幼兒園防踩踏應急預案(合集15篇)

在學習、工作或生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園防踩踏應急預案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防踩踏應急預案1

為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

一、成立處置突發事件的領導小組：

組長：劉桂靈

成員：丁麗媛、王新偉、劉文佳、嶽祥、各班班主任

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。

7、學生密集出入時，每個出入口安排一名教師維持秩序。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過走廊發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

幼兒園防踩踏應急預案2

為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高幼兒的安全意識，現制定文家街道幼兒園預防校園擁擠踩踏事件應急預案。

一、成立"預防校園擁擠踩踏事件"應急工作領導小組

組長：幼兒園園長

組員：各部門負責人、各主班教師

二、機構職責

（一）加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

（二）領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

（三）領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

（四）健全幼兒園各項規章制度。

（五）安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

（六）辦公室印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

（七）幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

（一）各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

（二）上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

（三）在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

（四）幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

（五）一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

（六）教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

（七）上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

（八）在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

（九）要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

（十）未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

四、應對突發事件處置預案

發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。

發生事故後，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

（一）發生突發事件後立即吹哨報警（由現場老師負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排：

1.課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

2.按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

3.每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

4.操場指揮員：各班班主任

5.緊急疏散後集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

（三）疏散要求與注意事項：

1.聽到幼兒園發出的警報聲後，全園師生立即快速、安全進行疏散。

2.疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

3.疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

4.疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。

幼兒園防踩踏應急預案3

為提高全體師生安全意識和在火災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防踩踏疏散演練方案，並在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生員工

2、時間：20xx年9月21日上午09：50

演練組織機構及職責分工

防踩踏疏散演練指揮部：

總指揮：XXX、

副總指揮（現場總指揮）：XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

職責：

1、全面負責防踩踏疏散演練工作；

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

三、防踩踏疏散演練工作小組

組織協調組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、負責演練方案的制定；

2、做好演練過程的協調指揮；

3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯繫溝通等；

4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；

5、組織開展疏散演練質量自評工作；

6、負責演練的考評和總結工作。

宣傳報道組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

疏散引導組

組長：XXX、

成員：各班班主任

職責：

1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；

2、及時扶助摔倒及受傷師生；

3、及時報告疏散過程中的重大險情；

4、疏散完成後協助其他各組工作。

搶險救護組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；

2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯繫急救中心；

3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

後勤保障組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；

2、佈設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

5、負責演練信號音源的採集與發佈；

6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。

教室室內指導組及班級負責人：各班班主任

四、疏散演習操作規程

1、9點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2、9點50分，總指揮宣佈：應急疏散演練現在開始。鳴警。

3、教室內學生疏散要求：按照“前後門分開，先中間後兩邊，先低層後高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令後，迅速組織學生按標誌有序地從教室前後門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室前後門出來後，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警後，一、三層樓的學生同時先撤離，50秒鐘後，二、四層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊，班主任斷後，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員10：00分到操場指定區域按操場裏集中安置組的要求舉起本班標誌牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完後，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰並帶離下樓到安全區域。（2）全體科任教師在辦公室內集中，聽到疏散指令後，立即前往靠近辦公室的樓道口，協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，並做好樓層間的聯繫。（3）綜合樓、教學樓的老師及時關閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場。

五、演練準備

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，並非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6、演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標註疏散標誌。

7、全體師生員工均於9點45分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”。

8、培訓：

①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標誌。

②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

六、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

七、疏散路線各班按照預定路線。

八、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位並進入工作狀態。

2、樓道口疏散指揮

九、注意事項

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好後再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3、學生到達操場後，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，彙報給班主任。班主任彙報給年級組長，最後由年級組長彙報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，採取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上並及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

幼兒園防踩踏應急預案4

為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，依據市教育局和縣教育局《關於進一步加強中國小（幼兒園）安全工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂預防校園擁擠踩踏事故應急預案。

