疫情期間輪崗上班方案

為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的疫情期間輪崗上班方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

疫情期間輪崗上班方案1

為了建立健全校長教師正常流動的長效機制，增強校際交流，取長補短，相互學習進一步優化教師隊伍資源配置，促進學校教育優質均衡發展，提升我校的管理水平和教育教學質量，結合我校實際制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《義務教育法》、《教師法》和國家 自治區《中長期教育改革和發展規劃綱要》，以促進義務教育優質教育均衡發展，全面提高教育教學質量為目標，建立健全義務教育學校校長教師交流制度，紮實推進教育教學管理創新，着力提升學校辦學水平，努力創辦人民滿意的教育和學校。

二、組織機構

為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領導小組：

組長：

副組長：

三、基本原則：

省略

四、堅持以集團內部交流為主的.原則

堅持領銜學校與成員學校雙邊交流的為主的原則。

五、工作進程：

（一）宣傳動員階段宣傳動員，向廣大教師傳達輪崗交流相關文件精神。並制定輪崗交流實施方案。

（二）組織實施階段

1、確保人員 採取個人申請和學校推薦相結合的辦法，根據相關標準確定輪崗交流人員。

2、調配安排

六、工作要求

1、統一思想，精心組織，加強宣傳，充分認識到此次輪崗的重要性。

2、嚴明紀律，加強管理。鼓勵廣大教師顧全大局，帶頭執行，積極引導。

疫情期間輪崗上班方案2

為深入推進我縣創建省級文明縣城工作，按照縣委、縣政府的工作部署，結合我局實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實縣委十一屆三次全會精神，大力弘揚 “少説多幹、奮勇爭先、務實創新、開放超越”的灤南精神，創新工作方式方法，維護城鄉建設秩序，提升規劃設計水平，為打造“激情灤南、實力灤南、文化灤南、生態灤南、和諧灤南”和建設“濱海水城、經濟強城、文化名城、宜居靚城”營造良好的城鄉建設環境。

二、主要任務

1、紮實細緻開展規劃提升工程。以繁榮、舒適，提品位、出特色為目標，立足打造中等城市，對北河新區尚未定稿的詳細規劃設計方案進行回頭看並進行必要的修改和完善，使水、城交融，人工環境與自然環境二者更和諧。進一步梳理老城區詳細規劃設計構思，編制老城區控制性詳細規劃，通過優化公建設施資源配置、合理安排綠地廣場等公共活動空間，因地制宜確定開發強度，為實現功能更新、改善人居環境、保持改造的可持續性奠定基礎。

2、打造精品工程。為更好對接區域發展戰略，提升城市區域競爭力，我局將嚴把規劃審查關口，實現高標準設計、高水準建設;充分挖掘地方特色，塑造精品工程，着力推進城鎮建設上水平、出品位;在規劃建設中，按照中等城市的標準配建公共設施和基礎設施，提升承載能力，打造舒適宜居的人文生態城市。

3、加強城鄉規劃工作的監督監察。結合縣委、縣政府有關城鄉規劃管理工作的文件以及《城鄉規劃法》的規定，加強對縣域內規劃執行情況的監督監察，鞏固和擴大工作成果。

4、建立健全保障機制。完善重大項目公示聽證等制度，聘請城市規劃建設方面的專家，對規劃、建築、市政、園林等具體項目進行把關，對城市建設情況進行評估，並提出意見和建議;對重大項目進行公示聽證，對不利於生態建設的項目實行否局。

三、組織領導

成立以局長王海林任組長，其他主管副職為副組長、各科室負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由綜合科科長擔任，具體負責活動的'組織協調和日常工作。各科室都要把這項活動擺上重要議事日程，切實與貫徹落實縣委第十一次黨代會精神結合起來、與推動當前工作結合起來，做到思想到位、領導到位、組織到位、工作到位、措施到位，確保創建工作有效開展。

四、步驟措施

1、宣傳動員階段(3月15前)召開全體幹部職工動員會，結合本單位創建重點，進一步健全領導機構和工作機構，分解責任、細化指標，將創建任務落實到每一位機關幹部。

2、全面實施階段(3月16日——6月底) 對照操作標準逐項對標創建，做到固強補弱、查缺補漏、全力提升。

3、鞏固提高階段(7月——12月底)

