安全方案精選（5篇）

為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的安全方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全方案 篇1

為保證學生軍訓期間的安全，特制定學生軍訓安全管理預案。

一、成立軍訓安全管理領導小組

組 長：任玉春

副組長： 賈合 楊金枝

成 員：李美麗 成員：呂偉及各年級主任 各班班主任

領導小組負責對學生軍訓全程進行安全管理與保障，檢查學生軍訓安全管理的落實情況，處理軍訓過程中出現的安全隱患與突發事故。

二、加強軍訓活動期間的安全管理，落實安全管理責任

1、全體軍訓管理人員要全程到位，對學生進行必要的安全管理，及時發現隱患，及時處理各種突發事故。

2、加強對學生的安全教育，軍訓前與軍訓期間，要每天強調活動安全，提醒學生注意安全防範，增強學生的安全意識，指導學生掌握各種防範的知識與技能。

3、落實安全責任制，落實部門、年級、班級的崗位負責制，相關人員要負責好本部門、本崗位的安全管理工作，發生事故的要追究相關人員的安全責任。

4、各班主任是學生軍訓期間安全管理的第一責任人。

三、軍訓期間的主要安全管理工作

1、加強宣傳教育工作。軍訓前要召開學生軍訓動員大會，專門對學生進行安全教育，軍訓期間要每天對學生進行安全教育，包括：活動安全、交通安全、財產安全、飲食安全、防暑安全、防暴雨雷電等自然災害安全等的教育，不斷強化學生的.安全意識，提高學生的安全防範能力。

2、做好各項檢查工作。軍訓期間，管理人員要經常檢查相關負責崗位的安全情況，班主任要負責檢查學生的身體情況，瞭解學生身體特質與生理週期，並做好記錄，在軍訓中給予高度的注意；管理老師要每天做好宿舍的巡查工作，要每天晚上對學生進行查鋪，預防學生私自外出不歸；後勤保障人員要經常檢查學生食堂的衞生情況，保證食品衞生安全；各班主任要細查詢問學生的身體情況，瞭解有無特異體質，防範與未然。

3、軍訓期間實行封閉管理，學生無故不得私自離開校園或訓練基地，學生確要離開的要向班主任提出申請，經年級組、班主任批准後留下請假條離開訓練場地，並在規定時間內返回。

4、做好軍訓期間學生的飲食安全工作，領導小組要每天檢查學生食堂衞生，要求食堂食品要絕對保證衞生質量，確保學生不發生中毒等重大事故。

5、做好防暑降温、防雨工作，條件有限，可以以班為單位每天向學生提供必要的純淨水，提醒學生要準備太陽帽、雨傘等防暑防雨工具。

6、做好學生突發疾病的緊急救護工作，班主任要全程陪同學生軍訓，一旦發生學生急病要及時給予救護，保證學生的生命安全，並準備一些簡單的外傷處理藥物。

7、做好學生財產的管理工作，班主任要提醒學生將貴重物品，錢等寄放在老師處；班主任老師要在每天軍訓前巡查宿舍，學生才組合好，臨時指定的班幹部不一定負責，發現學生宿舍沒有鎖好的要給予加鎖，保證學生財物的安全。

8、做好學生軍訓的考勤工作，嚴格把關，保證學生能按量完成軍訓任務。學生的考勤作為軍訓評價的重要依據。

四、軍訓期間突發事故的處置措施

1、發生學生暈倒、中暑、食物中毒等狀況時，班主任等現場管理人員要立即將學生移到陰涼地方，採取必要的急救措施，如果情況嚴重，要立即報告安全領導小組，或打120急救電話，班級也可以在最快時間內用車子送學生到醫院急救，同時及時通知學生家長。

2、學生髮生受傷等情況時，現場管理人員應立即採取救護措施，情況嚴重的要立即報告並送學生到醫院救治，同時通知學生的家長。

3、學生髮生打架等重大違紀事件時，現場管理人員要立即採取果斷措施，立即停止其軍訓，送政教處處理。

4、發現學生私自離開學校並找不到其下落情況，要立即進行查找，並及時報告軍訓安全領導小組，及時通知學生家長配合尋找，政教處對私自離隊的學生進行必要的行政處分。

5、發生學生財物失竊情況時，班主任老師要立即進行處理，要作好學生的安撫工作，避免學生情緒失控。

安全方案 篇2

為進一步加強我校安全管理，全面落實安全隱患治理工作要求，有效遏制學校安全事故的發生，促進學校平安穩定，20xx年9月6日我校進行了全校安全大檢查，經過檢查，完善了學校安全制度，並根據縣教育局精神，結合我校實際，特制定學校安全隱患整改措施。