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX、XXX、XXX、

成員：XXX、

二、建立安全管理制度

1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過於擁擠，採取學生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路線圖）

2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，並安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學生。

3、學生在校時間所有樓門全部打開。

4、温馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。

三、教學樓緊急疏散方案

當教學樓發生危機時啟動本方案

1、當教學樓發生緊急情況時，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，並啟動《開元國小預防校園擁擠踩踏事件應急預案》。

2、當教學樓發生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

3、在疏散過程中學生們要服從學校領導及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。

4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

四、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度

1、開學初，各班主任要在班會課上強調分走樓梯的制度。

2、經常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

3、安全辦聯合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生以及擁擠踩踏事件發生後如何保護自己。

5、安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。

五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度

每學期初、學期中，由安全辦、政教處、教務處組成聯合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。

六、校園擁擠踩踏事件的處置原則

牢固樹立“安全第一”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痺思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌握主動，備好專項應急處置預案，建立防範非自然災害類擁擠踩踏事件發生的長效機制，增強防範擁擠踩踏事件的意識和應對能力，做到有備無患。

七、善後處理工作

1、校園擁擠踩踏事件調查工作，由學校組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調查，並及時上報鎮教委、縣教育局調查結果，重特大擁擠踩踏事件，由上級教育行政部門、必要時協同其他相關部門組織調查，並向上級教育行政部門報告調查結果。

2、校園擁擠踩踏事件發生後，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善後處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

3、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善後處理工作中表現突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。

4、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善後處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利於預防和處置工作者，視其情節和危害後果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

幼兒園防踩踏應急預案5

活動目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

3、通過活動讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解；讓學生知道講究衞生的重要意義。

4、培養學生養成良好的個人衞生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

5、增強學生的安全防範意識和自我保護能力。活動過程

一、瞭解春季的常見傳染病

1、春季的常見傳染病有以下幾種：

A流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感

B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛

D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨牀特點為發熱，咽炎、全身瀰漫性皮疹，疹退後伴皮膚脱屑等，潛伏期1—7天

2、如何預防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播

A每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等B不到人口密集、空氣污染的場所去。

C勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手D注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；E發熱或有其它不適及時就醫；

F避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；

二、擁擠踩踏事故處理方式

在公共場所發生人羣擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限，人羣又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏着潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防範意識。

同時，在行進的人羣中，如果前面有人摔倒，而後面不知情的人若繼續向前行進的話，那麼人羣中極易出現連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當人羣因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險往往容易產生。此時，如果你正好置身在這樣的環境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人羣踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

當發現前方有人突然摔倒後，旁邊的人一定要大聲呼喊，儘快讓後面的人羣知道前方發生了什麼事，否則，後面的人羣繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐後往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。

（一）遭遇擁擠的人羣怎麼辦

1．發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

（二）出現混亂局面後怎麼辦

1．在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。3．當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

4．若被推倒，要設法靠近牆壁。面向牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（三）事故已經發生該怎麼辦

1．擁擠踩踏事故發生後，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

三、關於防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

1、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目遊入深水漩渦。

2、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：（1）不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

（3）、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

（4）、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、活動總結

同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命！

幼兒園防踩踏應急預案6

一、演練目的

通過地震應急演練，使全體幼兒掌握應急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體幼兒的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高幼兒應急反應能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現場總指揮：xxx。

現場副總指揮：xxx。

操場指定地帶：xxx。

後勤保障：xxx。

現場疏導員：教育處幹事。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出後，在老師的組織下有序離開教室。

4、各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面幼兒及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班幼兒停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。

5、各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、演練疏散程序

1、聽到第一次信號"緊急避險"後，全體幼兒在5秒鐘的時間內，迅速鑽到自己的課桌下並且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"後，每班靠門的幼兒立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2、教室內幼兒疏散安排如下：

