趕，積極創效的工作氛圍。

二、 工作目標

1、經營指標： 8月份完成效益工資任務1.5萬元；9月份完成 效益工資任務2.0萬元：以後每月遞增1萬元，年終實現效益工資自負。

2、改善就醫環境，提供家庭服務。病房安裝電視機，方便患者瞭解國家大政方針。在採礦社區大力支持和關愛下，建立病房食堂，解決患者飲食問題。

3、建立友好醫院，爭取廠商(醫療器械製造廠和醫療器械經銷商)

合作。

4、降本增效，控制支出：每月電量使用不超6000度，水量使用不超20xx噸；住院藥費使用比例每月不超過54.11%，辦公耗材每月低於600元。

5、實現安全目標：醫療安全三零、治安穩定三無。

三、扭虧增盈措施

1、大力宣傳，廣泛發動。利用板報和週會宣講後勤體制改革的重要性和必要性，引導大家正確認識，深刻領會，識大體、顧大局，統一思想、提高認識，把熱情和行動統一到扭虧增盈工作上來。

2、加強領導，深化監督。為確保改革順利實施，按照社區工作佈置，結合醫院實際情況，成立領導小組和工作機構。

醫院扭虧增盈改革領導小組

組 長： 柳紅生 趙凱芳

副 組 長： 吳長生 王金友

成 員： 各科班組長

領導小組辦公室，設在醫務室。組長負責調查、研究和制定扭虧增盈工作方案，並對下屬工作起引導和監督作用；副組長負責傳達和落實扭虧增盈工作方案，並對下屬人員起指導和監督作用；成員，負責本科室扭虧增盈方案實施，協助主管領導做好監督和引導工作，並將實施過程如實向領導或有關部門彙報。院方組織，每月召開一次扭虧增盈座談會，分析和解決方案實施過程中出現的問題和不足，並及時擬定下一步工作措施和方案。

3、創民信醫院，走民心之路。針對採礦社區工作環境及特殊人

羣，醫院建立“健康巡診隊”和“患者家庭服務隊”，每月按時深入廠區或職工宿舍，提供醫療知識，現場解答職工的疑問，當場解除職工的病痛，讓職工體會到醫院和他們心連心。實行家庭走訪制，尤其對老弱病殘或長期卧牀不起的患者，每月至少走訪3次，帶去問候和關心，送去真愛和醫療，讓患者感到醫院就是自己的貼心人。開展礦外宣傳工作，每季度組織人員深入鄉村進行宣傳、讓周圍人瞭解醫院、認識醫院，提高醫院的可信度和信譽度，從而增加就診人數，提高住院人次。

4、借鑑先進經驗，開展友好合作。聘請專家或上級醫師，定期來我院進行醫療知識講座，提高醫務人員診療水平和技術操作能力，與集團總醫院建立友好合作醫院，專家定期來我院會診和指導，從而提升治癒率和診斷率。與總醫院神經內科建立與康復為主的腦血管後遺症診療合作項目，有利於病人治療，加速病人康復，為腦血管病後期治療，帶來了便利。

5、開展品牌項目，打造特色醫院。以理療項目為主，以康復治療為目標，引進人才，增添設備，擴大規模，建立南樓為中心的理療康復區，經考證：投資少、風險低，見效快，患者容易接受，具有豐富的病人資源，又有廣闊的發展前景，對神經紊亂、功能傷失，心理障礙等疾病有獨特治療方案，爭取年底開始運行。針對婦女乳腺多發病，引進婦科乳腺治療儀，開設乳腺治療專科，解除疾病痛苦，保證婦女健康。

繼續鞏固內科糖尿病特色醫療，創出品牌，打出特色，吸引更多的.糖尿病患者，讓每位患者瞭解你，認識你，宣傳你，不斷提升知名

度和信義度。

6、爭取優惠政策，擴充服務項目：積極與礦區醫保中心溝通，爭取城鎮居民醫療保險項目，方便社區居民就診醫療，解決居民看病跑遠路的問題。

7、積極融資，盤活經營：積極與廠商談判，爭取通過託管、合作等方式，引進一些診療設備（彩超、胃鏡、數字X光機）。採取多形式、多體制合作方法，吸引更多的資金，爭取更換一些診療設備（心電監護儀、呼吸機、風濕因子分析儀）。最終目的：盤活經營體系，激活經營項目，更大程度滿足患者診療所需。

8、控制成本耗費，降低成本支出：實行“以收定支，以量定出”的原則，劃分責任區，明確責任人，指標分解到科，落實到人，保證水電使用不超，辦公耗材使用有所降低。合理使用藥品，降低抗生素使用率、杜絕大處方及人情方現象。

9、保證醫療安全，做好優質服務：執行交接班制度，做好安全確認；堅持正規操作，杜絕醫療差錯；每週召開安全主題會，牢固安全意識，抓好隱患排查；實行安全對標，抓好安全分析，做好安全考核。

10、鼓勵先進，激發鬥志。堅持績效考核，做到公平、公正、獎罰分明，起到鼓勵先進，鞭策落後為目的，充分調動員工的積極性和能動性，挖掘內部潛力，激發職工鬥志，保質、保量完成扭虧增盈工作任務。

