有關獎勵方案錦集10篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的獎勵方案10篇，歡迎大家分享。

獎勵方案 篇1

一、獎勵對象

1、高三年級全體科任教師；

2、編制內行政後勤人員；

3、僅在高一、高二、高三第一學期任課的科任教師。

二、積分項目

1、總目標得分

達到學校預定的一本（47%）、二本（78%）上線率時，全體大學聯考科目科任教師每人分別計200分。

2、班級指標得分

興趣班達到學校預定的一本，普通班達到學校預定的二本上線率PN(N=1、2、3……)時，相應大學聯考科目的科任教師分別計100x/7分，班主任計80分，（x為高三期間該科目的周課時數，下同）。

3、超指標得分

凡超額達到學校下達指標的班級，每超一人，相應科任教師分別計50x/7分，班主任計40分。超指標上限得分為500分。

4、優秀總成績得分

（1）凡被清華、北大每錄取一人相應科目科任教師和班主任分別計500分。

（2）凡總成績達到西安交大（本部）錄取最低分對應名次以上者，每有一人，所屬科任教師、班主任分別計100分。（文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計）。

（3）凡總成績列市前10名，每有一人，相應科任教師、班主任分別計80分。

（4）凡總成績列市前50名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計50分。

（5）普通班考生總成績列全校理科前20名，文科前10名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計500分。

（6）普通班考生總成績列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計100分。

（7）普通班考生總成績列全校理科前100名，文科前50名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計50分。

5、單科優秀成績得分

①理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前45名、前17名，每有一人，相應科任教師計100分；理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名，每有一人，相應科任教師計50分。

②同班級不同科目成績名次和列第一者計300x/7分，列第二者計100x/7分。

6、體、藝分別被下列院校錄取，每有一人，班主任計200分：北體、中央美院、中央音樂學院。

三、其他情況

1、僅高一、高二、高三第一學期任課的教師每一學期獎勵70y元（y為當時的周課時總數，下同）；

2、僅高三第二學期任課者按計算結果的25%發放，隨着學期的增加依次按40%、55%、70%、85%發放；

3、非大學聯考科目每一學期按60y元發放，僅高一、高二、高三第一學期任課者每一學期按40y元發放。（專指美術、音樂、體育、計算機）

4、音樂、美術、體育專業指導老師指導考生雙上線每一人獎勵500元。

四、管理獎

1、在編的'行政後勤人員當年考核成績為優秀或良好者按P/10發放（p為獎勵平均值），以下者按P/15發放。

2、不上課的校委會成員校長按70%發放，書記按50%發放，副校級30%發放，中層按20%發放。

3、管理獎與任職時間有關，一年、二年分別按50%、80%執行。

五、減分

1、在六個學期綜合考核中每出現一個C級及以下者，總積分減少5%。

2、凡沒有完成學校下達指標的班級，每少一人，相應科任教師和班主任分別扣30分，扣分上限為300分。

3、在六個學期內累計請假超過30天時，每超1天扣10分。

4、興趣班達不到二本線每一人扣班主任和相關科任教師50分，普通班達不到三本線每一人扣班主任和相關科任教師10分，普通班達不到高職線每一人扣班主任和相關科任教師50分。（特殊對象除外）

六、説明

1、獎金的發放依據大學聯考情況轉換為現金髮放；

2、大學聯考前已調離（含借調、脱崗）的科任教師和行政人員不發大學聯考獎，大學聯考後調離的科任教師和行政人員實發50%。

3、有重大違規行為者（如：脱崗、不執行計劃生育政策、觸犯法律等）不發大學聯考獎。

4、科任教師任課時間滿3年且總得分低於平均分的30%時，校長辦公會可視工作情況在40%範圍內作調整。

5、當方案的某一項與實際情況差距較大，嚴重不合理時，經校長辦公會研究可作修改或增減。

6、校長辦公會有權對其中的一至二項中的數值作較為合理的調整。

7、本方案從20xx年開始施行，原方案作廢。

神木中學

20xx年3月5日

獎勵方案 篇2

根據本年級組的實際情況，為調動九年級全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保今年會考成績有了一個好的開頭，特制定本方案：

一、獎勵原則

鼓勵全體教師團結協作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發展；注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。

二、學校總體指標：

1、初級指標：完成指標（3）人，學校獎勵（6）萬元；

2、中級指標：完成指標（5）人，學校獎勵（10）萬元；

3、高級指標：完成指標（5）以人，學校獎勵每人加（3）萬元。

最終完成：4*20000=80000元

三、獎金分配方案

（一）管理獎值總獎金10%=8000元

校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2

25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

20xx 1600 800 800 1400 1400

（二）科任教師獎值90%，即72000元。

1.八年級獎值40%，即72000*40%=28800（元）

會考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、體育（0.25）、信息（0.25）、音樂（0.1）、美術（0.1），總點數為10.46。

2.九年級獎值60%，即72000*60%=43200（元）

（1）名次獎：從九年級獎池中直接拿出7000設立名次獎。

（第一名獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）

（2）基礎獎：43200-7000=36200元，總係數為8.51，每一個係數為4253元！

會考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86）、實驗（0.25，理化各佔0.125）體育（0.25）、信息（0.25），總點數為8.51。

