外來暴力侵害應急預案

在日常學習、工作或生活中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那麼問題來了，應急預案應該怎麼寫？以下是小編整理的外來暴力侵害應急預案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

外來暴力侵害應急預案1

為維護學校正常的教學秩序和校園穩定，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發安全事故，結合我校具體情況，特制訂此預案：

一、成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作

二、預防措施

1、嚴格執行門衞登記、驗證制度，禁止外來人員隨意進入學校。

2、上下學期間，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發矛盾激化事件要予以記錄，並做好相關當事人矛盾的化解工作。

3、加強對師生的.法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、組織師生進行防範暴力事件的演習，提高師生的防範和自救能力。

三、應急處理程序

一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，發現者一般按照下列程序處理：

1、學校發生或接到突發安全事故後，知情者必須在第一時間報告，校內報告程序:事發當事人或目擊者--帶班領導--園長--教育局。學校安全工作領導小組本着“先控制，後處臵，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場人員離開危險區域，救護受傷人員，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

2、立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸説，以拖延時間，盡一切可能制止正在發生的暴力事件，並組織師生安全撤離到安全區域。

3、保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。

4、如果已發生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，並通知家長或親屬。

5、迅速將相關情況速報區教育局和聯校。

6、協助警方維持秩序，配合警方調查，作好善後處理工作。

7、對於最早發現並及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎

8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重後果的將追究其責任.

外來暴力侵害應急預案2

根據新修訂的《消防法》和公安部關於《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，為了預防火災和減少火災的發生，保護全校師生的人身財產安全，保障學校各項工作順利進行，特制定本預案。

一、指導思想

嚴格落實《消防法》，貫徹“預防為主，防消結合”的方針，健全責任機制，最大限度減少火災危害，確保師生員工的人身和學校財產安全，確保學校安全穩定。

二、組織機構

（一）學校設立滅火指揮部，其組成如下：

由主管院長擔任，淨月校區管理辦公室主任擔任副，副主任擔任各組組長，各部門負責人擔任副組長，各部門成員擔任組員。

（二）學校指揮部下設滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、安全救護組。

三、報警和接警處置程序

（一）報警。發生火災後，發現人要立即向學校保衞處報警，並説明着火地點、部位、火險情況。緊急情況，火勢已起難以控制，立即報火警119。校內報警電話：XX

（二）接警。保衞處接到報警後，根據發現火險報告的情況，立即判明火險的性質（燃氣火險、電路火險、爆炸火險、實驗火險、違規用電器火險、違章作業火險等），迅速組織第二滅火力量趕赴現場。同時通知相關部門切斷電源、關閉燃氣閥門等，並向學校主管領導報告，視火險情況報119火警，請求消防隊支援。

四、撲救初期火災的程序和措施

（一）貫徹速戰速決的指導思想及“先控制、後消滅”的基本原則。

（二）初始火災單位的處置程序。

發生火災時，樓宇管理員要組織人員形成第一滅火力量，及時使用最近的滅火器和消火栓進行撲救，有效地控制火勢，阻止蔓延速度。同時組織人員有序疏散並報警。學校領導及滅火隊員趕到火災現場後，樓寓管理員要簡明彙報火災情況，為領導提供準確信息。

（三）不同部位初始火災的處置程序。

1.學生公寓學生寢室發生火災，樓寓管理員應立即趕到火災現場，組織人員利用周圍一切能夠運用的滅火條件（滅火器、消火栓、水盆，棉被等），撲滅火災或阻止火勢蔓延，同時組織學生疏散。

2.學生餐廳操作間發生起火，餐廳業主和管理人員應立即趕到火災現場，指揮操作間人員切斷電源、燃氣源，利用滅火器材撲滅火災或阻止火勢蔓延，同時組織就餐人員疏散。

3.教學樓內教室發生火災，正在上課時，教師應組織學生利用滅火器材進行滅火，保衞部門接警後應迅速趕到現場，切斷電源，組織人員進行撲救並做好學生疏散工作。

4.圖書館、體育館等局部發生火災時，負責人及管理員，應一邊利用滅火器材撲滅火災，一邊組織人員疏散，避免人員受傷，減少物品損失。

（四）不同性質初始火災的處置原則。

1.因違章使用電器造成超負荷或短路而引起火災，應立即切斷電源再進行撲救，避免因導電造成傷亡。

2.因使用燃氣不當而引起的火災，應立即關閉燃氣閥門切斷氣源，待噴出來的氣體燃完再進行滅火，避免噴出氣體蓄積引起爆炸、中毒事故。

3.因爆炸而引起的火災，應用水流冷卻着火油（氣）罐，防止其受熱變形或破裂再次發生爆炸，造成不必要的損失和傷亡。

4.因其他不明原因引起的火災，起火單位管理人員應迅速判明起火原因，根據不同情況組織滅火。

五、應急疏散的組織程序和措施

（一）現場疏導。

火災一旦發生，部門負責人及樓寓管理人員，要聽從指揮組的指令，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。門衞負責為前來滅火的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開闢通道，引導其進入火災現場，為消防人員就近提供消防水源，積極配合消防部門進行撲救。

（二）應急疏散的組織程序

1.學生公寓、學生餐廳、體育館、教學樓等部位發生火險時，管理人員在現場指揮員的指揮下，迅速打開疏散通道，組織人員有序撤離火災現場至安全地帶。

2.現場指揮組成員，在火災初始階段，應準確判定火情，正確通報火災情況，鎮定地組織指揮疏散。要利用廣播、喇叭、喊話等形式，説明起火部位和火勢嚴重程度；説明哪些部位的人員需要疏散，哪些部位是安全的；説明利用哪條疏散通道和到達何處最安全；説明疏散通道及採取的措施，減輕人們對火災的恐懼，穩定情緒，維持疏散秩序。

