精選演練方案4篇

為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的演練方案5篇，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

根據《特種設備安全監察條例》，為切實保障特種設備安全,紮紮實實開展隱患治理活動,防止特種設備事故發生,結合本部實際工作,現制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：

一、演練地點

二、演練時間

三、參加人員（組長、副組長、組員）

四、配備工具、器材

4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車輛；

4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內外的通訊聯絡工具；

4.3、應急救援工具：層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、鬆閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設備、安全防護用具、警示牌等。

五、演練實施步驟：

5.1電梯發生故障乘客求救。

5.1.1、模擬現場兩名乘客在乘坐電梯過程中，電梯突然發生故障，導致電梯非正常停止運行；

5.1.2、乘客利用電梯內的緊急呼叫裝置，或個人電話向外界發出求救信號。

5.2使用單位向維護單位請求救援。

5.2.1、電梯使用單位接到求救信號後，應積極與電梯內被困人員溝通，瞭解電梯內的有關情況，安撫電梯內被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。

5.2.2、使用單位接到求救信號後同時向維護保養單位電話求援；

5.2.3、電梯維護保養單位立即趕赴現場，實施救援。

5.2.4、應急救援小組成員應持有特種設備主管部門頒發的《特種設備作業人員證》；救援人員2人以上；

5.2.5、救援人員在接到報警後應攜帶必備的應急救援設備、工具，迅速趕往現場。

5.2.6、某台電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時間可能超過半小時，使用單位需要自行救援。

5.2.7、因大規模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電後等），多台電梯發生困人，維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開展救援。

5.3現場實施救援。

電梯事故應急救援演練步驟

到達現場的救援專業人員應當根據如下狀況實施救援：

電梯困人

一、電梯轎廂在門區位置時

二、電梯轎廂在非門區位置時，執行如下救援程序：

1.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不擅自扒門，並至少需要3名專業人員（持證）迅速趕往機房。

2.關閉電梯總電源（應保留照明電源），然後根據平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。

3.由一人安裝手動盤車輪，確認安裝完畢後，由兩人握持盤車輪，一人用抱閘扳手緩慢鬆閘，再根據轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置，鬆開抱閘扳手。

4.用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門。

5.疏導乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發的騷亂。

6.重新關好電梯層門、轎廂門。

7.在電梯沒有排除故障前，應在各層門處設置禁用電梯的指示牌。

三、樓宇發生火災

發生火災時，電梯使用採取以下應急措施：

1.立即向消防部門報警。

2.由專業人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進入消防運行狀態，停到基站等候消防人員是否使用；對於無消防功能的電梯，應立即啟動返回功能直駛至基站並切斷電源。在乘客離開電梯轎廂後，將電梯置於停止運行狀態，用手關閉電梯轎廂層門、轎廂門，切斷電梯總電源（包括照明電源）。

3.井道內或電梯轎廂發生火災時，立即停止運行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進行滅火。

4.有共用井道的電梯發生火災時，應當立即將其餘尚未發生火災的電梯停於遠離火災區，或交給消防人員使用。

5.相鄰建築物發生火災時，應當立即停止運行電梯，以避免因火災停電造成的困人事故。

四、發生地震

發生地震時，電梯使用採取以下應急措施：

1.已發佈地震預報的，應根據地方政府發佈的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時停用。

2.震前沒有發生臨震的預報而突發地震的，如強度較大在電梯內有震感時，應立即停止運行，疏導乘客安全撤離。

3.地震後應當由專業人員（持證）對電梯進行檢查和調試運行，正常後方可恢復使用。

五、發生進水

發生濕水時，在對建築設施及時採取堵漏措施的同時，電梯還應採取如下應急措施：

1.當樓層發生水淹沒而使井道或底坑進水時，應先切斷總電源，並將電梯轎廂停於進水層的上兩層。

2.如機房進水較多時，應立即停止運行，切斷進入機房的所有電源，並及時處理漏水的情況。

3.對已經濕水的電梯，要及時進行除水除濕處理，在確認已經處理後，經試運行無異常無誤，方可恢復使用。

4.電梯恢復使用後，要詳細填寫濕水檢查報告，對濕水原因、處理方法、防範措施等紀錄清楚並存檔。

六、電梯使用管理單位的事故善後處理工作：

1.如有乘客重傷，應當按事故報告程序進行緊急事故報告。

2.向乘客瞭解事故發生的經過，會同事故調查部門調查電梯故障原因，協助做好相關的取證工作。

3.如屬電梯故障所致，應當督促電梯維保單位儘快檢查並修復。

4.及時向相關部門提交事故情況彙報資料。

七、總結講評：

救援結束後，應急救援演練負責人應對救援演練活動進行講評。

演練方案 篇2

一、演習目的

為進一步增強廣大師生的公共安全意識、社會責任意識，提高師生應對突發公共事件的能力，確保師生的人身和國家財產，維護教育的穩定與和諧。使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養師生的自我防護和逃生能力，全面落實防地震應急避險消防安全責任，確保學校的防地震應急避險消防安全，特舉行本次演練。