⑴靠近門的幼兒先疏散。

⑵前4排幼兒從前門依次疏散，後4排幼兒從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門後變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

3、教學樓內疏散安排：

九年級1、2班走教學樓東樓梯。九年級3班走東樓樓梯。九年級4、5班走教學樓中間樓梯。九年級6班走西樓樓梯。九年級7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

幼兒疏散到指定的安全地帶後，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發出後，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

後勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時間

20xx年12月1日下午第三節。

各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重於泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

幼兒園防踩踏應急預案7

為了進一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預防踩踏事件應急預案：

一、成立“預防幼兒擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

組長：金龍月（園長）。

組員：全體教職員工。

二、職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於及時有效地疏散。

4、健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

5、值日教師履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。

7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯繫家長。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。

3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往裕安區第二人民醫院等最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，並做到每天提醒幼兒安全的重要性。

7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散學生，並及時向領導報告。

幼兒園防踩踏應急預案8

一、演練目的

為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實際情況，在園內統一領導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。特製方案如下：

二、演練時間

20xx年9月17日—20日隨機進行演練（如遇特殊天氣，時間順延）

三、參加人員：

全園教職工及幼兒

四、演練指揮領導小組及分工

1、組長：xxx

2、副組長：xxxxx

3、成員：xxx及全體老師

4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

5、樓道小組成員：

（1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平台處由大三班xxx老師負責，三樓樓平台處由大二班xxx老師負責。

（2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責，二樓平台處由大四班xxx老師負責，三平台處由大一班xx老師負責。

（3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平台處由小二班xxx老師負責，三樓平台處由中三班xxx老師負責。

（4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責，二樓平台處由小一班xxx老師負責，三樓平台處由中四班xxx老師負責。

6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，到操場集合。

五、演練內容及程序

1、總指揮發出信號後，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室裏無任何人員時方可撤離。

2、幼兒到達指定地點後由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，並報告總指揮。

3、總指揮對本次的演練進行小結。

4、全部演練結束後，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。

六、演練注意事項

1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。並提前將該幼兒護送到園內的安全區域。

2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。

3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

4、演練撤離是不分班級先後，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

5、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最後一名幼兒離開後才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。

幼兒園防踩踏應急預案9

為加強學校安全工作，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本預案。

一、組織領導：

（一）領導小組：學校突發安全事故應急處置領導小組：

組長：XXX、

副組長：XXX

組員：XXX

應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，蒐集學校安全信息，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發安全事故時啟動安全應急預案。

（二）其他組織成員

1、緊急疏散組：XXX、學區主任

2、現場救援組：XXX、全體班主任

3、醫療衞生組：XXX、

4、消防滅火組：XXX、

5、後勤保障組：XXX、

6、家長接待組：XXX、

7、安全保衞組：XXX、

8、信息宣傳組：XXX、

二、演練主題

消防防踩踏演練

三、演練準備

1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發出預警信號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。

2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，並非真正的應急的疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、疏散路線

各班級具體演練撤離路線：

1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。

2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。

3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。

4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。

五、演練流程

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們，全體同學，九户中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1、上午10：00發出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場。”

2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發生火災，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭，儘量捲曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包護住頭部；每班靠前後門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序的出門。

3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。

4、結束演練

六、注意事項

1、聽到警報聲後要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發佈恐怖信息製造恐怖氣氛。撤離時不要求穿着整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

2、沉着冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐後慌亂奔跑。

3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。

4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下繫鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。

5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續前行，如果靠自身力量無法迅速站起，應大聲向周圍人羣呼救“我摔倒了，請大家迅速停下了，請將我拉起來！”發現有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。附近的同學要立即大聲提醒周圍人羣停止向前，並迅速將其拉起，幫助其繼續撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；

6、到達疏散點：統一教學樓前廣場，到疏散點後班主任清點人數，上報現場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。

7、疏散順序：先一樓，後二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，後其它班級。班主任要現場調控。