一、領導小組及成員

組長由楊奇昌校長擔任。教導主任趙慧榮任副組長。組員由各班班主任組成。

二、工作目標

全面排查事故隱患，狠抓隱患整改工作，進一步深化專項整治，推進學校安全責任制和責任追究制的落實，完善安全管理制度，建立健全隱患排查治理及重大危險源監控的長效機制，強化學校安全管理基礎，提高安全事故預警監控工作質量，以實現學校安全隱患排查治理，防範安全事故，維護學校平安穩定為目標。

三、排查內容及安全隱患

（一）學生行為方面

學生在下課時，有追逐打鬧現象。

（二）校園校舍安全方面

1、學校圍牆上蓋的'琉璃瓦脱落，存在安全隱患。

2、學校消防器材缺少。

　四、整改措施：

1、健全安全有關制度，規範管理。召開安全專題會議和班主任會議，

要求學校專管人員和各班主任常抓不懈，規範學生的行為。學生課間活動安全，要求班主任加強教育、值周老師在崗制止，以免事故發生。遇到危險情況要及時向老師報告。

2、加強消防器材配備，準備馬上購買幾個滅火器，做到各教學樓、試驗室都有。

五、今後的打算和做法：

1、加強領導，精心組織。學校要切實加強對學校安全隱患排查治理工作組織領導，進一步落實隱患排查治理責任制，健全工作機制，明確職責分工，周密部署，精心組織，全面完成各項治理工作任務。

2、加大宣傳、提高認識。根據學校實際，全方位地對師生及家長進行安全教育。首先，針對各年級學生年齡特點採取相應的教育方式，舉行一系列的自我防護安保教育活動。召開不同層次家長會，致家長一封安全教育公開信。開展法制教育系列活動等。其次，積極開展安全應急預案演練，不斷提高師生應急自救能力。

3、突出重點，狠抓治理。要突出校舍、教學、活動三個治理重點，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩定。學校定期召開專題會議，分析安全形勢，明確各時段工作重點和任務，在防範和隱患治理上下功夫。認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，加快隱患排查治理力度和進度，做到排查不留死角，整改不留後患。對查出的各類隱患，要不講困難、不講條件，必須整改到位。

安全方案 篇3

活動目標與關鍵經驗：

現代生活中，標誌無處不在，公共場所，馬路上等標誌屢屢出現。幼兒面對這些形象簡單的圖案產生好奇——這個標誌表示什麼？為什麼設立在這裏？……這些問題吸引着孩子們去了解，教師結合幼兒的興趣需求，引導幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標誌，主動感知、瞭解標誌的特徵及其與人們的關係，建立初步的規則意識，安全意識，和自我保護意識。

1、認識公共場所、馬路上和生活中常見的安全標誌。

2、結合生活經驗設計標誌，大膽試用簡單的圖案。

3、提高自我保護的意識，初步形成遵守規則的習慣。

活動材料與相關經驗：

●益智區中投放一些生活中的安全標誌卡片等。

●圖書區中擺放與標誌相關的資料書刊。

●瞭解班中幼兒尋找標誌過程中出現的各種情況及問題。

活動準備：

●召開班級家長會，溝通教育意圖，請家長帶領幼兒利用休息日購物、遊玩等機會尋找生活中常見的標誌並記錄下來。

●與交警、商場、超市、公園等工作的家長聯繫，請他們用生動形象的方法為幼兒介紹自我保護的常識與方法。

●引導幼兒談論有關標誌的話題，瞭解幼兒的相關經驗，與孩子們共同歸納出有關標誌的一些重要問題，並將收集的標誌圖與問題與孩子的理解和喜歡的`方式佈置在牆飾上。

活動過程：

1、請交警、商場、超市、公園等工作的家長來到班中，圍繞幼兒關心的問題進行訪談活動：每個標誌代表的意思是什麼？為什麼放在固定的地方？什麼樣的地方才會出現這樣的標誌？這些標誌有什麼用？以分組活動進行。

2、請這些家長結合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實際生活中人們通過標誌來進行自我保護的一些常識方法。