四、補充説明：

1、地生二科雖分值各佔總分值的.0.74，但是考慮到她們的付出及八年級就結課的實際情況，特分別給予八年級獎金0.26的加分。

2、音樂和美術雖然不在傳統會考計分範圍，但是考慮到她們的付出及八年級就結課的實際情況，特分別給予八年級獎金0.1的加分。

3、係數運算過程只取小數點後兩位，不四捨五入；獎金只取整數。

4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。

5、對於理化實驗和體育取得的優異成績，學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（後補充進來的意見）

獎勵方案 篇3

社會羣體：

是指具有必須的工作經驗並取得必須的工作成績的應聘者。這一羣體具有不易改變的習慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業或基於良好的地理位置與工作條件；或基於良好的職業發展機會與前景；或基於企業強大的生命力；或基於豐厚的薪酬福利待遇；或基於家庭的因素。與之對應的在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業發展機會，進行工作設計；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業的動機是複雜的，不是單一的'，所以獲取這樣的動機至關重要。這就需要企業招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業動機。

畢業生羣體：

是指剛從學校畢業的應聘者。這類羣體具有職業區空白、可塑性強、職業自我定位模糊、思維活躍、求知慾強、易於比較和表現等特性。從近幾年就業狀況調查來看，這類羣體在擇業時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓與發展機會。所以在經過雙向選擇進入企業之後，企業更應根據各自的職業興趣與專業為其供給良好的發展、鍛鍊機會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑑於其經濟上的拮据，根據其業績供給其相對於市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業忽略了這一點，認為“我的價位是最好的”，而導致了很多優秀畢業生的流失。

內部員工羣體：

是指直接在企業內部崗位之間應聘的員工羣體。這一羣體具有必須範圍的組織社會化，已經理解了企業文化，但對於新崗位具有陌生性。對於這一羣體的激勵更應側重於根據業績的考核給予相應的榮譽感、成就感與物質激勵。

充分分析不一樣類型新員工的入職動機，採用差異化的激勵方式，在利用物質激勵的同時，充分發揮非物質激勵的效應，對提高整個新員工的價值效應具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源激勵實踐有所借鑑。

獎勵方案 篇4

一、公司總經理的獎勵方案由董事會制定。

二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核(年考核基數為利潤XX萬元)。年度利潤額超過指標部分，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

三、公司主管營銷系統的副總經理、營銷部部長、外貿部部長的獎勵金額，按該部門20xx年實現的新籤合同訂貨額和貨款回收的多少，並結合公司年終實現的利潤額進行考核：

1、新籤合同額達到XXX萬元之間、回收貨款在XXX萬元之間、公司年終利潤額在XXX萬元以上，則公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的X%~X%，計算公式為年工資總額×【新增訂貨額(萬元)-XX】/XXX×XX%;

2、新籤合同訂貨額在XXX萬元之間、回收貨款在XXX萬元之間，公司年終利潤額在XXX萬元以上，則公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的XX%~XX%，計算公式為年工資總額×XX%+年工資總額×【新增訂貨額(萬元)-XXX】/XX×XX%;

3、新籤合同訂貨額在XXX萬元以上，回收貨款在XX萬元以上，公司年終利潤額在XX萬元以上，則公司上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

四、公司副總經理、總經理助理、製造部部長、技術部部長、財務部部長的.年終嘉獎按公司年底實現的利潤指標考核：

1、如果公司年終實現利潤額在XXX萬元之間，則公司上述人員的年終獎金為每人全年工資總額的XX%~XX%，計算公式為年終獎金=年工資總額×【實現利潤額(萬元)-XX】/XX×XX%;

2、如果公司年終實現利潤額在XXX萬元之間，則公司上述人員年終獎金為每人全年工資總額的XX%~XX%，計算公式為年終獎金=年工資總額×XX%+年工資總額×【實現利潤額(萬元)-XX】/XX×XX%;

3、如果年終實現利潤額在XXX萬元以上時，則上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

五、上述獎金為税前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發工資基數計算。

六、為更好地做好年終獎金的評定和發放，給予在年度內對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰，公司設立總經理特別獎和董事長特殊獎，由總經理根據具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

七、公司上述人員獲得的年終獎金根據公司資金、經營等情況在下年度分期分批予以發放。

八、上述人員如果在下年度內離職，則不享受以上方案的獎勵。

獎勵方案 篇5

一、指導思想：

大學聯考質量是學校的生命線，是學校聲譽的標誌。為了充分調動高三一線教師的備考積極性，確保本屆大學聯考目標任務的完成和落實，依據我校實際，特制定本獎勵方案。

二、目標任務：

（一）開獎目標：

清華、北大1人以上（含1人），本科任務與去年基本持平，學校給獎3000元/人（開獎教師人數：文化教師79人；音樂2人；體育4人；美術1人），同時全體高三教師旅遊；

清華、北大2人以上（含2人），本科任務與去年基本持平，學校給獎4000元/人，同時全體高三教師旅遊；

清華、北大3人以上（含3人），本科任務超過去年，學校給獎5000元/人，同時全體高三教師旅遊；

（二）分解目標：

理科班任務：二本25±2人；比那個班二本多，其中5、6、7、8比哪個班600分以上人數多

文科班任務：二本15±2人；比那個班二本多，其中25、26班比600分以上哪個班多。

説明：

1、文化考生以第一次公佈的分數線為準，學生以檔案分統計，招飛考生以一本統計；藝體美考生包括第一次公佈的'分數線二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結果為準；