8、演練結束後，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。

幼兒園防踩踏應急預案10

一、活動目標：為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。

二、活動時間：20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：xxx園長

副組長：xxx園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由xxx園長來擔任指揮人員。

四、活動過程

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合户外活動課進行實地多次演練，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

一、拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

二、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

三、防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏應急預案11

xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢羣體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

一、演練內容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間：

20xx年xx月xx日

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：xxx

副組長：xxxxxx

成員：xxx

六、負責疏散的管理人員：

發佈疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxxxxx

疏散集結地負責人：xxx

七、應急處置分工：

總指揮：xxx

副指揮：xxx

信息聯絡：xxx

現場保衞：xxx

疏散安置：xxx

救援：xxx

醫療救治：xxx

後勤保障：xxx

調查處理：xxx

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

注意：各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數清點

各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

幼兒園防踩踏應急預案12

一、總則

（一）編制目的

為及時、妥善處置幼兒園重大突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的幼兒園突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，保障幼兒園正常教學、工作和生活秩序，維護教育系統和社會穩定，制定本預案。

（二）適用範圍

本預案適用於幼兒園應對各類突發安全事故和自然災害事故的應急處置工作。本預案所指的突發安全事故主要包括：幼兒園發生的火災、建築物倒塌、擁擠踩踏等重大安全責任事故；幼兒園及周邊重大交通事故；突發的食物中毒、傳染病等公共衞生安全事件；造成影響重大影響和損失的洪水、地震以及地震誘發的各種次生災害等事故；影響幼兒園安全穩定的其它突發災難事故。

（三）工作原則

1、以人為本原則。牢固樹立“安全第一”的意識，把保障廣大師生的生命和財產安全，最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。

2、屬地為主原則。幼兒園發生突發安全事故，以事發地政府、教育主管部門以及幼兒園領導、指揮、協助應急處置為主，有關信息及時報告區教育局。幼兒園園長是安全工作“第一責任人”。

3、預防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足於防範，防患於未然。建立健全幼兒園安全隱患排查、整改機制，力爭“早發現，早報告，早控制，早解決”。

4、及時處置原則。幼兒園突發安全事故後，幼兒園領導小組應立即到位，控制局面，解決問題。

（五）事故的級別劃定

幼兒園突發安全事故的性質、涉及範圍、危害程度、可能蔓延發展的趨勢等將突發安全事故劃分為：特別重大事故（Ⅰ級）、重大事故（Ⅱ級）、較大事故（Ⅲ級）、一般事故（Ⅳ級）。

1、特別重大事故（Ⅰ級）：幼兒園所在區域內的人員和財產遭受特別重大損害，或死亡3人以上，對幼兒園教育教學秩序產生特別重大影響的事故災害。

2、重大事故（Ⅱ級）：幼兒園所在區域的人員和財產遭受重大損害，死亡3人以下或出現人員傷害，對本幼兒園教育教學秩序產生重大影響的事故災害。

3、較大事故（Ⅲ級）：對幼兒園的人員和財產造成較大損害，對幼兒園教育教學秩序產生較大影響的事故災害。

4、一般事故（Ⅳ級）：對個體造成的損害，對幼兒園教育教學秩序產生一定影響的事故災害。

二、組織指揮體系及職責任務

幼兒園成立突發安全事件應急管理工作領導小組，園長任組長（詳見附件）。

三、預警預防機制

（一）預防預警信息

及時收集可能引起幼兒園突發事件的預警信息。根據預警信息及等級，採取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

（二）預防預警行動

1、幼兒園建立健全門衞值班，幼兒園巡查、消防、食品安全等內部安全管理各項規章制度，落實“三防”措施；強化幼兒園日常安全管理，特別是事故易發、多發環節的安全管理；定期開展幼兒園安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要登記，明確責任部門，落實責任人，限期整改到位。