3.對火勢較大，直接威脅人員安全，影響疏散時，現場指揮組應立即組織有關精幹人員，會同起火單位工作人員與及時到達火場的消防隊員，可利用各種滅火器材及水槍，全力堵截火勢，掩護被困人員疏散。如人員較多，由於驚慌混亂而造成疏散通道和出入口堵塞時，要採取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。

4.對疏散出來的人員，要加強脱險後的管理，制止脱險者重返火場內，必要時應在建築物內外的'關鍵部位配備人員。

六、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施

（一）通訊聯絡程序。

保衞處接到報警後，要迅速向學校領導彙報並視情向消防部門請求支援，啟動滅火應急疏散預案。通訊聯絡組迅速通知有關戰鬥組集結，隨時下達指揮部命令；迅速啟動學校廣播室。

（二）安全防護程序。

當火勢危及到人員生命安全時，疏散和搶救生命是滅火指揮部的主要責任；火勢威脅到貴重物資時，要盡力保護和疏散貴重物資；當火勢向上下左右不同方面蔓延時，要利用現有滅火器具阻止火勢發展；當火場有爆炸、倒塌、擴大災害事故等特殊險情時，要指揮人員撤離險區。滅火指揮部根據火場情況，在公安消防人員到來之前，必須把首先到場的滅火力量用於火場的主要方面，在保證人員安全的情況下，最大限度地控制火勢蔓延。

（三）火場救護的程序。

1.安全救護組趕赴火災現場後，按照滅火指揮部的指令，就近組織火災傷員救護，根據人員傷情作出留置觀察或轉送醫院。視情況與120救護聯繫，或報指揮組調派校內車輛。

2.安全救護組在火災撲滅後，根據指揮組的指令要維護起火點現狀，以備公安消防部門查清起火原因和確定火災責任，同時清理和清點過火物品和燒燬物品，以備評估火災損失。

七、各部門要熟知學校的《應急預案》，結合本部門實際，抓好落實。

外來暴力侵害應急預案3

為了維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，堅持把安全工作的重點由事後處理轉移到預防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設。對不可抗力的各類事故，採取果斷有效的搶救或補救措施，儘可能減輕事故所造成的傷害，根據上級教育部門《關於進一步加強中國小、幼兒園安全保衞工作的通知》，結合《高堖莊中心國小防止突發事件應急預案》、《高堖莊中心國小防震減災應急預案》特制定《高堖莊中心國小防外來暴力侵害應急處理預案》。

一、成立防外來暴力侵害應急領導小組：

組 長：馮建平（校長）

副組長：楊春芳（政教主任） 陶有弟（幼兒園負責人）

成 員：馮雪峯 石育軍 張俊 賈常富 王守學 荊明星李航程樑小芳

楊秀芳 陶捧弟

二、預防措施：

1、嚴格按照《高堖莊中心國小門衞管理制度》，把好大門關。門衞值班人員配備防禦性器械，上學期間學校大門關閉，無關人員和車輛一律不得入內。確需入內，必須由門衞值班人員請示值班領導同意並詳細登記後方可入校。上學期間，學生因特殊情況確需離校的.，應經班主任在請假條上簽字同意，在簽字前應與其家長（監護人）取得聯繫，並要求家長(監護人)通過手機短信等方式予以確認。學校門衞收到簽字請假條後方可放行。

2、對全校教師及學生進行安全、自我救護的宣傳教育，提高安全意識。

3、隨時提高警惕。值班教師全天巡視校園，掌握第一情況。上、放學時段，學校保衞人員、當日值班領導、值日教師要到學校門口值守，提高警惕，一旦發現異常情況，要立即報警，並迅速採取有效措施，切實保護好學生的人身安全。

4、與轄區楊家莊派出所加強協作配合，建立健全學校安全聯防制度。在學校法制副校長翟志敏警官配合下，有針對性地加強師生安全教育，開展突發事件預防演練，提升師生的安全防範意識。

5、通過致家長一封信、家校聯繫卡、家長會等形式，教育家長樹立安全意識，積極配合學校加強學生安全管理，做到按時接送學生上放學。

6、經常開展校內矛盾糾紛隱患排查工作，落實矛盾糾紛隱患包保化解措施。關心師生日常行為表現，及時上報異常情況，並採取有效措施，確保師生人身安全。

7、開展水、電、氣等校園安全大排查，大整治活動，進一步消除隱患，確保校園安全。

三、一旦發現外來暴力侵害應急措施：

1、發現者及時報告校長 。要做到一邊上報一邊與犯罪份子周旋

2、楊春芳負責撥打110報案並及時上報上級主管部門。

3、應急小組成員第一時間趕到現場聽從校長統一指揮。

4、張俊負責在班級外活動的學生疏散。

5、石育軍（國小）、賈常富（幼兒園）負責通知各班教師在原班級關好門窗安撫學生。採取必要的安全躲藏。

6、荊明星、李航程負責與校內男同志一起與破壞份子周旋。

7、馮建平負責撥打120，聯繫醫務人員搶救、安撫受傷學生，通知學生家長，護送至醫院，。

8、其他所有後勤人員隨時聽從調配。

外來暴力侵害應急預案4

為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確保學校師生生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。