針對查擺出的問題進行認真分析研究，制定整改措施，力爭各項指標達到創建標準。

五、工作要求

1、統一認識，明確創建工作的目的意義。要廣泛深入地開展多種形式的宣傳教育動員活動，形成廣泛共識，增強全體幹部職工參與文明創建的積極性和自覺性。

2、明確職責，形成文明創建的聯動機制。創建全省文明縣城工作涉及面廣、要求高，各科室按照具體部署紮實開展創建工作，積極配合，齊抓共管，形成有效運行的聯動機制。

3、嚴格考核，建立創建工作的督導機制。加強對創建工作的調度考核和自查測評，確保創建工作按要求與步驟完成目標任務，實行工作問責制，將文明創建工作納入年度目標管理和績效考核內容，切實保障爭創全省文明縣城各項工作順利實施和各項任務完成。

疫情期間輪崗上班方案3

為全面提高員工隊伍整體素質和綜合業務水平，加強我社重要崗位人員的內控監督管理，加大防範操作風險的力度，適應信用社xx營業室業務經營的需要，根據上級要求和內控制度的有關規定，決定從20xx年xx月xx日起，對我社內部崗位人員實行全員輪崗，特制訂本方案。

一、輪崗目的

通過本次輪崗交流，進一步完善制度，規範崗位操作規程，提高員工創新激情，有效防控風險，使員工之間相互取長補短，提升全員業務技能水平。

二、輪崗範圍

櫃員崗、授權崗、信貸會計崗、核算中心、VIP崗、庫管崗、同城清算崗、聯行櫃員崗、大堂經理崗。

三、輪崗內容

（原則上是：崗位之間輪換以營業室指派為前提，不允許私下協商，各崗位工種應該本着類似工種優先考慮先調換，還要考慮其個人能力是否勝任，最好在公佈輪換崗位前先有針對性個別談話，工作要做在下面和前面，這樣在正式公佈此方案的時候就沒有人反對了） 具體輪換崗位計劃：

四、崗位輪換實施程序

1、根據上年度考評結果，由部門研究上報輪崗計劃。

2、任期屆滿後，競聘擇崗。

3、不服從工作分配，經教育無效的，上報聯社決定。

五、輪崗量化考核內容。

為加強本次輪崗實際效果，杜絕走過場混日子，特對輪崗培訓進行量化考核，結合崗位職責量化考核表，對照崗位操作技能考核內容和標準，從培訓的質量、輪崗期 間的履職情況、輪崗崗位的意見、客户的反饋等四個方面對輪崗培訓人員進行綜合評價，通過輪崗和交接崗位人員之間的相互考評上級考評和顧客考評相結合，科 學合理進行效果評價。對第一個月考核不過關的人員要求繼續輪崗並予以處罰，對連續兩個月考核不合格的予以扣發一個月工資或者強制休假，直至熟悉崗位的各項 操作技能，考核合格後方可返回原崗位。

六、審計原則

對輪崗和強制休假期間，審計監察部門要及時按有關規定對其經辦的工作進行全面審計，審計時間控制在5天以內。審計結束後，對審計結果形成書面報告，作出審 計結論，由被審計崗位人員簽字認可。經審計檢查確有問題的人員按有關規定進行查處。涉及違法行為的`移送司法機關依法處置。代班人員在頂崗期間如發現問題要 及時向負責審計人員報告。

七、輪崗要求

1、凡是在同一崗位連續從事工作滿 年的人員，都要進行輪崗。

2、輪崗範圍是全員性，不留死角，每個員工都要參與，每個員工每年至少輪崗兩次。

3、輪崗時間不少於三個月（六個月）。

4、輪崗不是一次性，每半年進行一次全員輪崗。

5、輪崗必須堅持先移交後離崗，先審計後上崗的原則。重要崗位人員輪崗，必須在規定時間內辦理全部移交手續。

6、輪崗和休假制度相結合，對於不願意輪換崗位和在輪換崗位上連續兩個月考核不及格的實行強制休假。

7、綜合部和各個專業部門共同制定培訓計劃，確定輪換的崗位和時間，並給予專門培訓指導，幫助新輪崗人員儘快融入新崗位。

8、為了適應日趨複雜的經營環境，應設法建立“靈活反應”式的彈性組織結構，職工應具有較寬的適應能力。

9、各專業部門應建立完整的各項崗位的職責和作業流程書，儘量使輪換新上崗人員進入角色。

10、重要崗位輪換必須詳細記錄，綜合部負責登記、保管，存檔備查。

疫情期間輪崗上班方案4

為深入貫徹落實《湖北省事業單位崗位設置管理試行意見》、陽襄市《關於加快推進全市事業單位人事制度改革的意見》，進一步深化學校內部管理，優化我校行管教輔隊伍整體結構，提高學校教育教學管理水平和整體辦學效益，特制定本方案。