2、接到預警信息報告後，要進一步核實、判明事件性質及危害程度，及時報告教育局，並採取切實有效措施，及時處置。處置措施及事態發展情況應及時報告。

3、在確認可能引發事故災害的預警信息後，應及時開展工作部署，迅速通知相關單位採取措施，防止事故發生或進一步擴大。

4、做好應對幼兒園各類突發安全事故的人、財、物等方面的儲備工作，確保突發安全事故預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。

四、應急預案啟動標準和響應程序

（一）分級響應

1、特別重大事件（Ⅰ級）應急響應

2、重大事件（Ⅱ級）應急響應

3、較大事件（Ⅲ級）應急響應

4、一般事件（Ⅳ級）應急響應

發生Ⅲ級以上突發安全事故，依照國家部門、省部門突發安全事故總體預案執行。

啟動應急預案，根據突發安全事故總體預案要求進行應急處置和救援工作。

應急領導小組隨時掌握有關情況。必要時啟動本預案，協調相關部門人員組成工作專班開展應急處置工作，並依照程序報區教育局，請求相關部門支援、配合。

一般事件（Ⅳ級）發生後，開展應急處置工作，並將處置情況及時報局應急領導小組辦公室。

（二）基本應急處置

安全事故發生後，要迅速判明事故的性質和危害程度，在採取相應處置措施的同時，立即向區教育局主管科室彙報。

1、火災事故處置措施

（1）發現災情的師生應及時向幼兒園報告，接報後幼兒園立即啟動應急預案。園領導和安全小組人員要在第一時間趕赴現場組織教職員工解救受困人員（本着先幼兒，後教師的原則），利用現有滅火器材進行滅火，以控制火勢，並採取切斷火災現場電源、煤氣、停止非消防用水等緊急措施，避免繼發性災害。

（2）根據災情及撥打119指揮中心報警，必要時聯繫120急救。在消防、醫護人員到場後，主動提供相關信息，積極配合醫護、消防人員開展人員施救和滅火搶險工作。

（3）出現重大火警時應全力組織幼兒有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫療機構妥善安置傷病員。

（4）及時封鎖現場、轉移重要財物，確保人員、財產安全。協助消防部門對火災原因進行調查取證。

（5）採取有效措施，做好善後處置工作，切實解決好幼兒等受災人員的心理疏導和生活安排。

2、建築物安全事故處置措施

（1）幼兒園建築物安全事故，幼兒園園長要在第一時間趕赴現場處置，根據事故情況啟動應急預案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向上級主管部門和當地政府報告。

（2）迅速採取切斷現場電源、煤氣等有效措施，並密切關注連帶建築物的安全狀況，消除繼發性危險。

（3）在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

3、樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

（1）立即啟動應急預案。幼兒園園長要在第一時間親臨第一線指揮，領導小組及時到位，迅速開展現場疏導和救護工作，並立即向上級教育主管部門報告。

（2）組織專職醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，儘快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員；必要時向當地政府請求支援幫助。

（3）迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

4、大型羣體活動的公共安全事故處置措施

（1）幼兒園舉辦的各類大型文體活動，必須按程序報批，按有關規定編制專項應急預案，報教育主管部門、地方公安機關和安全生產監督管理部門。

（2）發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。

（3）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

（4）幼兒園園長要在第一時間趕赴現場，領導小組及時到位，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。並及時向當地公安機關和教育主管部門報告。積極爭取當地黨委、政府及有關部門的支援幫助。

5、突發後勤安全保障事件處置措施

（1）幼兒園要做好食堂等重點場所以及供水、供電、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

（2）發生跑水、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，園長和有關負責人要立即趕到現場，組織人員迅速採取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

（3）食堂必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，並聯系衞生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。

6、幼兒園暴力侵害事故處置措施

（1）強化門衞值班。嚴格執行《會客引領制度》，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衞和安全保衞人員應及時將其逐出幼兒園，併發出警告。