二、時間、地點、內容、參加人員

演練時間：20xx年5月12日下午第一節課下課前

地 點：教學樓和學校操場

內 容：防地震、消防逃生演練

參加人員：第一節課在教學樓的全體師生

三、組織領導

組 長：孫 進

副組長：賈振林 許能福

成 員：方建忠 包中元 包繼紅 劉 平

四、演練現場組織

1、現場總指揮：賈振林

2、副總指揮：許能福

3、報警組：曹 瑜

4、樓層定點引導疏散組：

一樓：許能福

二樓：包中元

三樓：包繼紅

四樓：方建忠

五樓：劉 平

教學樓前坪：賈振林

5、後勤救護組：

組長：劉 軍

成員：各班班主任

（準備物品：兩個滅火器、一堆火）

影像記錄組：

負責人：曹 瑜

五、演練步驟

1、第一節課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。

2、學校拉響警報，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場。

要求：逃生時，各班學生分成兩隊，一手捂口鼻，一手扶護欄或牆壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學生，班主任應事先安排專人護理，確保不留下一人。

4、疏散路線：

二樓學生疏散要快，三四五樓的班級下樓時，先三樓，再四樓，最後五樓。

5、學生按做操隊形集合，學生會清點人數並報告。

6、劉軍負責對教學樓師生疏散時間進行統計。警報響起開始計時，最後一人到教學樓前坪地面結束。疏散到位後，將總用時情況報演練總指揮。

六、學生觀看消防隊員滅火演練，瞭解滅火的基本常識。

七、演練總結

現場總指揮對演練的情況進行點評。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各區域負責人的指揮。

2、按教室先近後遠的原則疏散，出教室時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達指定位置後一律面朝旗台。

注意：各區域導護老師要在前一個班撤完後向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在通道等位置發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、學生繫好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。

5、疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。

九、演練準備工作

1、各班班主任於5月12日前組織學生認真學習演練方案，政教處將組織檢查並予以考核。

2、對學生進行防地震和消防安全教育以多種形式向學生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應急自護辦法等；教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在地震、火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

3、班主任組織學生學習有關自我保護知識，開展防地震消防滅火自救培訓，熟悉疏散線路，教育學生髮生地震或火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦清醒；

②判明情況，思考對策；

③積極自救，互幫互助；

④聽從指揮，有序疏散。

演練方案 篇3

為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，於xx年x月x日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我校火災應急預案的可行性。

2、師生熟悉火災應急的`逃離。

3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標：

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：

馬xx

四、演練路線：

全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。

五、人員分工：

1、各班的組織教師：

學前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx

三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx

六年級——霍xx

2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張xx

3、其他：

①、安全區（即操場）組織：李xx 桑xx

②、學生逃離危險區後，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；

六、各人員的具體工作職責：

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。

3、各位教師在本次演練結束後要進行總結與反思，並教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己揹着離開現場。

演練方案 篇4

一、演練目的：

1、使全校師生了解緊急疏散知識。

2、掌握地震火災等情況發生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

　二、演練對象： 良浩國小全體師生

三、演練時間： 20xx年9月12日下午

四、領導機構： 學校成立緊急疏散演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內容： 1、緊急疏散；2、安全撤離。

六、實施過程：

1.正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動作要領：

①開始時，教師喊：“緊急疏散!”，學生迅速做好緊急疏散準備。緊接着教師喊：“按順序安全疏散!”。

②約1分鐘學生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊：“開始撤離!”，學生在教師帶領下按出操路線安全而有序地撤離。

(2) 以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，並進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1) 全體師生在教室裏，校長進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

①就地避險時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁。

號令：師生要統一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發生，要求就地避險（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示險情已過，要求各班根據廣播安全有序撤離。

（2）學生回到各自教室

3、正式演練：

(1) 緊急疏散：

聽到第一次號令後（廣播），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生撤離。

(2) 安全撤離：

聽到第二次號令後（大約2分鐘過後），學生在教師的帶領下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結到操場指定位置上（聯合晨會對形排列）。

七、演練結束

請班級教師清點本班學生人數，並按順序向校長報告：----班緊急疏散完畢，全部安全撤離。