一、指導思想

為適應學校“四個一流”總體發展要求，堅持德才兼備、注重實效和公平、公開、競爭、擇優的原則，以增強活力和提高行管教輔服務水平為導向，體現崗位績效和持續強化、歷練的現代管理理念，在現有的崗位編制數額內，全面推行崗位管理和績效工資制度，逐步實現我校人事管理由身份管理向崗位管理轉變，形成人盡其才、人盡其用的新型用人機制。

二、基本原則

1．行管教輔人員結合個人實際選擇崗位，學校和應聘對象實行雙向聘任、雙向選擇；

2．在同一崗位工作滿5年，年齡在50週歲以下原則上實行崗位輪換，特殊專業崗位除外。

三、聘任條件

1．政治思想素質好，有良好的職業道德。

2．學歷達標，具有相應的崗位執業資格。

3. 遵守教育法規，貫徹黨的教育方針，熟悉崗位職責職能，能適應和勝任崗位工作需要。

4. 愛崗敬業，具有讓服務對象、對口單位和教師、學生、家長滿意的敬業精神。

5. 身體健康，能堅持正常工作。

四、聘用程序

1. 學校公佈各部門的定編指數和崗位職責。

2. 個人填寫“擇崗意向書”。

3. 各處室負責人根據應聘個人填寫的“意向書”和“聘任原則”提出聘用人員名單，交主管校長和校長辦公會協調研究。

4. 校長審核，並在“擇崗意向書”上籤署意見後將其“意向書”返還本人。

5. 所有參與聘任人員的擇崗意向報經校長宣佈，並以行文形式下發、備案。

五、聘任崗位設置

行管教輔人員崗位設置（不含中層以上幹部，共55人。）

（一）校辦、紀委（9人）

勞資員1人；檔案、保密員1人；校史資料收集、宣傳文祕員2人；工作人員2人；收發員1人；司機2人。

（二）教務處（15人）

教務員2人；學籍室2人；實驗室5人、招生辦1人、教研、繼教員1人、圖書室4人。

（三）學工處（4人）

政教員2人；宿舍管理員2名。

（四）總務處（12人）

水電管理員2人，綠化管理員2人，醫務室2人，總務管理員2人，會計人員4人。

（五）後勤處（4人）

食堂管理員2人，基建管理員1人，門面房管理員1人。

（六）現代教育技術處（7人）

校電視台1人,電教員1人,多媒體教室管理、校園網絡管理與維護4人,競賽及檔案管理1人。

（七）保衞科（2人）工作人員2人。

（八）老幹科（2人）工作人員2人。

（九）教研處、團委、工會、婦委會暫不設工作人員崗位。

六、落聘、拒聘人員相關待遇及處理方法

1.落聘的認定及政策。

（1）未被學校任何處室選聘者視為“落聘”。

（2）落聘人員無學校集體福利。1—3個月之內，可領取個人全額工資的.80%；4—6個月內，可領取個人全額工資的50%(若調出本校，則從未上班的時間起停發其工資和各種福利待遇)；超過6個月者，學校停發其全額工資，且按自動離職處理。

（3）學校同意落聘人員申請調出本單位。

2.拒聘的認定及政策。

（1）下列情況之一者均屬於拒聘：本人擇崗意向未得到滿足，又不接受學校安排者；不符合“內退”條件而申請內退，未被批准且不上崗者；符合“內退”條件，但未被批准、又不上崗者視為拒聘。