（2）加強幼兒園巡查。幼兒户外活動，保安要加強對園外周邊環境的觀察，發現可疑人員，應立即採取如通知教師帶領幼兒離開户外等措施。

（3）園內出現不法分子衝擊幼兒園、行兇鬥毆、威逼搶劫等非法侵害時，在場教職工應盡全予以制止，無力制止、制服的應及時報告幼兒園領導；事態嚴重的，應同時撥打110報警，啟動報警裝置，必要時要撥打120急救電話，對受傷者進行救治。

（4）幼兒園迅速啟動應急預案，調配各種力量，在公安民警到達之前，盡力制止不法侵害行為的發生和延續，儘可能將不法分子制服，全力保護師生安全不受侵害，財產不受損失。

（5）根據具體情況決定是否要對幼兒進行集結或疏散。如有需要，通過幼兒園廣播發出指令信號，班主任、教師迅速有序集結或疏散到安全地帶。

（6）為防止不法分子逃逸，行政值班人員應及早通知門衞關閉大門。

（7）注意保護現場，密切配合公安民警調查取證。

7、爆炸事故處置措施

（1）幼兒園發生爆炸事故後，應立即啟動應急預案。園長和有關負責人要在第一時間趕赴現場處置，遇有師生受傷情況，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。在向上級主管部門報告的同時，立即向公安消防部門報告。

（2）在爆炸事故現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場秩序，迅速採取有效措施檢查並消除繼發性危險，防止次生事故發生。

（3）如果發現肇事者或直接責任者，應立即採取有效控制措施，並迅速報告公安機關。

8、自然災害事故處置措施

雨雪季節，幼兒園要加強對教學樓等建築物的排查，發現隱患及時整改和疏散人員。

9、地震災害事故處置措施

（1）突發地震時，師生如在班級中，教師等現場工作人員必須冷靜地指揮幼兒待在座位上或躲到四周牆角保持冷靜，接到疏散信號或者教師在清醒的判斷下組織幼兒迅速、有序撤離，以防強餘震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。

（2）避震時，身體要蹲下或坐下，抓住牢固物體，儘量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護頭頸、眼睛。

（3）園領導、教師要迅速到崗指揮幼兒有序撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發生。

（4）撤離到安全地帶後，要迅速清點撤離師生。對受傷師生，立即組織救治。發現有被廢墟埋壓的，要儘快聯繫救助（儘量保持冷靜，設法自救）。一時無法救助脱險時，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