①在馬路上注意人行道的標誌，哪些地方該走，哪些地方不該走。

②在商場、超市等場所中，注意安全乘扶電梯的標誌。安全通道的標誌，小心地滑的標誌。

③在公園裏注意不能隨便攀爬、翻越的安全標誌。

3、請幼兒説説自己聽完介紹的感受，以及自己平時是怎樣做的，今後應該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。

4、結合幼兒的生活經驗進一步設計標誌，加深自我保護的意識。

①小組討論：生活中還有哪些地方需要設立標誌？需要提醒人們注意什麼？（家、幼兒園、車上）

②討論：標誌究竟怎樣畫？（簡單、色彩單一、讓人一看就能明白）

③幼兒分組進行設計，教師幫助幼兒進行整理，引導幼兒相互交流。

如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標誌表示提醒的意思，有的標誌表示説明的意思。

④介紹設計方案：

各組派代表介紹所設計標誌的意圖，計劃貼在哪些地方。

5、請幼兒將自己所設計的標誌貼在相應的地方。

相關經驗：

語言：閲讀有關安全標誌、自我保護的圖書，傾聽相關的兒歌、故事等。

科學：幼兒用分類的方式表達自己對各類安全標誌的認識和感受。

活動評價：

●根據幼兒在瞭解標誌過程中所表現的態度，積極、關注、興趣性等來判斷幼兒是否對各類安全標誌有了正確認識，是否掌握了與人們生活的關係、作用。

●聽取家長的反饋，瞭解幼兒在實際生活中是否按標誌的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規則意識，以及自我保護的意識。

活動延伸與擴展：

●師、幼、家長三位一體，進一步尋找收集生活中的多種標誌，豐富幼兒對標誌的認識，擴展幼兒的經驗。

●創設各類角色遊戲情境，如超市、公園、馬路上等進一步鞏固幼兒對安全標誌的理解與應用。

●創設“安全寶寶”的評比牆飾，將各種安全標誌及圖飾一一佈置在牆上，誰做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵幼兒形成良好的自我保護行為。

●激發幼兒創編“安全兒歌”及時注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。

安全方案 篇4

一、活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、選好及訓練班會主持。

3、瞭解一些防火安全知識。

三、活動過程：

主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！

主持人乙： 我宣佈， xx班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始！

（一）主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持甲：讀新聞：20xx年xx月xx日xx時xx分許，xx市xx區xx路xx號一幢教師公寓發生重大火災。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

甲、發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

乙、怎樣報火警？

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

（二）消防安全知識知多少。

1、火災時應知應會的基本知識。

（1）保持鎮定。

（2）敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，並高呼“火警”。

（3）迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。

（4）在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火。

（5）切勿用水撲救因電器故障引起的火災。

（6）火災時不可乘坐電梯？

2、發生火災時如何逃生自救。

（1）火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

（2）掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

（3）若火警發生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊的救援。

（4）受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。

（5）穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，並要儘量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那麼就應當背向煙火方向離開，待離開後，另尋他法往外逃生。

（6）如火勢一旦失去控制，應儘快離開並幫助有需要人士逃離現場。

（7）切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場。

（8）到指定地點會合。

（9）若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防報告。

（10）若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

（11）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，下到地面或未着火的樓層脱離險境。

（12）室外着火時，如發現門已發燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降温，並用膠紙密封周邊縫隙，防止濃煙滲入屋內。

（13）身上着火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

（14）立即召換醫療救援，以防被火燒傷造成休克。

（15）逃生時，不要乘坐電梯

（16）跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應儘量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；儘量抱棉被、沙發墊等鬆軟物品或打開大雨傘跳下，減緩衝擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗台或陽台使身體自然下垂跳下，儘量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲捲成一團，以減少傷害。

3、火災中可致人死亡的四種原因。

（1） 有毒氣體（特別是一氧化碳）。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

（2） 缺氧。由於燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態。由於吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

（3）燒傷。由於火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種併發症而致人死亡。

（4）吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高温的熱氣，從而導致氣管炎症和肺水腫等而窒息死亡。

4、如何處理電路起火。

（1）首先，我們應該做到安全用電。

我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室裏有各種插座，有的是固定在牆上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持乾燥，有的同學在教室裏喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水裏，這時候，我們同學就存在着觸電的危險，所以，教師裏放在桌子上的插座一定要保持乾燥。

禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之後都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發短路，進一步會發生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子。切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用）。

（2）其次，要及時發現火災出現的前兆。

當用電器燒燬或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發生，比如用電器發生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的.導線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然後檢查用電器和電路，並對找到相關老師進行檢查和維修。