一、組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、責任分工

組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。

領導組各成員具體負責突發事件發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

三、發生外來暴力侵害事件處理方法

保安人員、傳達人員、值勤老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止衝入學校，如不聽勸阻衝進學校或借找人到校內滋事者，應及時向學校領導或值班領導彙報，同時拉響警報，學校領導或值班領導迅速安排有關人員瞭解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教師時，保安人員、值勤教師或現場教師應立即制止，防止事態擴大，並及時拔打110或屬地派出所電話報警，並向學校領導彙報。

四、預防外來暴力侵害事件的措施

1、學校要加強對保衞、值勤及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。

2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衞、值勤教師在崗情況，並主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。

3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的`法律意識和治安防範能力，避免外來暴力侵害。

4、政教處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閒雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，並向學校領導報告，以便及時採取措施，防止暴力侵害事件發生。

　　五、應急措施

1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導組有關人員立即到現場，隨時調集人員、調用物資及動員一切力量緊急處置意外事件，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的保護工作，並及時向校園突發公共事件應急指揮部和上級有關部門彙報。

2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽取、瞭解情況，研究搶救方案，採取得力措施，全力開展搶救工作。

3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。

六、善後處置

1、事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已採取措施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組彙報。

2、善後處理組：發生事故後，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善後處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。

外來暴力侵害應急預案5

為了使交通事故急診搶救病人能得到及時治療，以挽救病人的生命，遵循搶病人的生命第一原則，使搶救過程快速、高效、便捷，並提高搶救成功率，特制定交通事故傷員醫療救治應急救治預案：

一、組織機構

成立突發交通事故傷員救治指揮領導小組。突發交通事故傷亡事件一旦發生，即自動生成我院處置交通事故傷亡事件指揮部。指揮部視應急情況，啟動對應的應急方案，負責對本院交通事故傷亡事件進行緊急救援和指揮協調。

二、工作職責

（一）發生交通事故傷亡事件後，依當時我院最高行政職務人員或醫院總值班為現場指揮，而後按照交通事故傷亡事件啟動相應指揮系統。

（二）在總指揮的統一領導下，具體安排組織醫院交通事故傷亡事件救援預案的組織和實施，組織有關科室按照應急預案迅速開展救援工作，同時通知相關急救專家組的成員迅速進場並開展搶救工作力爭將損失減少到最低程度，對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施。

（三）在交通事故傷亡事件處置過程中，應當和事件現場的主管人員保持密切聯繫，通報事件現場的態勢。

（四）在交通事故傷亡事件處置過程中，應立即即向縣衞計局報告。

（五）配合上級部門進行事故調查處理工作，做好事件發生的善後及安撫工作。

（六）交通事故傷亡事件救治結束後，應對相應的應急預案進行評估，根據評估結果對應急頇案做必要的修訂，使其不斷完善

（七）加強對我院突發交通事件應急處理專業隊伍的建設和培訓。

三、交通事故傷亡事件報告制度

發生交通事故傷亡事件，當班人員應立即報告相關職能科室，職能科室接到報告後根據突發事件的級別，按規定程序逐級上報。重大交通事故傷亡事件或部分交通事故傷亡事件發生後應在1—3天內寫出書面報告，報送醫院辦公室，經院領導批准後由醫院辦公室轉報衞生行政部門，報告內容包括：發生事件的時間、事件簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計，事件原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已採取的措施、需要上級部門協助的有關事宜等。

四、突發交通事故傷亡事件院前急救控制規範當我院接到報告發生交通事故傷亡事件需要救助時，即啟動本規範；

（一）接到事件報告時，應向對方瞭解事件性質和傷亡情況，並迅速通知我院交通事故傷亡事件救治指揮部，醫護人員及救護車隊出車，同時根據傷亡情況逐級報告主管領導直至上級主管部門

（二）醫療救護人員到達現場後，應儘快瞭解情況，並立即組織現場搶救，同時把現場情況迅速通報醫院交通事故傷亡事件應急指揮部。

（三）醫療急救小組或交通事故傷亡事件應急指揮部根據已知災情和反饋信息，決定是否組織與增派醫護人員和救護車，如災害事故較大，指派專人現場組織指揮，現場指揮者應時刻與醫院交通事故傷亡事件指揮部保持聯繫

（四）如系特大交通事故傷亡事件，醫院在現場設置醫療急診所，擔負檢傷、分流和就地急救任務

（五）現場檢傷。傷員多，尤其是救護車不足無法立即運送時應進行檢傷，分清輕重緩急，分別處理檢傷應具有急救經驗的醫師擔任，按傷情一般分為四類，可用紅、黃、綠、黑不同顏色標誌，掛在傷者的.胸前或手腕上。四類傷員分為：輕度損傷，血壓、呼吸、脈搏等基本生命體徵正常，可步行者，用綠色傷標；中度損傷，介於輕傷和重傷之間，用黃色傷標；重度損傷，收縮壓小於60mmhg，出現意識不清，呼吸困難、脈搏超過120次/分或有其他嚴重外傷者，麻紅色傷標；死亡，意識喪失，呼吸心跳停止、瞳孔散大的傷員，用黑色傷標。

（六）現場急救。急救原則為先重後輕、先急後緩、先救命後處理創傷。對下列傷員都應先進行現場急救處理，待病情許可時再轉送，否則易引起轉送途中病情加重或死亡：心跳呼吸驟停者、大出血者脊柱骨折者、重度休克者等。現場急救方式有自救、互救、羣眾性救護、專業救護等。