（5）救援受困師生，應注意以下幾點：

①注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；

②要根據教室等房屋結構，先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡；

③先搶救建築物邊沿瓦礫中的倖存者，及時搶救那些容易獲救的倖存者；

④救援方法上，首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；

⑤對於頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。

（三）應急結束

突發安全事故基本結束，次生、衍生和事件危害被基本消除後，應急處置工作即告結束。應急結束一般由預案啟動部門宣佈。

（四）幼兒園突發事故處理中的其他有關注意事項

1、災難事故，要及時向師生員工通報有關情況，穩定師生員工情緒，避免不必要的恐慌和動盪。

2、事故發生後，對可能引發的繼發性傷害問題，幼兒園要認真考慮、妥善處理，不要激化矛盾，防止事態擴大和演化。

3、需要對建築物等採取斷水、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發繼發性災害的矛盾。

（五）後期處置

應急工作結束後，幼兒園應立即開展補救工作，妥善處理善後事宜，爭取在最短的時間內恢復幼兒園正常秩序。

幼兒園要做到：

1、查明事故原因，嚴格信息發佈，確保信息及時、準確、客觀、全面，避免不必要的恐慌和動盪。

2、檢查設備、設施安全性能，查找安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發生。

3、公安、衞生等部門，做好案件偵破與事故調查工作。對因玩忽職守、瀆職等原因導致事故發生的，要追究有關領導和責任人的責任。

4、經驗教訓。有針對性地採取預防措施。加強師生日常防災、避災知識教育，增強幼兒自我保護能力應對突發事件的能力。

（六）工作保障

1、通信保障

幼兒園實行24小時值班制度，明確值班人員的職責，並保障通信暢通。

2、應急隊伍

幼兒園組織專業、半專業應急隊伍，經常培訓演練，使大家掌握一定的救援知識和技能。

3、後勤支援與保障

總務處在物資、經費、交通等方面為突發安全事故應急處置工作提供後勤保障。

（七）宣傳教育、培訓和演練

1、宣傳教育

要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的'教育活動，使師生掌握基本的自護、自救、逃生和報警方法，增強師生的防範意識、自我保護意識和應對、處置突發事件的能力。

2、演練

重點開展應對火災、地震等突發事件時人員疏散的應急演練活動，使幼兒熟悉緊急情況下逃生的路線，瞭解緊急情況發生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

特別説明：

（1）安全小組各司其職，每個成員及時到位。

（2）班級教師帶領幼兒疏散，按照班級逃生指定路線有序疏散。

幼兒園防踩踏應急預案13

一、指導思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實xx 精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成羣死羣傷事故的發生，特別制定本預案。

二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測

1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。

3、大型活動前後上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事件的預防

1、教師職責及對學生的安全教育要求

1）各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

2）上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3）學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

四、成立處置突發事件的領導小組園組長：xx副組長：xxxxxx組員：xxxxx五、處理程序：

1、一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭後書面）。

2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。

3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

4、救助受傷幼兒

5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

備註：發生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報，所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。

附錄兒童就診救助八步驟

1、觀察現場利用非常短的.時間觀察現場，瞭解：現場是否安全？有多少人受傷？大概發生了什麼？

2、觀察評估三要素當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀、呼吸和血液循環），並決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。

3、看管其他的孩子立即對現場其他孩子進行妥善的安排。

4、檢查評估五要素檢查需待評估的五要素（外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況），並決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。

5、實施兒童急症救助對受傷或患病兒童實施緊急救助。

6、通知孩子家長儘快通知孩子的家長。

7、與孩子溝通儘快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通，解釋所發生的事情，同時安慰他們。

幼兒園防踩踏應急預案14

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

組長：xx（園長）

副組長：xx（書記）、xx（業務園長）、xx（保育園長）

組員：各部門負責人、各主班教師

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

四、應對突發事件處置預案

發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。

發生事故後，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1、發生突發事件後立即吹哨報警（由xx負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

（4）操場指揮員：各班班主任

（5）緊急疏散後集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

3、疏散要求與注意事項：

（1）聽到幼兒園發出的警報聲後，全園師生立即快速、安全進行疏散。

（2）疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

（3）疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

（4）疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。

幼兒園防踩踏應急預案15

一、指導思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成羣死羣傷事故的發生，特別制定本預案。

二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測

1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。

3、大型活動前後上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事件的預防

1、教師職責及對學生的安全教育要求

1）各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

2）上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3）學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

四、成立處置突發事件的領導小組

園組長：xx副組長：xxxxxx組員：xxxxx

五、處理程序：

1、一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭後書面）。

2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。

3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

4、救助受傷幼兒

5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

備註：發生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報，所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。

附錄

兒童就診救助八步驟

1、觀察現場

利用非常短的時間觀察現場，瞭解：現場是否安全？有多少人受傷？大概發生了什麼？

2、觀察評估三要素

當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀、呼吸和血液循環），並決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。

3、看管其他的孩子

立即對現場其他孩子進行妥善的安排。

4、檢查評估五要素

檢查需待評估的五要素（外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況），並決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。

5、實施兒童急症救助

對受傷或患病兒童實施緊急救助。

6、通知孩子家長

儘快通知孩子的家長。

7、與孩子溝通

儘快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通，解釋所發生的事情，同時安慰他們。