勤儉節約獎懲方案範文通用
為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編收集整理的勤儉節約獎懲方案範文通用,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標
“愛護公物、保護環境,勤儉節約,從我做起”,以科學發展觀為指導,以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標,將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合,通過組織開展“愛護公物、保護環境,勤儉節約,從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動,倡導保護環境,愛護公物,節約文化,建設節約文明,教育和引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環境,勤儉節約意識和節約責任意識,不斷增強愛護公物、保護環境、厲行節約、文明消費的自覺性,努力為建設節約型社會貢獻力量。為此,XX市烔煬中學組織開展了“愛護公物、保護環境、勤儉節約,從我做起”呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動,讓老師和學生對保護環境、愛護公物、勤儉節約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為真正落實到生活中。
二、活動主題
愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起
三、行動口號
行動起來,爭做愛護公物、保護環境、勤儉節約小衞士!
四、活動時間
20xx年5月24日——6月30日
五、活動內容
(一)學校通過學校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道,大力宣傳愛護公物、保護環境、勤儉節約的意義,拉開了本次活動的序幕。
(二)各班積極學習“保護環境、愛護公物、勤儉節約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動的倡議書,明確活動要求。
1、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。
2、愛護學校環境,開導地上的紙屑能主動撿起。
3、愛護學校黑板,不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護學校課桌椅,不亂塗畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。
5、愛護學校牆壁,不亂塗亂抹,不踢踩牆壁,不在牆壁留下任何印跡。
6、愛護學校清潔衞生工具,認真愛護,輕拿輕放。
7、愛護學校教室公共財物。
8、愛護學校資源,隨手關閉電燈等節約每一度電。
9、愛護校園內的'水籠頭,不隨便開關水龍頭開關,節約每一滴水。
10、愛護校園內的體育設施及清衞設施,不損壞、不攀爬。
11、教育同學之間在吃、穿等方面不相互攀比,養成勤儉節約的習慣。
12、節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢
(三)利用本週的班會課各班開展“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起”主題教育活動,認真落實倡議內容,廣泛開展討論,認真分析自身存在的問題並及時改正,並做好記錄。
(四)各班組織學生開展清理校園衞生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動。
通過本次主題教育活動,讓學生對愛護公物、保護環境、勤儉節約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為真正落實到生活中。
六、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行:
(一)宣傳發動階段
首先召開行政會和全體教職工會議,研究制定活動方案,並在廣大教師中率先宣傳推動;然後向每位學生髮放倡議書,大力倡導“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起,從現在做起,從身邊做起,從點滴的小事做起”的活動主旨,充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性,營造濃厚的活動氛圍。
(二)組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地,挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等,重點組織好以下幾個活動:
1)把學校的100名學生作為調查對象,隨機進行口頭和問卷調查,對調查結果進行統計和分析,並提出了我們的調查結論。
2)以“愛護公物,保護環境,勤儉節約,從我做起,從現在做起,從身邊做起,從點滴的小事做起”開展一次主題班會。
2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動。通過實踐,引導廣大學生牢固樹立“愛護公物,保護環境,節約資源,人人有責”的意識,形成節約綠色型消費觀,養成愛護公物,保護環境、勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動:
⑴班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護學校的一草一木”活動。要求並發動學生在上述方面檢查並糾正自己的行為缺失,自覺踐行循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、愛護學校的一草一木等良好習慣,倡導愛護公物,保護環境,勤儉節約,從身邊做起的文化。
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