（七）傷員分流，突發交通事故傷亡事件中的傷員經檢傷後，除些傷員必須進行現場急救外，其餘傷員儘快送至醫院搶救治療。

（八）醫院急救小組是突發交通事故傷亡事件救治的常設機構，除做好應急處理外，還應加強平時的專業培訓、應急訓練、藥械準備、通信通暢和車況良好。

五、重大傷亡事件處理規範

重大傷亡事件是指死亡3人或傷、亡超過6人或中重度受傷10人以上的事件

（一）急診科接診後，在進行緊急救措施的同時應立即電話告知醫務科（辦公室、總值班）。

（二）醫務科（辦公室、總值班）接報告後應立即組織搶救，同時通知主管領領導並向市衞計報告，根據事件性質和級別，決定是否啟動醫院突發交通事件指揮系統

（三）主管領導（或醫院突發事件指揮部人員）以及醫院急救專家組成員接通知後，應以最快速度趕到現場

（四）遇重大傷亡事件，急診科在報告醫務科（辦公室、總值班）的同時，當班外科及骨科醫師應先對傷員進行傷情判斷、分類，對危及生命的症狀給子緊急救治，如止血、固定骨折部位、止痛、抗休克等措施，堅持到醫院急救專家組人員到場後，再由搶救組組長統一組織搶救

（五）需增加護理人員時，通知護理搶救隊參加搶救。

（六）需批量（10人以上）接收病人住院時，可通知住院部— 7 —轉移現住病人，作為搶救病房。

外來暴力侵害應急預案6

學校是未成年人集中的場所，為防患於未然，提高認識，全員參與有效預防校園暴力事件的發生，及時處置危及師生生命安全的各類惡性的事件，有效地控制事態的擴大，切實保障廣大師生生命與學校財產的安全，維護學校正常的教育教學秩序，本着“沉着應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求，特制定本預案。

一、事件的預防

1、加強門衞管理制度和會客制度，嚴格門衞登記驗證許可制度，並實行電話預約制。嚴控外來不良人員進入學校。來客一律在傳達室進行認真詳細登記，獲許後方可進入校園，杜絕外來人員進校發生事端的可能。發現行跡可疑人員等校門口內、外異常情況立即通知學校主管領導，及時處理。

2、上學時間嚴禁學生出校。（持有班主任簽發的正規出校聯繫單的除外）

3、制定嚴格的`安全巡查制度。值周領導、值周教師、校園安全保衞小組及校警，每天對全校進行不間斷巡查，一旦發現可疑人員，立即進行盤查布控，發現問題及時處理和彙報。

4、認真落實安全檢查制度。學校安監辦不定期進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，並及時整改。

5、定期排摸學校不安定因素，學生或教職工中有揚言暴力行為的人，要及時上報，對可能引發矛盾激化事件的當事人將進行逐一摸排登記，並做好矛盾的化解工作。

6、校園出現可疑人員，全校師生員工都要以主人公姿態細心觀察，或上前詢問盤查，或立即上報，嚴堵事故漏洞，嚴防事故發生。

7、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

二、應急組織機構

各小組樹立“責任重於泰山，安全第一”的思想，做到安全工作抓點滴、抓平時、抓反覆。警鐘長鳴，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,各小組成員要敢於同犯罪分子做鬥爭，要視師生生命安全和學校利益大於一切，在緊急關頭共產黨員、共青團員要挺身而出，英勇頑強，不怕犧牲，努力制止和控制犯罪行為。

1、領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z及各年段長

2、報警及信息聯絡組

組長：z

成員：z

3、安全保衞組

組長：z

成員：z及傳達室保安

4、疏導組

組長：z

副組長：七年級年段長---z八年級年段長---z

九年級年段長---z

成員：各班班主任

5、醫療組

組長：z

成員：z

6、事後處理組

組長：z

成員：z

7、後勤保障組

組長：z

成員：z

四、事件的處理：

一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的。

（一）各小組應急行動程序

1、報警。一旦發生學校暴力侵害事件，第一發現人應立即撥打“110”報警電話，並立即通知校領導，校長或副校長或值周領導立即宣佈啟動應急預案。同時報警組立即向教育局安監處及相關部門上報事件發生情況。

2、立即出動校園安全保衞組與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸説以拖延時間，或由保衞組伺機制服。

3、安全疏導組立即協同各年段長、班主任保護有關對象或全體學生，將保護者或全體學生護送到安全地點並清點學生人數。

4、一旦發生傷害事故，醫療衞生組以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，或撥打醫療急救電話：120，並通知家長或親屬。

5、信息聯絡組根據情況通知相關學生家長及教師家屬，並做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

6、事後處理小組保護現場，配合警方調查。

7、各小組在警方的指導下維持秩序、作善後處理。信息聯絡組將處理情況情況及時上報市教育局安監處及相關部門。

（二）應急行動要求

1、全體教職工均為應急行動成員，有預防制止侵害事故的責任。

2、侵害事故發生時第一目擊的教職工必須於第一時間向學校領導報警或及應急領導小組報告，儘可能地制止事態擴大。

3、領導小組得悉侵害應急情況後立即趕赴現場指揮，各種應急小組按指揮要求到指定地點集結各就各位。

外來暴力侵害應急預案7

一、目的意義

為加強學校安全教育和管理，有效地處理學校突發安全事故，確保突發外來暴力侵害事件發生後應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度維護學校師生員工的身體健康和人身安全，促進平安和諧校園建設。結合我校實際，特制定本預案。