2、按文理教師實際人數分科類計獎。

三、分配方案：

1、任務獎：獎金額=總獎金×95%

（1）完成班級指標任務，每班獎金額=總獎金×95%/完成任務班級的計獎指標總數×該班計獎指標數；

（2）沒有完成基本任務的班級不給獎。

2、任務計算辦法：

（1）5、6、7、8、25、26班計獎指標：二本任務數+超任務數×1、5+分文理超600分平均個數×0、5

（2）其他班計獎指標：二本任務數+超任務數×1、5+分文理重點平均個數×0、5

3、獎金分配方案：

（1）班級總獎金按班主任/語/數/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發放；

（2）根據教師的大學聯考平均成績（理科班級前30名、文科班級前20名）的年級排名序號，以班級為單位對所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎金上浮20%；第二名教師獎金上浮10%；第三名教師獎金下浮10%；第四名教師獎金下浮20%；若出現並列名次則取相應的平均浮動值，若學科組個人排名為最後一名且分數低於年級人平5分，綜合10分，取消該教師獎金；

（3）教多班的教師一個班完成任務，另外一個班未完成任務，任務獎按50%發放；

（4）學校、年級對各備課組坐班、教學常規、考試情況等檢查記載彙總排名最後一名的備課組教師每人扣除獎金200元（一月一次情況公佈）。

四、藝體美大學聯考獎：

1、按校長辦公會確定的任務決定是否給獎：以20xx年招生人數為基數，20xx年大學聯考分類上線率必高於本縣其它學校上線率；

2、完成任務獎：音體美上線任務（聯考上線及提前批錄取）分別為15±2、15±2、22±2；完成任務則按5000元/教師到學科組（其中開獎教師人數按音體美分別為2、4、1人），否則不給獎；

3、超任務獎：（實際二本上線人數-任務數）×300元發放到組；

4、各組自行制定組裏獎金分配方案並報教務科審批發放；

5、未經學校批准擅自外出培訓的藝體生上線指標不計入班級和所在藝體組。

五、大學聯考特別獎：獎金額=名校獎+總獎金×5%

1、名校錄取獎：文化生按學校對應獎平均到人，專業生原則上根據大學聯考貢獻大小分配；

2、有特殊貢獻者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關心上，在大學聯考抓題（難度係數大於0、5）、抓信息（有依據）等方面有突出貢獻者。各班級以樓層為單位管理、紀律優勝者等，從各獎金餘數裏視情況予以不等的獎勵；

3、優秀備課組長獎（文理各1個）：各學科一中理科前300名，文科前200名的平均分（綜合分差除以2）與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優秀備課組長，獎金為400元/人；

4、出現省、市狀元學校另給獎。

六、其他説明：

1、分班個別問題（教師子女）按年級承諾落實；

2、若計算獎金高於或低於學校頒發獎金時則按比例微調；

3、上級部門獎金分配按學校慣例執行；

4、未盡事宜，學校有最終解釋權。

獎勵方案 篇6

為推動學校教育改革和發展，為努力實現學校新一輪發展目標，形成重實績、重貢獻的學校內部分配的激勵機制，倡導“學生在我心中，我在學生心中”的師德風尚，調動廣大教師的主動性、積極性，建設一支符合全面實施素質教育需要的高質量，高標準的師資隊伍。根據上級精神，結合校情，設立學校師資隊伍建設專項經費。