（2）凡拒聘者，學校從拒聘下月起停發其工資和福利待遇，不與其辦理調動手續。

本方案的解釋權在校長辦公會。

疫情期間輪崗上班方案5

為了加強公司職工的管理，提高新入職員工的綜合素質，特制定本方案。

一、總則

為了合理配置人力資源，促進新員工分配效率，依據公平、公開、公正的原則，特制定本方案。

本方案所説的新入職員工是指新入職的23名新招聘技術崗位工人。本次輪崗採用循環輪崗制度，主要以電工、鉗工兩個崗位進行內部輪崗。

二、人員輪崗的'目的

本次輪崗的目的是為了讓新員工全面、充分地瞭解水電管理處各工區的工作職責、工作內容；學習和掌握崗位操作技能，獨立完成崗位操作任務。

三、組織實施

（一）新員工輪崗分配方案

（1）在水電處新入職職工集中培訓結業考試結束後，將對新入職23名職工進行分組，共分三組，每組7~8人，每組選組長1名，負責全組日常工作。

（2）輪崗單位為供水工區、供電工區、淨水廠三個單位。

各單位制訂新入職職工車間培訓方案，建立新入職職工培訓台賬，指定專職技術員進行集中培訓，授課課時不得少於小時。新入職職工成建制進入後，各工區安排原有技術崗位高級技師、技師、高級工進入班組，簽訂“師帶徒”協議，帶領新入職職工學習掌握崗位操作技能，必須能夠獨立完成崗位操作任務。輪崗結束後處人力資源部、生產技術部、安全檢查部、工會組織考評，考評結果納入考核。

（3）新入職職工在供水、供電、淨水廠三大工區輪崗為期兩個月；兩個月期滿後成建制調換輪崗單位。

（4）供水、淨水廠兩大工區實行電工、鉗工崗位輪崗制度；供電工區實行運維崗、外線崗位輪崗制度。以月為單位交叉進行各工種的輪崗制度；

（5）為期六個月的輪崗結束後，綜合新入職職工輪崗期間的工作表現，各工區的評價，對新員工崗位進行定崗分配，同時新入職職工必須在輪崗培訓後考取相應的資格證和操作證。以便在新的崗位上充分的發揮自己的光和熱。

（二）對各工區輪崗期間的考核方案

為充分調動各工區高級技師、技師等對新入職職工的教育引導的積極性，特制定本考核方案。

（1）各單位制訂本單位車間培訓方案、建立個人培訓檔案，未制訂方案或未建立個人培訓檔案的，缺一項經營考核2分。

（2）各單位必須認真組織輪崗培訓，培訓結束後將培訓方案、教案、考勤表、培訓影音資料、個人培訓檔案、新入職職工培訓試卷裝訂後統一交處人力資源部存檔。未按要求完成的經營考核2分。

（3）未按要求籤訂“師帶徒”協議的經營考核1分。

（4）各工區技術員、高級技師、技師等對新入職職工的教育培訓未能按要求開展、不能認真履行職責的，視情節考核技術崗位津貼的20%~100%。

（5）對新入職職工在輪崗期間，不能按要求進行培訓或培訓考核不及格的給予延期轉正。

（6）各工區不得在新入職職工在輪崗期間安排其他與培訓無關的工作，一經查實將對工區領導班子嚴肅問責及考核。

（7）人力資源部、工會、安全檢查部、紀委將對各工區職工輪崗培訓進行監督檢查。

四、人力資源部保留對本方案的解釋權。

五、本方案由處紀委監督實施。

疫情期間輪崗上班方案6

根據萬辦發電[2020]10號工作要求，為切實加強新型冠狀病毒感染的疫情防控工作，有效做好機關單位疫情防控後勤保障工作，切實協助推進全縣疫情防控、保障人民羣眾生命安全和身體健康，特制定疫情防控工作方案如下：

一、強化組織領導、全面統籌管理

為切實做好事務局疫情防控期間各項後勤保障工作，經局機關班子會議研究，成立機關事務局新型冠狀病毒感染疫情防控工作領導小組，由局機關黨組書記、局長同志任組長，由局機關副局長同志、主任科員同志、副科級幹部同志任副組長，局機關各股室股長任組員。

領導小組下設辦公室於局機關祕書股，由同志兼任辦公室主任，由同志任局機關聯絡員，辦公室負責統籌協調疫情防控期間各項工作，負責擬定工作方案、工作計劃，確保局機關疫情防控期間各項工作有效到位。

二、落實工作舉措，推動有效防疫

(一)全方位開展辦公場所消毒工作

為保障疫情防控期間政府大院各區域衞生安全，事務局第一時間籌備了應急物資，採購調配了口罩、消毒液、體温儀等防疫物資，針對黨政大院開展了全方位消毒防疫：一是每兩天協調縣疾控中心派專人針對政府黨政大樓、機關食堂、交流乾部樓走廊、衞生間、會議室、電梯間等公共區域進行消殺。二是協調四辦對縣領導辦公室進行消殺。三是安排局機關聘用人員敖表樑每三天對大樓各區域進行再消殺。確保政府大樓、機關食堂、幹部交流樓各區域消毒防疫工作落實到位。