二、適用範圍

本預案適用於本學校各部門及全體師生應對突發外來侵害事故的應急處置。

三、工作原則

堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急處置工作。

四、啟動條件

學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發外來侵害事故時，立即啟動本預案。

五、組織機構及職責

學校成立突發外來侵害事故安全工作領導小組，全面負責學校應急事故安全工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、應急保護組、通訊聯絡組、溝通協調組、 搶險救護組、後勤保障組、媒體應對組。

領導小組組長(應急事故工作)：XX

副組長(應急事故工作副)：XX

成員：XX

領導小組職責：

1.全面負責學校突外來侵害事故事故應急處置工作，進行外來侵害事故應急處置知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急處置工作；

3.妥善做好突發外來侵害事故的'善後工作。

組長職責：

1.全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現場，及時聽取事件情況報告，瞭解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展，並視情況做出啟動應急處置預案決定。

2.組織力量並全程指揮其他各職能小組投入工作。

3.儘快與警務部門聯動，儘早向上級教育主管部門和地方彙報情況。

4.密切配合有關部門對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委的有關指示。

副組長職責：

1.分工負責事件的現場救援、調查、分析、處理並查找原因和責任等善後等工作。

2.組長不在，由副組長暫時履行組長職責。

組員職責：

1.控制現場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發生混亂局面。

2.做好現場救援和善後工作。

3.排查其他受傷或發病人員。

4.儘早向知情者、見證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料

各應急小組及職責：

辦公室：

主任：XX

聯繫電話：XX

成員：XX

職責：

1.承擔領導小組的日常事務；

2.制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

3.協調各工作組之間的工作；

4.負責組織應急知識的宣傳教育，組織演練；

5.完成領導小組交辦的其他工作。

疏散引導組：

組長：XX

組員：XX等各班主任

職責：

1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；

2.事故發生時，迅速組織學生到達安全場所。

3.妥善安置受傷師生。

應急保護組：

組長：XX

成員：XX

職責：1.在公安介入之前與侵犯實力周旋

2.緊急狀態下的抵禦處置

搶險救護組：

組長：XX

組員：XX

職責：

1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

2.負責輕傷員臨時救治、聯繫急救中心搶救傷員；

後勤保障組：

組長：XX

組員：XX

職責：

1.維護應急疏散秩序；

2.妥善安排師生生活保障等工作；

3.及時調度應急物資和資金；

4.協助開展傷員救治

通訊聯絡組：

負責對內對外的聯絡彙報，事件發生的第一時間向區電話報告，並在6小時內補報文字材料，事件結束後，將事件處理結果逐級報告上級教育主管部門。

組長：XX

成員：XX

聯絡電話

安全科：XX

防暴指揮部：XX

報警電話：110

急救電話：120

溝通協調組：

負責與受害學生家長的溝通協調和安撫工作。

組長：XX

成員：XX

媒體應對組：

負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。

組長：XX

成員：XX

六、事件處理原則：

1.生命第一原則。急救受傷人員脱離現場，實施應急救治。同時，根據所判定的事件發生的原因和嚴重程度，採取應急的控制措施。

2.保護現場原則。依法進行調查、取證和現場控制措施，提出處理意見。

3.情況明確原則。迅速查明事件發生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。

4.及時彙報原則。在事件發生後的第一時間內（半小時以內），按組織程序和責任分工向當地、上級主管部門及職能部門彙報。

七、事件處置流程

一旦發生學校暴力事件，以保護學生的生命安全為主要目的，應按以下程序處理：

1.第一目擊者報警。

（1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警。

（2）校內通告：以最有效的方式（呼救、廣播、哨聲、報警聲等）預警全校師生，並與校長通話報告情況。

2.立即啟動緊急處置預案。

（1）接到報警後，正在組織室內教育教學活動的，任課教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮靜，保持警惕；

如遇課間活動或在教室外開展體育訓練的，值勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全地方。

（2）各工作小組聽到預警後，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或採取有效措施阻止犯罪行為；

如發生劫持人質事件，要全力保護好在現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全地方。

3.通訊聯絡組第一時間內同時報告區教育體育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區等有關部門、單位求援。

4.如有人要傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快速度撥打120急救電話或把傷員就近送往區區級以上醫院搶救，並通知學生家長。

5.學校協助警方阻止暴力行為的最後實施。

九、相關電話

領導小組組長電話： XX

領導小組組員電話：XX

救護：120

火災報警：119

公安報警中心：110

外來暴力侵害應急預案8

為了確保本校正常的教學教育秩序，維護師生的人生安全，保障師生的合法權益，特制定本預案。

一、工作原則

1．以人為本，快速反應。本着“積極防範、有效控制、快速處置、 救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防範校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理範疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。

2．依法規範，科學應對。依據有關法律法規，建立學校防範校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規範運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防範的安全管理新格局。應對校園突發暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。

二、預案適用範圍。

本預案適用於學校夜間發生的可能危及師生生命安全的突發事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發暴力事件。應急處置組織及工作職責，成立學校應急校園突發暴力事件應急處置工作領導小組，下設 3個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，並分別明確工作職責和任務。