一．專項經費的來源

局撥經費和自籌經費。

二．專項經費的使用

1．主要用於教育教學、學校管理、科研等成績顯著的骨幹教師。

2．專項經費的使用注重即時激勵與期末考核獎勵相結合，逐步建立長效管理的機制。

三．專項經費的支出（符合下列條件之一）

1．在教育教學實踐中成績突出者，學校進行低職高聘。

2．指導學生參加市、區學科體育、藝術、科技競賽中獲獎者。

3．骨幹教師津貼：班主任、年級組長、教研組長、備課組長、雙語教學、碩士學歷等的教師補貼。

4．學期、學年考核獎勵費。重點獎勵教育教學、學校管理、科研成果顯著、貢獻突出的骨幹教師。

5．課題獎勵經費。對圍繞學校教師隊伍建設平台、二期課改平台、信息化平台、國

際化平台、校園文化建設平台的創建等方面開展課題研究和承擔市、區教育科研課題立項並結題的教師予以經費保證和獎勵。

四．專項經費的管理

1．學校在廣泛聽取教職工意見的基礎上，結合上級規定製定學校專項經費使用的試

行辦法，不斷完善提高。

2．學校定期向教職工、向局主管部門彙報專項經費的使用具體情況，接受檢查與監督。

五．評審程序

1．凡屬於獎勵對象的教師對照條件，進行自評、自薦。

2．組內討論推薦，處室提供意見。

3．個人申請並提供相應的.證明或材料

4．學校校長辦公室統一登記，實施獎勵。

5．獎勵情況反饋。

6．重大獎勵經校務會或職代會通過方可實施。

六．骨幹教師的界定（符合下列條件之一）

1．在學校教育、教學工作中表現積極，取得較為突出成績並獲得一致好評者。

2．積極參加教科研，承擔校級以上課題，在校、區、市級以上刊物發表教科研文章或校級以上會議上交流三篇以上經驗文章者。

3．在實施素質教育中指導學生在學科、體育、藝術、科技等競賽中取得顯著成績或在指導學生在社會實踐中成績顯著者。

4．青年教師進步迅速、班級管理成績突出、帶教教師效果明顯等得到公認的成績獲得者。

5．在教師專業化發展方面全面提高，獲取高學歷（研究生以上）或國家認定高層次專業，考試證書獲得者。

七．發放標準：

㈠津貼：

1．校優秀教師津貼費標準為：1500—2000元/人/月（評選辦法見規定）

2．第一學歷為碩士研究生，享受津貼標準為：500元/人/月，享受時間為3年並在此期間完成一定任務（具體要求由教導處制定）。

3．班主任津貼費及考核標準為：600元/人/月

4．教研組長、學科組長、備課組長費標準分別為： 200元；140元；60元/人/月（兼任同系列第二職務，津貼享受該崗位的70%）

5．帶徒費考核標準為：60元/人/月

以上津貼：①照10個月發放；

②病假、事假按一定比例扣除。

㈡獎勵：

1．科研論文的獎勵標準為：國家級刊物300元；市級刊物200元；區級刊物100元；

系統內刊物50元。

宣傳報道文章等獎勵標準為：國家級200-300元；省市級100-200元；區級50-100元；鎮級和系統內50元。

2．九年級畢業考成績超區均分者，獎勵標準為：凡超區公辦學校平均分，基本獎500元，在此基礎上每超1分獎勵50元，以此類推，不滿1分算作1分計算。

除畢業班外，在期末校際聯考中，國中獲第一名獎勵標準為：200元(所任班級均分)；獲第二名獎勵標準為100元。

3．高三升學考，語、數、英及“加一”的教師每考取一名本科生，任教教師每人100

元，綜合課教師給予適當獎勵。藝體類每考上一個本科獎勵300元。

4．教師本人蔘加比賽獲獎者，獎勵標準為：

市級：一等獎，400元；二等獎，300元；三等獎，200元。

區級：一等獎，300元；二等獎，200元；三等獎，100元。

局級內：一等獎，100元；二等獎，80元；三等獎，50元。

5． 輔導學生在學科比賽中獲獎的獎勵標準為：（正規競賽）

區級：第一名，200元；第二名，150元；第三名，100元；第四－第六名，50 元。

市級：第一名，300元；第二名，200元；第三名，150元；第四－第六名，100 元

團體成績獎勵照同項名次增加50%。

6．輔導學生在藝、體類比賽中獲獎的獎勵標準為：

區級：第一名，100元；第二名，30元；第三名，20元；第四－第六名，10 元。

市級：第一名，200元；第二名，80元；第三名，50元；第四－第六名，30 元。

團體成績照同項名次增加50%獎勵。

八．本方案經教代會討論通過後，從20xx 年秋季新學期開始執行。解釋權在校長室。

獎勵方案 篇7

1. 獎勵年級組

（1）基礎獎：九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。

（2）①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低於市直同類公辦學校(或統招率不低於同類公辦學校)，則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。

②若只劃線錄取萍中，考上萍中人數的百分率不少於市直同類公辦學校, 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。

2. 獎勵備課組

各學科會考成績中學科平均不少於市直同類公辦學校，則該學科的九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）

同類班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標準，其他學科根據會考分值比計算：語、數、英7.2分，政4.2分，歷3分，地、生、體1.8分）取消該項獎勵。

3. 獎勵班級

（1）優秀獎：

①狀元獎：獲得全市狀元,獎勵班級10000元；

②其它名次獎：全市第二名獎1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；

（2）完成指標獎：超重點高中指標每個獎勵800元，超普通高中指標每個獎600元（在完成重高指標的前提下）。

制定重點高中指標的説明：

①比本年萍中錄取的實際人數m少10人為本年的'總指標數(即【m-10】)；

②在七年級、八年級、九年級三個時間段，全校性的考試成績中各隨機取一次作為指標樣本，在以上三次成績，全校前【m-10】名中各班所佔人數的平均即為該班重點高中指標數（由本校其它班級轉入的學生除外）；

③轉班的學生一律回原班計算；

④班級存在問題而換班主任的班級，重點高中指標可減少1個，特殊情況特殊處理.（由校長辦公會決定）

4. 獎勵教師

（1）平均分獎

①有三類班級時，各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元；

②平衡分班時，獎第一、二、三名，第一名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；

③同一位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上，（以百分制為標準，其他學科根據會考分值比計算：語、數、英6分，政3.5分，歷2.5分，地、生、體1.5分）則取消該項獎勵。（特殊班級由校長辦公會認定，酌情考慮接班之前成績，但差距應在2倍及2倍以內）

（2）單科高分獎

單科成績分不同類班級獎前十名，第一名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。

獎勵方案 篇8

一、總則

(一)目的：

為提高員工的工作用心性，鼓勵員工長期為公司服務，獎勵為公司做出突出貢獻的員工，特制定本制度。

(二)範圍：

公司全體員工

(三)職責：

行政人事部負責本制度制定、修改、廢止、解釋工作；總經理負責本制度制定、修改、廢止、解釋之核準工作。

(四)簽署生效：

本制度自總經理簽署之日起生效。

二、獎勵類別與要求

(一)工齡服務獎：

員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。

(二)年度“優秀團隊獎”：

1、評選標準：

①本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現象出現；②在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執行，保障公司經營計劃、業績的不斷提升；