三、強化人員管理，建立工作台賬

自2月3日起，縣機關事務局安排專人對大樓進入人員進行體温測量，關閉了除正門外全部出入口，政府大樓全體幹職工統一通過正門進出，所有進入人員必須佩戴口罩、必須接受體温測量。為提高工作質量，經與縣婦幼保健院協調，安排了專業醫護人員，每日配合機關值班幹部、大樓安保人員做好體温測量工作，做好信息登記，建立了工作台賬。對於出現體温高於37.3℃的體温偏高人員，一律不予通行，並由縣婦幼保健醫護人員進行現場初步診斷，若確定為非正常體温偏高，及時聯繫縣衞健委進行接診。

(三)強化機關食堂用餐管理

一是疫情防控期間，機關食堂嚴格執行管控制度，保障機關幹職工用餐：①為值班加班工作人員提供餐飲服務，由單位集中統一登記預定，採用打包盒飯方式保障用餐。②籍幹職工鼓勵回家用餐，避免人員聚集。③已經返回處於居家隔離狀態的幹職工不得到機關食堂用餐。④已返崗上班的非籍幹職工，用餐實名制，由機關食堂建立臨時用餐微信羣，實名微信報餐。⑤用餐人員要分散用餐，避免就餐説話，避免扎堆用餐。

二是加強機關食堂和幹部交流樓餐廳及餐具消毒，機關食堂及幹部交流樓工作人員配齊並使用一次性醫用口罩，同時餐飲保障的'原材料採購以本地綠色農產品為主，從源頭上加強食品採購監管，科學調配菜品搭配，適當增加營養，提高幹部職工抵抗力。

(四)全力做好疫情防控用車保障

疫情防控期間，縣公務用車管理中心及時調度車輛，投入到了抗擊疫情的服務保障工作當中，安排駕駛員24小時輪值，全車消毒並24小時待命，保障疫情防控用車及時到位，為全縣疫情防護工作高效有序開展提供堅強保障。

(五)紮實做好居民小區值守工作

按照全縣疫情防控工作安排，所有村莊、小區、單位實行封閉式管理，縣機關事務局嚴格按照上級安排，聯同移動公司負責萬博華府小區值守工作，我局安排每日三班輪值(8:30-12:30、12:30-17:30、17:30-22:30)全天候監督小區人員進出，對每個進入居民小區的人員測量登記體温，對體温異常人員第一時間向所屬社區報告。

四、嚴肅工作要求，落實防疫工作

一是要紮實做好自我防護。當前防疫形勢異常嚴峻，全體幹職工務必進一步加強防護，注意個人衞生，出門佩戴口罩、勤洗手、勤消毒，確保自身安全。

二是強化信息管理。全體幹職工要積極協助宣傳疫情防控知識，幫助社區羣眾有效消毒防疫，同時更要堅決做到不傳謠，不信謠，所有信息以官方通報為準!

三是強化後續工作推進。進一步強化措施和工作力度，全面推進疫情方案防控工作，嚴格日常監測排查，做到早發現、早報告、早隔離。加強各重點區域防疫工作力度，加強防控體系建設，完善疫情防控措施，推進聯防聯控。加大精細化管理和人性化保障力度，不斷提高應急反應能力，進一步提高機關服務保障質量和水平。

疫情期間輪崗上班方案7

為進一步建立幹部教師的合理流動機制，不斷均衡協調我鄉學校發展，深化人事制度改革，優化教師資源配置，促進教師專業發展，為人民滿意教育，現擬定南寨鄉教師輪崗交流制度。

一、輪崗交流原則

教師輪崗交流工作要遵循“科學合理，統籌兼顧，穩步推進，均衡發展”的原則。將調整充實與素質提升相結合、立足當前與着眼長遠相結合、個人意願與教育需求相結合，促進教師隊伍合理流動，均衡配置教師資源。