三、各應急小組安排：

1.領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員： XX及各生活管理員

2.疏散引導組

組長：XX

成員：XX

職責：

（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

（2）事故發生時，迅速組織學生到達安全場所。

（3）妥善安置受傷師生。

3.應急保護組

組長：XX

成員：XX

職責：

（1）在公安介入之前與侵犯實力周旋

（2）緊急狀態下的抵禦處置

4.搶險救護組

組長：XX

成員：XX

職責：

（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

（2）負責輕傷員臨時救治、聯繫急救中心搶救傷員。

通訊聯絡：當天值班門衞負責一鍵報警；

夜間值班領導負責通知校長及領導小組成員，並向上級主管部門報告。

聯絡電話：安全科：XX

防暴指揮部：XX

報警電話：110 急救電話：120 （後附領導小組電話）

二、處置流程

1.第一目擊者報警。

保護學生，緊急呼救，哨聲報警。

2.立即啟動緊急處置預案。

（1）聽到報警後，各室迅速組織學生做好自我保護，關閉門窗，安撫學生保持鎮靜。

（2）各工作小組聽到預警後，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或採取有效措施阻止犯罪行為；

如發生劫持人質事件，要全力保護好在現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全地方。

3.通訊聯絡組第一時間內同時報告縣教育體育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區等有關部門、單位求援。

4.如有人要傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區級以上醫院搶救，並通知學生家長。

5.學校協助警方阻止暴力行為的最後實施。

注：接到報警後，應急小組人員，需要離開本室，前往不同救援崗位的，其室內學生的一切活動由同小組相鄰宿舍的老師負責組織。

領導小組組長電話：XX

領導小組副組長電話：XX

學校安全事故應急處理預案

（一）傳染性疾病應急處理預案

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據《傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衞生工作條例》的有關精神，結合我單位的實際，特制定以下應急處理預案：

1、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衞生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。

3、學校應建立各項衞生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，並指定衞生教師每天做好晨檢查工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利發展。

4、學校應普及衞生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防範。定期召開班主任例會，加強有關預防傳染病的知識培訓，保證每週20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

5、由於學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，學校應採取以下具體措施

(1)保持工作、研究、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少於2——3次。

(2)儘量不要組織師生到人羣集中的地方去活動。

(3)注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具。

(4)注意增減衣物和均衡營養，加強户外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。

(5)學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀應馬上告訴老師或家、長，及時就醫；教師發現上述症狀及時就醫。

(6)學校衞生室應按規定定期消毒。

(二)學校火災事故應急處理預案

為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《消防法》的有關精神，特制定學校火災事故應急處理預案。

一、可能引起學校火災事故的原因

電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。

二、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理；

1、打“119”電話報警，同時報中心學校辦公室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。

3、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治：如有學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

5、配合消防部門調查事故，維持秩序。

(三)校內學生意外傷害事故應急處理預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我校的實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或者放學後滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未採取必要的`安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

　　二、預防辦法

1、運用各種形式，加強對學生進行行為規範教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規範教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

　　三、處理程序

(一)事發階段的有關工作和注意事項

1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2、及時通知家長。

3、報告。

(一般事故三天內書面報中心學校；重大事故立即報局辦，可先口頭後書面，同時向有關保險公司報出險)

4、重大事故立即成立事故處理小組。

(一般由校長、分管校長和政教務主任等人組成)

5、調查取證。

(被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場並且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆)

(二)事故處理階段的原則和注意事項

1、依法調解原則：

根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：

學生事故的善後處理不解決住房、户口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

(三)事故處理結尾階段的工作和注意事項

1、起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。

2、給付補償金。

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

3、理賠。

不論是平保還是人保，均需提供下列材料：

(1)《協議書》複印件；

(2)病歷卡複印件；

(3)醫藥費發票原件和複印件；

(四)校外集體活動事故應急處理預案

為了預防和減少校外集體活動事故的發生，保障學生的人身安全，根據《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《少年保護條例》的精神，制定本應急處理預案。

一、可能引發校外集體活動事故的原因

可能引發校外集體活動事故的原因很多，也比較複雜，有校方教育管理和學生方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：

校方未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏於管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標誌、駕駛技術不熟練、應變能力差；活動場所的設施、設備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標準等。

　　二、預防辦法

1、出發前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿於本次校外集體活動的全過程。

3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。

4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械(具)、設備、設施是否存在安全隱患。

5、把校外集體活動委託給有資質的旅行單位，並要旅行單位為此次活動購買保險。

　　三、處理程序

在校外集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

1、報告和報警

一般事故三天內書面報告中心學校，重大事故應立即報，可先口頭後書面。校外集體活動中的交通事故應立即報警。

2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，並通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、如果事故是由校方管理和學生自身原因引起的，可參照校內學生意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械(具)、設施、設備引起的，學校要與活動場所、旅行單位交涉，並配合進行善後處理工作。

外來暴力侵害應急預案9

為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關於學校安全工作會議精神，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防範安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、防止校園暴力應急預案組織機構、職責職責

發生暴力後，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衞行為。

職責發生暴力後，組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被施暴學生，並機智地疏散到安全地帶。職責發生暴力後，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場，瞭解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯絡暢通。職責發生校園暴力後，本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯繫送往醫院治療。

二、防止校園暴力事故應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。

3、向公安、醫院、教育局等應急部門報告，並保持密切聯繫，相關部門人員到達單位後，配合這些部門指揮應急救援工作。

4、向單位員工通報事故情況。

5、向上級部門請求救援事項。

三、防止校園暴力報告流程圖

發現暴力者（或受害者）現場緊急呼救，引起周圍人員注意教師面對歹徒施暴，應在巧妙周旋，保證學生安全的情況下，暗自派人通報學校最近的教師，然後由教師報告校長。報告教育局現場防暴組疏散引導組通訊聯絡組現場救護組現場。