③候選部門年度考核業績務必是80分（含）以上。

2、評選對象：公司各部門（以部門為單位）

3、評選流程：

年度考核業績在80分（含）以上的部門依據本獎項要求填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一併提交，經行政人事部審核，總經理批准。

4、獎勵標準：獎金3000元。

(三)年度“優秀員工獎”：

1、評選標準：

①持續用心的工作態度，對公司忠誠並具有奉獻精神；

②本職工作突出，對公司發展能提出合理化推薦；

③全年無警告以上懲處；

④用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可；

⑤全情投入，勇於挑戰，全力達成目標，工作完成出色；能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準；

⑥工作滿一年（含）以上員工；

⑦個人年度業績考核務必是85分（含）以上。

2、評選對象：公司全體員工；

3、評選流程：

由部門內部推薦並填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一併提交，經部門負責人同意（推薦）、行政人事部部審核，總經理批准。

4、獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資。

(四)個性貢獻獎：

1、評選要求：

①在公司經營和內部管理方面攻堅克難，取得突出成績，工作成果對公司經營業績及未來發展有重大作用或對管理有重大價值；

②對公司有顯著貢獻的特殊行為；對提高公司的聲譽有特殊功績；

③創新的'項目或推薦被公司採納、實施，對公司業務的發展或提高，對節省經費、提高效率或對經營合理化等方面做出貢獻者；

④對本公司可能發生或即將發生的損害能防患於未然，制止或減低損失；

⑤遇到突發事件，能臨機應變，不懼風險，救護公司財產及人員脱離危難。

2、評選對象：全體員工

3、評選流程：

各部門負責人或本人依據貢獻事實填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一併提交，經行政人事部審核，總經理批准。

4、獎勵標準：500—10000元，晉升一檔工資，職務晉升優先。

(五)個性榮譽獎：

1、評選標準：

在各類參評申報活動中獲得名次，為公司贏得榮譽。

2、評選對象：公司全體員工

3、評選流程：

個人依據自我所獲獎項進行申報，填寫申報材料時須附獲獎證書（章）、參評原稿，經部門負責人確認、行政人事部審核，總經理批准。

4、獎勵金額：

①國家級評選：一等獎15000元，二等獎10000元，三等獎5000元，入圍（選）獎1000元；在國家級刊物發表文章3000元。

③省部級評選：一等獎10000元，二等獎8000元，三等獎3000元，入圍（選）獎1000元；在省部級刊物發表文章1000元。

④市（廳）級評選：一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎1000元，入圍（選）獎500元；在市（廳）級刊物發表文章500元。

⑤公司內部評選：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；在公司或縣級刊物發表文章按公司創作獎勵標準再次獎勵。

(六)創作獎勵：

1、評選標準：

①用心創作，用文字、圖片或書法美術作品表達對公司的熱愛和感恩之心；

②所創作作品由公司組織專家評分，得分在80分以上，並在公司網站或內刊上發表；

③所創作作品務必為員工本人原創作品。

2、評選對象：全體員工

3、評選流程：

員工每月28日以前將所創作作品交行政人事部，由公司組織專家評分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網站或內刊上發表。次月25日由行政人事部統計創作數量和獎勵標準提交財務部審核確認，總經理批准。

4、獎勵金額：

貼合上述條件，即可享有公司給予的創作獎勵，與公司戰略發展、經營管理、形象塑造等相關的文章獎勵標準為500元千字，其它類別文章獎勵標準為200元千字，圖片獎勵標準為20元張，書法美術作品獎勵標準為200元幅，次月底統一發放。

(七)獎勵要求：

1、公司給予員工的各種獎勵，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。

2、員工有下列情形之一者，給予再獎勵：

①根據第四條理解獎勵後，其效果被評定為最高創造時或同一員工對同一事項再實施與改善時；

②根據第五條理解獎勵後，其功績經重新評定為更高時。

3、前項再獎勵審查與原獎項規定相同，其授予的獎金數目是複審所定的獎金與原發獎金的差額。

4、獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數平均分配，資質與榮譽同時享受。

5、如獎勵員工在頒獎之前已經離職，獎金將不再兑現。

6、獲獎人員的獲獎信息將被記錄在員工檔案內。

7、獲獎名單由行政人事部負責公佈。

8、嚴禁作弊，一旦發現，給予行政和經濟處罰並追回獎金，情節惡劣者予以辭退。

獎勵方案 篇9

一、榜樣激勵

為員工樹立一根行為標杆

在任何一個組織裏，管理者都是下屬的鏡子。可以説，只要看一看這個組織的管理者是如何對待工作的，就可以瞭解整個組織成員的工作態度。“表不正，不可求直影。”要讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個樣子來。