（3）再次，要對火災進行果斷的處理。

當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒着黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由於用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發展迅速，並且難以控制，又不能用最常規的滅火物質（水）進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發現電路以及電器着火的時候，首先我們要做的是儘快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家裏或教室裏的電路總閘關掉，然後用滅火器對準着火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發觸電事故。電器着火中，比較危險的是電視機和電腦着火。

如果電視機和電腦着火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然後用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為温度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩餘電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或後面接近電視機或電腦。

（三）詩朗誦《兒童防火歌》。

（四）小結。

主持人：同學們，今天的主題班會到此結束。

安全方案 篇5

為了加強建築行業安全生產,保證全區建設項目順利實施，根據市建設局和區安全生產工作會議部署，結合我區建築業現狀，我局按照市建設局、區安委會部署在轄區範圍內開展建築工地安全專項整治工作。制定以下具體實施方案。

一、指導思想和工作目標

以認真貫徹落實《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安全生產年”為主線，在前幾年建築專項整治取得明顯成效的基礎上，20xx年繼續開展建築施工安全專項整治工作，以施工坍塌、塔吊倒塌、高處墜落、房屋拆除為重點，配合市建設局強化施工現場安全監督管理、落實安全生產責任，提高建築安全生產管理水平。

二、組織領導

為加強對建築施工安全專項整治工作的領導，局成立建築施工安全專項整治工作領導小組，局長任組長，兩位副局長任副組長，成員為局建管科、市質量與安全監督管理分站等科室的負責人。

三、整治內容

（1）安全責任的落實：①建設單位：與施工單位簽訂安全責任書，不得對勘察、設計、施工、監理等單位提出不符合建築安全法律、法規和強制性標準的要求；不得明示或暗示施工單位購買、租賃、使用不符合安全施工要求的安全防護用品、機械設備、施工機具及配件、消防設備和器材。②監理單位：認真履行安全生產監理實施細則。③施工單位：施工單位主要負責人對本單位的安全生產工作全面檢查；項目負責人對建設工程各項的安全施工負責；施工總承包單位對施工現場的生產安全負總責，分包單位應當服從總承包單位的安全生產管理。

（2）安全教育的實施：施工單位的主要負責人和專職安全人員需經有關部門考核後，方可上崗，新進作業人員必須經安全生產培訓，在採用新技術，新設備時應對作業人員進行相應的安全教育培訓，特種作業人員必須按國家有關規定，經安全作業培訓合格並取得操作證書後，方可上崗。

（3）安全措施的.落實：應制定用水，用電和使用易燃，易爆材料等各項安全制度和操作規程；分部分項工程應制定相應的安全措施和專項施工方案；臨時出入口需設置明顯的安全警示標誌；搭建的臨時建築物應符合安全使用要求。辦公、生活區的選址應符合安全要求，職工的膳食、飲水、休息場所等應符合衞生標準。

（4）機械設備的安全管理：所有大型機械設備需經有關部門驗收合格後方可使用；安全防護用具，施工及配件應當具有生產（製造）許可證和產品合格證；機械設備使用過程中必須有專人管理，定期進行檢查，維修和保養。

四、實施步驟

１、4月份組織宣傳發動。將專項整治工作方案貫徹到開發區建設局、鎮、街道建設管理服務所。

２、7—9月份對所有在建工地採取定期與不定期的安全生產檢查，全面排查事故隱患，制定整改方案，落實整改措施。

3、10—11月份組織進行檢查總結。

五、主要措施

１、全面落實安全生產責任制。

開發區建設局、各街道建管所要將安全生產目標分解到具體單位和個人，做到職責明確，責任到人。進一步明確領導責任制和責任追究制。

２、認真組織安全生產教育培訓。

深入開展農民工安全培訓。舉辦安全生產電影放映、圖板巡展等;免費發放安全知識讀本、手冊、宣傳資料等。

４、加大對重點內容專項整治的檢查及“三無”工程的處罰力度。

市建築業安全監督站分站將加強對施工現場的監督管理，根據專項整治的重點內容，結合季度文明工地的抽查對所有在建工程進行檢查驗收，對查出的問題將出具書面整改意見，跟蹤落實整改措施。對沒有報建，尚沒有納入質監、安監範圍或雖已辦理相關手續，但現場質量安全存在嚴重隱患的項目，依法進行處理。對“三無”工程嚴格監督管理程序，做到絕不放過。現場情況取證後，直接上報市建設局執法大隊處理。