四、校園暴力處理程序及措施：

1、發現校園暴力者的應急措施。

①如果是教師發現歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告總指揮。

②如果是學生髮現了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然後再報告總指揮。

2、總指揮接到通知後，迅速趕赴現場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止施暴者施暴，一面通知現場防暴組組長前往現常

3、各應急組現場救護

現場防暴組：組長接到發生校園暴力消息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本着保護學生安全的.原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衞。

疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，並實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。

通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯繫相關人員到達現常

①公安局“110”

②學校應急組各組組長

③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯絡暢通。

現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息後，應立即攜帶藥品到事發現場瞭解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫院。

4、事故調查，善後處理。

①學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，並安排家長情緒等。

②學校應急組負責協助110調查事故發生經過。

③如屬於責任事故，追究責任，並進行相應處罰。

外來暴力侵害應急預案10

為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確安學校學生和教職工生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。

一、 組織機構

組 長： 常務副組長：

副組長

組員：

二、責任分工

組長負責定時召開安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。

領導小組各成員具體負責安全事故發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

三、發生外來暴力侵害事件處理方法

保衞人員、值日老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止衝入學校，如不聽勸阻衝進學校或借找人到校內滋事者，應及時向學校領導或值班領導彙報，同時拉響警報，召集應急小分隊，學校領導或值班領導迅速安排有關人員瞭解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教職工時，保衞人員、應急小分隊、值日教師或現場教職工應立即制止，防止事態擴大，並及時拔打110或屬地派出所電話報警，並向學校領導彙報。

四、預防外來暴力侵害事件的措施

1、學校要加強對保衞、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。

2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衞、值日教師在崗情況，並主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。

3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防範能力，避免外來暴力侵害。

4、教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閒雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，並向學校領導報告，以便及時採取措施，防止暴力侵害事件發生。

五、應急措施

1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現場，應急小分隊緊急出動，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的`保護工作，並及時向校園突發公共事件應急指揮部和上級有關部門彙報。

2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽娶了解情況，研究搶救方案，採取得力措施，全力開展搶救工作。

3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。

六、善後處置

1.事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已採取措施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組彙報。

2.善後處理組：發生事故後，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善後處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。

外來暴力侵害應急預案11

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效的控制險情，迅速穩妥的疏散人員和物資，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定特制定本預案。

一、組織機構

1、各學校物業管理處成立滅火和應急疏散指揮部，各主管任總指揮，組長任副總指揮，成員由各區域員工同志組成。職責是：

（1）平時指導滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協調配合有關專業人員開展各項工作；

（3）配合協助做好事故調查等善後工作。

二、報警和接警

1、報警早、損失小。發生險情時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警後，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。

必要情況下相關人員迅速撥打應急電話，請求支援。

火警電話：１１９ 急救電話：１２０ 救助電話：１１０

三、搶救人員和疏散物資

發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火的原則。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧瀰漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物要集中一部分水均勻地冷卻其外壁，降低其温度；其次疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，並把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物質疏散後應在指定地點集中清點，並查明有關情況，及時向指揮部報告。

四、疏散原則

1、保護師生的生命安全及國家財產免受損失。

2、一切行動聽指揮。

3、必要時可損壞門窗等物逃生。

4、着火時，切忌慌張亂跑 ，冷靜看清着火方向，在狹窄通道不要擁擠，防止造成羣死羣傷。

五、具體行動

1、一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。

報警説明：

（1）撥打119電話。

（2）報警時講清單位地址。

（3）説明什麼東西着火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名，電話號碼和住址。學校具體報警人：值班行政或值日教師

2、一旦發生火情，值日教師負責把有關着火點的電源路切斷，以防火勢蔓延。

3、組長負責指揮各宿舍學生有序撤到操場上，協助所有班主任立即清查本班所有學生人數。

4、所有男士聽從防火總指揮的組織和命令，搶救被困師生及財物。

5、所有女同志負責擔任提水任務。

6、報警員工負責到校門處，道口引導救火車。

7、負責看護現場禁止學生闖入火場。

8、撥打120急救電話，協助醫生負責救護受傷人員。

9、看護大門，不準閒雜人員亂串，阻塞防火救防通道。

以上情況是各區域在假設情況下，疏散人員具體辦法，但實際上各種火場情況是非常複雜的，萬一遇到火災無論是老師還是學生，要牢記*大字，臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脱險。

六、 救災指揮部七大工作；

1、通報：將火災情況通知有關部門和人員，告訴其應採取的對策。

（1）根據救災指揮部的命令，向需要疏散的人員發出通知；

（2）根據火情決定需要通報疏散的區域，通報次序為：着火層、着火層以上各層、有可能蔓延到的.着火層以下各層；

（3）通報方式：消防應急廣播、電話、派人現場通報；

（4）通報要説明疏散路線、穩定人員情緒。

2、疏散與救護：疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關鍵措施。

（1）劃定安全區，根據建築物及周圍情況，事先劃定人員疏散集結的安全區；

（2）明確分工，把責任落實到事發部門、其它相關部門工作人員和義務消防隊員，引導疏散人員，查清是否還有人在應該疏散的區域，穩定被疏散人員的情緒，現場對傷員護理並及時送往醫院；