1、領導是員工們的模仿對象

2、激勵別人之前，先要激勵自己

3、要讓下屬高效，自己不能低效

4、塑造起自己精明強幹的形象

5、做到一馬當先、身先士卒

6、用自己的熱情引燃員工的熱情

7、你們幹不了的，讓我來

8、把手“弄髒”，可以激勵每一個員工

9、在員工當中樹立起榜樣人物

二、目標激勵

激發員工不斷前進的慾望

人的行為都是由動機引起的，並且都是指向一定的目標的。這種動機是行為的一種誘因，是行動的內驅力，對人的活動起着強烈的激勵作用。管理者通過設置適當的目標，可以有效誘發、導向和激勵員工的行為，調動員工的積極性。

10、讓員工對企業前途充滿信心

11、用共同目標引領全體員工

12、把握“跳一跳，夠得着”的原則

13、制定目標時要做到具體而清晰

14、要規劃出目標的實施步驟

15、平衡長期目標和短期任務

16、從個人目標上升到共同目標

17、讓下屬參與目標的制定工作

18、避免“目標置換”現象的發生

三、授權激勵

重任在肩的人更有積極性

有效授權是一項重要的管理技巧。不管多能千的領導，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發起下屬的積極性和主人翁精神。

19、不要成為公司裏的“管家婆”

20、權力握在手中只是一件死物

21、用“地位感”調動員工的積極性

22、“重要任務”更能激發起工作熱情

23、準備充分是有效授權的前提

24、在授權的對象上要精挑細選

25、看準授權時機，選擇授權方法

26、確保權與責的平衡與對等

27、有效授權與合理控制相結合

四、尊重激勵

給人尊嚴遠勝過給人金錢

尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效。可以説，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。

28、尊重是有效的零成本激勵

29、懂得尊重可得“聖賢歸”

30、對有真本事的大賢更要尊崇

31、責難下屬時要懂得留點面子

32、尊重每個人，即使他地位卑微

33、不妨用請求的語氣下命令

34、越是地位高，越是不能狂傲自大

35、不要叱責，也不要質問

36、不要總是端着一副官架子

37、尊重個性即是保護創造性

38、尊重下屬的個人愛好和興趣

五、溝通激勵

下屬的幹勁是“談”出來的

管理者與下屬保持良好的關係，對於調動下屬的熱情，激勵他們為企業積極工作有着特別的作用。而建立這種良好的上下級關係的前提，也是最重要的一點，就是有效的溝通。可以説，溝通之於管理者，就像水之於游魚，大氣之於飛鳥。

39、溝通是激勵員工熱情的法寶

30、溝通帶來理解，理解帶來合作

41、建立完善的內部溝通機制

42、消除溝通障礙，確保信息共享

43、善於尋找溝通的“切入點”

44、與員工順暢溝通的七個步驟

45、與下屬談話要注意先“暖身”

46、溝通的重點不是説，而是聽

47、正確對待並妥善處理抱怨

48、引導部屬之間展開充分溝通

六、信任激勵

誘導他人意志行為的良方

領導與員工之間應該要肝膽相照。你在哪個方面信任他，實際上也就是在哪個方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵誘導他人意志行為的一種重要途徑。而管理不就是要激勵誘導他人的意志行為嗎?

49、信任是啟動積極性的引擎

50、用人不疑是馭人的基本方法

51、對業務骨幹更要充分信賴

52、信任年輕人，開闢新天地

53、切斷自己懷疑下屬的後路

54、向下屬表達信任的14種方法

55、用人不疑也可以做點表面文章

56、既要信任，也要激起其自信

七、寬容激勵

胸懷寬廣會讓人甘心效力

寬容是一種管理藝術，也是激勵員工的一種有效方式。管理者的寬容品質不僅能使員工感到親切、温暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動員工積極性的鑰匙，激勵員工自省、自律、自強，讓他們在感動之中甘心情願地為企業效力。

57、寬宏大量是做領導的前提

58、寬容是一種重要的激勵方式

59、原諒別人就是在為自己鋪路

60、給犯錯誤的下屬一個改正的`機會

61、得理而饒人更易征服下屬

62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊塗”

63、善待“異己”可迅速“收攏”人心

64、容許失敗就等於鼓勵創新

65、要能容人之短、用人所長

66、敢於容人之長更顯得自己高明

八、讚美激勵

效果奇特的零成本激勵法

人都有做個“重要”人物的慾望，都渴望得到別人的讚美和肯定。讚美是一種非常有效而且不可思議的推動力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發人對事物的熱情。用讚美的方式激勵員工，管理者所能得到的將會遠遠地大於付出。

67、最讓人心動的激勵是讚美

68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人

69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點

70、懂得感恩才能在小事上發現美

71、擺脱偏見，使稱讚公平公正

72、讚美到點上才會有良好的效果

73、當眾讚美下屬時要注意方式

74、對新老員工的讚美要有區別

九、情感激勵

讓下屬在感動中奮力打拼

一個領導能否成功，不在於有沒有人為你打拼，而在於有沒有人心甘情願地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個情字。一個關切的舉動、幾句動情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。

75、感情如柔水，卻能無堅不摧

76、征服了“心”就能控制住“身”

77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”

78、“知遇之恩”也是可以製造的

79、替下屬撐腰，他就會更加忠心

80、不可放過雪中送炭的機會

81、樂於主動提攜“看好”的下屬

82、付出一點感情，注意一些小事

83、將關愛之情帶到下屬的家中

十、競爭激勵

增強組織活力的無形按鈕

人都有爭強好勝的心理。在企業內部建立良性的競爭機制，是一種積極的、健康的、向上的引導和激勵。管理者擺一個擂台，讓下屬分別上台較量，能充分調動員工的積極性、主動性、創造性和爭先創優意識，全面地提高組織活力。