實施方案 篇3

西流河一中中學創辦於 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發展為本”的素質教育之路，以“抓常規、求質量、創特色、促發展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創建“綠色學校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一併納入學校發展總體規劃。特別是學校以“終身發展、主動發展、全面發展、和諧發展、健康發展”五個發展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發展的一體化、課內與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續發展的“綠色學校”理念深入到教育的方方面面，而創建各級綠色學校，則是我校爭創名牌學校，全面推進素質教育的重要組成部分。

一 .創建綠色學校的目標

創建綠色學校的目標：創 建 “環境優美”的校園，做到校園建築佈局合理，校園綠化怡人，校園環境整潔，校園文化濃郁，形成有利於學生學習、生活，有助於陶冶學生情操，淨化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美淨健的生態環境、修德美性的人文環境、以生為本的課程環境、親善寬和的人際環境、橫寬縱深的信息環境、自律自善的法治環境。

二 .創建綠色學校的策略

1. 把創建綠色學校與爭創品牌學校有機結合起來

我們把創建綠色學校作為爭創品牌學校的重要組織部分，在辦學規劃中得到充分體現，使綠色學校的創建工作融入學校的總體工作中。

2. 把創建綠色學校與德育工作、課程建設有機結合起來

我們堅持以德育和校本課程作為創建綠色學校的重要支柱，以創建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發展。

3. 把創建綠色學校與學校特色教育有機結合起來

我們堅持把學校的特色教育作為創建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發展，充分培養實踐能力和創造能力。

三 .創建綠色學校的步驟

我校創建綠色學校的工作，分四步實施：

20xx-2010 年創建鎮綠色學校；

20xx 年創建市綠色學校；

20xx-2013 年創建省綠色學校；

四 .創建綠色學校的實施方案

1. 構建組織網絡

成立創建“綠色學校”領導小組。領導小組名單如下：

組 長：王金國 (校長 )

副組長：羅硯平 (副校長，分管德育)

徐先發 (副校長，分管教學、工會 )

劉教平 （副校長，分管後勤）

成 員：王發軍 (辦公室主任 ) 張林峯 (教導處主任 )

何正強 (總務處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )

具體分工：

辦公室：負責制定環境教育規劃和計劃、總結

政教處：負責管理和宣傳教育，學生環保行為規範

教導處：負責環保教學，落實學科滲透，彙編校本環境教育教材

總務處：負責校園環境規劃和建設，實現校園垃圾分類、校園綠化，學校節能、節水、節電及節約其他資源的具體工作。

團委：負責開展系列活動

年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究

領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環境保護教研室，由各學科教師、環保小組全體成員等組成。同時聘請鎮城建同志為校外環境教育輔導員。

2. 提供保障措施

（ 1）課程保障

學校將“綠色教育”納入課程建設中，並確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現。另外，將重點建設“綠色教育”的校本課程。

（ 2）經費保障

必要的經費投入是創建綠色學校的重要保障，學校擬將創建經費納入學校年度經費預算，以確保綠色學校的創建工作。

（ 3）控制、處理污染源

重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。

（ 4）其他保障

學校將在每學期開設兩節以上的環境教育課，進行校領導、全體教師的環境教育培訓，各學科滲透環境教育，積極創造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。

4. 創建優美的校園環境

（ 1）校園：內外環境優美，給人以賞心悦目、生機勃勃、清淨舒適的感覺。

（ 2）家園：培養師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環境幽雅，使師生倍感家庭的親切和温馨。

（ 3）學園：學校是學習的場所，不僅要營造優美的環境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。

（ 4）樂園：學習是艱苦的勞動，需要適時調節，要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之餘感到身心愉悦。

5. 創建和諧的人文環境

（ 1）努力創設平等、民主、和諧的師生關係和育人環境，引導學生在教育教學活動中發揮主體作用，體現主人風範。

（ 2）以培養集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、温馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創造未來”為精神的校園文化建設。

（ 3）通過系列化的.主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。

（ 4）創設舞台，利用校園科技文化藝術節、合唱隊和其它社會實踐活動，為學生自主發展提供廣闊的空間。

（ 5）充分利用網絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環境保護的重要意義。

6. 開發“綠色教育”課程

根據有關部門要求，結合我校的辦學宗旨，運用系統觀點，分解教育目標，使創建綠色學校活動植根於“課程開發”和“學科建設”上。

基礎型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設“心理健康教育”課；為了培養學生的勞動技能與實踐技能，我校開設“社會綜合實踐”課。

拓展型課程：充分挖掘學校教育資源，開設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。

研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學生分別選題）和自主選題三個階段，結合課程資源進行二度創新。

五 .創建綠色學校效果預測

通過“綠色學校”的創建工作，在以下六個方面達到良好的效果：

1. 環保意識方面：師生的環保意識明顯增強，使環保成為廣大師生的自覺行動。

2. 環保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結合上使師生的環境意識和校園的環境質量達到新的層次。

3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環境綠化、學生環保意識、環保行為的培養，還包括團結協作、民主平等、寬鬆和諧氛圍的建立。

4. 環境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續發展的重要條件。學校通過創建活動，將有關“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。

5. 環境信息資料庫方面：通過網上搜尋、報刊參閲、實踐積累等方式，建立環境教育信息資料庫。

6. 教育成果方面：學校和教師要有創建綠色學校的論文、總結、校本教材和優秀教案。鼓勵並培養學生積極參加有關環保活動的徵文比賽、科技製作、文藝活動等，為創建綠色學校作貢獻。

我們相信，在各級領導的關懷下，經過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學校”發展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發展”鮮明的特色的綠色學校。