（3）注意事項：應按被疏散人的年齡、性別引導至不同的疏散通道。

3、組織滅火：

（1）在火災現場的相對安全點，由單位負責人、事發部門工作人員等組成的滅火指揮組；

（2）滅火指揮職責：

① 組織偵察火情，掌握火勢發展情況；

② 及時向救災指揮部彙報火情；

③ 根據火情，指揮切斷電源、可燃氣源；

④ 指揮參戰實施滅火、疏散、搶救傷員；

⑤ 派出人員攜帶滅火工具、防火工具防止火勢沿水平或縱向蔓延；

⑥ 檢查滅火人員和佈置是否符合要求。

⑦ 公安消防隊到場後，協同組織滅火搶救。

4、防煙排煙：

用濕毛巾捂住口鼻匍匐於地面的方法防煙。

5、安全警戒：

（1）外圍警戒：清除路障，指導一切無關車輛離開現場，勸導無關人員撤離現場，維護好外圍秩序，迎接消防隊，為消防隊到場滅火展開創造有利條件；

（2）火場外部警戒：不許無關人員進入火場，指導疏散人員離開建築，看管好火場內疏散出的物資，防止有人趁火打劫、製造混亂，保證消防電梯為消防人員專用，指引消防隊進入到現場、消防控制室，為消防隊的滅火戰鬥行動維持好秩序；

（3）火災撲滅後，在火災區域內設立警戒區，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。

6、通信聯絡：

（1）建立通訊網絡，使各級有關人員能迅速正確地接受火災信息；

（2）保持單位內部各部位、着火層與消防控制室，消防控制室與單位供水、供電部門的無線聯繫；

（3）單位內的電話要最大限度地保持暢通，消防專用電話，直通現場的電話要設專人接聽，及時傳話；

7、設備保障：

（1）保證消防用水，消防用電不間斷；

（2）保證滅火器材的供給與完好；

（3）保證傷員救護等工作的運輸車輛。

七、滅火措施

滅火自救措施：啟用滅火筒、啟用消防栓、拉閘斷電，組織人員滅火自救；儘快排除險情，維護秩序，配合工作，把損失降低到最低限度。

外來暴力侵害應急預案12

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。

為加強此類事件的預防和處理，我校結合國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現將有關治理活動應急預案制定如下：

一、應急領導小組

組長：一把手

副組長：副校長

成員：中層幹部班主任

二、主要領導職責：

一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據上級要求部署具體工作。

班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。

中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閒雜人員進校園。

各班主任：負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識，並開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向學校彙報。

三、工作目標和任務

通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的`課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，採取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結合的辦法，沉着、科學、有效地防範和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。

四、落實防範措施

1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層幹部。

2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發現苗頭，及時處理。

3、藉助電子設備，加強對校園多角度的監控，確保校園無欺凌事件的發生。

4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥倖心理，建立健康的生活方式。

5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。

6、校門口公告校園報警電話聯繫人：

五、緊急情況應急處理

當學校發現有校園欺凌事件發生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間瞭解情況，並由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調查取證工作後及時通知家長，使其瞭解實際情況並協助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。

外來暴力侵害應急預案13

學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷髮生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

（一）健全組織：

1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衞工作，並制定嚴密的防範措施。

領導小組成員名單：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任

成立突發事件應急小分隊，專門對學校的'突發事件進行制止和處理。

２、突發事件應急小分隊名單：

（二）預防措施：

1、制定嚴格的安全保衞制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發現可疑人員，立即進行盤查，發現問題及時處理和彙報。

2、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。

3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查，學校每週進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，並及時整改。

（三）預案實施的組織機構：

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組：應急小分隊

2、通訊聯絡組：當日值班主任

3、疏散引導組：案發現場的所有工作人員。

4、安全防護救治組：當日值班教師及後勤人員

5、善後處理組：安全處

（四）預案的實施：

1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向領導小組報告。

2、領導小組接到報告後，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。必要時要撥打“110”進行報警。

3、趕赴現場後，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時採取武力進行控制。要本着對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4、每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，並做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害

5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。

6、事後立即組織有關人員進行善後處理事宜。

（五）對撲救行動組的要求：

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢於同犯罪分子做鬥爭，要視師生生命安全和學校利益大於一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。

外來暴力侵害應急預案14

為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發安全事故，使學校突發安全事故損失降低到最低限度。特制定本預案。

一、加強領導，健全組織

學校成立突發安全事故應急處理領導小組，統一指揮和組織學校突發安全事故的應急處理工作。

組長：王帥

副組長：胡顯恆

組員：查天軍唐昌發 、年級組組長、各班主任。

根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。

二、學校突發安全事故種類

學校突發安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。

三、安全事故報告及處理程序

1、突發安全事故實行學校“一把手”負責制（校長負責制）。

2、突發安全事故報告制度實行以第一當事人負責制，並作為第一報告人在最短的時間內向領導小組成員報告。

3、學校發生或接到師生員工突發安全事故報告後，根據事故情況及時向上級或相關部門報案請求援助。安全事故應急處理領導小組在最短的.時間內到達事故現場，組織搶救和善後處理工作。事發當場的教師員工要本着“先控制、後處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衞好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

4、上交學校突發事故有關材料，做好善後處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重後果的將予以處分。

四、外來暴力侵害事故應急預案

1、學校加強門衞管理，嚴格門衞進出制度。

2、學校外來未經允許強行闖入校園者，學校門衞或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，同時向其發出其警告。

3、學校內發生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、報告120請求援助。

4、對受傷師生及時救治，並將有關信息及時報教育局。

5、採取有效措施，做好善後處理工作。