84、競爭能快速高效地激發士氣

85、不妨偶爾在工作中打個賭

86、讓員工永遠處於競爭狀態

87、建立競爭機制的3個關鍵點

88、活力與創造力是淘汰出來的

89、用“魚佔魚式”人物製造危機感

90、用“危機”激活團隊的潛力

91、引導良性競爭，避免惡性競爭

十一、文化激勵

用企業文化薰陶出好員工

企業文化是推動企業發展的原動力。它對企業發展的目標、行為有導向功能，能有效地提高企業生產效率，對企業的個體也有強大的凝聚功能。優秀的企業文化可以改善員工的精神狀態，薰陶出更多的具有自豪感和榮譽感的優秀員工。

92、企業文化具有明確的激勵指向

93、企業文化是長久而深層次的激勵

94、企業文化也是員工的一種待遇

95、用正確的企業文化提升戰鬥力

96、用企業價值觀同化全體員工

97、激勵型組織文化應具備的特點

98、強有力的領導培育強有力的文化

99、用良好的環境體現企業文化

十二、懲戒激勵

不得不為的反面激勵方式

懲戒的作用不僅在於教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過適度的外在壓力使他們產生趨避意識。懲戒雖然是一種反面的激勵，但卻不得不為之。因為，“懷柔”並不能解決所有的問題。

100、沒有規矩也就不會成方圓

101、隨和並非任何時候都有意義

102、適時責懲以表明原則立場

103、堅持“誅罰不避親戚”的原則

104、對於奸邪者要做到除惡必盡

105、實施懲罰時不要打擊面過大

106、懲罰要把握時機、注意方式

107、懲罰與“懷柔”相結合更具激勵效果

108、少一點懲罰，多一些鼓勵

獎勵方案 篇10

一、獎勵旅遊實質目的分析

獎勵旅遊是獎勵企業在銷售和工作中有突出成就的企業員工，員工視其為一種榮譽和交流的機會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上説，獎勵旅遊可成為激勵員，協助企業達到業績，提高市場佔有率的動因。另一方面，許多大企業獎勵旅遊作為培訓和教育其員工的機會，幫助他們探究達到業績的途徑，相互交流經驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業的發展無疑起着推動作用。

索尼，一直在不斷自我改進中，在“實業人的使命”的企業理念的指導下，索尼立志成為一家真正優秀的公司，一家在全世界範圍內廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產品，保證用户能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，用户通過選擇索尼，也支持着公司在環境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創新，努力讓明天更加美好。

索尼中國有限公司成立至今18餘載，經歷風風雨雨的索尼集團在中國取得了優秀的成績。這當中少不了公司中優秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發展與壯大起着不可估量的作用。上至經理下至員工，每一個崗位都有着本身不可忽略的地位，只有

公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業努力工作，才換來現在的美好局面。對這些優秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有着積極的意義。精心設計的“非比尋常”的旅遊活動，用旅遊這一形式作為對這些員工的獎勵，會進一步調動員工的積極性，培養員工團結互助，增強企業的凝聚力，讓他們瞭解公司的人性化管理，鼓勵他們為企業的發展繼續奮鬥及對他們所取得的業績的獎勵。

二、企業特性與背景分析

—索尼在華積極開展CSR活動

企業介紹

索尼(中國)有限公司由索尼公司於1996年10月在北京設立，旨在統一管理和協調Sony在中國國內的業務活動的全資子公司。作為在中國的地區總部，它在中國國內從事電子信息行業的投資，產品市場推廣，顧客售後服務聯絡，並針對Sony在中國的各所屬企業進行宏觀管理及廣泛的業務支持，推動Sony在中國市場業務的不斷髮展。

索尼CSR方針

索尼對社會應盡的核心責任即是通過創新和完善的商業運作提升企業價值。索尼認識到其經營活動會直接或間接地對其業務運營所處的社會產生影響。因此，完善的商業運作要求在經營決策時充分考慮利益相關方 (Stakeholders)即股東、客户、員工、供應商、商業夥伴、當地社會及其他相關組織的關注焦點。索尼將努力在遵守上述內容的基礎上發展索尼的業務。

索尼將CSR活動分為三個部分：管理體制(企業統轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客户、員工、社會)、索尼與環境三部分。

以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關活動：

(一)管理體制

一、強化Compliance體制：

貫徹執行《索尼集團行為規範準則》《索尼集團保密政策》與內部舉報制度，誠實道德地開展業務活動。

二、加強供應鏈管理：

實行“綠色夥伴環境質量認證制度”，向供應商公開《索尼供應商行為規範準則》，要求其嚴格執行。

(二)索尼與公民

一、Customer Satisfaction 活動：

從客户觀點出發改進產品和服務質量，貫徹執行《索尼CS憲（xian）章》和“客户觀點舉措”；

案例：

舉辦“Sony與您同行”用户座談會，走遍全國近40個城市，與4000多名用户進行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別於20xx年榮獲製造業最佳CRM實踐獎、20xx年在CCM Award中國客户關懷標竿企業評選中摘得“中國客户關懷大獎”。