二、輪崗交流方式

因工作需要或個人申請，經中心校同意在全鄉中國小範圍內輪崗交流。

三、輪崗範圍及對象

1、我鄉在職在編學校任教教師，包括各村校負責人。

2、專任教師因工作需要或本人自願的。

3、在輪崗期間，女教師法定產假可視作輪崗年限。

4、暫緩輪崗交流的對象

①身患重大疾病正在治療的教師；

②身患重病不能正常工作的教師；

③配偶殘疾或重病需要照顧的教師；

④子女未滿三週歲的女教師；

⑤家庭遭遇重大變故的教師；

⑥夫妻雙方若均屬輪崗交流對象，一方可暫緩。

5、不作為輪崗對象

①中學、各國小（指學區中心校）校級領導（校長、副校長、

教導主任）

②凡男50週歲、女45週歲以下的（以當年8月31日為準）

③英語、音體美等術科專任教師。

四、輪崗交流措施

1、自願輪崗交流。

（1）鼓勵優秀國中教師申請到國小任教，學區中心校的優秀教師申請到各村小、教學點任教，服務期為2年。

（2）從20xx年起，凡評審副高級、中級專業技術職務的教師，在任職期內，必須要有2年及以上在村國小任教的經歷；擬提任學校中層以上幹部的候選人原則上在本級教師職務任職期內要有村小任教的經歷。對認真完成交流任務，成效顯著的人員，在職務提升、職稱評聘、評優評先的年度考核中，在同等條件下予以優先。（男年滿50週歲，女年滿45週歲不受此項限制）

（3）中級教師崗位十級晉升九級，九級晉升悲哀啊級；初級教師崗位十二級晉十一級，必須在有村小任教2年的經歷。（男年滿50週歲，女年滿45週歲不受此項限制）。

（4）自願交流的教師，由本人提出申請，學校簽署意見，鄉教育督導管理辦公室根據學校編制和學科結構情況統一組織安排。

（5）服務期滿後，原則上安排回原學校任教，“自願輪崗”的可在任職期內同行條件評優晉級。

2、需要磨練的交流。

（1）同級班次在5個以上的教師（包括國中，和片區比較）在倒數二名的。雖然名次滯後，但學生成績有所上升的不屬交流之列。（成績上升的評價：按本班學生在全縣同級同類學校的排名）

（2）班次少於三個的，對同級同科平均低於10分以上的。

（3）名次靠前，但是和上年（期）相比，倒退三名以上者（按縣同級同類學校排）。

3、屬於佼佼者交流。在村小工作，連續三年教育教學評比在我鄉同級同科第一者，直接到中心校主要教學崗位。

4、實行國中與國小、學區完小與村校教師輪崗交流。由鄉教師學區完小根據各校實際編制和學科結構配置情況進行統籌安排。

5、國小教師輪崗交流，原則上在學區內流動。

6、交流教師的獎勵性績效工資由流入單位考核確定，其它待遇不變。

五、輪崗交流要求：

1、統一思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設，深化教育改革，促進教育均衡發展的一 項重大舉措，事關教師的切身利益，學校領導要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統籌安排。

2、有關人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鄉國小的均衡發展作出貢獻。

3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協調，瞭解輪崗交流教師的工作、學習等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難，使他們能及早適應新單位的工作環境，全身心投入教育教學工作。

4、輪崗交流教師的工資關係不變。

5、所有涉及到的`輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責，不得自行安排或僱用臨時人員頂崗。凡無特殊情況一週內不到工作崗位的或到崗不正常開展工作的，將按學校考勤制度相關條款處理，並報請教育局批示。

6、輪崗交流的教師由流出學校、流入學校及相關村委對交流人員在交流期間的工作進行共同考核，考核結果分“優秀”、“合格”、“不合格”三個等次，考核結果在“合格”及以上等次的，交流期滿可申請回原學校；考核結果為“不合格”等次的，由組織作出相應處理，原則上在次年教師輪崗中繼續輪崗；考核結果“合格”後方可申請回原學校。學年度病假累計達到3個月或事假累計達20天以上者將延長輪崗時間一年。

7、在績效考核中，對認真履行交流職責，教育教學效果好的交流人員，評優評先時優先考慮。對拒不執行學校交流安排或雖參加交流，但考核結果為“不合格”等次的人員，當年年度考核只能定為“基本合格”及以下等次，三年內不得推薦評優和晉升專業技術職務，五年內不能提拔擔任學校中層及以上幹部；其中態度惡劣、造成不良影響的，應予以緩聘，並扣發部分或全部獎勵性績效工資。

六、輪崗交流程序

1、動員部署。廣泛宣傳南寨鄉學校輪崗交流方案，讓教師明白此項工作的重大意義。

2、初定人選。根據本方案規定和中心學校核定的人數，各校教師自主報名確定初步交流人選。並於8月25日前將情況報鄉教育督導辦。

3、確定名單。中心校在秋季開學前確定正式交流人員，並通知相關學校、村委。

4、正式到位。交流人員應在流入學校開展工作前報到，並由注入學校安排相應崗位，按要求時間到流入學校工作。