二、索尼與員工

在致力於尊重人權、就業機會均等的同時，推進員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業發展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營)”為基本理念，注重本地領導的培養，自20xx年開始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開發課程”。 重視每一個員工的職業發展和潛力開發，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時合理的各種在職培訓；實施彈性工作制；實施職位等級制,根據員工的實力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。

三、社會公益活動：

索尼(中國)有限公司秉承“以技術貢獻社會，做優秀企業公民” 和 “植根中國，長遠發展”的企業發展理念，在教育、文化藝術等諸多領域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學金、索尼杯全國大學生電子設計競賽、索尼愛心助學工程、索尼海外學生交流計劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支持正版“活動月”、索尼世界遺產20xx特別關注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業排行榜榜首。

案例：

索尼杯全國大學生電子設計競賽

1994年以來，索尼(中國)與教育部和信息產業部連續十一年共同主辦了“索尼杯全國大學生電子設計競賽”。到20xx年止，活動預算達1000萬元以上，參賽學生約達35000人。競賽為培養學生的實踐能力、創新意識和團隊精神、推動素質教育的改革和高校教學建設提供了一個良好的平台，更為信息產業界搭建了一個寶貴的人力資源和在校大學生擇業的橋樑。

索尼愛心助學工程

索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學工程”——黑板工程，為貧困地區的國小捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個省60所學校開展了捐贈活動。

捐贈活動結束之後，索尼(中國)還組織員工回訪學校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬元人民幣。

索尼海外學生交流計劃

20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項以環保交流為主題的公益項目——索尼海外學生交流計劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優秀高中生參加了這次為期10天的環保之旅。

SSPA活動期間，學生們參觀訪問了索尼博物館、環保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進了學生對日本文化的瞭解。學生們還和日本高中生一起動手建造30年後的理想環保城市模型。

(三)索尼與環境

遵循“保護環境、節約資源、實現可持續發展”的企業宗旨，索尼在業務運營中積極履行企業在環保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營的.投資工廠都已通過了ISO14001環境管理體系國際標準認證，嚴格執行《索尼集團環境展望》與《綠色管理 20xx》，實行嚴格的產品化學物質管理和OEM綠色夥伴環境質量認證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實行環境風險管理，並在其開展業務的眾多地區進行植樹、美化城市環境等多種多樣的社會貢獻活動。

案例：

上海“紀念6.5世界環境日廣場文化活動”、索尼林

上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之後，積極開展包裝材料循環利用活動。例如取代紙箱,用可循環利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉箱；紙箱交由供應商回收和循環利用；杜絕重複包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數量。從05年6月實施該項目到06年3月，共與26家供應商達成了回收循環利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。

三、行程的特殊要求分析

索尼的企業理念是“對社會盡責”，並以“促進世界繁榮和實現人類幸福”為目標，不斷進行創新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時比較繁忙。員工長期處於緊張工作狀態之下，渴望得到放鬆，而且這當中多數為年青人，鑑於這一點，可推出探險、鬼屋、温泉等個性突出、探險性強及放鬆休閒的旅遊產品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅遊設施應有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和嚮往繁華的需求。

同時，獎勵旅遊活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。

四、獎勵旅遊細緻規劃

4.1獎勵旅遊活動名稱

獎勵旅遊活動名稱：索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊

4.2獎勵旅遊主題

獎勵旅遊主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅

4.3旅遊目的地設置

旅遊目的地：日本·東京

4.4活動時間

活動時間：20xx年10月14日——10月18日

4.5負責單位

負責單位：索尼（中國）有限公司

4.5參與者

參與者：索尼中國有限公司優秀員工（通過企業內部獎勵機制挑選而來）

人數預計：150名

4.7旅遊線路

旅遊線路：北京-東京都港區索尼總部-富士山-五合目温泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業街-秋葉原

五、行程具體安排

索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊，將仔細參考北京各大旅行社日本遊線路酌情增減旅遊項目。所有行程線路的安排，在時間和空間上都要確保其體驗的優化和合理性。

5．1 第一天

【北京-東京】

索尼中國有限公司參加旅遊的員工集合，乘專車前往北京機場，乘飛機前往日本東京；抵達後，乘專車前往入住的酒店。

參觀日本索尼東京都港區總部及產品陳列館，瞭解索尼發展歷程，進一步加強員工對索尼企業的認知與認同。

晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領導等分別致詞，給予問候。

5．2 第二天

【東京-都港區】

當天是索尼中國公司成立的18週年紀念日。在都港區索尼總部進行週年紀念暨優秀員工頒獎典禮，對這個特而有紀念意義的日誌進行慶祝，並對這些年來對中國索尼作出傑出貢獻的員工分門別類進行頒獎。獎品主要為索尼總部製造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。

召開日本企業文化或者索尼企業文化講座。邀請日本國內知名人士進行授課，並與員工一同合照留念。

晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設置不同的環節以及貼心服務，讓員工增加彼此的交流，同時也讓他們倍感温馨。

5．3 第三天

【富士山-温泉-日本美食薈萃】

早餐後前往富士山登日本最高峯，爬完便安排在富士山腳下泡傳統温泉，享受一番日式温泉的風格，同時享受日本壽司，刺身以及拉麪等特別盛宴。